公益教育音樂(lè)活動(dòng)方案_第1頁(yè)
公益教育音樂(lè)活動(dòng)方案_第2頁(yè)
公益教育音樂(lè)活動(dòng)方案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

公益教育音樂(lè)活動(dòng)方案背景介紹公益教育活動(dòng)在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)被越來(lái)越多的人所關(guān)注。公益活動(dòng)不僅能夠起到宣傳傳統(tǒng)文化的作用,還能夠培養(yǎng)青少年的社會(huì)責(zé)任感和公益精神。而音樂(lè)作為一種普及性較強(qiáng)的藝術(shù)形式,在公益教育活動(dòng)中起到了重要的作用。本文將介紹一種針對(duì)小學(xué)生的公益教育音樂(lè)活動(dòng)方案,旨在通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),啟發(fā)孩子們對(duì)文化的熱愛(ài)和素質(zhì)的提高,培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感?;顒?dòng)目標(biāo)本音樂(lè)活動(dòng)的目標(biāo),主要是為了:?jiǎn)l(fā)孩子們音樂(lè)興趣,提高孩子們的音樂(lè)素質(zhì)和藝術(shù)鑒賞能力;培養(yǎng)孩子們的社會(huì)責(zé)任感,讓孩子們感受到公益活動(dòng)的意義;傳遞中華傳統(tǒng)文化,讓孩子們感受到中華文化的博大精深;開(kāi)拓小學(xué)生的視野和思維?;顒?dòng)方案活動(dòng)主題:傳承中華文化,福利社區(qū)活動(dòng)時(shí)間:每周六上午活動(dòng)地點(diǎn):社區(qū)文化中心活動(dòng)流程:時(shí)間內(nèi)容9:00-9:10活動(dòng)前布置9:10-9:30活動(dòng)介紹及教師與學(xué)生互動(dòng)9:30-10:30音樂(lè)學(xué)習(xí)及演唱環(huán)節(jié)10:30-11:00社區(qū)探訪(fǎng)及講解活動(dòng)11:00-11:30活動(dòng)反思及總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容:###學(xué)習(xí)內(nèi)容通過(guò)學(xué)習(xí)中華經(jīng)典音樂(lè),傳遞中華文化學(xué)習(xí)音樂(lè)理論知識(shí),并進(jìn)行實(shí)踐操作學(xué)唱優(yōu)秀中外歌曲,培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)口感###社區(qū)探訪(fǎng)及講解參觀當(dāng)?shù)匚幕z址,講解文化背景和歷史故事參觀當(dāng)?shù)卮壬茩C(jī)構(gòu),介紹社會(huì)公益活動(dòng)參加社區(qū)義務(wù)勞動(dòng),感受社區(qū)環(huán)境和人文風(fēng)貌活動(dòng)師資活動(dòng)教師是由一群有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的音樂(lè)老師組成,他們將會(huì)負(fù)責(zé)音樂(lè)課程的教學(xué),并且每周會(huì)邀請(qǐng)一位社會(huì)專(zhuān)家,作為社區(qū)探訪(fǎng)及講解的講師。活動(dòng)預(yù)算及資金來(lái)源本音樂(lè)活動(dòng)的資金預(yù)算主要包括場(chǎng)地租賃、活動(dòng)教具、活動(dòng)用品、講師薪資、社區(qū)探訪(fǎng)花費(fèi)等。全部啟動(dòng)資金由社區(qū)居委會(huì)和愛(ài)心企業(yè)進(jìn)行合作,通過(guò)資金捐助來(lái)籌集資金?;顒?dòng)意義本音樂(lè)活動(dòng)以公益教育為主題,通過(guò)傳統(tǒng)文化策劃方案,將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代音樂(lè)教育相結(jié)合,為孩子們提供了一個(gè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)音樂(lè)的好機(jī)會(huì),同時(shí)也給他們帶來(lái)了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的舒適感,通俗易懂的教學(xué)內(nèi)容、互動(dòng)題型和優(yōu)秀的演唱,讓每個(gè)孩子更加沉浸于音樂(lè)學(xué)習(xí)、豐富自己的文化素質(zhì)同時(shí)也在社會(huì)公益方面得到了鍛煉。采取先知道、然后喜歡,最后關(guān)心的傳播方式,激發(fā)義務(wù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論