百日會戰(zhàn)活動實施方案一、活動背景宣傳部門通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校中存在一個無法忽視的現(xiàn)象——學(xué)生缺乏長期堅持做事的意識，很多活動在開始的時候?qū)W生們都積極參與但是隨著時間的推移，他們的熱情會逐漸降低，甚至?xí)霈F(xiàn)放棄的傾向。為此我們認(rèn)為需要采取一定的措施，從一系列動員中不斷汲取力量，不斷激發(fā)學(xué)生的熱情，使學(xué)生能夠在一定時間內(nèi)，投入到具有一定挑戰(zhàn)的活動中去，同時通過這樣的活動，提高學(xué)生對于團隊協(xié)作的意識。二、活動目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動，通過這樣的活動鍛煉學(xué)生們的堅持能力、信心和耐力。2.激發(fā)學(xué)生對團隊協(xié)作的意識，使他們能夠逐漸習(xí)慣于與他人合作，互相支持，互相奮斗，共同完成活動。3.通過這個活動，讓學(xué)生了解到比賽的重要性，重視任何一個活動的前期準(zhǔn)備以及活動的每一個細(xì)節(jié)，讓他們深刻了解到成功的背后，需要的是一步步的積累和努力。三、活動方案1.活動時間：舉辦時間為兩個月，時間從開學(xué)的第一個月開始到下學(xué)期的前兩個月結(jié)束。2.活動要求：(1)各班級自行組織參加玩具拼裝比賽，每個小組完成一款玩具的自由拼裝自己所依據(jù)的材料必須自行組織籌集。(2)由班級隊長擔(dān)任每個小組中的領(lǐng)袖，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)小組同學(xué)完成每一步任務(wù)。(3)每個小組必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成玩具拼裝任務(wù)，在時間到達后，由班級老師對小組完成情況進行評分。(4)各班級必須開展一系列的互動活動，例如籃球比賽、足球比賽等等，這些活動可以讓學(xué)生們彼此之間更加熟悉，增進友誼。3.活動評分(1)活動時間：全程參加滿分10分，逾期未完成則評為0分。(2)活動表現(xiàn)：班級表現(xiàn)總分100分，貢獻度、創(chuàng)意度、領(lǐng)袖能力、團隊協(xié)作等方面進行綜合考慮打分。(3)任務(wù)完成情況：任務(wù)完成情況是最終的評分標(biāo)準(zhǔn)，取時間性和質(zhì)量性雙重因素進行評分，為這個活動最珍貴且最核心的部分。四、活動意義1.鍛煉學(xué)生的時間觀念和計劃能力，讓學(xué)生更深入的認(rèn)識到時間的寶貴性。2.完善學(xué)生的自我管理，提升學(xué)生的團隊協(xié)作和組織能力。3.通過此次活動，使學(xué)生們真正地感受到，成功的路程往往是充滿風(fēng)險和困難的，他們需要付出大量的耐力和堅持才能走到最后。4.推動班級活動的發(fā)展，通過各班級的比拼，讓他們之間更加友好、協(xié)作，形成班級之間的競爭氛圍。五、活動總結(jié)本次活動的開展不僅是給學(xué)生們帶來了一些新鮮感，還培養(yǎng)了學(xué)生們持久干勁和長期堅持做事的決心，對提升學(xué)生們的團隊協(xié)作能力和自律能力都產(chǎn)生了積極的作用。在此期間，老師們既是組織者，也是參與者，