你說我做（教案）一、活動目標本次活動旨在培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作能力，加深學生對于實踐活動的認識和理解，提升學生的實際操作和效率水平。通過本次活動，幫助學生掌握簡單的生活技能，提高他們的生活自理能力。同時，本活動也能夠增強學生的自信心和自主性，提高他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力，為全面發(fā)展學生奠定基礎(chǔ)。二、活動準備1.準備材料紙、筆、尺子、針線等基本生活用品棉花、布料、綢帶等手工DIY材料龜苓膏、果凍等初級甜品材料木板、錘子、鉗子等木工DIY工具充電器、電線、LED燈等簡單電子元件其他相關(guān)材料根據(jù)實際情況確定。2.分組安排將全班同學分成數(shù)個小組，每組至少3人，最多5人。每組成員應(yīng)有不同的興趣競相，以便于呼應(yīng)不同的項目。建議分組時考慮學業(yè)成績、性格、身體條件等因素，使得每個小組成員能夠相互協(xié)作，發(fā)揮個人優(yōu)勢。3.整體安排本活動推薦安排在每周實踐活動（或?qū)嶒炚n）的時間內(nèi)開展，時間約為1.5小時-2小時。在活動開始前進行簡短的介紹，解釋活動目的和要求，組織學生進行討論、搜集資料，并在活動進行期間進行輔導和指導。三、活動內(nèi)容在小組內(nèi)，選定或自行發(fā)起一個手工DIY或美食制作的項目，通過團隊協(xié)作完成任務(wù)。在完成的過程中，要求每組成員根據(jù)自己的特長和興趣進行分工，并且完成必要的計劃，如圖紙、技術(shù)手冊等。1.手工DIY1.折紙經(jīng)過一段時間的練習，“折紙”已經(jīng)成為小學生們熱衷的手工活動。通過折疊、切割、粘貼等基本操作，學生可以制作出如各類動物、花朵、盒子等實用的產(chǎn)品。在本次活動中，每個小組收集相關(guān)資料，在老師的指導下，完成一張漂亮的折紙作品。2.縫紉縫制一件布藝小物件，例如錢包、掛飾或小型游戲玩具十分簡單。學生可以選擇合適的材料，選擇合適的工具，按照個人的審美和手工技巧，完成一件獨立的成品。3.木工通過木板、錘子、鉗子等工具，將一塊木板制成一件小型作品，比如一個手機支架、一個桌面裝飾等。4.電子利用一些簡單電子元件，比如LED燈、電線、馬達等，讓學生制作出一件科技產(chǎn)品，比如電子時鐘、小型燈光設(shè)備等。2.美食制作1.蛋糕制作推薦選擇無糖、低脂、低卡路里的蛋糕配方，讓學生能夠在保證健康的基礎(chǔ)上，制作出美味的蛋糕。學生可以選擇制作一個三明治蛋糕或者松餅，根據(jù)自己的口味加入不同的餡料。2.龜苓膏龜苓膏是一種原料簡單、熱量低的甜品。為了讓學生的食品安全意識得到提高，本次活動要求學生自己嘗試制作出龜苓膏。通過學習安全衛(wèi)生知識和對食材的認識，以及實踐制作過程，提高學生食品安全意識。3.果凍果凍是一種既好吃又好看的甜點。通過對果汁、糖水和果凍粉混合、凝固等環(huán)節(jié)的操作，加深學生對于化學反應(yīng)的理解，同時也鍛煉了他們的手工技能。四、活動總結(jié)針對小組手工DIY或美食制作的項目，要求學生寫出感想、困難和解決方式等個人心得體會。每個小組在完成項目之后，要分享自己的經(jīng)驗和成果，分享的方式可以是展示、演講、討論等等。最后，讓學生用自己的話總結(jié)活動內(nèi)容和具體收獲?？傊?，本次“你說我做”活動的目的是為了使學生在實踐中學習，培養(yǎng)他們團隊協(xié)作、創(chuàng)新意識和實際操作能力?；顒釉O(shè)計應(yīng)著重發(fā)展