【語(yǔ)文】高考預(yù)測(cè)試題(2·選擇問(wèn)答(一文言文閱讀(19分閱讀下面的文言文,完成1~5題。李師中字誠(chéng)之,楚丘人。年十五,上封事言時(shí)政。父緯為涇原都監(jiān),夏人十余萬(wàn)犯鎮(zhèn)戎,緯帥兵出戰(zhàn),而帥司所遣別將郭志高逗留不進(jìn),諸將以眾寡不敵,不敢復(fù)出,緯坐責(zé)降。師中詣宰相辯父無(wú)罪,時(shí)呂夷簡(jiǎn)為相,詰問(wèn)不屈,夷簡(jiǎn)怒,以為非布衣所宜言。對(duì)曰:?師中所言,父事也。?由是知名。舉進(jìn)士,鄜延龐籍辟知洛川縣。民有罪,妨其農(nóng)時(shí)者必遣歸,令農(nóng)隙.自詣吏。令當(dāng)下者榜于民,或召父老諭之。租稅皆先期而集。民負(fù)官茶直十萬(wàn)緡,追系甚眾,師中為脫桎梏,語(yǔ)之曰:?公錢無(wú)不償之理,寬與汝期,可乎??皆感泣聽(tīng)命。乃令鄉(xiāng)臵一匱,籍.其名,許日輸所負(fù),一錢以上輒投之。書簿而去。比終歲,逋者盡足。龐籍為樞密副使,薦其才。召對(duì),轉(zhuǎn)太子中允、知敷政縣,權(quán)主管經(jīng)略司文字。夏人以歲賜緩,移書邊曰:?愿勿逾歲暮。?詔吏報(bào)許,師中更牒曰:?如故事。?樞密院劾為擅改制書,師中曰:?所改者郡牒耳,非詔也。?朝廷是之,薄其過(guò)。熙寧初,拜天章閣待制。西夏人入寇,以師中知秦州。詔賜以《班超傳》,師中亦以持重總大體自處。前此多屯重兵于境,寇至則戰(zhàn),嬰其銳鋒,而內(nèi)無(wú)以遏其入。師中簡(jiǎn).善守者列塞上,而使善戰(zhàn)者中居,令諸城曰:?即寇至,堅(jiān)壁固守;須其去,出戰(zhàn)士尾襲之。?約束既熟,常以取勝。師中志尚甚高,每進(jìn)見(jiàn),多陳天人之際、君臣大節(jié),請(qǐng)以進(jìn)賢退不肖為宰相考課.法。在官不貴威罰,務(wù)以信服人,至明而恕。去之日,民擁道遮泣,馬不得行。杜衍、范仲淹、富弼皆薦其有王佐才。然好為大言,以故不容于時(shí)而屢黜,氣未嘗少衰。(節(jié)選自《宋史?李師中傳》1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是((3分A.令農(nóng)隙.自詣吏隙:空閑。B.乃令鄉(xiāng)置一匱,籍.其名籍:戶籍。C.師中簡(jiǎn).善守者列塞上簡(jiǎn):選擇、選拔。D.以進(jìn)賢退不肖為宰相考課.法課:考核。2.以下各組句子中,全都直接表明李師中對(duì)百姓“不貴威罰”的一組是((3分①妨其農(nóng)時(shí)者必遣歸②租稅皆先期而集③師中為脫桎梏④許日輸所負(fù)⑤比終歲,逋者盡足⑥民擁道遮泣,馬不得行A.①②⑥B.②④⑤D.①③④C.③⑤⑥3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是((3分A.李師中有膽識(shí)。15歲時(shí),就敢于上密封奏書論說(shuō)當(dāng)時(shí)政事,在他父親李緯因?qū)㈩I(lǐng)畏敵不前而被貶官一事上,他也敢于到宰相那里辯白父親無(wú)罪。B.李師中敢于堅(jiān)持己見(jiàn)。夏國(guó)上奏想延緩對(duì)朝廷的進(jìn)奉日期,便移文到邊界上提出要求,皇上下詔給官吏說(shuō)可以,李師中卻主張按照舊例執(zhí)行。C.李師中很有戰(zhàn)略眼光。針對(duì)西夏的進(jìn)犯,李師中選擇把善于守御的人布置在邊塞上,而讓善于作戰(zhàn)的人處于中間地帶,他的抗敵策略實(shí)行后,常常獲勝。D.李師中志向高遠(yuǎn),但不被當(dāng)權(quán)的人接納以致多次遭貶斥,原因是他喜歡說(shuō)有關(guān)大事的言論。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分(1師中曰:“所改者郡牒耳,非詔也?！背⑹侵?薄其過(guò)。(5分(2前此多屯重兵于境,寇至則戰(zhàn),嬰其銳鋒,而內(nèi)無(wú)以遏其入。(5分(二古代詩(shī)歌閱讀(11分閱讀下面這首宋詞,回答5~6題。惜瓊花張先汀蘋白,苕水碧。每逢花駐樂(lè),隨處歡席。別時(shí)攜手看春色。螢火而今,飛破秋夕。汴河流,如帶窄。任身輕似葉,何計(jì)歸得?斷云孤鶩青山極。樓上徘徊,無(wú)盡相憶。5.詞的開(kāi)頭以“汀蘋白,苕水碧”描繪出一幅怎樣的畫面?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(5分6.這首詞主要通過(guò)什么表現(xiàn)手法來(lái)表達(dá)懷人思?xì)w的情感的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分(三名篇名句默寫(6分7.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分(1君子以仁存心,。仁者愛(ài)人,。(《孟子·離婁下》(2,鳥(niǎo)倦飛而知還。,撫孤松而盤桓。(陶淵明《歸去來(lái)兮辭》(3莫聽(tīng)穿林打葉聲,。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?。(蘇軾《定風(fēng)波》參考答案:1.B解析:本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義的能力。B項(xiàng),可根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)排除,?籍其名?是動(dòng)賓結(jié)構(gòu),故?籍?應(yīng)譯為動(dòng)詞,理解為?登記?。2.C解析:本題考查篩選文中信息的能力。②⑤是百姓的行為;⑥是李師中的軍事部署。這三句都不能?直接表明李師中對(duì)百姓‘不貴威罰’?。3.D解析:本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。D項(xiàng),根據(jù)最后一段可知,李師中不被當(dāng)權(quán)的人接納以致多次遭貶斥的原因是?好為大言?。4.(1李師中說(shuō):?更改的是郡的公文,不是詔書。?朝廷認(rèn)為他的話有道理,減輕他的罪過(guò)。解析:注意關(guān)鍵詞的翻譯。牒,公文;是,認(rèn)為…對(duì)/正確;薄,減輕;過(guò),過(guò)錯(cuò),罪過(guò)。(2此前常讓重兵駐扎在邊境上,敵人來(lái)了就作戰(zhàn),抵抗敵人的精兵,而后方?jīng)]有力量遏止敵人侵入。解析:注意關(guān)鍵詞的翻譯。屯,使/讓……駐扎;嬰,包圍(抵抗;內(nèi),內(nèi)部(后方。固定結(jié)構(gòu),無(wú)以,沒(méi)有用來(lái)……的辦法。參考譯文:李師中,字誠(chéng)之,楚丘人。15歲時(shí),曾上密封奏說(shuō)當(dāng)時(shí)政事。他父親李緯任涇原都監(jiān),夏國(guó)以十幾萬(wàn)兵力進(jìn)犯鎮(zhèn)戎里,李緯率兵出擊,帥府所派遣的別將郭志高逗留不進(jìn)。各將領(lǐng)認(rèn)為兵力多少與敵軍不相當(dāng),不敢再出戰(zhàn),李緯因此被責(zé)罰貶官。李師中到宰相那里辯白父親無(wú)罪,當(dāng)時(shí)呂夷簡(jiǎn)任宰相,詰問(wèn)李師中而師中并不屈服,呂夷簡(jiǎn)發(fā)怒,認(rèn)為這不是一個(gè)沒(méi)有官職的人應(yīng)當(dāng)說(shuō)的話。李師中回答說(shuō):?我李師中講的,是父親的事。?因此而知名于時(shí)。李師中考中進(jìn)士,鄜延路經(jīng)略安撫使龐籍征召他為洛川縣知縣。百姓中有犯罪被關(guān)押的,如果妨礙他們農(nóng)忙生產(chǎn)就一定放他們回去,叫他們到農(nóng)閑時(shí)再自己投案。法令有需要下達(dá)的就出榜告知百姓,或者把父老們召集來(lái)告訴他們。租稅沒(méi)有到期限就都已收齊。百姓欠了官府茶款十萬(wàn)緡,追收時(shí)關(guān)押了很多人,李師中給他們解脫鐐銬,對(duì)他們說(shuō):?公家的錢沒(méi)有不償還的道理。放寬你們的期限,可以嗎??百姓都感動(dòng)得哭了,表示聽(tīng)從他的命令。于是叫各鄉(xiāng)都設(shè)一個(gè)柜,登記欠錢人的名字,答應(yīng)每天都可去交納欠的錢,夠一錢以上就投在柜子中。在簿籍上登記后離開(kāi),到年底,欠的錢都已交齊。龐籍任樞密副使,在皇上面前稱贊李師中的才能?；实郯阉賮?lái)對(duì)答,轉(zhuǎn)任太子中允、敷政縣知縣,并暫時(shí)主管經(jīng)略司文字。夏國(guó)因?yàn)樗纬磕臧蠢n予的財(cái)物送得晚了,便移文到邊界上說(shuō):?請(qǐng)不要超過(guò)年底。?皇帝下詔讓官吏回答說(shuō)可以,李師中更改文書說(shuō):?照舊例執(zhí)行。?樞密院劾奏稅他擅自更改詔書,李師中說(shuō):?更改的是郡的公文。不是詔書。?朝廷認(rèn)為他的話有道理,減輕他的罪過(guò)。熙寧初年,李師中任天章臺(tái)待制。西夏進(jìn)犯,朝廷讓李師中任泰州知州。皇帝下詔賜他《班超傳》,李師中也以辦事慎重掌握大局要求自己。此前常把重兵駐扎在邊境上,敵人來(lái)了就作戰(zhàn),抵抗敵人的精兵,而后方?jīng)]有力量遏止敵人侵入。李師中選擇善于守御的部隊(duì)布臵在邊塞上,叫善于作戰(zhàn)部隊(duì)處于中間地帶,下令給各城堡說(shuō):?如果敵人來(lái)了,就堅(jiān)壁固守;等他們撤退時(shí),派兵尾隨追擊他們。?規(guī)約熟練之后,常常取勝。李師中的志向很高,每次進(jìn)見(jiàn)皇帝,大多陳奏天人之際、君臣大節(jié),要求以進(jìn)賢人斥退不良之徒作為宰相考查政績(jī)的依據(jù)。當(dāng)官不重威嚴(yán)刑罰,?？啃帕x服人,明察而寬恕。離任的時(shí)候,百姓聚集在路上攔路哭泣,馬不能行走。杜衍、范仲淹、富弼都舉薦他有輔佐帝王之才。但他喜歡說(shuō)慷慨激昂的話,因此不被當(dāng)權(quán)的人接納以致多次遭貶斥,但他志氣未曾稍微減退。5.描繪出了一幅明麗的畫面:汀上蘋花盛開(kāi),潔白似雪;苕溪青波漣漣,水色如碧。體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)美好春光的喜愛(ài)之情。解析:本題主要考查理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。作答此類題首先需要抓住所給的景物的特點(diǎn),大體把握其基調(diào),如由?白?與?碧?可知此景為樂(lè)景,此情為樂(lè)情,然后對(duì)意境或圖景的特點(diǎn)加以概括,再用簡(jiǎn)略的語(yǔ)言把意境或圖景描繪一下即可。組織答案時(shí),首先用一兩個(gè)詞概括的點(diǎn)明該景象整體特點(diǎn),然后具體展現(xiàn)景色的內(nèi)容,最后點(diǎn)明該景色蘊(yùn)含作者怎樣的思想感情。6.對(duì)比。詞人將昔日故鄉(xiāng)春光的艷麗和今日異鄉(xiāng)秋色的蕭索進(jìn)行對(duì)比,又以昔日的縱情宴游、意氣風(fēng)發(fā)與今日的獨(dú)倚高樓、落寞消沉進(jìn)行對(duì)比,將懷人的思?xì)w之情在節(jié)序交替和情事變故中層層演繹出來(lái)。(言之成理即可解析:本題考查鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。答題時(shí),