2024屆云南省江城縣第一中學高一物理第一學期期末復習檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、質(zhì)量為1kg可視為質(zhì)點的小球自由下落．不計空氣阻力，則在其下落的第2s末重力的瞬時功率為A.10W B.20WC.100W D.200W2、下列圖像中反映物體做勻加速直線運動的是（圖中x表示位移，v表示速度、t表示時間）A. B.C. D.3、物理學發(fā)展史上，有一位科學家開創(chuàng)了實驗與邏輯推理相結(jié)合的科學研究方法，并研究了落體運動的規(guī)律，這位科學家是（）A.伽利略 B.牛頓C.亞里士多德 D.笛卡爾4、如圖所示，在上表面光滑的小車上放有質(zhì)量的物塊和質(zhì)量為的小球，且，開始時物塊，小車小球一起在水平面上勻速運動，現(xiàn)讓小車向右勻加速運動則A.由于物塊將向前與小球相碰B.由于，物塊的慣性大，在小車上小球相對物塊向左運動C.由于，物塊的慣性大，在小車上小物塊相對球向右運動D.物塊的質(zhì)量大慣性也大，但在小車上小球相對物塊仍靜止5、關(guān)于慣性的大小，下列敘述正確的是（）A.兩個質(zhì)量相同的物體，在阻力相同的情況下，速度大的不容易停下來，所以速度大的物體慣性大B.兩個質(zhì)量相同的物體，不論速度大小，它們的慣性的大小一定相同C.推動地面上靜止的物體，要比維持這個物體做勻速運動所需的力大，所以物體靜止時慣性大D.在月球上舉重比在地球上容易，所以質(zhì)量相同的物體在月球上比在地球上慣性小6、力F1單獨作用于一物體時，使物體產(chǎn)生的加速度大小為a1＝2m/s2，力F2單獨作用于同一物體時，使物體產(chǎn)生的加速度大小為a2＝4m/s2。當F1和F2共同作用于該物體時，物體具有的加速度大小不可能是A.1m/s2 B.4m/s2C.6m/s2 D.8m/s27、如圖所示，一個小球用輕彈簧拴住，彈簧上端栓在天花板上且處于豎直方向，小球底部和地面接觸，則小球可能受到力的個數(shù)為（）A.1個B2個C.3個D.4個8、游樂園中，游客乘坐能加速或減速運動的升降機，可以體會超重與失重的感覺．下列描述正確的是（）A.當升降機加速上升時，游客是處在失重狀態(tài)B.當升降機減速下降時，游客處在超重狀態(tài)C.當升降機減速上升時，游客是處在失重狀態(tài)D.當升降機加速下降時，游客是處在超重狀態(tài)9、如圖所示，傳送帶以v的速度勻速運動。將質(zhì)量為m的物體無初速度放在傳送帶上的A端，物體將被傳送帶帶到B端，已知物體到達B端之前已和傳送帶相對靜止，則下列說法正確的是（）A.傳送帶對物體做功為mv2B.傳送帶克服摩擦做功mv2C.電動機由于傳送物體多消耗的能量為mv2D.在傳送物體過程中產(chǎn)生的熱量為mv210、某一物體在斜面上保持靜止狀態(tài)，下列說法中正確的是A.重力可分解為沿斜面向下的分力和對斜面的壓力B.重力沿斜面向下的分力與斜面對物體的靜摩擦力是平衡力C.物體對斜面壓力與斜面對物體的支持力是平衡力D.重力垂直于斜面方向的分力與斜面對物體的支持力是平衡力二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）兒童樂園中，一個質(zhì)量為10kg的小孩騎在木馬上隨木馬一起在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動。已知轉(zhuǎn)軸距木馬5m遠，每10s轉(zhuǎn)1圈，把小孩的轉(zhuǎn)動看作勻速圓周運動，求：（1）小孩轉(zhuǎn)動的角速度；（2）小孩轉(zhuǎn)動的線速度；（3）小孩轉(zhuǎn)動的向心加速度。14、（14分）將一勁度系數(shù)k=100N/m的輕質(zhì)橡皮筋的上端固定在天花板上O點，在其下端A點用細線懸掛重為8N的木塊．在A點施加一水平向右的拉力F，使橡皮筋與豎直方向成37°，并保持靜止．(sin37°=0.6，cos37°=0.8)求：(1)所加外力F的大?。?2)此時橡皮筋的伸長量x15、（13分）某運動員進行百米賽跑訓練，假設(shè)其運動過程先做勻加速直線運動，然后做勻減速直線運動，最后以10m/s的速度沖到終點，成績?yōu)?0s，問：(1)該運動員百米賽跑全程的平均速度是多少？(2)假設(shè)其加速過程中的加速度大小是4m/s2，則其加速所用時間是多少？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解題分析】根據(jù)自由落體運動規(guī)律可得第2s末物體速度為，重力的瞬時功率，D正確ABC錯誤2、D【解題分析】A．根據(jù)x-t圖象的斜率表示速度，知該圖表示物體靜止，故A不符合題意；B．根據(jù)x-t圖象的斜率表示速度，知該圖表示物體做勻速直線運動，故B不符合題意；C．根據(jù)v-t圖象的斜率表示加速度，知該圖表示物體做加速度逐漸增大的變速直線運動，故C不符合題意；D．根據(jù)v-t圖象的斜率表示加速度，知該圖表示物體沿負方向做勻加速直線運動，故D符合題意。故選D。3、A【解題分析】伽利略開創(chuàng)了實驗與邏輯推理相結(jié)合的科學研究方法，并研究了落體運動的規(guī)律，故選A.4、D【解題分析】小車向右勻加速運動時，由于小車上表面光滑，小車對物塊和小球水平方向沒有作用力，由于慣性，兩者相對于地面都靜止，所以物塊和小球不會相碰，故A錯誤；m1＞m2，物塊的慣性大，但在小車上小球相對物塊靜止，故BC錯誤；物塊的質(zhì)量大慣性也大，但由于慣性，物塊和小球保持原來靜止狀態(tài)，在小車上小球相對物塊仍靜止，故D正確．所以D正確，ABC錯誤5、B【解題分析】AB．物體的慣性大小與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，只與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以慣性與車速的大小無關(guān)，故A錯誤，B正確C．推動地面上靜止的物體，要比維持這個物體做勻速運動所需的力大，這是由于最大靜摩擦力的原因，與物體的慣性無關(guān)，故C錯誤D．在月球上舉重比在地球上容易，是由于月球上的重力加速度小，物體受的重力小，而質(zhì)量是不變的，所以物體的慣性也不變，故D錯誤。故選B。6、AD【解題分析】設(shè)物體為質(zhì)量為m，根據(jù)牛頓第二定律得F1=ma1F2=ma2則F1和F2共同作用于該物體時合力范圍為F2-F1≤F合≤F2+F1代入得2m≤F合≤6m又由牛頓第二定律得加速度的范圍為2m/s2≤a≤6m/s2。A.1m/s2，此選項錯誤，A符合題意；B.4m/s2，此選項正確，B不符合題意；C.6m/s2，此選項正確，C不符合題意；D.8m/s2，此選項錯誤，D符合題意；故選AD.7、BC【解題分析】小球與彈簧和地面兩個物體接觸，當彈簧的拉力與重力相等時，地面對小球沒有彈力；當彈簧的拉力小于小球的重力時，地面對小球有支持力【題目詳解】AB、當彈簧的拉力與重力相等時，地面對小球沒有彈力，物體受重力和一個彈力，共受2個力作用．故A錯誤，B正確；C.當彈簧的拉力小于小球的重力時，地面對小球有支持力，物體受到重力和兩個彈力，此時受3個力作用．故C正確D.小球與彈簧和地面兩個物體接觸，小球最多受到兩個彈力．即最多受3個力的作用．故D錯誤故選BC.8、BC【解題分析】當升降機加速上升時，乘客有向上的加速度，是由重力與升降機對乘客支持力的合力產(chǎn)生的．此時升降機對乘客的支持力大于乘客的重力，所以處于超重狀態(tài)．A錯誤．當升降機減速下降時，具有向上的加速度，同理此時乘客也處于超重狀態(tài)．B正確．當升降機減速上升時，具有向下的加速度，是由重力與升降機對乘客支持力的合力產(chǎn)生的，所以升降機對乘客的支持力小于乘客的重力．此時失重．C正確．當升降機加速下降時，也具有向下的加速度，同理可得此時處于失重狀態(tài)，D錯誤易錯提醒：對超重失重的原因不明，錯誤認為加速運動就超重而減速運動失重而錯選D備考提示：超重與失重的理解是解決本題的關(guān)鍵．超重和失重并不是重力發(fā)生的變化，而是測得的支持力發(fā)生了變化，大于實際重力或小于實際重力．對于物體此時在豎直方向受力不再平衡，一定產(chǎn)生加速度，加速度的方向向上時，支持力大于重力，超重，加速度的方向向下時，支持力小于重力，失重．從物體的運動情況判斷加速度的方向．對于加速度方向的判斷，可以根據(jù)速度的大小變化．當速度增大時，加速度的方向與速度方向相同，當速度大小減小時，加速度的方向與速度方向相反9、AC【解題分析】A．對小物體由動能定理可知傳動帶對物體做功為，A正確；B．當小物體和傳送帶共速時，傳送帶的位移為故傳送帶克服摩擦力做功為B錯誤；C．由于傳送帶克服摩擦力做功為，傳送帶勻速運動，故電動機多提供的能量即為傳送帶克服摩擦力做的功，即多提供的能量為，C正確；D．產(chǎn)生的熱量為D錯誤。故選AC。10、BD【解題分析】A.重力可分解為沿斜面向下的分力和垂直于斜面向下的分力，不能說成壓力。故A錯誤。BD.物體受到重力、斜面的支持力和靜摩擦力，根據(jù)平衡條件可知重力沿斜面向下的分力與斜面對物體的靜摩擦力是平衡力，重力垂直于斜面方向的分力與斜面對物體的支持力是平衡力,故BD正確。C.物體對斜面的壓力與斜面對物體的支持力是一對作用力與反作用力，不是平衡力。故C錯誤。故選BD。二、實驗題11、12、三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）0.63rad/s；（2）3.2m/s；（3）2.0m/s2【解題分析】小孩騎在木馬上隨木馬一起在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，則周期：（1）角速度：（2）線速度：（3）向心加速度：14、（1）6N；（2）0.1m【解題分析】(1)對A點受力分析如圖所示：得解得(2)對A點受力分析得代入數(shù)據(jù)得由胡克定律得【題目點撥】胡克定律和平衡條件的應用，解題的關(guān)鍵是找出對應的拉力大小，