部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第七單元21.古詩(shī)三首芙蓉樓送辛漸部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第七單元21.古詩(shī)三首歌曲《送別》歌曲《送別》作者簡(jiǎn)介：

王昌齡，字少伯，世稱王龍標(biāo)，擅長(zhǎng)七言絕句，盛唐著名邊塞詩(shī)人，后人譽(yù)為“七絕圣手”?，F(xiàn)存詩(shī)一百七十余首，作品有《王昌齡集》。他的邊塞詩(shī)氣勢(shì)雄渾，格調(diào)高昂，充滿了積極向上的精神。作者簡(jiǎn)介：王昌齡，字少伯，世稱王龍標(biāo)，擅長(zhǎng)七言江蘇鎮(zhèn)江芙蓉樓

芙蓉樓坐落在金山天下第一泉的塔影湖濱，其原建于古鎮(zhèn)江城內(nèi)三山(日精山、月華山、壽丘山)中的月華山上。為東晉刺史王恭所建，唐代猶存。唐代大詩(shī)人王昌齡曾在古代“芙蓉樓”寫下了著名的詩(shī)篇《芙蓉樓送辛漸》

江芙蓉樓坐落在金山天下第一泉的塔影湖濱，其原建部編版四年級(jí)下冊(cè)第七單元第21課芙蓉樓送辛漸課件

芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵?/p>

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合書中的注釋和工具書先自己想一想，然后在小組內(nèi)用自己的話說一說每句詩(shī)寫了什么。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合書中的注釋和工具書先自己想一想，然后寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。?）吳：三國(guó)時(shí)的吳國(guó)在長(zhǎng)江下游一帶，所以稱這一帶為吳。（2）平明：清晨。（3）楚山：春秋時(shí)的楚國(guó)在長(zhǎng)江中下游一帶，所以稱這一帶的山為楚山。迷蒙的煙雨，連夜灑遍吳地江天。清晨送走你，孤對(duì)楚山離愁無限。寒雨連江夜入?yún)?，迷蒙的煙雨，連夜灑遍吳地江天。洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。一片冰心在玉壺：冰在玉壺之中，比喻人的清廉正直。冰心：比喻心的純潔。朋友啊，洛陽(yáng)親友若是問起我來，就說我依然冰心玉壺，堅(jiān)守信念！洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺：冰在玉壺之中，比喻朋友啊，洛

請(qǐng)大家默讀前兩句詩(shī)，好好品味品味，然后在書上做批注，把自己讀后的感受用一個(gè)詞語(yǔ)寫下來。請(qǐng)大家默讀前兩句詩(shī)，好好品味品味，然后寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。寒雨連江夜入?yún)?，部編版四年?jí)下冊(cè)第七單元第21課芙蓉樓送辛漸課件人生自古傷離別?？墒?，今天的離別不正預(yù)示著明天的重逢嗎？洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。人生自古傷離別。可是，今天的離別不正預(yù)示著明天的重逢嗎？洛陽(yáng)所以，臨別之時(shí)，王昌齡堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)辛漸說——一切的一切，王昌齡沒有失望，而是樂觀地對(duì)辛漸說——讓我們像王昌齡一樣，堅(jiān)強(qiáng)而樂觀地說——所以，臨別之時(shí)，王昌齡堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)辛漸說——

芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵?/p>

芙蓉樓送辛漸

【唐】王昌齡丹陽(yáng)城南秋海陰，丹陽(yáng)城北楚云深。高樓送客不能醉，寂寂寒江明月心。芙蓉樓送辛漸我的積累：送別詩(shī)我的積累：課內(nèi)積累：芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛?yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。課外積累：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。----（唐代）王維《送元二使安西》莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。----（唐代）高適《別董大》

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

----（唐代）李白《贈(zèng)汪倫》孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。----（唐代）李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

課內(nèi)積累：課外積累：

芙蓉樓送辛漸【唐