1.1用7、8的乘法口訣求商4表內(nèi)除法（二）1.1用7、8的乘法口訣求商4表內(nèi)除法（二）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入填一填填出括號內(nèi)的數(shù)，并說說用了哪句口訣？3×（）=21（）×8=48

7×7=（）8×8=（）764964一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入填一填填出括號內(nèi)的數(shù)，并說說用了哪句口訣？3×（仔細(xì)觀察畫面，你發(fā)現(xiàn)了哪些準(zhǔn)備工作與數(shù)學(xué)有關(guān)的信息？誰能說一說？二、自主探究

根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的問題，你可以提出哪些數(shù)學(xué)信息？仔細(xì)觀察畫面，你發(fā)現(xiàn)了哪些準(zhǔn)備工作與數(shù)學(xué)有關(guān)的信息？誰能說一8行一共有56面小旗。每行有幾面小旗呢？56÷8=想：()八五十六7七8行一共有56面小旗。每行有幾面小旗呢？56÷8=想：(1一共有多少面小旗？你能列式解答一下嗎？我是這樣算的!7856你們知道7×8=56哪句口訣嗎？口訣：七八五十六1一共有多少面小旗？你能列式解答一下嗎？我是這樣算的!785一共有56面小旗。7面可以擺幾行？56÷7=8想：七()五十六八一共有56面小旗。7面可以擺幾行？56÷7=8想：七(7856口訣：七八五十六56÷8=7想：七八五十六56÷7=8想：七八五十六剛才我們在計算這兩道除法算式的時候，先看的是除數(shù)，除數(shù)是幾，就想幾的口訣。7856口訣：七八五十六56÷8=7想：七八五十六剛才我們讓我們一起回到這幅主題圖，剛才我們還看到了這兩條信息呢。

你能根據(jù)這條信息提出一個數(shù)學(xué)問題嗎？

問：每個小組分了多少個？這個問題你會解決嗎？列式算一算吧！

49÷7＝7想：七()四十九七讓我們一起回到這幅主題圖，剛才我們還看到了這兩條信息呢。你會計算下面的題嗎？試試看！1.

7×4＝8×2＝8×6＝

28÷4＝16÷2＝48÷6＝

28÷7＝16÷8＝48÷8＝287416824886看來同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法和兩道除法算式，口訣的作用可真大??！你會計算下面的題嗎？試試看！1.7×4＝8×三、課堂小結(jié)7856口訣：七八五十六56÷8=7想：七八五十六56÷7=8想：七八五十六三、課堂小結(jié)7856口訣：七八五十六56÷8=7想：七八五四、鞏固深化1.把乘法口訣補(bǔ)充完整。（）八五十六三（）二十一六（）四十八二（）十六七七八八四、鞏固深化1.把乘法口訣補(bǔ)充完整。七七八八2.連一連你能幫小貓抓到老鼠嗎？2.連一連你能幫小貓抓到老鼠嗎？3.先把口訣補(bǔ)充完整，再寫兩個除法算式。三八（）________________________六八（）________________________四七（）________________________七八（）________________________24÷3=824÷8=3二十四四十八二十八五十六48÷6=848÷8=628÷4=728÷7=456÷7=856÷8=7你填對了嗎？3.先把口訣補(bǔ)充完整，再寫兩個除法算式。三八（五、課后作業(yè)從課后習(xí)題中選取。五、課后作業(yè)從課后習(xí)題中選取。六、教學(xué)反思

用“7、8的乘法口訣求商”是在學(xué)生熟練掌握了乘法口訣并會用2~6的乘法口訣求商，掌握了一般求商方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的教學(xué)。教學(xué)過程中，注意踐行新課標(biāo)的教學(xué)理念，體現(xiàn)學(xué)生在課堂上的主體地位，讓學(xué)生變接受式學(xué)習(xí)為自主探索式學(xué)習(xí)，重點引導(dǎo)學(xué)生自主探究新知，經(jīng)歷7、8的乘法口訣求商的