學(xué)習(xí)重點(diǎn)

了解作家作品積累文中詞語(yǔ)品味作品語(yǔ)言在很長(zhǎng)的時(shí)期中，信客沉重的腳步，是鄉(xiāng)村和城市的紐帶。

信客余秋雨：1946年出生，浙江余姚人，我國(guó)當(dāng)代著名藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家。大學(xué)畢業(yè)后留校任教多年，曾任上海戲劇學(xué)院院長(zhǎng)、教授，上海寫(xiě)作學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。辭職后繼續(xù)從事教學(xué)和寫(xiě)作。主要著作有《戲劇理論史稿》、《藝術(shù)創(chuàng)造工程》、《文化苦旅》、《文明的碎片》、《秋雨散文》、《山居筆記》。

我在這種困惑中遲遲疑疑地站起身來(lái)，離開(kāi)案頭，換上一身遠(yuǎn)行的裝束，推開(kāi)了書(shū)房的門。

《文化苦旅》自序

《行者無(wú)疆

》，從書(shū)房《出走十五年》，進(jìn)行了一次漫長(zhǎng)的《文化苦旅》

。在渡《霜冷長(zhǎng)河》時(shí)，無(wú)意撿拾到一些《文明的碎片》，不禁發(fā)出《千年一嘆》

。后來(lái)他把自己的經(jīng)歷和感受，寫(xiě)進(jìn)了《山居筆記》

。

1997年被授予“國(guó)家級(jí)杰出貢獻(xiàn)專家”

上海市市出版一等獎(jiǎng)上海市文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀獎(jiǎng)，《山居筆記》獲海外華文文學(xué)最高獎(jiǎng)——臺(tái)灣聯(lián)合報(bào)讀書(shū)人最佳書(shū)獎(jiǎng)第一名第二屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)（1997－2000年）

余秋雨的散文深具文化態(tài)度，雖然走出書(shū)齋，但是學(xué)者責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任感加上實(shí)際感受和宏觀思考，余秋雨為我們勾勒出人類文化磅礴壯偉、堅(jiān)韌延綿、脆弱細(xì)膩等的不同面貌。

余秋雨是一位大師級(jí)的散文作家，同時(shí)也是開(kāi)一代散文新風(fēng)的第一位詩(shī)人。

它山之石唏噓伎倆噩耗猝然昏厥呵斥詰問(wèn)焦灼文縐縐顛沛吊唁潦倒連聲諾諾

詞語(yǔ)積累xīxūjìliǎngècùjuéhējiézhuózhōupèiyànliáonuò唏噓噩耗詰問(wèn)焦灼伎倆顛沛吊唁文縐縐猝然èhàojiézhuójìdiānpèiyànzhōuzhōucù

xīxū友情提示：哭泣后不自主的急促呼吸。追問(wèn)；責(zé)問(wèn)。不正當(dāng)?shù)氖侄?。形容人談吐舉止文雅的樣子。窮困；受挫折指親近的人死亡的消息。非常著急。祭奠死者并慰問(wèn)家屬。突然，出乎意外。老信客的一生

有信失信后悔彌補(bǔ)

先寫(xiě)老信客，實(shí)際上說(shuō)明了信客這一職業(yè)的兩個(gè)特點(diǎn)：一是路途艱苦；二是強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德──“就在一個(gè)信字”，而且這個(gè)“信”字要做到一絲不茍的地步。老信客既以自己的豐富經(jīng)歷，給年輕信客以具體切實(shí)的指點(diǎn)，他的慘痛的教訓(xùn)，又時(shí)時(shí)警醒著年輕信客。這些，都促使年輕信客迅速成為可以信賴的信客。年輕的信客的一生從業(yè)緣起信客生涯轉(zhuǎn)行之后

信客為人們做了哪些事情？其中作者重點(diǎn)寫(xiě)了哪兩件事？從中可以看出信客具有怎樣的品質(zhì)？在老信客信客指點(diǎn)警醒理解敬重

信

人物老信客住

址山間墳場(chǎng)邊一破草房里經(jīng)歷感悟信客信客就在一個(gè)信字

信客看墳場(chǎng)（有信）（失信）后悔人物信客住址一偏僻鄉(xiāng)村經(jīng)歷職業(yè)特點(diǎn)思想品質(zhì)評(píng)價(jià)接班做信客—怎樣做信客（代理喪事）—不做信客（蒙冤辭職）—當(dāng)教師校長(zhǎng)

苦（工作勞苦、生活貧苦、心靈痛苦）任勞任怨、誠(chéng)信無(wú)私待人寬容、通達(dá)事理好人有好報(bào)墓碑墓碑信客的品質(zhì)任勞任怨誠(chéng)信無(wú)私待人寬容通達(dá)事理恪盡職守潔身自好善良厚道沒(méi)有的話，請(qǐng)給信客寫(xiě)一段墓志銘來(lái)紀(jì)念他。做信客很“苦”工作勞苦：終年跋涉生活貧苦：收入微薄心靈痛苦：蒙受懷疑、欺凌、憎恨任勞任怨、誠(chéng)信無(wú)私、待人寬容、通達(dá)事理

信客雖然終年奔波，收入?yún)s很微薄，生活也較貧窮，胃病和風(fēng)濕病成了他們的職業(yè)病，而蒙受懷疑、欺凌和憎恨又讓信客感到極其痛苦。

但信客任勞任怨，待人寬容，誠(chéng)信無(wú)私，以自己的品行和無(wú)私的工作贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)。課文總結(jié)試一試，發(fā)揮你的最大潛能！

信客死后，有很多人來(lái)吊唁，請(qǐng)你寫(xiě)一段話，作為信客的墓志銘。提示：墓志銘就是對(duì)死者生平事跡或品質(zhì)的概述，語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔、通暢。延伸練習(xí)：信客之墓志銘

三十年信客生涯，風(fēng)塵苦旅，奔波于家鄉(xiāng)與上海之間，艱辛倍嘗，傳遞兩地親人信物。為人兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，恪盡職守，誠(chéng)信無(wú)私，寬容厚道。執(zhí)教小學(xué)，閱歷豐富，為人師表，工作出色，桃李芬芳。思想敬重，眾口傳頌，立此墓碑，永志紀(jì)念。贈(zèng)予信客的墓志銘自君長(zhǎng)眠此，與君贈(zèng)一銘：年年跋山苦，歲歲涉水勤。生為信客人，死乃忠義魂，長(zhǎng)風(fēng)似君心，細(xì)水如君行。思君勞苦，不辭兇險(xiǎn)路；思君寬仁，不計(jì)猜度心。感君淳樸，不昧身外物；感君堅(jiān)毅，滴水穿石心。拓展延伸1、信之子，眾之父，仁義之人，大公無(wú)私，為吾敬之人某某。2、我們永遠(yuǎn)的信客，你是夜晚照亮我們的月亮，你是寒冬溫暖我們的火光。你是我們永遠(yuǎn)的心靈支柱！3、您的功勞是為我們的奉獻(xiàn)，您的精神永