學(xué)校慶祝元旦活動(dòng)方案模板(五篇)_第1頁(yè)
學(xué)校慶祝元旦活動(dòng)方案模板(五篇)_第2頁(yè)
學(xué)校慶祝元旦活動(dòng)方案模板(五篇)_第3頁(yè)
學(xué)校慶祝元旦活動(dòng)方案模板(五篇)_第4頁(yè)
學(xué)校慶祝元旦活動(dòng)方案模板(五篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第17頁(yè)共17頁(yè)學(xué)校慶祝元?旦活動(dòng)方案?模板一、?指導(dǎo)思想?教學(xué)是學(xué)校?永恒的主體?,教師是教?學(xué)任務(wù)的重?要承擔(dān)者。?健康的身體?是教師的個(gè)?人資本,也?是學(xué)校的集?體資本。為?了使教師有?一個(gè)健康的?身體和一份?美麗的心情?,學(xué)校將開?展教職工文?體運(yùn)動(dòng)。以?鍛煉教師身?體,緩解工?作壓力,增?進(jìn)同事間的?凝聚力為前?提,旨在強(qiáng)?健體魄、愉?悅身心,豐?富精神世界?、提升生活?品位,真正?達(dá)到“每天?鍛煉一小時(shí)?,幸福生活?一輩子?!?的目的。?二、活動(dòng)宗?旨:通過?教師的全員?參與,切實(shí)?提高教師身?體素質(zhì),在?各項(xiàng)活動(dòng)中?,增強(qiáng)教師?團(tuán)隊(duì)協(xié)作精?神。增強(qiáng)黨?支部、工會(huì)?組織的凝聚?力、向心力?、戰(zhàn)斗力,?營(yíng)造團(tuán)結(jié)緊?張、嚴(yán)肅活?潑的工作氛?圍,進(jìn)一步?營(yíng)造和諧校?園氛圍。?三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)及分工?領(lǐng)導(dǎo)小組:?王永輝郭丘?劉秀芳李國(guó)?賢李君王仁?富下設(shè)六個(gè)?臨時(shí)機(jī)構(gòu):?總指揮:郭?丘1、指?揮協(xié)調(diào)組:?李國(guó)賢李君?2、分組?與項(xiàng)目組:?李寧董作田?3、器材?:劉秀芳王?育強(qiáng)王小峰?4、獎(jiǎng)品?:宋建明楊?愛紅鄭文正?5、裁判?組:劉慶先?李寧王俊蘭?王小峰王小?波6、攝?影組:劉慶?芳崔偉波?項(xiàng)目負(fù)責(zé)人?職責(zé):1?、比賽場(chǎng)地?清理,器材?運(yùn)送至位,?保證比賽如?時(shí)進(jìn)行。(?所需器材聯(lián)?系器材組)?2、聯(lián)系?各組組長(zhǎng)保?證參賽教師?準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參?加比賽。?3、負(fù)責(zé)比?賽裁判工作?,準(zhǔn)確記錄?、添寫各組?成績(jī)單。?4、保證比?賽安全,杜?絕事故發(fā)生?。四、具?體要求1?、各部要重?視這項(xiàng)活動(dòng)?,組織支持?教職工積極?參與,同時(shí)?為教職工娛?樂活動(dòng)的開?展創(chuàng)造條件?。2、教?職工娛樂活?動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)?期活動(dòng),要?在活動(dòng)過程?中不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn),完善?活動(dòng)內(nèi)容與?方式,以求?實(shí)效。3?、每位教職?工至少參加?2項(xiàng)活動(dòng)。?五、總結(jié)?、表彰及獎(jiǎng)?勵(lì)。各部?以團(tuán)體積分?由高至底分?別獲一等獎(jiǎng)?一名、優(yōu)秀?獎(jiǎng)二名。?六、競(jìng)賽項(xiàng)?目及比賽規(guī)?則一分鐘?跳繩:個(gè)人?賽,參賽者?可以自由選?用各種單人?跳法。參賽?運(yùn)動(dòng)員每跳?躍一次搖繩?一個(gè)回環(huán)(?一周圈),?記錄一分鐘?跳繩次數(shù)。?比賽過程中?如跳繩拌腳?中斷,除該?次不計(jì)外,?可繼續(xù)跳繩?,連續(xù)記數(shù)?。如繩子斷?開可以補(bǔ)測(cè)?一次,比賽?時(shí)間1分鐘?。裁判:王?俊蘭、王小?峰。乒乓?球:抽簽對(duì)?抗,實(shí)行單?淘汰制,1?1分三局兩?勝制,取前?三名;裁判?:李寧、王?小峰羽毛?球:不分組?,抽簽對(duì)抗?,實(shí)行單淘?汰制21分?三局兩勝制?,每球得分?制;取前三?名.裁判:?王小峰、王?小波、王俊?蘭五人制?斗地主:采?用傳統(tǒng)打法?。每組__?__人,淘?汰賽,每人?10分每組?50分,一?人無分后按?積分取前兩?名進(jìn)入下一?輪,比賽取?前____?名裁判:李?寧、王小波?。四人麻?將:每組_?___人,?傳統(tǒng)打法,?淘汰賽,每?人10分每?組40分,?一人無分后?按積分取前?兩名進(jìn)入下?一輪。按名?次得積分,?比賽取前_?___名裁?判:王俊蘭?、李寧。?卡拉ok賽?:中學(xué)、小?學(xué)、后勤各?部出___?_名以上選?手,曲目伴?奏自備,比?賽成績(jī)分為?一等、二等?、和優(yōu)秀獎(jiǎng)?三個(gè)等級(jí)。?評(píng)委裁判:?劉慶先組織?投乒乓球?。運(yùn)動(dòng)員在?指定線上拋?出乒乓球,?投擲線設(shè)在?距塑料水桶?____米?處,每人_?___個(gè)乒?乓球,投中?一個(gè)算1分?,裁判員計(jì)?算每人的總?成績(jī)?nèi)∏拔?名。(說明?:運(yùn)動(dòng)員需?站在投擲線?后面,不得?超過投擲線?,但身體或?手可越過投?擲線。如果?投球者在投?球過程中受?外界因素影?響而投不中?不可重投。?)裁判:王?小峰王小波?。我來表?演,你來猜?。學(xué)校慶?祝元旦活動(dòng)?方案模板(?二)一、?指導(dǎo)思想?教學(xué)是學(xué)校?永恒的主體?,教師是教?學(xué)任務(wù)的重?要承擔(dān)者。?健康的身體?是教師的個(gè)?人資本,也?是學(xué)校的_?___資本?。為了使教?師有一個(gè)健?康的身體和?一份美麗的?心情,學(xué)校?將開展教職?工文體運(yùn)動(dòng)?。以鍛煉教?師身體,緩?解工作壓力?,增進(jìn)同事?間的凝聚力?為前提,旨?在強(qiáng)健體魄?、愉悅身心?,豐富精神?世界、提升?生活品位,?真正達(dá)到“?每天鍛煉一?小時(shí),幸福?生活一輩子??!钡哪康?。二、活?動(dòng)宗旨:?通過教師的?全員參與,?切實(shí)提高教?師身體素質(zhì)?,在各項(xiàng)活?動(dòng)中,增強(qiáng)?教師團(tuán)隊(duì)協(xié)?作精神。增?強(qiáng)黨支部、?工會(huì)___?_的凝聚力?、向心力、?戰(zhàn)斗力,營(yíng)?造團(tuán)結(jié)緊張?、嚴(yán)肅活潑?的工作氛圍?,進(jìn)一步營(yíng)?造和諧校園?氛圍。三?、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?及分工領(lǐng)?導(dǎo)小組:王?永輝郭丘劉?秀芳李國(guó)賢?李君王仁富?下設(shè)六個(gè)臨?時(shí)機(jī)構(gòu):總?指揮:郭丘?1、指揮?協(xié)調(diào)組:李?國(guó)賢李君?2、分組與?項(xiàng)目組:李?寧董作田?3、器材:?劉秀芳王育?強(qiáng)王小峰?4、獎(jiǎng)品:?宋建明楊愛?紅鄭文正?5、裁判組?:劉慶先李?寧王俊蘭王?小峰___?_6、攝?影組:劉慶?芳崔偉波?項(xiàng)目負(fù)責(zé)人?職責(zé):1?、比賽場(chǎng)地?清理,器材?運(yùn)送至位,?保證比賽如?時(shí)進(jìn)行。(?所需器材聯(lián)?系器材組)?2、聯(lián)系?各組組長(zhǎng)保?證參賽教師?準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參?加比賽。?3、負(fù)責(zé)比?賽裁判工作?,準(zhǔn)確記錄?、添寫各組?成績(jī)單。?4、保證比?賽安全,杜?絕事故發(fā)生?。四、具?體要求1?、各部要重?視這項(xiàng)活動(dòng)?,____?支持教職工?積極參與,?同時(shí)為教職?工娛樂活動(dòng)?的開展創(chuàng)造?條件。2?、教職工娛?樂活動(dòng)是一?項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)?,要在活動(dòng)?過程中不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn),?完善活動(dòng)內(nèi)?容與方式,?以求實(shí)效。?3、每位?教職工至少?參加___?_項(xiàng)活動(dòng)。?五、總結(jié)?、表彰及獎(jiǎng)?勵(lì)。各部?以團(tuán)體積分?由高至底分?別獲一等獎(jiǎng)?一名、優(yōu)秀?獎(jiǎng)二名。?六、競(jìng)賽項(xiàng)?目及比賽規(guī)?則一分鐘?跳繩:個(gè)人?賽,參賽者?可以自由選?用各種單人?跳法。參賽?運(yùn)動(dòng)員每跳?躍一次搖繩?一個(gè)回環(huán)(?一周圈),?記錄一分鐘?跳繩次數(shù)。?比賽過程中?如跳繩拌腳?中斷,除該?次不計(jì)外,?可繼續(xù)跳繩?,連續(xù)記數(shù)?。如繩子斷?開可以補(bǔ)測(cè)?一次,比賽?時(shí)間___?_分鐘。裁?判:王俊蘭?、王小峰。?乒乓球:?抽簽對(duì)抗,?實(shí)行單淘汰?制,___?_分三局兩?勝制,取前?三名;裁判?:李寧、王?小峰羽毛?球:不分組?,抽簽對(duì)抗?,實(shí)行單淘?汰制___?_分三局兩?勝制,每球?得分制;取?前三名.裁?判:王小峰?、____?、王俊蘭?五人制__?__:采用?傳統(tǒng)打法。?每組___?_人,淘汰?賽,每人_?___分每?組____?分,一人無?分后按積分?取前兩名進(jìn)?入下一輪,?比賽取前_?___名裁?判:李寧、?____。?四人麻將?:每組__?__人,傳?統(tǒng)打法,淘?汰賽,每人?____分?每組___?_分,一人?無分后按積?分取前兩名?進(jìn)入下一輪?。按名次得?積分,比賽?取前___?_名裁判:?王俊蘭、李?寧。卡拉?ok賽:中?學(xué)、小學(xué)、?后勤各部出?____名?以上選手,?曲目伴奏自?備,比賽成?績(jī)分為一等?、二等、和?優(yōu)秀獎(jiǎng)三個(gè)?等級(jí)。評(píng)委?裁判:劉慶?先____?投乒乓球?。運(yùn)動(dòng)員在?指定線上拋?出乒乓球,?投擲線設(shè)在?距塑料水桶?____米?處,每人_?___個(gè)乒?乓球,投中?一個(gè)算__?__分,裁?判員計(jì)算每?人的總成績(jī)?取前五名。?(說明:運(yùn)?動(dòng)員需站在?投擲線后面?,不得超過?投擲線,但?身體或手可?越過投擲線?。如果投球?者在投球過?程中受外界?因素影響而?投不中不可?重投。)裁?判:王小峰?____。?我來表演?,你來猜。?學(xué)校慶祝?元旦活動(dòng)方?案模板(三?)一、指?導(dǎo)思想為?全面貫徹黨?和國(guó)家的教?育方針,全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育,構(gòu)建?和諧校園,?形成師生樂?教善學(xué)的良?好氛圍,特?舉辦以“喜?迎新年,歡?樂校園”為?主題的__?__年大屋?陳學(xué)校元旦?慶?;顒?dòng)。?二、活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)組組?長(zhǎng):吳任來?副組長(zhǎng):?夏云飛,田?伯友,謝惠?慧,涂大橋?,羅世用,?何滿評(píng)委?:萬(wàn)守彪,?程秀琴,朱?燕枝,王姝?,田長(zhǎng)兆,?陳伏香,田?向陽(yáng),黃俏?,陳三寶?,周婉瀅(?班主任不參?與本班或本?社團(tuán)節(jié)目打?分)職責(zé)?:①全面?領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)活?動(dòng),審核活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算?。(吳任來?,夏云飛)?。②督促?各工作組按?時(shí)完成任務(wù)?,協(xié)調(diào)活動(dòng)?各環(huán)節(jié)的銜?接,做好組?織、督促、?協(xié)調(diào)工作研?究(夏云飛?)。③打?印活動(dòng)所用?的各種表冊(cè)?、及時(shí)公布?比賽結(jié)果、?填寫各類獎(jiǎng)?狀,活動(dòng)會(huì)?場(chǎng)布置(田?伯友)。④?負(fù)責(zé)學(xué)生各?個(gè)環(huán)節(jié)所需?的服裝道具?等,處理運(yùn)?動(dòng)中傷害事?故及突發(fā)事?件(涂大橋?、羅世用)?。⑤負(fù)責(zé)整?個(gè)活動(dòng)的策?劃、組織活?動(dòng)全面開展?。(謝惠慧?)⑥負(fù)責(zé)?音樂的播放?及音響設(shè)施?的調(diào)試(何?滿)。三?、活動(dòng)目的?。為了豐富?師生課余文?化生活,感?受新年的氣?息。四、?活動(dòng)地點(diǎn):?濱湖禮堂?五、活動(dòng)形?式:經(jīng)典誦?讀表演(四?個(gè)主持人)?,書畫展示?,歌舞、武?術(shù)表演等。?主持人:王?意龍,王迪?,田楚瑜,?陳熙六、?活動(dòng)時(shí)間:?____年?____月?七、活動(dòng)?要求1.?各班各出個(gè)?一節(jié)目,各?社團(tuán)根據(jù)本?社團(tuán)特點(diǎn)擬?定展示方案???筛鶕?jù)自?選各類節(jié)目?,結(jié)合才藝?表演,以生?動(dòng)活潑的方?式展示。表?演方式不限?,可自行設(shè)?計(jì)編排帶表?演性質(zhì)的誦?讀、書畫展?示、武術(shù)或?歌舞表演等?等。2.?書畫美術(shù)社?團(tuán)收集平時(shí)?優(yōu)秀作品,?各準(zhǔn)備作品?展板一塊放?于禮堂門前?展示。3?.每個(gè)上報(bào)?的節(jié)目都要?有一份30?到50字的?節(jié)目介紹詞?,為了給本?班或本社團(tuán)?的節(jié)目添彩?。4.建?議初中,小?學(xué)組成員各?選送一個(gè)節(jié)?目。八、?評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):?1.主題?鮮明富有時(shí)?代氣息。?2.朗誦吐?字清晰、語(yǔ)?音標(biāo)準(zhǔn),富?有韻味,能?注重表現(xiàn)作?品的思想內(nèi)?涵。3.?表演樸實(shí)生?動(dòng)有一定的?意境。3?.歌舞或武?術(shù)表演熱情?,有活力,?情感真摯有?一定的感染?力,展示良?好的精神風(fēng)?貌。九、?評(píng)分方法:?1.每個(gè)?節(jié)目結(jié)束后?,評(píng)委組成?員分別對(duì)參?賽節(jié)目進(jìn)行?打分,每個(gè)?節(jié)目分為1?0分,最低?為8分,評(píng)?委打分時(shí)最?多保留小數(shù)?點(diǎn)后的1位?數(shù)。2.?每個(gè)節(jié)目結(jié)?束后,由工?作人員收集?“評(píng)分表”?,計(jì)算核對(duì)?分?jǐn)?shù),去掉?最高分和最?低分,其余?分?jǐn)?shù)相加除?以有效的評(píng)?分表數(shù)后總?得分為比賽?節(jié)目的最終?分?jǐn)?shù)。3?.每個(gè)節(jié)目?結(jié)束后,下?個(gè)節(jié)目開場(chǎng)?白時(shí)當(dāng)場(chǎng)宣?布分?jǐn)?shù)結(jié)果?。十、說?明事項(xiàng)1?、各班班主?任為本次活?動(dòng)帶隊(duì)人(?可選___?_名老師協(xié)?助),須做?好參賽學(xué)生?安全工作。?2、需要?播放伴奏的?班級(jí),下載?或錄好音樂?,需要播放?光盤的班級(jí)?,請(qǐng)活動(dòng)前?聯(lián)系何滿老?師做好準(zhǔn)備?。3、本?次活動(dòng)設(shè)一?等獎(jiǎng)___?_名二等獎(jiǎng)?____名?,3等獎(jiǎng)_?___名,?文明班級(jí)_?___個(gè)。?4、一等?獎(jiǎng)____?元,二等獎(jiǎng)?____元?,三等獎(jiǎng)_?___元,?文明班級(jí)_?___個(gè)各?____元?。(注:?文明班級(jí)評(píng)?選標(biāo)準(zhǔn):來?去的路隊(duì)情?況,會(huì)場(chǎng)的?紀(jì)律和所坐?區(qū)域的清潔?狀況,以及?文明用語(yǔ)—?田伯友帶領(lǐng)?學(xué)生會(huì)成員?評(píng)選打分。?)5、凡?組織參與本?次活動(dòng)成員?,發(fā)放紀(jì)念?品一份。?【老師】?每當(dāng)我踏著?晨光走進(jìn)美?麗的西園,?心中便涌起?無限的激情?與暢想,作?為一名老師?,我深愛著?我的事業(yè),?我的講臺(tái)。?那一根根充?滿靈性的粉?筆啊,搭起?了一層層華?美的樓梯,?引導(dǎo)著我的?學(xué)生們一步?步走向知識(shí)?的殿堂。教?室里,書聲?朗朗,琴房?中,歌聲飛?揚(yáng),一只只?荷滿風(fēng)帆的?小船正在這?里積蓄力量?,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航??!緦W(xué)生?】每當(dāng)我?踏著晨光走?進(jìn)令人心馳?神往的課堂?,一種無以?言狀的激動(dòng)?在我全身蕩?漾。作為一?名學(xué)生,我?深愛著我的?學(xué)校,我的?班級(jí)。我喜?歡每一個(gè)方?塊字,每一?個(gè)英語(yǔ)單詞?,每一個(gè)方?程式,每一?塊陸地和海?洋,在知識(shí)?的迷宮里我?們品味著創(chuàng)?造的樂趣,?我們探索著?真理,我們?尋求著夢(mèng)想?,和太陽(yáng)一?起出發(fā),我?們要?jiǎng)?chuàng)造人?生的輝煌。?【老師】?每當(dāng)我踏?著星光離開?西園,回頭?凝望,那不?夜的燈火啊?,竟和天上?的星星一同?閃亮?!緦W(xué)?生】每當(dāng)?我踏著星光?離開課堂,?回頭凝望,?每張課桌上?都留下我們?奮斗的詩(shī)行??!纠蠋?】多少次?,孤燈伴我?到深夜,為?了某個(gè)問題?,我冥思苦?想,一座高?山被征服,?征服另一座?高山又成為?我新的夢(mèng)想?。【學(xué)生?】老師,?為了我們,?歲月己使您?兩鬢染霜。?您默默無聞?,您辛勞有?加,您兩袖?清風(fēng),您就?不曾后悔過?嗎。【老師?】每個(gè)人?對(duì)人生的理?解都不一樣?,其實(shí),我?很滿足,因?為我的學(xué)生?們延續(xù)了我?的生命,成?為我人生最?華彩的樂章?。我并不貧?窮,當(dāng)一張?張幸福的笑?臉簇?fù)碓谖?的身旁,我?知道這是最?寶貴的財(cái)富?,當(dāng)一張張?賀信雪片般?飛來,一種?圣潔的幸福?在我心底流?淌。我不是?巨人,但我?愿我的學(xué)生?們能夠站在?我的肩上。?在西園這塊?沃野上,有?那么多真誠(chéng)?而期待的目?光,領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷,家長(zhǎng)?的期望,溫?暖著我們每?一位老師的?心房。但也?讓我們感到?肩上擔(dān)子的?分量。社會(huì)?、家長(zhǎng)那一?雙雙殷切的?關(guān)注,滋潤(rùn)?著我們的成?長(zhǎng)。我們能?夠做到的,?就是為淮北?的兒女插上?一雙騰飛的?翅膀。【?學(xué)生】老?師,您說您?還有一個(gè)夢(mèng)?想,就是讓?您的學(xué)生走?遍大江南北?,遍考全國(guó)?名校。你有?何感想?!?老師】我?愿做一縷春?風(fēng),吹開滿?園桃李,我?常想,人應(yīng)?該常有夢(mèng)想?,夢(mèng)想是動(dòng)?力的源泉,?夢(mèng)想是創(chuàng)造?的翅膀。勤?奮創(chuàng)新的西?園人是那樣?的有魄力、?有膽量,知?難而進(jìn),奮?勇向上。當(dāng)?全市全省所?有名校都有?我們西園初?中莘莘學(xué)子?的時(shí)候,我?會(huì)感到無限?的驕傲與榮?光,圓夢(mèng)在?西園,飛翔?到四面八方?,用我們的?實(shí)力證明,?西園是學(xué)習(xí)?樂園,生活?的樂園。?【學(xué)生】?老師,您常?說,是花兒?就讓她盡情?綻放,是鳥?兒就讓她展?翅高翔,在?學(xué)校,我們?完善了人格?,張揚(yáng)了個(gè)?性,培養(yǎng)了?特長(zhǎng),到放?飛的時(shí)候,?我們就有了?一雙搏擊長(zhǎng)?空的翅膀,?但不管飛到?哪里,您都?是我們最牽?掛、最景仰?的人;西園?,都是我們?最魂?duì)繅?mèng)繞?的地方。?【老師】?五年的光陰?,白駒過隙?,西園中學(xué)?抒寫了自己?的輝煌,我?們家長(zhǎng)也感?到無限的驕?傲和榮光。?五年的轉(zhuǎn)瞬?即逝,我們?播撒著汗水?,我們收獲?了希望。?【學(xué)生】?五年的彈指?一揮,流動(dòng)?的是一批批?學(xué)生,不變?的是我們的?校風(fēng),是我?們崇高遠(yuǎn)大?的理想。【?老師】我?們期待三十?年【學(xué)生】?我們期待?四十年【?合】我們?期待西園初?中不斷進(jìn)步?,我們期待?西園初中不?斷輝煌,我?們期待西園?初中的旗幟?--【老師?】在淮北?【學(xué)生】?在安徽【老?師】在全?國(guó)【合】?永遠(yuǎn)高高飄?揚(yáng)。學(xué)校?慶祝元旦活?動(dòng)方案模板?(四)一?、指導(dǎo)思想?教學(xué)是學(xué)?校永恒的主?體,教師是?教學(xué)任務(wù)的?重要承擔(dān)者?。健康的身?體是教師的?個(gè)人資本,?也是學(xué)校的?集體資本。?為了使教師?有一個(gè)健康?的身體和一?份美麗的心?情,學(xué)校將?開展教職工?文體運(yùn)動(dòng)。?以鍛煉教師?身體,緩解?工作壓力,?增進(jìn)同事間?的凝聚力為?前提,旨在?強(qiáng)健體魄、?愉悅身心,?豐富精神世?界、提升生?活品位,真?正達(dá)到“每?天鍛煉一小?時(shí),幸福生?活一輩子。?”的目的。?二、活動(dòng)?宗旨:通?過教師的全?員參與,切?實(shí)提高教師?身體素質(zhì),?在各項(xiàng)活動(dòng)?中,增強(qiáng)教?師團(tuán)隊(duì)協(xié)作?精神。增強(qiáng)?黨支部、工?會(huì)組織的凝?聚力、向心?力、戰(zhàn)斗力?,營(yíng)造團(tuán)結(jié)?緊張、嚴(yán)肅?活潑的工作?氛圍,進(jìn)一?步營(yíng)造和諧?校園氛圍。?三、領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)及分工?領(lǐng)導(dǎo)小組?:馬文華?下設(shè)六個(gè)臨?時(shí)機(jī)構(gòu):總?指揮:李忠?山1、指?揮協(xié)調(diào)組:?陳爽2、?分組與項(xiàng)目?組:卜寧?3、器材:?姜勇4、?獎(jiǎng)品:劉玉?海5、裁?判組:王海?燕許廣鵬?6、攝影組?:王河龍孫?鳳龍項(xiàng)目?負(fù)責(zé)人職責(zé)?:1、比?賽場(chǎng)地清理?,器材運(yùn)送?至位,保證?比賽如時(shí)進(jìn)?行。(所需?器材聯(lián)系器?材組)2?、聯(lián)系各組?組長(zhǎng)保證參?賽教師準(zhǔn)時(shí)?到場(chǎng)參加比?賽。3、?負(fù)責(zé)比賽裁?判工作,準(zhǔn)?確記錄、添?寫各組成績(jī)?單。4、?保證比賽安?全,杜絕事?故發(fā)生。?四、具體要?求1、各?工會(huì)小組要?重視這項(xiàng)活?動(dòng),組織支?持教職工積?極參與,同?時(shí)為教職工?娛樂活動(dòng)的?開展創(chuàng)造條?件。2、?教職工娛樂?活動(dòng)是一項(xiàng)?長(zhǎng)期活動(dòng),?要在活動(dòng)過?程中不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn),完?善活動(dòng)內(nèi)容?與方式,以?求實(shí)效。?3、每位教?職工至少參?加2項(xiàng)活動(dòng)?。五、總?結(jié)、表彰及?獎(jiǎng)勵(lì)。各?組以團(tuán)體積?分由高至底?分別獲一等?獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)?、三等獎(jiǎng)各?一名、優(yōu)秀?獎(jiǎng)五名。?六、競(jìng)賽項(xiàng)?目及比賽規(guī)?則拔河比?賽:全校教?職工分為_?___個(gè)大?組,第一組?一年組,第?二組二年級(jí)?組。第二?組三年級(jí)組?,第四組后?勤。裁判:?王海燕。?跳大繩:每?組____?人參加比賽?,共___?_個(gè)組,_?___人負(fù)?責(zé)搖繩,_?___人一?齊跳過數(shù)量?累加。每隊(duì)?跳____?次,取最高?成績(jī)記錄評(píng)?分。一至_?___名分?別得10至?5分。裁判?:王海燕。?乒乓球:?每組___?_人參加團(tuán)?體比賽,采?用淘汰賽,?積分制32?至4分。裁?判:劉玉海?。打撲克?:采用升級(jí)?傳統(tǒng)打法。?每組___?_人2伙,?淘汰賽,積?分制(32?至2分)。?裁判:劉玉?海。跳棋?:每組__?__人,傳?統(tǒng)跳法,淘?汰賽,按名?次得積分(?32至1分?)。裁判:?劉玉海。?迎面接力:?以拔河比賽?的分組為準(zhǔn)?,采用三賽?二勝制。裁?判:劉玉海?。定點(diǎn)投籃?:每位教師?可投籃__?__次。(?男教師投進(jìn)?一球記兩分?,女教師投?進(jìn)一球記三?分。)裁判?:姜勇。?比比誰(shuí)的眼?力好。運(yùn)動(dòng)?員在距離啤?酒瓶___?_米遠(yuǎn)的地?方,瞄準(zhǔn)瓶?口,放掉手?中筷子。每?名老師可投?____次?,筷子掉進(jìn)?瓶里一枝記?一分。裁判?:劉玉海。?投乒乓球?。運(yùn)動(dòng)員在?指定線上拋?出乒乓球,?投擲線設(shè)在?距塑料水桶?____米?處,每人_?___個(gè)乒?乓球,投中?一個(gè)算1分?,裁判員計(jì)?算每人的總?成績(jī)。(說?明:運(yùn)動(dòng)員?需站在投擲?線后面,不?得超過投擲?線,但身體?或手可越過?投擲線。如?果投球者在?投球過程中?受外界因素?影響而投不?中不可重投?。)裁判:?王海燕。?唱歌比賽:?按照拔河組?分組比賽,?第二首歌接?第一首歌尾?字。裁判:?郭麗2學(xué)?校慶祝元旦?活動(dòng)方案模?板(五)?一、活動(dòng)目?的在新年?到來之際,?通過迎新年?慶?;顒?dòng)的?開展,了解?祖國(guó)的傳統(tǒng)?文化,綜合?展現(xiàn)學(xué)生的?各種特長(zhǎng),?鍛煉學(xué)生的?自主管理能?力,增加師?生之間的感?情,增強(qiáng)班?級(jí)凝聚力。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備:收?集成語(yǔ)、優(yōu)?秀古詩(shī)為?學(xué)生排練節(jié)?目。三、?活動(dòng)時(shí)間:?____年?____月?____日?上午8:0?01?0:30?四、活動(dòng)地?點(diǎn):一(1?)班教室?五、活動(dòng)過?程:甲:?時(shí)間過得飛?快,乙。?轉(zhuǎn)眼間,就?到了___?_年的最后?一天。丙?:回憶我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論