第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學年河南省南陽市鄧州市春雨國文學校高三（上）開學生物試卷一、單選題（本大題共20小題，共60.0分）1.基因分離規(guī)律的實質(zhì)是（）A.測交后代性狀分離比為1：1 B.F2性狀分離比為3：1

C.等位基因隨同源染色體的分開而分離 D.F2出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象2.已知豌豆高莖是由顯性遺傳因子控制的，一株雜合子豌豆自交得F1，淘汰其中矮莖植株后，再自交得F2，從理論上計算，F(xiàn)2中矮莖植株占總數(shù)的（）A.14 B.16 C.183.基因型為YyRr的個體測交，其后代的基因型有（）A.1種 B.2種 C.3種 D.4種4.兩株高莖豌豆雜交，后代高莖和矮莖的比例如圖所示，則親本的基因型為（）

A.GG×gg B.Gg×Gg C.GG×Gg D.gg×gg5.進行豌豆雜交實驗時，為防止自花傳粉應(yīng)（）A.將花粉涂在雌蕊柱頭上 B.除去未成熟花的雄蕊

C.采集另一植株的花粉 D.人工傳粉后套上紙袋6.下列關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述，正確的是（）A.受精作用的實質(zhì)是基因重組

B.受精過程與細胞膜的信息交流功能有關(guān)

C.可進行無性生殖的生物不能產(chǎn)生生殖細胞

D.受精卵中的DNA一半來自精子，大半來自卵細胞7.下列關(guān)于基因、染色體、性狀三者之間關(guān)系的表述，錯誤的是（）A.一條染色體有多個基因且呈線性排列

B.位于一對同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀

C.非等位基因都位于非同源染色體上

D.非同源染色體上的非等位基因可以自由組合8.在孟德爾的豌豆雜交實驗中，涉及自交和測交。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.根據(jù)自交結(jié)果一定能判斷出某一相對性狀的顯隱性關(guān)系

B.根據(jù)測交結(jié)果可推測被測個體產(chǎn)生的配子類型及比例

C.根據(jù)自交和測交結(jié)果均可判斷某顯性個體是否為純合子

D.自交和測交都能用來驗證基因的分離定律9.下列關(guān)于細胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（）A.皮膚上的“老年斑”是細胞凋亡的產(chǎn)物

B.單性植物花器官的退化與細胞衰老有關(guān)

C.海拉細胞發(fā)生了基因突變，但染色體正常

D.健康成人體內(nèi)也存在細胞分化、衰老、凋亡10.科學家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將胡蘿卜韌皮部細胞培育成新植株。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.新植株的形成與細胞的分裂和分化密切相關(guān)

B.該實驗的結(jié)果說明胡蘿卜韌皮部細胞具有全能性

C.新植株的培育過程中沒有細胞的衰老

D.新植株的根尖分生區(qū)細胞中有葉綠體基因11.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗的敘述，錯誤的是（）A.剪取洋蔥根尖5cm解離并制作臨時裝片 B.漂洗的目的是洗去鹽酸和酒精

C.壓片有利于根尖分生區(qū)細胞分散 D.解離液是鹽酸和酒精1：1的混合液12.下列有關(guān)某二倍體植物根尖細胞的有絲分裂臨時裝片觀察的敘述中正確的是（）A.進入間隙期的細胞大量合成分裂期所需的蛋白質(zhì)

B.視野中大多數(shù)細胞處于分裂間期，因為間期時間較長

C.處于有絲分裂后期的細胞中央會逐漸形成細胞板

D.若在視野中找不到處于分裂期的細胞，則需要更換裝片13.下列遺傳現(xiàn)象中不遵循基因分離定律的是（）A.兩只黃鼠交配，所生的子代中黃鼠：灰鼠=2：1

B.粉紅花紫茉莉自交后代紅花：粉紅花：白花=1：2：1

C.長食指和短食指由常染色體上一對等位基因控制（TS表示短食指基因，TL為長食指基因），TS在男性為顯性，TL在女性為顯性

D.人的神經(jīng)性肌肉衰弱、運動失調(diào)等遺傳病與線粒體DNA有關(guān)14.生物學是一門實驗學科，下列關(guān)于高中生物學實驗敘述不正確的是（）A.“探究植物細胞的吸水和失水”實驗時，三次觀察都可在低倍鏡下進行

B.預(yù)實驗不能減小實驗誤差，可以檢驗實驗的科學性和可行性

C.“比較過氧化氫在不同條件下的分解”利用了實驗的加法原理

D.“觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動”與“觀察細胞有絲分裂和減數(shù)分裂”的實驗材料都是活細胞15.在減數(shù)分裂和受精作用中，下列表述錯誤的是（）A.觀察減數(shù)分裂各時期的特點應(yīng)選擇蠶豆的雄蕊和蝗蟲的精巢

B.受精作用的過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性和進行細胞間的信息交流功能

C.受精卵的遺傳物質(zhì)一半來自父方

D.減數(shù)分裂和受精作用對于維持生物前后代染色體數(shù)目的恒定具有重要意義16.如圖是某同學繪制的細胞分裂與遺傳定律關(guān)系的概念圖，其中對概念之間關(guān)系的表述中正確的是（）

A.①⑤⑨和③⑦⑤ B.②⑥⑨和③⑦⑩ C.①⑤⑨和④⑧⑩ D.②⑥⑨和④⑧⑩17.圖1是一個細胞周期內(nèi)每條染色體上的DNA變化曲線圖，圖2是根據(jù)細胞核DNA含量不同，將大量某種連續(xù)增殖的細胞分為三組，統(tǒng)計每組的細胞數(shù)而繪制的柱形圖。下列敘述正確的是（）

A.圖1中ef段的染色體數(shù)是cd段的一半

B.圖2丙組細胞中只有部分細胞的染色體數(shù)目加倍

C.圖2中乙組細胞所處時期相當于圖1中的ab段

D.觀察有絲分裂過程中染色體的最佳時期是圖2的甲組細胞18.以下有關(guān)細胞分裂和生長的敘述，正確的是（）A.無絲分裂過程中不發(fā)生遺傳物質(zhì)的復(fù)制和分配

B.原核細胞不能通過細胞分裂增加數(shù)目

C.人的紅細胞進行有絲分裂，蛙的紅細胞進行無絲分裂

D.細胞核中的遺傳物質(zhì)是有限的，導(dǎo)致細胞體積不能無限長大19.某生物種群中的隱性個體沒有繁殖能力，現(xiàn)已知親代的基因型只有Aa,則經(jīng)自由交配得到的F2中顯性個體和隱性個體之比為（）A.8：1 B.7：1 C.3：1 D.15：120.下列有關(guān)減數(shù)分裂的說法，錯誤的是（）A.同一個生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細胞，染色體數(shù)目一般是相同的

B.同一個生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細胞，染色體組成一般是不同的

C.同一精原細胞減數(shù)分裂一般形成四個精細胞，變形后成為四個相同的精子

D.同一卵原細胞減數(shù)分裂一般形成四個子細胞，有一個體積較大的是卵細胞二、探究題（本大題共2小題，共40.0分）21.現(xiàn)有某一家庭中，父親膚色正常（Aa），母親膚色正常（Aa），女兒患白化?。╝a），據(jù)此回答：

（1）題中膚色正常與白化，稱為______。

（2）題中AA、Aa、aa,遺傳上又可稱為______。

（3）題中A可稱為______基因，a稱為______基因。

（4）題中可稱為純合子的有______，雜合子的有______。

（5）題中AA、Aa、aa經(jīng)減數(shù)分裂形成的生殖細胞分別為______。22.圖1是基因型為AaBb的雌性動物細胞分裂過程中的圖像，圖2是細胞分裂各時期每條染色體上的DNA數(shù)量變化曲線，圖3為細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和核DNA分子數(shù)的關(guān)系圖，請回答下列有關(guān)問題：

（1）圖1中的①細胞處于圖2曲線______（用字母表示）區(qū)段對應(yīng)圖3中______（用甲、乙、丙、丁表示）表示的時期。

（2）該動物細胞分裂時基因B與基因b的正常分離發(fā)生在圖3中______（用甲、乙、丙、丁表示）表示的時期，出現(xiàn)圖1中②的原因可能是______，（不考慮基因突變）。

（3）圖1中②細胞的名稱是______，圖1中②細胞最終來源于一個卵原細胞，此卵原細胞經(jīng)過這次減數(shù)分裂，最終形成的卵細胞的基因型為______。

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、F2性狀分離比為3：1，這是實驗結(jié)果，不是基因分離定律的實質(zhì)，A錯誤；

B、測交后代的比是表型的比為1：1，觀察到的表現(xiàn)性的比例是1：1，我們推斷F1產(chǎn)生了兩種配子比例是1：1，這是分離規(guī)律的實驗驗證，A錯誤；

C、基因分離定律的實質(zhì)是：減數(shù)分裂形成配子時，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，C正確；

D、F2出現(xiàn)性狀分離，這屬于分離規(guī)律的外觀表現(xiàn)，D錯誤．

故選：C．

基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．

本題知識點簡單，考查基因分離定律的實質(zhì)，只要考生識記基因分離定律的實質(zhì)即可正確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查．2.【答案】B

【解析】解：由于雜合體小麥自交獲得F1，淘汰掉其中矮稈植株后，只有DD和Dd的高稈植株，比例為13DD，23Dd.讓DD和Dd的高稈植株再自交獲得F2。從理論上計算F2中矮稈植株占總數(shù)的比例為：13DD×0+23Dd×14=16。

故選：B。

根據(jù)題意分析可知：小麥的高稈和矮稈受一對等位基因控制，遵循基因的分離定律．設(shè)雜合體小麥的基因型為Dd,讓其自交，后代發(fā)生性狀分離，產(chǎn)生DD：Dd：dd=1：3.【答案】D

【解析】解：基因型為YyRr個體測交，親本YyRr產(chǎn)生的配子有YR、Yr、yR、yy。親本yyrr產(chǎn)生的配子有yr,其后代基因型是YyRr、Yyrr、yyRr、yyrr,ABC錯誤，D正確。

故選：D。

1、測交是待測個體與隱性純合類型個體之間的雜交。

2、兩對等位基因的遺傳符合基因的自由組合定律規(guī)律。

本題考查學生從題干中獲取實驗的信息，并結(jié)合所學基因的自由組合定律做出正確判斷，屬于應(yīng)用層次的內(nèi)容，難度較易。4.【答案】B

【解析】解：A、gg是矮莖豌豆，且GG×gg→后代均為高莖，與題圖不符，A錯誤；

B、Gg×Gg→后代高莖與矮莖之比為3：1，與題圖相符，B正確；

C、GG×Gg→后代均為高莖，與題圖不符，C錯誤；

D、gg是矮莖豌豆，且gg×gg→后代均為矮莖，與題圖不符，D錯誤。

故選：B。

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示兩株高莖豌豆（G_×G_）雜交，后代出現(xiàn)高莖：矮莖（aa）=3：1的性狀分離比，說明親本的基因型均為Gg．

本題結(jié)合圖解，考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，能熟練寫出一對相對性狀的6種雜交組合及其后代的情況，再結(jié)合題圖作出準確的判斷．5.【答案】B

【解析】解：A、將花粉涂在雌蕊柱頭上，不能阻止自花傳粉，不能保證實驗的準確性，A錯誤；

B、除去未成熟花的雄蕊，可以防止自花傳粉，保證實驗的準確性，B正確；

C、采集另一植株的花粉，不能阻止自花傳粉，不能保證實驗的準確性，C錯誤；

D、套上紙袋，不能阻止自花傳粉，不能保證實驗的準確性，D錯誤。

故選：B。

豌豆嚴格進行自花傳粉和閉花授粉，在花未開之前就已經(jīng)完成了受粉，故野生豌豆都是純種。進行雜交實驗時，去掉未成熟的雄蕊阻止其自花傳粉，保證試驗的準確性。

本題考查孟德爾遺傳實驗，重點考查人工異花傳粉過程，只要考生識記相關(guān)知識點即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查。6.【答案】B

【解析】解：A、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，受精作用的實質(zhì)是精子和卵細胞的細胞核相融合，A錯誤；

B、受精過程涉及到精卵識別，與細胞膜信息交流功能有關(guān)，B正確；

C、有些生物既能進行無性生殖，又能進行有性生殖，其在進行有性生殖時能產(chǎn)生生殖細胞，C錯誤；

D、受精卵中的細胞核DNA-半來自精子，一半來自卵細胞，而細胞質(zhì)DNA幾乎都來自卵細胞，D錯誤。

故選：B。

受精作用：

1、概念：精子和卵細胞融合成受精卵的過程叫受精作用。

2、過程：精子的頭部進入卵細胞。尾部留在外面。緊接著，在卵細胞細胞膜的外面出現(xiàn)一層特殊的膜，以阻止其他精子再進入。精子的頭部進入卵細胞后不久，里面的細胞核就與卵細胞的細胞核相遇，使彼此的染色體會合在一起。

3、結(jié)果：

（1）受精卵的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細胞的數(shù)目，其中有一半的染色體來自精子（父親），一半的染色體來自卵細胞（母親）。

（2）細胞質(zhì)主要來自卵細胞。

4、意義：減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。

本題考查受精作用的相關(guān)知識，要求考生識記受精作用的過程、結(jié)果及意義，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。7.【答案】C

【解析】解：A、染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一條染色體有多個基因且呈線性排列，A正確；

B、位于一對同源染色體上相同位置的基因是等位基因或相同基因，控制同一種性狀，B正確；

C、非等位基因可以位于非同源染色體上，也可以位于一對同源染色體的不同位置上，C錯誤；

D、非同源染色體上的非等位基因可以自由組合，D正確。

故選：C。

1、每條染色體上有多個基因，染色體是基因的主要載體，基因在染色體上呈線性排列。

2、基因與性狀的關(guān)系：

（1）基因通過其表達產(chǎn)物—蛋白質(zhì)來控制性狀，細胞內(nèi)的基因表達與否以及表達水平的高低都是受到調(diào)控的。

（2）基因與性狀的關(guān)系并不是簡單的一一對應(yīng)關(guān)系。

①一個性狀可以受多個基因的影響。

②一個基因也可以影響多個性狀。

③生物體的性狀也不完全是由基因決定的，環(huán)境對性狀也有著重要影響。

本題考查基因與性狀的關(guān)系，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。8.【答案】A

【解析】解：A、根據(jù)自交結(jié)果不一定能判斷出某一相對性狀的顯隱性關(guān)系，如純合子自交后代不出現(xiàn)性狀分離，無法做出判斷，A錯誤；

B、根據(jù)測交結(jié)果可推測被測個體產(chǎn)生的配子類型及比例，B正確；

C、根據(jù)自交和測交結(jié)果均可判斷某顯性個體是否為純合子，C正確；

D、自交和測交都能用來驗證基因的分離定律和自由組合定律，D正確。

故選：A。

鑒別方法：

（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；

（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；

（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；

（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；

（5）檢驗雜種F1的基因型采用測交法。

本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用，尤其是測交法和自交法的應(yīng)用，要求考生識記測交的概念，掌握測交和自交的相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合所學的知識做出準確的判斷。9.【答案】D

【解析】解：A、皮膚上的老年斑是細胞衰老色素積累的產(chǎn)物，A錯誤；

B、單性植物中花器官的退化是正常的生長發(fā)育過程，是由基因控制的，屬于細胞凋亡，B錯誤；

C、海拉細胞是一種癌細胞，存活至今，由于發(fā)生多次突變，所以染色體不正常，C錯誤；

D、健康成人體內(nèi)也存在細胞分化、衰老、凋亡，D正確。

故選：D。

1、細胞分化是指在個體發(fā)育過程中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。

2、衰老細胞的特征有：細胞內(nèi)水分減少，細胞萋縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；有些酶的活性降低；呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。

3、細胞凋亡是指基因所決定的細胞自動決定生命的過程。

4、細胞癌變的根本原因是基因突變。

本題考查細胞的分化、細胞衰老、細胞凋亡和細胞癌變的相關(guān)知識，要求考生識記細胞分化的概念；掌握細胞衰老和個體衰老之間的關(guān)系；識記細胞凋亡的意義；識記細胞癌變的原因，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．10.【答案】C

【解析】解：A、新植株的形成與細胞的分裂和分化密切相關(guān)，A正確；

B、該實驗的結(jié)果說明胡蘿卜韌皮部細胞具有全能性，B正確；

C、細胞衰老貫穿于整個生命歷程，因此新植株的培育過程中有細胞的衰老，C錯誤；

D、新植株的根尖分生區(qū)細胞中有葉綠體基因，只是該基因在根尖分生區(qū)細胞中不表達，D正確。

故選：C。

植物組織培養(yǎng)：

（1）原理：植物細胞具有全能性；

（2）過程：外植體→脫分化愈傷組織→再分化胚狀體→新植體。11.【答案】A

【解析】解：A、剪取洋蔥根尖2～3mm解離并制作臨時裝片，A錯誤；

B、漂洗的目的是洗去鹽酸和酒精，防止解離過度，B正確；

C、壓片有利于根尖分生區(qū)細胞分散，避免細胞重疊，影響觀察，C正確；

D、解離液是鹽酸和酒精1：1的混合液，使得組織細胞分離開來，D正確。

故選：A。

觀察植物細胞有絲分裂實驗：

1、解離：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14點取根，因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化氫溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min。

2、漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。

3、染色：把洋蔥根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中，染色3-5min。

4、制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片。然后，用拇指輕輕地壓載玻片。取下后加上的載玻片，既制成裝片。

5、觀察：（1）低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察，要求找到分生區(qū)的細胞，特點是：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂。

（2）高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細胞后，把低倍鏡移走，直接換上高倍鏡，用細準焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整的既清晰又較亮，直到看清細胞物象為止。

本題考查觀察細胞有絲分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。12.【答案】B

【解析】解：A、間隙期是指G1期和G2期，其中G1期會大量合成S期所需的蛋白質(zhì)，G2期會大量合成分裂期所需的蛋白質(zhì)，A錯誤；

B、視野中大多數(shù)細胞處于分裂間期，因為間期時間較長，B正確；

C、處于有絲分裂末期的細胞中央會逐漸形成細胞板，且觀察有絲分裂的實驗中，經(jīng)過解離步驟后細胞已經(jīng)死亡，因此不會觀察到細胞中央逐漸形成細胞板的動態(tài)過程，C錯誤；

D、若在視野中找不到處于分裂期的細胞，則需要移動裝片，而不是更換裝片，D錯誤。

故選：B。

觀察植物細胞有絲分裂實驗：

1、解離：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14點取根，因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化氫溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min．

2、漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min．

3、染色：把洋蔥根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中，染色3-5min．

4、制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片．然后，用拇指輕輕地壓載玻片．取下后加上的載玻片，既制成裝片．

5、觀察：（1）低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察，要求找到分生區(qū)的細胞，特點是：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂．

（2）高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細胞后，把低倍鏡移走，直接換上高倍鏡，用細準焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整的既清晰又較亮，直到看清細胞物象為止．

本題考查觀察細胞的有絲分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。13.【答案】D

【解析】解：A、兩只黃鼠交配，后代黃色：灰色=2：1，說明黃鼠是顯性性狀，親本都是雜合子，出現(xiàn)2：1而不是3：1，說明顯性純合致死，遵循基因分離定律，A錯誤；

B、粉紅花紫茉莉自交后代紅花：粉紅花：白花=1：2：1，粉紅花是雜合子，表現(xiàn)為粉紅，而紅色、白色為顯性純合、隱性純合，說明是不完全顯性，但是遵循分離定律，B錯誤；

C、長食指和短食指由常染色體上一對等位基因控制（TS表示短食指基因，TL為長食指基因），遵循基因分離定律，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性，屬于從性遺傳，C錯誤；

D、線粒體DNA的遺傳是細胞質(zhì)遺傳，不遵循基因分離定律，D正確。

故選：D。

基因分離定律的實質(zhì)：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代；基因分離定律使用于真核生物的有性生殖，且是細胞核遺傳。

本題旨在考查學生理解基因分離定律的實質(zhì)和使用條件，理解基因與性狀之間的關(guān)系，配子致死和不完全顯性、從性遺傳引起的性狀偏離比顯性，并應(yīng)用相關(guān)知識進行推理、判斷。14.【答案】D

【解析】解：A、由于紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡足夠大，本次實驗使用低倍鏡就可清晰觀察到細胞的狀況，不需要高倍鏡觀察，A正確；

B、預(yù)實驗是在正式實驗之前，用標準物質(zhì)或只用少量樣品進行實驗，以便摸出最佳的實驗條件，為正式實驗打下基礎(chǔ)，并不能減小實驗誤差，但可以檢驗實驗設(shè)計的科學性和可行性，B正確；

C、“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗，人為的增加了不同的pH條件，屬于“加法原理”，C正確；

D、“觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動”與“觀察細胞有絲分裂和減數(shù)分裂”的實驗材料中，前者是活細胞，后者是死細胞，D錯誤。

故選：D。

1、在“探究植物細胞的吸水和失水”實驗中，第一次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蒸餾水中的正常狀態(tài)，第二次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蔗糖溶液中的質(zhì)壁分離狀態(tài)，第三次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蒸餾水中的質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)。

2、加法原理是給研究對象施加自變量進行干預(yù)。也就是說，實驗的目的是為了探求某一變量會產(chǎn)生什么結(jié)果，即知道自變量，不知道因變量。減法原理是排除自變量對研究對象的干擾，同時盡量保持被研究對象的穩(wěn)定。具體而言，結(jié)果已知，但不知道此結(jié)果是由什么原因?qū)е碌模瑢嶒灥哪康氖菫榱颂角蟠_切的原因變量。

本題考查多個課本實驗的原理、方法、選材等，考查學生識記能力和理解能力，考查科學思維和科學探究核心素養(yǎng)。15.【答案】C

【解析】解：A、蝗蟲的精母細胞和蠶豆的雄蕊進行減數(shù)分裂形成精細胞，再形成精子。此過程要經(jīng)過兩次連續(xù)的細胞分裂：減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂。在此過程中，細胞中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目都在不斷地發(fā)生變化，因此觀察減數(shù)分裂各時期的特點應(yīng)選擇蠶豆的雄蕊和蝗蟲的精巢，A正確；

B、受精作用的過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性和進行細胞間的信息交流功能，B正確；

C、受精卵的細胞核遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方，而細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎都來自母方，C錯誤；

D、對于進行有性生殖的生物體來說，減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，對于遺傳和變異都很重要，D正確。

故選：C。

1、減數(shù)分裂過程：

（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。

（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂。

（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

2、受精作用是精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程。精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面，不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細胞的數(shù)目，其中有一半來自精子有一半來自卵細胞。

本題考查細胞的減數(shù)分裂和受精作用，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握受精作用的過程，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。16.【答案】B

【解析】解：A、根據(jù)試題的分析，⑤錯誤，⑧錯誤，A選項含有⑤，A錯誤；

B、減數(shù)分裂是同源染色體分離的同時非同源染色體自由組合，同源染色體分離導(dǎo)致等位基因的分離，非同源染色體自由組合導(dǎo)致非同源染色體上的非等位基因的自由組合；這是基因分離定律和基因自由組合定律的基礎(chǔ)，B正確；

C、根據(jù)試題的分析，⑤錯誤，⑧錯誤，B選項含有⑤、⑧，C錯誤；

C、根據(jù)試題的分析，⑤錯誤，⑧錯誤，C選項含有⑧，D錯誤。

故選：B。

分析題圖：

1、有絲分裂存在姐妹染色單體的分離，但是不存在等位基因的分離，⑤錯誤；

2、減數(shù)分裂是同源染色體分離的同時非同源染色體自由組合，同源染色體分離導(dǎo)致等位基因的分離，非同源染色體自由組合導(dǎo)致非同源染色體上的非等位基因的自由組合；

3、受精作用，同源染色體匯合，不再有非等位基因的自由組合，⑧錯誤。

本題通過概念圖考查了有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用及遺傳定律的相關(guān)知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂的具體過程，掌握基因分離定律和基因自由組合定律的細胞學基礎(chǔ)，綜合性較強，難度適中。17.【答案】B

【解析】解：A、圖1中ef段包括后期和末期，其中后期染色體數(shù)目是cd段的2倍，末期染色體數(shù)目與cd段相同，A錯誤；

B、圖2丙組細胞包括G2期、前期、中期和后期的細胞，其中只有后期細胞中染色體數(shù)目加倍，B正確；

C、圖2中乙組細胞所處時期相當于圖1中的bc段，C錯誤；

D、觀察有絲分裂過程中染色體的最佳時期是中期，即圖2的丙組細胞，D錯誤。

故選：B。

分析圖1：bc段形成的原因是DNA的復(fù)制，cd段表示有絲分裂前期和中期，de段形成的原因是著絲點分裂，ef段表示有絲分裂后期和末期。

分析圖2：甲組細胞中的DNA含量為2C，包括G1期和末期的細胞；乙組細胞中的DNA含量為2C～4C，均為S期細胞；丙組細胞中的DNA含量為4C，包括G2期、前期、中期和后期的細胞。

本題結(jié)合曲線圖和柱形圖，考查細胞的有絲分裂，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體形態(tài)和數(shù)目變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)合所學的知識準確答題。18.【答案】D

【解析】解：A、無絲分裂不出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化，但仍然要發(fā)生遺傳物質(zhì)的復(fù)制和分配，A錯誤；

B、原核細胞可通過二分裂方式增加細胞數(shù)目，B錯誤；

C、人的成熟紅細胞沒有細胞核，不能再分裂，C錯誤；

D、細胞核中的DNA不會隨著細胞體積的擴大而增加，是細胞不能無限長大的原因之一，D

正確。

故選：D。

1、真核細胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂，原核細胞的分裂方式為二分裂。

2、細胞的無絲分裂：概念分裂的過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化過程細胞核延長→核縊裂→細胞質(zhì)縊裂→形成兩個子細胞。特點（1）核膜和核仁都不消失；（2）沒有染色體的出現(xiàn)和染色體復(fù)制的規(guī)律性變化。

（3）染色質(zhì)、DNA也要進行復(fù)制，并且細胞要增大。實例蛙的紅細胞。

本題考查了細胞分裂和生長的有關(guān)知識，學生在解題時需要注意：人的紅細胞是由造血干細胞分裂來，不是分化成的紅細胞直接分裂來，但蛙的紅細胞可以進行無絲分裂。19.【答案】A

【解析】解：根據(jù)題意，F(xiàn)1個體中，有AA、Aa和aa三種基因型，但aa的成體沒有繁殖能力，所以有繁殖能力的是AA和Aa,比例為1：2．因此A的基因頻率為23，a的基因頻率為13．F1個體進行自由交配，則F2中顯性個體占F2總數(shù)的23×23+23×13×2=89，隱性個體占F2總數(shù)的13×13=19．因此，自由交配得到的F2中顯性個體和隱性個體之比為8：1。

故選：A。

根據(jù)題意分析可知：隱性個體aa的成體沒有繁殖能力，而雜合子（Aa）自交，得子一代（F20.【答案】C

【解析】解：A、同一個生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細胞，染色體數(shù)目一般是相同的，都是體細胞的一半，A正確；

B、由于非同源染色體自由組合，所以同一個生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細胞，染色體組成一般是不同的，B正確；

C、同一精原細胞減數(shù)分裂一般形成四個精細胞，變形后成為兩種四個精子，C錯誤；

D、同一卵原細胞減數(shù)分裂一般形成四個子細胞，有一個體積較大的是卵細胞，三個體積較小的是極體，D正確。

故選：C。

精子的形成與卵細胞的形成過程的比較：精子的形成卵細胞的形成不同點形成部位精巢卵巢過程變形期無變形期性細胞數(shù)一個精母細胞形成四個精子一個卵母細胞形成一個卵細胞細胞質(zhì)的分配均等分裂不均的分裂相同點成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂，精子和卵細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半

本題考查精子和卵細胞形成過程的異同，要求考生識記精子和卵細胞的形成過程，能對兩者進行比較，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。需要注意的是B選項，還要求考生考慮細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)。21.【答案】相對性狀

基因型

顯性

隱性

AA、aa

Aa

A、A和a、a

【解析】解：（1）相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型．題中膚色正常與白化，稱為相對性狀。

（2）基因型是指與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成，題中AA、Aa、aa,遺傳上