第2023忠誠之星教師評選先進(jìn)事跡11篇

忠誠之星教師評選先進(jìn)事跡【篇1】

做立德樹人的忠誠衛(wèi)士

阿克蘇技師學(xué)院__

__2009年7月從塔里木大學(xué)畢業(yè)后來到阿克蘇技師學(xué)院工作，一直活躍在思政課堂上。她不滿足于課堂45分鐘，讓思政課伴隨、見證學(xué)生的自我成長、自我感悟的過程，在教學(xué)中追求“養(yǎng)成”而非“速成”，追求“內(nèi)化”而非“外塑”，追求“潤澤”而非“澆灌”的“慢思政”中達(dá)到立德樹人的境界。她積極探索，不斷創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)院“三全育人”理念，積極發(fā)揮思政課程的育人作用。在思政課教學(xué)、班主任管理工作、團(tuán)總支書記等多個(gè)工作崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。

__經(jīng)常說：“既然我們沒有辦法選擇學(xué)生，那就讓我們做學(xué)生心目當(dāng)中最優(yōu)秀的老師?！彼沁@樣說的，也是這么做的，在技工教育的這條漫漫長路上，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。

忠誠之星教師評選先進(jìn)事跡【篇2】

__

武義縣武陽中學(xué)美術(shù)教師。曾獲得浙江省中等學(xué)校美術(shù)教師繪畫特長評比三等獎(jiǎng)、浙江省中小學(xué)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、金華市中小學(xué)美術(shù)教師現(xiàn)場寫生比賽一等獎(jiǎng)、金華市首屆中小學(xué)書法現(xiàn)場比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、武義縣第五屆中學(xué)美術(shù)教壇新秀、武義縣優(yōu)秀教師、武義縣教師教學(xué)基本功考核一等獎(jiǎng)等省、市、縣各級榮譽(yù)20余項(xiàng)。

在從事教育工作的近30年時(shí)間里，從未離開過教學(xué)一線，多篇美術(shù)教育教學(xué)論文在省級以上刊物發(fā)表。自2011年以來，她先后經(jīng)歷了4次手術(shù)，在之后的10余年里，她仍然全身心投入工作，在全員育人、全程育人、全方位育人的教育事業(yè)中，錘煉出了新時(shí)代優(yōu)秀教師的優(yōu)良品質(zhì)，成長為“忠誠教育、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的新時(shí)代優(yōu)秀教師。

她在教學(xué)之路上從未停止開拓創(chuàng)新的步伐，首創(chuàng)美術(shù)特色班教學(xué)，創(chuàng)作線描長卷，承擔(dān)書法社團(tuán)教學(xué)工作，用愛心、匠心、責(zé)任心教學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人。

忠誠之星教師評選先進(jìn)事跡【篇3】

__：躬耕教壇情系學(xué)生

城陽一中__

__，城陽一中思政課教師。工作三十多年來，虔誠耕耘，情系教育。在三尺講臺孜孜不倦，用汗水播種著希望，用赤誠澆灌著教壇。他工作認(rèn)真，成績突出，曾榮獲青島市教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)稱號。

工作至今，他始終心系學(xué)生，全力構(gòu)筑學(xué)生心靈家園。在多年擔(dān)任班主任期間，始終秉持“師愛是第一教育資源”“澆花要澆根，育人要育心”的理念，留下了許許多多感動(dòng)人心的瞬間……有學(xué)生說，盛老師的事業(yè)心太強(qiáng)了，每天晚上披星戴月查宿舍;也有學(xué)生說忘不了2008年那個(gè)瓢潑大雨的日子，本是周末放假，可盛老師考慮到學(xué)生出行安全，就果斷陪伴幾個(gè)遠(yuǎn)途學(xué)生住在學(xué)校，不僅一一給家長打電話落實(shí)，而且為他們買了豐盛的晚餐，還說那個(gè)晚上的經(jīng)歷，是他一生中最值得銘記和感動(dòng)的日子;2008年1月16日晚上，一個(gè)住校生半夜11點(diǎn)半急性腸胃炎發(fā)作，盛老師冒著大雪，頂著刺骨的寒風(fēng)，背起學(xué)生一步一滑地到了就近診所，自己掏錢付上費(fèi)用，學(xué)生得到了及時(shí)治療，而他卻坐在一邊連椅上睡著了，實(shí)際上那晚他也感冒發(fā)燒……教師無小節(jié)，處處是楷模，這樣的事跡在盛老師身上數(shù)不勝數(shù)，他用自己的行動(dòng)踐行了一名黨員教師神圣的使命和無悔的擔(dān)當(dāng)。

盛老師作為一名思政教師，他忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到政治課教學(xué)的全過程，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極引導(dǎo)學(xué)生厚植愛國情懷。他嚴(yán)格要求自己模范承擔(dān)傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命和塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，積極做中國特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，他和同組老師一起，在學(xué)生中成立馬克思主義研究小組，幫助學(xué)生學(xué)理論，悟理論，用理論。他還積極到社區(qū)講黨課，2022年8月參與青島市“雙百調(diào)研工程”調(diào)研課題《擦亮青島紅色名片，打造紅色文化高地》順利結(jié)項(xiàng)，受到專家一致好評。__老師靠自己的努力贏得了多方的肯定和認(rèn)可，多項(xiàng)榮譽(yù)集于一身，但他卻始終懷著一顆淡然、超然、坦然的赤誠之心，在教育的沃土上躬耕不怠、砥礪前行。

“我已經(jīng)在三尺講臺上找到了我的精神家園，找到了最幸福的感覺和最動(dòng)人的愛，找到了生命中最美麗的景點(diǎn)。成績只能代表過去,我會(huì)戒驕戒躁,躬耕教壇，為城陽教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！笔⒗蠋熯@番樸實(shí)的話語，沒有豪情壯志，卻完美詮釋了一名黨員教師的神圣使命：躬耕教壇無怨無悔，情系學(xué)生大愛人間。

忠誠之星教師評選先進(jìn)事跡【篇4】

達(dá)州市第二屆師德“三德之星”——忠誠之星

敬業(yè)奉獻(xiàn)鑄忠誠

心底無私天地寬

——記萬源市第一小學(xué)校長__

__，男，1981年2月生，中共黨員，高級教師，四川省李國驚名師工作室成員，萬源市第一小學(xué)黨支部書記、校長。曾榮獲“達(dá)州市十佳重視少先隊(duì)工作好校長”“達(dá)州市委教育工委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“達(dá)州市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”“達(dá)州市疫情防控先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號。

榜樣精神

他性格忠厚，以“禮”相待每一位師生和家長，堅(jiān)守教育初心，不忘育人使命;他又如“松”一般堅(jiān)毅果敢、無私奉獻(xiàn)，忠誠和執(zhí)著追求黨的教育事業(yè)。他曾說：“把工作做到極致，就是最美的人、最幸福的人”。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋著教育工作者對黨、對人民、對教育事業(yè)的忠誠和執(zhí)著。

先進(jìn)事跡

忠誠信仰，牢記育人使命

他踏上教師崗位已有二十多年，在多個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校任教和擔(dān)任校長，不管條件多么艱苦，他都如同“松樹”一般堅(jiān)毅，始終堅(jiān)守內(nèi)心信仰，牢記“為黨育人，為國育才”初心使命，從未動(dòng)搖立志改變山區(qū)教育的信心和決心。他堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取和提高，用先進(jìn)的教育思想引領(lǐng)山區(qū)教育。教育是愛的事業(yè)，教師是愛的化身。他關(guān)愛每個(gè)孩子，在他的眼中，沒有差生這一標(biāo)準(zhǔn)，不論遇到什么樣的孩子，他都笑容可掬地喊一聲“同學(xué)，你好!”。在他的帶領(lǐng)和感染下，他所在學(xué)校的老師們都堅(jiān)持以愛為底色，努力做一位有溫度的老師。

忠于事業(yè)，提升教育質(zhì)量

校園里常年懸掛的“勠力同心，勇毅前行，奮力打響教學(xué)質(zhì)量提升攻堅(jiān)戰(zhàn)”會(huì)標(biāo)，是他對教育高質(zhì)量發(fā)展的鄭重承諾。他狠抓教育教學(xué)，以上率下，推門課、示范課、匯報(bào)課、研討課上都留下他的身影，帶領(lǐng)教研團(tuán)隊(duì)深入教學(xué)一線，奮力提升教育質(zhì)量。他注重青年教師的培養(yǎng)，組織青藍(lán)結(jié)對，為年輕教師制定成長計(jì)劃，搭建才華展示平臺，積極鼓勵(lì)青年教師參加各類學(xué)科競賽和展評活動(dòng)，組建教研團(tuán)隊(duì)，親自參與磨課，做他們的導(dǎo)師和“后勤部長”，幫助青年教師在專業(yè)上不斷成長進(jìn)步。

忠實(shí)人民，回應(yīng)社會(huì)期盼

2021年，他來到萬源市第一小學(xué)，不等不靠，以干克難，多方爭取各級支持，短短幾年時(shí)間，學(xué)校育人硬件提檔升級，校容校貌煥然一新，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的資源保障。

他堅(jiān)持開放開明辦學(xué)，耐心傾聽家長呼聲，讓孩子在校吃得好、學(xué)得好、成長得好，努力辦人民滿意的教育。2022至2023學(xué)年，學(xué)校在萬源市期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中獲得第一名，4個(gè)學(xué)科共計(jì)140人次獲得萬源市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人稱號。學(xué)校在他的帶領(lǐng)下，先后榮獲全國“新時(shí)代好少年”主題教育先進(jìn)集體、四川省優(yōu)秀少先隊(duì)集體榮譽(yù)稱號。

忠誠之星教師評選先進(jìn)事跡【篇5】

春風(fēng)化雨潤新苗——加區(qū)二小“最美教師”__

__，自參加工作成為一名小學(xué)教師那一天起，就把“讓每一個(gè)的學(xué)生成才、成人”作為事業(yè)的目標(biāo)和人生的追求。27年來她始終站在教育工作的前沿，把最美好的青春年華奉獻(xiàn)給了“三尺講臺”。她憑著對教育事業(yè)的無限忠誠和對孩子們的愛，在平凡的崗位上書寫著壯麗的人生。

錘煉思想努力提高自身素質(zhì)

作為一名教師，她深知只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。在多年的教育教學(xué)中，她不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，潛心鉆研教育教學(xué)理論，苦練基本功。在平時(shí)大量閱讀各種書籍，上網(wǎng)查找有關(guān)的資料，不斷提高教學(xué)能力和班級管理水平，為提高教學(xué)效果打下了良好的基礎(chǔ)。她積極參加了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，自學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)，努力鉆研多媒體技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，從而優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)質(zhì)量。

業(yè)務(wù)精湛積極投身課改

作為一名優(yōu)秀教師，她沒有取得成績后沾沾自喜，在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n，上課開動(dòng)腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向其他優(yōu)秀教師請教;及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練。所帶班級教學(xué)成績一直名列全年段第一，本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念，耕耘在教育的沃土上。

課堂是一片希望的田野，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，他十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。大膽的探索各種有益的教學(xué)方法。在提高課堂效率的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐上升到理論，然后指導(dǎo)自己的實(shí)踐。孫老師多次在全區(qū)“金燭杯”和“課堂節(jié)”教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。

細(xì)心關(guān)愛讓孩子健康快樂成長

孫老師常說，“教師掙的是辛苦錢，算的是良心賬?！睆漠?dāng)上教師那一天起她就做好了吃苦受累的準(zhǔn)備。在27年中她送走了9屆畢業(yè)班，總結(jié)出了一套有效的教學(xué)方法，她不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣。做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。在教學(xué)中她充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，時(shí)刻注意不傷害學(xué)生的自尊心和自信心。

在孫教師的班級中總有一句口號——“我們是打不死的小強(qiáng)，我們是踩不死的小草?！痹谶@句口號的鼓勵(lì)下她們班的學(xué)生有了一種從不放棄的意志的從不認(rèn)輸?shù)木瘢瑹o論在學(xué)習(xí)上還是在各種活動(dòng)和比賽中都爭第一站排頭。她帶的班級曾連續(xù)四年獲得全區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)組織”稱號。個(gè)人多次榮獲“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、加區(qū)“優(yōu)秀老師”稱號和“模范班主任”稱號。

恪盡職守任勞任怨不求回報(bào)

任教27年來，孫老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守，任勞任怨，不求回報(bào)，只講奉獻(xiàn)。孫老師執(zhí)教的班級在全區(qū)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)。她輔導(dǎo)的學(xué)生在各種競賽活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“德育先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號。

孫老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己的堅(jiān)實(shí)臂膀托起了學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳，日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘在無悔的人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的榜樣，是一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

忠誠之星教師評選先進(jìn)事跡【篇6】

光陰似箭日月如梭，不知不覺，我在教育這條光榮的戰(zhàn)線上奮斗了十多個(gè)春秋。十多年的教學(xué)生涯，我忠誠于黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事以及社會(huì)的好評。

一、愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)

作為一名人民教師，我始終把工作放在首位，在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。教學(xué)上本著“授人以魚不如授人以漁”的宗旨，注意對學(xué)生的能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識，而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)同時(shí)自己也專研業(yè)務(wù)，力求精益求精，因而對自己所任教的語文學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)刻苦鉆研教材注意提高教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究恰到好處的激發(fā)學(xué)生的討論欲望，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、關(guān)愛學(xué)生、傾注真情

“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，我深信沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。我是這樣想的也是這樣做的。我所帶的四年級學(xué)生來自各處，不僅有本村的還有外村的不僅學(xué)習(xí)成績參差不齊，素質(zhì)更是懸殊。針對這種情況，我不怕麻煩經(jīng)常利用節(jié)假日，挨家走訪，去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況，然后針對他們不同的思想狀況做工作。

我們班有一位叫楊__的同學(xué)，因父母離異，長期跟爺爺奶奶生活，由于爺爺奶奶的過度溺愛，造就了孩子任性自私的性格。經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事與同學(xué)打架，因而進(jìn)辦公室成了家常便飯，成績更是一塌糊涂。了解到這一情況后，我首先經(jīng)常利用課下時(shí)間找該生談心、聊天，生活上給予無微不至的關(guān)懷，拉近了師生的距離。課上遇到一些淺顯易懂的問題讓他回答并及時(shí)的表揚(yáng)鼓勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)興趣。除此之外，我經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時(shí)了解該生在家表現(xiàn)。一份耕耘一份收獲，現(xiàn)在楊家豪學(xué)習(xí)的成績雖說不上名列前茅，但有明顯的進(jìn)步。在一次家長會(huì)上，他那白發(fā)蒼蒼的奶奶，竟聲淚俱下：“俺孫子有這么大的進(jìn)步，全歸功于劉老師?！?/p>

教師，兼任著傳道、授業(yè)、解惑的重?fù)?dān)。在班級管理中我用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生。平時(shí)的授課過程中，特別注重增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長。

三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)

作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十多年的工作中，我忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。除此之外，我經(jīng)常利用工作之余，多方收集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解新課改的新動(dòng)向。多年來，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)新課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課標(biāo)改革的理論書籍，寫了幾萬字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育觀念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并順利過關(guān)。

一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水沒有白流，由于不懈努力換來了可喜的成績，我在平凡的的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。但我不滿足，還要再接再厲努力進(jìn)取，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李滿天下!

忠誠之星教師評選先進(jìn)事跡【篇7】

__，男，1990年參加工作，中學(xué)高級教師。從教第一天起，他就立下了“把教育當(dāng)做自己一生事業(yè)”的誓言，他忠誠于黨的教育事業(yè)，他學(xué)識淵博、待人寬厚，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎。

光陰荏苒、歲月如梭，走出師范校門的他已經(jīng)帶著滿腔熱情踏上三尺講臺耕耘了30多年，他始終以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，曾獲得德州市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)、德州市優(yōu)質(zhì)課件三等獎(jiǎng)、樂陵市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)、樂陵市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)、市級優(yōu)秀教案等榮譽(yù)，獲得過優(yōu)秀班主任、好榜樣等榮譽(yù)稱號。

一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)

王老師從事教育教學(xué)工作以來，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好教學(xué)工作。在教學(xué)中他始終注重“高效”的教學(xué)理念，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。不僅教他們學(xué)習(xí)書本知識，更是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他深知“授之以魚不如授之以漁”，他利用課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，拓寬自己的知識面。踐行“讀萬卷書行萬里路”的理念，祖國的錦繡山川吸引著他的腳步，他去過茫茫戈壁的甘肅、重工業(yè)基地長春、四季如春的昆明、神秘的西夏王陵寧夏等。去了解歷史、感悟歷史。在教學(xué)中，他注意分析學(xué)生的特點(diǎn),根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，積極營造平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲。

二、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生

熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。教師既是學(xué)生的良師，更是學(xué)生的益友。他熱愛教育事業(yè)，用心關(guān)爰每位學(xué)生;他視生如子，平等地對待每位學(xué)生。多年來，他對學(xué)生在思想上積極引導(dǎo);在學(xué)習(xí)上耐心幫助;在生活上關(guān)懷體貼。他經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。他是在農(nóng)村長大的，親身經(jīng)歷過困苦生活，“因?yàn)樽约毫苓^雨，所以想給別人撐傘”，他特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，多給予他們溫暖和關(guān)懷。多年來，他用他的真誠、公平、正直贏得了學(xué)生的信任，孩子們在遇到父母隔閡、同學(xué)矛盾、人生困惑等問題時(shí)都愿意與他交談，真正成為了學(xué)生的良師益友。他明白了教師是個(gè)“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，他將一腔熱血都撲灑到了教育事業(yè)中。

三、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研

作為一名教師，王老師認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，與時(shí)俱進(jìn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。

備課時(shí)，他精心設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)，積極查閱資料，充分了解學(xué)生特點(diǎn)，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際來運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，他則循循善誘地做好引導(dǎo)，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，讓學(xué)習(xí)效果事半功倍。在教育學(xué)生上，他很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，他總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表揚(yáng)。

教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，他一直在教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的帶頭人。在這方面，他積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，身體力行。三人行必有我?guī)煟m經(jīng)驗(yàn)豐富但仍積極向年輕教師學(xué)習(xí)，在年輕教師身上也學(xué)到了很多，他把各種教、學(xué)所得都用于教研，在教學(xué)工作中取得了良好成績。

做一名教師，是他的人生選擇;做一名學(xué)生喜歡的教師，是他的人生目標(biāo);歷史是活的、有溫度的、有情感的，成為一名優(yōu)秀的歷史教師是他的人生信條?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，他將__，砥礪前行!

忠誠之星教師評選先進(jìn)事跡【篇8】

__老師，自2003年參加工作以來。一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，她忠誠于教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在“教書育人”這個(gè)平凡而神圣的工作崗位上默默地?fù)]灑汗水，她以自己的行動(dòng)出色地履行一個(gè)教師的職責(zé)，以自己的工作實(shí)績贏得了學(xué)生和家長的信任，得到了學(xué)校和有關(guān)部門的肯定。

對待教學(xué)工作，她滿腔熱忱，傾心投入，不斷提高教育教學(xué)藝術(shù)水平，對教學(xué)工作中的“備、講、批、輔、考、研”六大環(huán)節(jié)，總是以精益求精的工作態(tài)度，進(jìn)行深入研究與探討。備課時(shí)，她非常注意備教材、備學(xué)生、備教法、備教具、備練習(xí)作業(yè)、備板書，在講授每一節(jié)新課前，她都要反復(fù)研究幾種不同風(fēng)格、不同特色的相關(guān)資料，同時(shí)做大量的習(xí)題，從而明確每堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)及講授方法。在教學(xué)過程中，她結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)思考，不斷對往年的教案做精心的調(diào)整，做到每教一遍課總能有一些新的提高，講課時(shí)，她教態(tài)親切、熱情、穩(wěn)重，語言清楚、準(zhǔn)確、精煉、形象、生動(dòng)，注意用自己的儀表風(fēng)度、音容笑貌和風(fēng)趣幽默感染學(xué)生，注重運(yùn)用啟發(fā)式和學(xué)生自主探究式的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和成功意識，注重因材施教、分層教學(xué)，精心準(zhǔn)備引例和典型例題，提高學(xué)生的注意力;輔導(dǎo)時(shí)注重耐心細(xì)致，批改學(xué)生的作業(yè)始終認(rèn)真細(xì)致，在對學(xué)生的考核過程中始終堅(jiān)持客觀公正;在教學(xué)研究方面，她積極探究教育教學(xué)方式方法，不斷提升教育教學(xué)效果。幾年來她始終開展讓學(xué)生寫“數(shù)學(xué)日記”的活動(dòng)，并且堅(jiān)持每天批改，雖然增加了工作量，但由于效果明顯，她認(rèn)為還是值得的。

中職學(xué)校的學(xué)生，中考成績較差，她所帶的班級中考數(shù)學(xué)平均分較低。她能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、提高學(xué)生分析、解決問題的能力為主。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。如她班里的一位同學(xué)，上課時(shí)自制力不強(qiáng)，打瞌睡，開小差，講小話。她先跟他個(gè)別談話，要他明白老師、家長都希望他學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他，而只要他自己加倍努力，老師和家長都相信他同樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，大家共議解決后，還特別叫他起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用課后、晚自習(xí)時(shí)間，進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此，他也樂意配合老師的行動(dòng)，他的學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。在2017年單招單考中他數(shù)學(xué)取得137的好成績，成功被浙江師范大學(xué)計(jì)算機(jī)系錄取。正因?yàn)橛兴绱说膱?zhí)著追求、潛心研究，也才有近年來的驕人成績。所帶班級歷次聯(lián)合體考試中(77所學(xué)校)一直保持在前五之內(nèi);所教的學(xué)生多次在數(shù)學(xué)競賽中獲獎(jiǎng);2017年和2018年她所帶班級單招單考上線率達(dá)到100%，其中每年重點(diǎn)本科10人左右，所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科成績突出，平均分達(dá)到120分左右且滿分150分1人，連續(xù)兩年排列全省第三。她所擔(dān)任的高三數(shù)學(xué)高考成績，每年都有明顯提高，為學(xué)校高職考連續(xù)創(chuàng)造佳績做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

在成績面前，她表示自己不會(huì)滿足，更不會(huì)停滯不前，仍將勤勤懇懇工作，兢兢業(yè)業(yè)育人，為職教的發(fā)展，做出更大的貢獻(xiàn)。

忠誠之星教師評選先進(jìn)事跡【篇9】

__：默默堅(jiān)守，只因心有陽光

25年來，她忠誠黨的教育事業(yè)，始終堅(jiān)持“用心做教育，用愛做人師”的教育初心和理念;25年來，她甘為人梯，敬業(yè)樂業(yè)，默默獻(xiàn)身教育無怨無悔;25年來，她呵護(hù)學(xué)生，珍愛學(xué)生,精心培育著每一朵花朵，她帶領(lǐng)青年教師，引領(lǐng)年輕人，一路成長。

她是龍山縣第一小學(xué)高級教師__，1998年7月參加工作，25年如一日默默地堅(jiān)守，為龍山教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春。她曾被評為省級“優(yōu)秀學(xué)員”、州級“優(yōu)秀新聞工作者”、縣級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)德育工作者”“優(yōu)秀骨干教師”，曾獲縣級嘉獎(jiǎng)14次,記三等功3次……

心有陽光，擁抱太陽，做孩子們的知心朋友

__擔(dān)任班主任多年，練就了一雙敏銳的眼睛，養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，所帶班級洋溢著一股暖流，似一束陽光，照亮學(xué)生的心中。她對待學(xué)生坦誠而不魯莽，關(guān)心而不驕縱，信任而不包庇，時(shí)刻關(guān)注孩子的思想和心里的變化，處處為孩子著想，相處時(shí)間久了，就自然成了孩子們的知心朋友。

在班級任何一名孩子身上，她總能發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)。班上有一個(gè)叫小元(化名)的同學(xué)，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)不上心，經(jīng)常逃課，父母常年在外打工，和他一起生活的是70多歲的爺爺，也管不住他，只能給老師打電話。__無論什么時(shí)候接到電話，都會(huì)陪同爺爺一起到各個(gè)網(wǎng)吧去找。

她站在小元的立場分析問題，經(jīng)過多次交流，發(fā)現(xiàn)小元和同學(xué)相處很好，講點(diǎn)江湖義氣。于是，陳老師給他找些力所能及的事，讓他發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，課余時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)，給他講一些關(guān)于勵(lì)志的名人故事，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，在生活中熱心關(guān)懷，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，教導(dǎo)他用心體諒家人的不易，好好和爺爺交流，聽爺爺?shù)脑挘鰝€(gè)有孝心的好孩子。一段時(shí)間過去了，小元思想進(jìn)步了，行為習(xí)慣也隨之好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)的勁頭也上來了，期末監(jiān)測取得很大的進(jìn)步，被評為學(xué)校“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”。

陳老師常說：“每個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的希望，引導(dǎo)教育學(xué)生健康成長、積極向上是我首要的信條。”老師對學(xué)生細(xì)心的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)學(xué)生揚(yáng)帆前行。

心有陽光，一路芬芳，做青年教師的良師益友

她常對青年教師說，教師要言傳身教，率先垂范。她是這樣說的，也是這樣做的。現(xiàn)在的__老師，在學(xué)校負(fù)責(zé)黨建、清廉學(xué)校建設(shè)、協(xié)同辦公室、新聞報(bào)道等工作，其他同事說她整天忙得像一只“陀螺”，根本停不下來，她卻笑笑說，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事嚴(yán)于律己，以身作則，才能做好青年教師的表率。

__老師從不吝嗇地將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴傳授給青年教師。“陳老師，聽說今天你給學(xué)生上作文輔導(dǎo)課，我多年沒有帶畢業(yè)班，作文教學(xué)難，無從下手而苦惱，我要來聽課，行嗎?”青年教師劉文問道，“歡迎你呀，大家一起交流學(xué)習(xí)。”陳老師毫不猶豫地滿口答應(yīng)。課堂上，她從范文出發(fā)，引發(fā)學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，大膽表達(dá)，對于拋出的問題，回答不到點(diǎn)上，她始終面帶微笑，耐心等待，不斷鼓勵(lì)，然后逐步搭建階梯，直到學(xué)生完全理解領(lǐng)悟。每當(dāng)看到青年教師遇到困難時(shí)，她總能想方設(shè)法給予真誠的關(guān)心和幫助，扶持她們走出困境。

心有陽光，綻放光芒，做教育的“追光者”

“活到老，學(xué)到老”。陳老師鼓勵(lì)青年教師多閱讀教育理論書籍，靜待花開。那是因?yàn)殛惱蠋煆漠厴I(yè)至今日，學(xué)習(xí)未止，筆耕不輟，工作之余，唯書相伴。她主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)搜索全國特級教師于永正、王崧舟、孫雙金等名師的課堂教學(xué)實(shí)錄，她深刻感受全國名師語文課堂教學(xué)的魅力，感受名師課堂帶給學(xué)生的藝術(shù)享受。她每次觀摩后都如獲珍寶，為此她即使離開教學(xué)一線也從未放棄過對業(yè)務(wù)的鉆研，對新教育理念的感悟，對新課程的探索，對自身文化素質(zhì)的提高。

她常說：“教給學(xué)生一杯水，自己必須具備一桶水，扎實(shí)的專業(yè)知識、豐富的知識容量是教好書的根本?！币虼岁惱蠋熢诓粩嗵岣咦约?，閱讀大量的教育專著，并寫了大量的讀書筆記，寫出了感悟深刻的教學(xué)論文，先后在縣、市級獲獎(jiǎng)，其中教學(xué)論文《實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)的策略分析與解讀》、《低年級口語交際教學(xué)的探索》獲省級一等獎(jiǎng)。除了自身的閱讀、寫作之外，更注重把所學(xué)知識用在輔導(dǎo)學(xué)生身上，輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽，均取得好成績。

一個(gè)上進(jìn)的人是不會(huì)滿足現(xiàn)狀的。盡管陳老師在各項(xiàng)表現(xiàn)已得到了大家較為充分的肯定，但她絕不居功而沾沾自喜。她說:“我會(huì)把自己歸位在新的起跑線上，會(huì)一如既往地探索、進(jìn)取。我相信我會(huì)用我的言行影響著其他教師，特別是青年教師，成為他們學(xué)習(xí)的榜樣，堅(jiān)持做教育的追光者!

心有陽光,必有遠(yuǎn)方,心中有暖,未來不遠(yuǎn)。__在教師這個(gè)工作崗位上，用師愛書寫著執(zhí)著、勤奮和熱愛，更用她堅(jiān)定的腳步和自信的微笑告訴大家：心有陽光，砥礪前行。

忠誠之星教師評選先進(jìn)事跡【篇10】

__，男，中共黨員，2002年畢業(yè)于江西師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)，在安福中學(xué)工作了整整21個(gè)春秋。從教以來，尤其是2012年擔(dān)任行政工作以來，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心享受著教書育人的歡樂與喜愛，用忠誠和踏實(shí)踐行著育人的初心和使命，無論是面對工作上的艱辛和挫折、收獲和榮譽(yù)都依然那么堅(jiān)定、從容，把最寶貴而絢麗的青春歲月獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)，在平凡的崗位上書寫著不平凡的故事。

不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，落實(shí)以德立身

在平時(shí)學(xué)習(xí)和工作中，他深知“打鐵還需自身硬”的道理，始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，榮譽(yù)面前不搶功，困難面前不退縮，努力在各方面工作中起到模范帶頭作用。他講規(guī)矩、守紀(jì)律，對待分管的黨務(wù)工作、幫扶工作、文明校園創(chuàng)建等工作嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，平時(shí)注意積累與總結(jié)，通過多年的管理工作實(shí)踐，取得了一些成績。對于自己的工作成績，他總是謙虛地說“自己做的還不夠，以后還需要更多的學(xué)習(xí)與積累，感謝大家的信任和支持”。時(shí)間和實(shí)踐證明，在多年的學(xué)校管理工作中，他各方面都經(jīng)得起考驗(yàn),是一名“黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、工作優(yōu)”的學(xué)校管理工作者。

堅(jiān)持以學(xué)生為中心的思想，踐行以德立學(xué)

他懷著對教師職業(yè)的無限熱愛，對崇高夢想的執(zhí)著追求，20多年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)。因愛而舍，因勤而棄，愛的是他認(rèn)準(zhǔn)的教育事業(yè)，勤的是他找準(zhǔn)的人生坐標(biāo)，而舍的是屬于他個(gè)人的休息時(shí)間，棄的是他與家人的陪伴。他在學(xué)生面前處處率先垂范、言傳身教：每次班級活動(dòng)，他都會(huì)主動(dòng)和學(xué)生一齊參加;假如晚自習(xí)考完，他會(huì)連夜批改試卷，第二天學(xué)生就接到已批完的試卷;他教育學(xué)生要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，及時(shí)關(guān)燈、節(jié)約用水;他經(jīng)常找學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，幫助解決學(xué)生的人生困惑……這些對學(xué)生的健康成長起到了潛移默化的作用。不少學(xué)生在日記中寫道：“感激政治老師，既教會(huì)我知識，又教會(huì)我做人?！?/p>

工作了21年，也完成了高中7輪的循環(huán)教學(xué)，而每屆高三則是最辛苦和繁忙的時(shí)候。記得就是2023屆的5月，有一天晚自習(xí)，由于妻子出差，他帶著上一年級的兒子去學(xué)校做作業(yè)。高考來臨，學(xué)生進(jìn)入緊張的沖刺階段，老師的陪伴無疑是學(xué)生最好的精神食糧。他下到班級主動(dòng)問需學(xué)生，為學(xué)生答疑解惑，然而在教室一呆就到了10點(diǎn)，才想起兒子還在自己辦公室寫作業(yè)，當(dāng)趕到辦公室時(shí)兒子早已趴在桌子上睡著了。他收拾著兒子的文具和作業(yè)準(zhǔn)備回家，正巧又有兩位學(xué)生來找他問題目。學(xué)生看到熟睡中的小孩，心里知道老師要帶小孩回家了，忙說著明天再來問題目。但他放下手中的文具，撇開睡著的兒子，微笑的說到“你們不知道問題不過夜嗎”，又為學(xué)生解答了幾個(gè)難題并且一直到他們弄懂為止。這一幕讓學(xué)生深受感動(dòng)，他們以后的學(xué)習(xí)更努力了。他不計(jì)個(gè)人得失，關(guān)注班級里每一個(gè)學(xué)生的健康成長和成績提高勝過關(guān)愛自己的小孩?！盀橐料萌算俱?，衣帶漸寬終不悔?！鼻樽⒅v臺育桃李，是他不變的信念;愛沐學(xué)生樂奉獻(xiàn)，是他無悔的追求。他用高尚的師德詮釋了“不畏耕耘苦，只求桃李芳”。

不求回報(bào)只付出，做到以德育德

他分管著學(xué)校的黨務(wù)工作、幫扶工作、宣傳工作和文明校園創(chuàng)建等工作，同時(shí)又帶有兩個(gè)文科班的政治課，還兼任學(xué)校黨委第三支部的宣傳委員職務(wù)，可謂超負(fù)荷工作量，對他來說，時(shí)間就是很大的問題。作為一名行政，他深知自己的一舉一動(dòng)都會(huì)直接或間接、部分或全部的影響到身邊老師的工作熱情。白天要備課上課、批改輔導(dǎo)作業(yè)，還要處理黨務(wù)事情、行政工作，為了不影響工作，只有在設(shè)法提高工作效率的同時(shí)，犧牲自己的休息時(shí)間，“白+黑”“5+2”是他多年來的工作模式，家里有近80歲的老父親和老母親，還有上初中的女兒和一年級的兒子都需要他照料，妻子又忙于生意，經(jīng)常出差。雖如此，他也從不向?qū)W校講困難，提要求，工作上服從組織安排，任勞任怨，無怨無悔。他說：“一天忙到晚挺充實(shí)的，這是我快樂的源泉”。言語間流露出他堅(jiān)定的理想信念和對教育工作的無比熱忱，正是他的那份信念和熱忱，感染了身邊的同事和學(xué)生。許多同事以他為榜樣，默默付出，許多學(xué)生以他為驕傲，倍加努力。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上，__老師付出的是辛勤的汗水，收獲的卻是累累碩果。工作以來，他先后被評為江西省優(yōu)秀團(tuán)干、吉安市青年崗位能手、多次被評為縣共青團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人和校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師，在吉安市的上課比賽和講題比賽中榮獲過一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，在縣和學(xué)校的多次業(yè)務(wù)競賽中均有獲獎(jiǎng)，學(xué)校黨組織在2021年也被江西省委教育工委評為先進(jìn)基層黨組織。

在今后的教育教學(xué)工作中，他會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，提高自身的整體素質(zhì)，用心去耕耘那神圣的教育事業(yè)。他深信：忠誠踏實(shí)鑄就成功，平凡擔(dān)當(dāng)孕育偉大。

忠誠之星教師評選先進(jìn)事跡【篇11】

__：以德育人、德潤人心

她是一名奮斗在教育一線二十余在的共產(chǎn)黨員，多年來，在工作上進(jìn)取進(jìn)取，努力創(chuàng)新。堅(jiān)持學(xué)習(xí)新教法，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，探索素質(zhì)教育的教學(xué)模式。她忠誠于黨的教育事業(yè)，在平凡的教育崗位上，勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，以“孩子就是一切”為教學(xué)目標(biāo)，全身心投入到教學(xué)工作中。她就是邵陽市綏寧縣長鋪鎮(zhèn)第一小學(xué)政教主任——__。

努力提升自身專業(yè)能力

__1998年參加教育工作，雖然她屬于非師范類教師，但她從小就喜歡教師這一職業(yè)，參加教學(xué)工作后，十分注重加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。為提升自身的教學(xué)能力，工作后先后參加了教師繼續(xù)教育、普通話學(xué)習(xí)、教師法學(xué)習(xí)，并取得了優(yōu)異的成績，自身的專業(yè)素質(zhì)不斷增強(qiáng)。

不斷耕耘，碩果累累

在德育工作中，__關(guān)心學(xué)生身心健康成長，善于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，組織學(xué)生開展各類活動(dòng)，獲得了學(xué)校、家長和學(xué)生的廣大