心理健康八年級(全一冊)

第七課開啟創(chuàng)造的大門

構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。

S:已知的東西是否有不一樣的方面?

T:學會從多個角度思考問題。心海拾貝

商機的挖掘

商機總是能被富有想象力和創(chuàng)造力的人挖掘出來的。比爾·蓋茨的人生經歷中就有這么一個故事。

在1972年美國總統(tǒng)大選中，民主黨提名麥高文和共和黨候選人尼克松一爭高下。后來，麥高文決定換掉他的副總統(tǒng)競選搭檔伊高頓。這使已經做好的5000個“麥高文-伊高頓”競選名牌和汽車貼紙成了廢物。但是，年僅16歲的比爾·蓋茨卻看到了一個絕佳的商機，他以每個5美分的價格買下了這些過期品，隨后又以每個25美元的價格出售這些具有歷史紀念意義的紀念品。

雖然這次積攢的財富并沒有給產業(yè)界帶來革命性的突破，但是卻讓大家見識到了他善于發(fā)掘旁人無法察覺的商機的能力。○你覺得比爾·蓋茨這一次財富積累中，他的創(chuàng)造力具體表現在什么地方?

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心靈探索

創(chuàng)造力，是指能夠產生新想法，用新的方式做事，并取得成果的能力。創(chuàng)造力有兩大要素，即新穎和有用。新穎指有創(chuàng)造力的人可以產生出原創(chuàng)的想法和行為，即新的、令人驚訝的、不同尋常的想法和行為。有用指這種原創(chuàng)的想法和行為可以對自己或他人的生活產生積極的影響。心海導航

積極主動思考體驗活動1:陸欽斯的水罐問題思考:怎樣用A、B、C三個容器量出D中要求量出的容量?○看到上面表格中的教字，我們可以得出的結論是D=B-A-2C，那么我們?yōu)槭裁磿紫认氲紻=B-A-2C?

體驗活動2:等分正方形

你能用多少種方法將正方形分成4個形狀完全相同的圖形?

改變固有思維體驗活動3:繩子問題

在一個房間內，天花板上垂下兩條繩子，要求將它們連接在一起。房間里還有椅子、鉗子、火柴盒等(如右圖)。你是如何把兩條繩子連在一起的?O我們可以考慮能否改變事物固有的功能以適應新的情境需要。比如，椅子、鉗子、火柴盒在圖中的情景還有什么樣的用處?________________________________________________________________________________________________________________________體驗活動4:補筆作畫

請給下面的圓加幾筆，使圓變成另一樣新事物。完成后，向全班同學展示并介紹新作品。

心靈牧場

創(chuàng)造力

心理學家認為，創(chuàng)造力有6個要素:智力、認知風格、價值、目的、信念和策略。而創(chuàng)造力的要素中，認知風格、價值、目的、信念等均屬于非智力因素。自20世紀20年代起，美國心理學家對多位智力超常(平均智商高達151)的兒童進行了長達幾十年的追蹤研究，發(fā)現其中一部分人成就很大，另一部分人卻成績平平。心理學家在分析這兩部分人之間的心理特征時發(fā)現，這兩部分人雖然智商沒有什么差別，但在完成任務時表現出來的堅毅精神、自信而有進取心、謹慎和好勝心這4個方面卻差別很大，成就大的人在這4個方面明顯超過成績平平的人。由此可見，非智力因素在他們的創(chuàng)造性活動中是決定性因素。創(chuàng)造力的檢測

我們的創(chuàng)造力是可以測驗的，創(chuàng)造力測量是能力測量的一種。常用的測驗有南加利福尼亞大學創(chuàng)造力測驗、托蘭斯創(chuàng)造性思維測驗、芝加哥大學創(chuàng)造力測驗。如果你對自己的創(chuàng)造力感興趣的話，課后可以去查閱相關資料。

心語驛站

O我的收獲:____________________________________________________________________________O我的行動:____________________________________________________________________________

獨創(chuàng)性并不是首次觀察某種新事物，而是把舊的、很