2.重力勢能一、初識重力勢能三樓的花盆看著讓人害怕，為什么？我們?yōu)槭裁床缓ε聵淙~？重力勢能與物體的質量有關，質量越大，重力勢能越大。一、初識重力勢能如果我們就在三樓，近距離觀察花盆，我們又不害怕了，為什么？重力勢能與物體所在的高度有關，高度越高，重力勢能越大。一、初識重力勢能思考：重力勢能與質量高度有什么定量關系？重力勢能的表達式是什么？二、重力的功1.沿豎直路徑1：重力的功表示初末位置的高度差，豎直方向上的距離，始終大于0，不表示高度的變化量。

二、重力的功1.沿豎直路徑1：重力的功2.沿傾斜路徑2：重力的功

二、重力的功3.沿任意路徑3：重力的功用微元法計算

二、重力的功結論：1.下降過程重力做正功。2.重力做功與路徑無關，只與初末位置有關。3.重力做功的兩種計算方法

二、重力的功1.沿豎直路徑1：重力的功表示初末位置的高度差，豎直方向上的距離，始終大于0，不表示高度的變化量。

二、重力的功1.沿豎直路徑1：重力的功2.沿傾斜路徑2：重力的功

二、重力的功3.沿任意路徑3：重力的功用微元法計算

二、重力的功

結論：1.上升過程重力做負功。2.重力做功與路徑無關，只與初末位置有關。3.重力做功的兩種計算方法

二、重力的功1.上升過程重力做負功

，下降過程重力做正功表示初末位置的高度差，豎直方向上的距離。2重力做功與路徑無關，只與初末位置有關。3.結論三、重力勢能

我們?yōu)槭裁春ε氯龢堑幕ㄅ?？實際上是害怕花盆會掉下來。萬一掉下來，花盆重力勢能減小，動能增加，砸中人頭，后果不堪設想。在這個過程中，重力對花盆做正功，花盆的重力勢能逐漸釋放出來，轉化為動能。重力做了多少正功，重力勢能就釋放出來多少。三、重力勢能

假設三樓的花盆具有300J的重力勢能，下落到二樓的過程重力做了140J的功，此時，花盆的重力勢能還剩多少？

三、重力勢能重力做正功，重力勢能減小

3.重力做功與重力勢能的關系三、重力勢能重力做負功，重力勢能增大

我們把花盆從地面搬到三樓，花盆的重力勢能增大，人會比較累，因為此時重力是阻力，做負功，人要克服重力做功。同時也是重力勢能不斷積攢的過程。3.重力做功與重力勢能的關系三、重力勢能重力做負功，重力勢能增大（積攢），由其它形式的能轉化而來（化學能等）

3.重力做功與重力勢能的關系重力做正功，重力勢能減?。ㄡ尫牛?，轉化為其它形式的能（動能等）。

三、重力勢能4.高度h三樓的吊燈有多高？站在3樓地板上，吊燈約3米高，從3樓地板開始量起。測量高度的起點所在的水平面叫做參考平面。站在地面上，吊燈約9米高，從地面開始量起。

測量起點

測量起點同一物體，選擇的參考平面不同，高度不同，重力勢能也不同，這個性質叫做重力勢能的相對性。三、重力勢能課本83頁

思考：重力勢能是否一定為正？參考平面上，重力勢能為0，參考平面上方，重力勢能為正參考平面下方，重力勢能為負h的含義是物體到參考平面的距離三、重力勢能課本83頁

思考：變化量與減少量有什么區(qū)別？整個下落過程中小球重力勢能的減少量

三、重力勢能課本83頁

整個下落過程中小球重力勢能的減少量

對于同一物體，選擇的參考平面不同，重力勢能也不同，重力做功、重力勢能的變化量、減少量與參考平面的選擇無關。三、重力勢能5.重力做功的特點與重力勢能的引入

選擇地面為參考平面，假設，沿路徑1：

,沿路徑2：

矛盾，B點的重力勢能是一個確定的值。

三、重力勢能5.重力做功的特點與重力勢能的引入

彈性勢能四、彈性勢能發(fā)生彈性形變的物體，各部分之間由于有彈力的相互作用，也具有勢能，這種勢