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第十二章簡單機械梨樹縣大頂山學(xué)校

給我一個立足點和一根足夠長的棍，我就能搬動地球！——阿基米德12.1杠桿2015年5月28日

觀察下列工具，思考并討論其共同特征。一、認(rèn)識杠桿在力的作用下繞固定點轉(zhuǎn)動!共同特征:

一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點0轉(zhuǎn)動，這根硬棒就是杠桿。力硬棒固定點0一、杠桿1、杠桿的定義不受幾何形狀的限制2、幾個概念:杠桿的幾個概念:F2L1L2動力作用線阻力作用線0F1支點O：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動的點動力F1：使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻力F2：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動力動力臂L1：從支點到動力作用線的距離阻力臂L2：從支點到阻力作用線的距離L2F20L1F1想一想L2F20L1F1想一想F2F1L1L2O想一想F1F2L1L20瓶蓋起子想一想畫力臂的技巧:

先找點、再找線、由點向線作垂線！別忘了畫垂直符號哦！L2F2L1O畫出圖中杠桿各力的力臂練一練F1畫出圖中杠桿各力的力臂F1F2L1OL2練一練畫出動力F1和阻力F2的力臂L2L2練一練F1L10思考？大人和小孩能一起玩

蹺蹺板嗎？二、杠桿的平衡條件問題：什么是杠桿的平衡？歸納結(jié)論：

當(dāng)杠桿在動力和阻力的作用下，保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)，我們就說杠桿處于平衡。

探究：杠桿的平衡條件1.提出問題：

杠桿平衡時，動力、動力臂、阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系？2.猜想與假設(shè)：假設(shè)一：假設(shè)二：假設(shè)三：假設(shè)四：…………F1+L1=F2+L2F1–L1=F2–L2F1·L1=F2·L2實驗裝置：平衡螺母杠桿0(使杠桿在水平位置平衡)排除杠桿的自重對杠桿平衡的影響0F2F1L2L1探究過程：(使杠桿重新在水平位置平衡)方便測量力臂實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m123實驗數(shù)據(jù)表格設(shè)計F1L1F2L220.150.310.30.340.050.220.10.250.21.00.521.0※多次測量的目的：尋找普遍規(guī)律，使結(jié)論具有普遍性。F1L1=F2L2

這是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理“乘積”杠桿能否平衡是由什么決定的呢？動力×動力臂=阻力×阻力臂公式：杠桿的平衡條件:0ABC練習(xí):D變大

每個鉤碼重0.5N3N0AB杠桿能否平衡？那端下降？右端下降、左端上升右端乘積值大解：F2=F1l1l2=200N×9m0

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