第二講綠色植物的作用中考生物復(fù)習(xí)：綠色植物的作用考綱內(nèi)容水平要求1.綠色植物的蒸騰作用2.綠色植物的光合作用3.綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用4.綠色植物的呼吸作用5.綠色植物為所有生物提供食物和能量6.綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡7.綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用ⅠⅡⅢⅠⅡⅡⅠ實(shí)驗(yàn)：(1)收集或?qū)崪y(cè)不同植被環(huán)境中的大氣濕度數(shù)據(jù)，并進(jìn)行比較分析(2)探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物ⅡⅡ中考生物復(fù)習(xí)：綠色植物的作用中考生物復(fù)習(xí)：綠色植物的作用考點(diǎn)1：綠色植物的蒸騰作用水蒸氣1．概念：水分從活的植物體表面以____________狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。氣孔葉肉葉脈

2．葉片：

(1)結(jié)構(gòu)：由表皮(其上分布有________)、________和________組成。(2)氣孔：保衛(wèi)二氧化碳

①組成：由一對(duì)半月形的________細(xì)胞圍成的空腔。 ②作用：植物蒸騰作用的“門(mén)戶”；氣體交換的“窗口”，為葉片制造有機(jī)物提供______________。中考生物復(fù)習(xí)：綠色植物的作用

3．收集或?qū)崪y(cè)不同植被環(huán)境中的大氣濕度數(shù)據(jù)，并進(jìn)行比較：用干濕計(jì)分早、中、晚三次對(duì)裸地、草叢和茂密的灌木叢進(jìn)行測(cè)量，濕度最大的是__________________，濕度最小的是________。茂密的灌木叢裸地4．蒸騰作用對(duì)植物體的意義：(1)拉動(dòng)水分與__________在體內(nèi)的運(yùn)輸，保證各組織器官對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的需要。無(wú)機(jī)鹽溫度

(2)能降低葉片表面的________，避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷。中考生物復(fù)習(xí)：綠色植物的作用濕度促進(jìn)

5．綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用：蒸騰作用能夠提高大氣________，增加降水，所以綠色植物能夠________生物圈的水循環(huán)。葉綠素葉綠體化學(xué)能

考點(diǎn)2：綠色植物的光合作用

1．概念：綠色植物通過(guò)____________捕獲太陽(yáng)光，利用光提供的能量，在____________中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)_________，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程。中考生物復(fù)習(xí)：綠色植物的作用2．探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)：(1)實(shí)驗(yàn)一：綠葉在光下制造有機(jī)物。 ①步驟：暗處理→葉片遮光→光照→酒精脫色→漂洗→滴碘液檢驗(yàn)。淀粉隔水不變藍(lán)a．暗處理的目的：讓葉片中的__________運(yùn)走耗盡。b．葉片遮光的目的：進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。c．溶解葉綠素：酒精要________加熱，目的是防止酒精燃燒發(fā)生火災(zāi)。變藍(lán)光淀粉

②結(jié)果分析：葉片遮光部分遇碘__________；光照部分遇碘________。 ③結(jié)論：________是光合作用的必要條件，________是光合作用的產(chǎn)物之一。

【易漏點(diǎn)】葉綠素的形成需要光。中考生物復(fù)習(xí)：綠色植物的作用(2)實(shí)驗(yàn)二：綠葉進(jìn)行光合作用需要二氧化碳。①步驟：植株暗處理→→光照幾小時(shí)→葉片酒精脫色→漂洗→滴碘液檢驗(yàn)?？諝舛趸糰．暗處理的目的：讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡。b．密封花盆的目的：防止________的干擾。c．氫氧化鈉溶液：吸收______________。d．清水：起________作用。對(duì)照不變藍(lán)變藍(lán)②結(jié)果分析：放置氫氧化鈉的一組遇碘____________；放置清水的一組遇碘________。二氧化碳③結(jié)論：______________是光合作用的原料。中考生物復(fù)習(xí)：綠色植物的作用復(fù)燃氧氣(3)實(shí)驗(yàn)三：綠葉進(jìn)行光合作用放出氧氣。①步驟：②結(jié)果：衛(wèi)生香________。③結(jié)論：光合作用產(chǎn)生了________。3．光合作用反應(yīng)式：

___________________________________________________。二氧化碳＋水＋氧氣

光能

――→有機(jī)物

葉綠體(儲(chǔ)存著能量)中考生物復(fù)習(xí)：綠色植物的作用4．光合作用的實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。5．綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用：

光照時(shí)間

(1)提高光能利用效率的方法：合理密植等。

(2)提高作物產(chǎn)量的方法：增加____________的濃度；增加光照強(qiáng)度和延長(zhǎng)______________；適當(dāng)調(diào)節(jié)晝夜溫差。6．植物為所有生物提供食物和能量。生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖(1)綠色植物利用制造的有機(jī)物構(gòu)建植物體，為自身

的__________________提供有機(jī)物。食物來(lái)源(2)綠色植物為其他生物提供了基本的____________。二氧化碳中考生物復(fù)習(xí)：綠色植物的作用【知識(shí)拓展】影響光合作用的外界因素：(1)光照強(qiáng)度：在一定范圍內(nèi)光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)。(2)CO2的濃度：溫室種植可適當(dāng)提高大棚內(nèi)CO2的濃度來(lái)提高產(chǎn)量。

(3)溫度：在最適溫度時(shí)，光合速率最高。生產(chǎn)實(shí)踐中要注意控制環(huán)境溫度，避免高溫和低溫對(duì)光合作用的不利影響。

(4)水分：水是光合作用的原料之一，植物體內(nèi)水分含量的多少對(duì)其他生理活動(dòng)也會(huì)產(chǎn)生影響；當(dāng)葉子水分充足時(shí)，氣孔充分張開(kāi)，CO2進(jìn)入葉內(nèi)速度加快，光合作用增強(qiáng)。中考生物復(fù)習(xí)：綠色植物的作用考點(diǎn)3：綠色植物的呼吸作用氧二氧化碳水

1．概念：細(xì)胞利用________，將有機(jī)物分解成____________和________，并且將儲(chǔ)存在__________中的________釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程。有機(jī)物能量線粒體2．場(chǎng)所：主要是在__________內(nèi)進(jìn)行。3．實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量。4．反應(yīng)式：

有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)＋氧→二氧化碳＋水＋能量___________________________________________________。中考生物復(fù)習(xí)：綠色植物的作用光合二氧化碳二氧化碳氧氣

5．綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡：

(1)綠色植物通過(guò)________作用制造的氧，超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧以氣體的形式排到大氣中。

(2)綠色植物還通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的______________，維持了生物圈中____________和__________的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳—氧平衡。中考生物復(fù)習(xí)：綠色植物的作用

題型一蒸騰作用

1．(2011年廣東中考)如下圖所示，將天平已平衡的實(shí)驗(yàn)裝置放于陽(yáng)光下照射3小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)天平明顯向右傾斜，產(chǎn)生此現(xiàn)象的最主要原因是()A．蒸騰作用C．呼吸作用B．光合作用

D．分解作用中考生物復(fù)習(xí)：綠色植物的作用

【思路點(diǎn)撥】根據(jù)此實(shí)驗(yàn)的圖示，水的液面有石蠟，所以水分不可能通過(guò)液面蒸發(fā)，只能通過(guò)植物的根吸收，然后通過(guò)蒸騰作用(植物所吸收的水分大部分用于蒸騰作用)，使水分減少，從而整體的重量就減輕了。選A。中考生物復(fù)習(xí)：綠色植物的作用2．(2011年廣東惠州)下圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是()A．①⑤為上皮組織，具有保護(hù)作用B．②④為營(yíng)養(yǎng)組織，能制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C．③為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用D．⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”

【思路點(diǎn)撥】①⑤是表皮，位于葉片的最外面，是保護(hù)組織，而上皮組織是動(dòng)物或人體的組織名稱；②、④為葉肉細(xì)胞；③為導(dǎo)管；⑥為氣孔。選A。中考生物復(fù)習(xí)：綠色植物的作用

題型二光合作用與呼吸作用

3．(2012年廣東中考)現(xiàn)將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖一)于晴天的凌晨置于室外，并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定，得出某氣體含量的變化曲線(如圖二)，該氣體是()中考生物復(fù)習(xí)：綠色植物的作用

A．氧氣C．水蒸氣

B．二氧化碳D．氮?dú)?/p>

【思路點(diǎn)撥】由圖二可發(fā)現(xiàn)，該氣體在太陽(yáng)升起之后慢慢增加，而在太陽(yáng)降落后開(kāi)始下降，在光照情況下，植物進(jìn)行光合作用，釋放出氧氣，使氧氣含量增加，可判斷該氣體為氧氣。選A。中考生物復(fù)習(xí)：綠色植物的作用

4．(2011年廣東中考)下圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系的示意圖。以下分析正確的是()A．a(chǎn)c段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)B．b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用C．當(dāng)光照強(qiáng)度>n1時(shí)，該植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用D．當(dāng)光照強(qiáng)度>n1時(shí)，表示該植物不再進(jìn)行光合作用

【思路點(diǎn)撥】b點(diǎn)時(shí)表示光合作用與呼吸作用的強(qiáng)度相等；當(dāng)光照強(qiáng)度大于n1時(shí)，表示光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，能夠檢測(cè)到葉片釋放出二氧化碳。選A。中考生物復(fù)習(xí)：綠色植物的作用5．(2012年廣東廣州)植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是()

A.合成有機(jī)物，貯藏能量

B．合成有機(jī)物，釋放能量

C.分解有機(jī)物，貯藏能量

D．分解有機(jī)物，釋放能量

【思路點(diǎn)撥】植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是：利用氧氣，將有機(jī)物分解，并釋放有機(jī)物中的能量，供給生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)。選D。中考生物復(fù)習(xí)：綠色植物的作用

6．(2012年廣東中考)下圖所示的瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，24小時(shí)后，把點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶中，蠟燭熄滅，其原因是()A．種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣B．種子進(jìn)行蒸騰作用，放出了大量水蒸氣C．種子進(jìn)行了光合作用，放出了氧氣D．種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了二氧化碳

【思路點(diǎn)撥】種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行呼吸作用，由于呼吸作用會(huì)消耗氧氣放出二氧化碳，所以把點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶中，蠟燭會(huì)熄滅。選A。中考生物復(fù)習(xí)：綠色植物的作用題型三光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用7．(2012年廣東中考)下列措施中，與應(yīng)用光合作用原理來(lái)提高產(chǎn)量無(wú)關(guān)的是()A．合理密植，使作物的葉片充分接受光照B．增加光照強(qiáng)度，提高光合作用的效率C．降低夜間溫度，減少有機(jī)物的消耗D．大棚作物施農(nóng)家肥，增加原料二氧化碳【思路點(diǎn)撥】降低夜間溫度，可以降低呼吸作用，從而減少有機(jī)物的消耗，利用的是呼吸作用原理。選C。中考生物復(fù)習(xí)：綠色植物的作用8．(2011年廣東汕頭)貯藏蔬菜和水果時(shí)，往往在貯存的倉(cāng)庫(kù)里通入適量的二氧化碳，其目的是()A．降低庫(kù)內(nèi)溫度B．促進(jìn)庫(kù)內(nèi)氣體流動(dòng)C．抑制呼吸作用D．利于有機(jī)物的積累

【思路點(diǎn)撥】往倉(cāng)庫(kù)通入二氧化碳減少了氧氣的比例，這樣有利于抑制蔬菜和水果進(jìn)行呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗。選C。中考生物復(fù)習(xí)：綠色植物的作用光合作用呼吸作用區(qū)別部位主要在葉綠體所有的活細(xì)胞，主要 在線粒體條件光有光無(wú)光均可原料二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣產(chǎn)物有機(jī)物、氧氣二氧化碳、水物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能 量分解有機(jī)物，釋放能 量聯(lián)系過(guò)程相反，相互依存1．光合作用與呼吸作用的比較：中考生物復(fù)習(xí)：綠色植物的作用外界因素影響應(yīng)用溫度隨溫度升高而加強(qiáng)，過(guò)高又減弱