關(guān)于雨露的作文【篇一：關(guān)于雨露的作文】

有太多華麗的辭藻都給了陽光，卻忽視了那晶瑩的雨露。

陽光下的雨露，在小小葉子里尋求著生存，可當(dāng)太陽高高掛起，它也將頭高高昂起，接受著考驗(yàn)。就這樣，在陽光的洗禮下，雨露結(jié)束了它的短暫時(shí)光。

大地萬物都將太陽追捧的高高的，無限的贊美它。而雨露它透明存在我們之間，來回穿梭，滋潤(rùn)涵養(yǎng)著我們，為我們洗去污濁，給予我們無限營(yíng)養(yǎng)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

它的愛，像老師一樣的辛勤付出；它的愛，像父親一樣默默關(guān)懷；它的愛，更像母親一樣無私偉大。

滋潤(rùn)后的覺醒，回過神來，它早已蒸發(fā)在世間，或許，它眷戀紅塵，與空氣為伴，就在我們周圍默默注視著我們。想送去一聲謝謝，又不知送向何方，只在心里默念著，望通過空氣這介質(zhì)，傳達(dá)到它的耳中、心中。

從幼苗時(shí)，它就一直存在我們身邊，總是在關(guān)鍵時(shí)刻現(xiàn)身。太陽有時(shí)太刺眼，我們拖著枯竭物理的身軀行走是，它就會(huì)出現(xiàn)，給予我們甘甜，讓我們充滿力量，繼續(xù)前進(jìn)。

當(dāng)我們可以自立時(shí)，它的使命便完成了，一路為我們滴滴澆灌，奉獻(xiàn)無數(shù)涵養(yǎng)，從不奢求回報(bào)，只希望我們足夠堅(jiān)強(qiáng)，可以迎風(fēng)頂雨，依舊昂揚(yáng)，它們就足以欣慰，安詳沉眠。

望來世做你的“雨露”，為你滋潤(rùn)涵養(yǎng)，為你的茁壯而充實(shí)我所有的養(yǎng)分去澆灌。

【篇二：關(guān)于雨露的作文】

一場(chǎng)甘霖雨露，如期降臨。

綿綿密密，千萬根銀灰的絲線斜斜地灑在大地上。我的心寂靜無聲，靜靜地走在鋪著落葉的小徑上，我小心翼翼地走路，生怕不小心驚醒了那些未醒的夢(mèng)，打斷了夢(mèng)的樂曲。

鄉(xiāng)村的溪流晶瑩的水光一下子變得熠熠生輝潺潺歌吟。這一場(chǎng)甘霖雨露，讓鄉(xiāng)村怦然心動(dòng)感受久違生疏的滋潤(rùn)和痛快淋漓的潔凈。

雨，這在冬天看來無足輕重寒意襲人的事物，卻是春天的思念。

我相信，雨深愛著大地和大地之子--那些翠綠的嫩芽，那些辛苦的人兒。雨是那些饑渴的生命的救星，給他們活下去的勇氣和能源。

大地，是雨最后的歸宿和最后的方向，是雨不畏道路迢迢筑成的靈魂圣殿。雨，這天堂里派遣的堅(jiān)貞的使者，直奔大地，像保護(hù)者一樣在廣袤的土地上不分晝夜站崗放哨，給與大地溫暖的懷抱。

雨，墜落，滲透。

一場(chǎng)雨撒下來的時(shí)刻，光芒氤氳四野，映紅天空的面龐。一場(chǎng)雨撒下來的時(shí)分，大地的景致與雨水如出一轍。

而一場(chǎng)土地的活力在一場(chǎng)甘霖雨露中漸次蘇醒，萌芽，蓬勃。

我，一直喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脫，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它“潤(rùn)物細(xì)無聲”的詩意。如同生活，雨露的滋潤(rùn)讓生活煥發(fā)光彩，雨露的懷抱讓我安心依偎。

又是一年春，雨下個(gè)不完。上課了，下課了，放學(xué)了。雨依然沒停。這時(shí)候，你走了過來，微笑著，初春并不是很暖的，而那微笑像是要溫暖所有的冰寒似得。于是你發(fā)現(xiàn)了我的難處。你只是笑著，把你的傘塞到了我的手里“拿著吧，你家住的遠(yuǎn)，我家就在學(xué)校邊小區(qū)”我笑了，沒有想太多，拿起傘就急匆匆的走了。卻沒有發(fā)現(xiàn)你的不同?！罢媸呛门笥?！”我走在回家的路上，雨一直下。

第二天，你卻沒有來。

那是很長(zhǎng)時(shí)間以前的事了，我問過你那天問什么沒有來，你還是笑啊，笑啊。

我們成了最好的朋友。我知道了那天的事，也才知道你的好。

那年的雨。似乎不那么冷了，綿綿密密，千萬根銀灰的絲線斜斜地灑在大地上，處處都是你的笑容。

春天就這樣到了。

【篇三：關(guān)于雨露的作文】

一滴雨露在第一串陽光照在大地之前，它就已經(jīng)開始了它一天的旅行。

-題記。

我是一滴雨露，一滴渺小卑微的雨露。

深夜中，我不斷積聚，組成了了現(xiàn)在的自己。我明明知道我的時(shí)間很短，我也要努力，把握我的命運(yùn)。

一陣微風(fēng)吹過，我所在的樹葉左右不停搖晃著，我知道，我的旅行開始了，樹葉刮下，像一只黃蝴蝶緩緩下落我滑在了下面樹葉上，可怎么感覺壓到了什么。我仔細(xì)觀察著，只見一團(tuán)綠絨絨的東西。它靜了一會(huì)兒，忽而擺動(dòng)了起來，它起了身子，一副很氣憤了樣子。我這才看了清楚，原來我吵醒了一條正在睡覺的毛毛蟲，它受驚了。我沖它不好意思的笑了笑，將身子緊緊的窩在了一起，低著頭，不斷看它。它似乎也不想追究，搬離了這個(gè)潮濕的地方。它對(duì)于我體積很大，強(qiáng)烈的震動(dòng)，我沒有抓住我剛剛安定的家。我又往下落。

就在這時(shí)，一串刺眼的光向我射來，我忍不住閉上了雙眼，心想：今天是個(gè)晴朗的日子，真好。我全身暖暖的，很享受，因?yàn)橹挥嘘柟獠拍苁刮覝嘏?，但這伴隨著我的……

我接觸到了一根根絲狀的東西，似是線。我睜開了雙眼，可四周也有黑暗，我有些害怕，不知所措。我使勁拉著腳下黑色的線。挪著步，往下看了看，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋤頭。我想了想，原來我落在了一個(gè)農(nóng)夫的頭上。“真涼爽，清晨的雨露真舒心！”我聽懂了人類的語言，我知道這是在夸我，我嘻嘻的笑了。我撲在了他的頭上，將冷爽全部帶給這個(gè)辛勞的農(nóng)夫。從他的動(dòng)作中，我仿佛看到了他在不停的耕作，不停的播種了明年春天的希望。我越來越恍惚，我知道我的生命在一點(diǎn)一點(diǎn)耗盡，我的時(shí)間不多了。我沒了力氣，一個(gè)踉蹌我順著農(nóng)夫的臉龐混著他的汗水沉重地滴在了旁邊的草上。

我仰望著天空，那太陽已經(jīng)升的很高很高了，溫度在上升著。我感觸到了草的脈路，分分合合，合合分分，紋理清晰，規(guī)律自然。感受到了我的下滑，微風(fēng)一起，我像跌入懸岸似的沒了方向，因?yàn)橄旅鏇]有了再能接住我的朋友，獨(dú)一不同的是，我很滿足，沒有遺憾。我感覺到了我的身體猛的劇烈的疼痛，我慢慢拉攏了眼睛，在閉眼之前，我看見了又有許多雨露落下，落在了這干枯的大地上，和我一樣，奉獻(xiàn)自己，被人感謝，我的眼睛合攏了。

也許，你那天走在大地上，看見了地面指甲大小的濕潤(rùn)，請(qǐng)記住，不要輕認(rèn)它們，要知道這是一滴可貴的雨露存在過的遺跡。

【篇四：關(guān)于雨露的作文】

同學(xué)的一聲共同進(jìn)步，老師的一次真心問候，朋友的一回?zé)崆閹椭?，都讓你看到美麗的露珠。而你是否依然銘記太多太多父母付出的真誠的溫暖呢？

我記得上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里流行一種"紅疹"的傳染病。被傳染的孩子都能被送回家，由于未能在封閉式學(xué)校壓抑的太久，也向得病被送回家里去?？粗粋€(gè)個(gè)同學(xué)的離開，我也非常的羨慕，就故意往得傳染病的同學(xué)身邊”擠’。終于得病了，也正如我所愿的，請(qǐng)了病假，可是這一次故意生病的后果是非常嚴(yán)重的，我差一點(diǎn)一命嗚呼！

我被爸爸從學(xué)校接走但是沒有直接回家，而是去了奶奶家。到最后才知道是爸爸怕我把病傳染給妹妹，所以才沒有被接到家。我不想再奶奶家呆，所以就想法設(shè)法的離開，最終老爸來接我了。這個(gè)病要禁吃一些辛辣的食物，也不能出門見風(fēng)，也不能吃藥，只能讓身上的疹子全部出處來就好了，誰知道我爸爸給我吃了要。

第二天早上我口吐白沫，被送到醫(yī)院，人家都不敢接收，於是爸爸帶著我轉(zhuǎn)到了六安市的市醫(yī)院，六安的醫(yī)生看了也說：“這病治不好了，有活的幾率很小”醫(yī)生救不了了，就給我下了病危通知書給我爸爸媽媽，可我媽死活不簽，不放棄對(duì)我的治療，讓我舅舅去請(qǐng)專家，專家也說“治愈的幾率很小，就算救活了，可能身體上也會(huì)有缺陷，不會(huì)像正常人那樣了”。我的姥姥在舅舅去請(qǐng)專家的時(shí)候去算了命。結(jié)果姥姥回來睡“我去算命，人家講了，銀銀明天早上就可以醒了，我也不知道可是真的來”。大家懷著期待的心情等待著明天的到來。

“阿媽“，早上六點(diǎn)多鐘我醒了，媽媽聽到我的叫聲，趕緊的喊來了姥姥，又按鈴叫來了醫(yī)生。醫(yī)生對(duì)我進(jìn)行了一系列的檢查，最終松了一口氣說：這孩子命真大，一切正常，沒有出現(xiàn)缺陷，留院觀察幾天吧”。媽媽突然摟著我哭了起來，我拍著媽媽的背說“媽，你別哭了，我不是好了么”。

在我出院回家后，爸爸媽媽對(duì)我格外的照顧，我珍惜這其中溫暖的一切，父母的溫暖將伴我越過一切困難，在危險(xiǎn)面前，她們一定是我的精神支柱，讓那雨露更加絢爛，去滋潤(rùn)我們的心田。

【篇五：關(guān)于雨露的作文】

在農(nóng)民心中，你是他們來年秋收的希望；在戀人心中，你是他們愛的背景；而在我的心中，你則是可以滋潤(rùn)我心田的愛。

在今年快進(jìn)入盛夏的季節(jié)，有一件事一直牽繞我至今，我不會(huì)忘記，我還記得，有一陣子我和班里的幾位同學(xué)拿別人的作業(yè)抄?，F(xiàn)在說起來，還真是有些慚愧。如果有不會(huì)的題目，不寫也不想，第二天拿別人的作業(yè)抄，也許，芮老師你已經(jīng)知到班里同學(xué)們的這些惡習(xí)了吧，有一天你還在班里說，你知道是哪些人在抄作業(yè)，最好我們向你“自首”。否則等你來找我們的時(shí)候，后果就自負(fù)了。當(dāng)時(shí)，我在下面心里是不停的發(fā)抖，害怕向你“自首”，可是后來，我還是“自首”了

不錯(cuò)的，當(dāng)我們向你“自首”時(shí)，你第一句話說的就是：“我知道你們?cè)诎嗬锍鳂I(yè)，你們很誠實(shí)，主動(dòng)找我?！甭牭侥阏f這句話時(shí)，我更加緊張了，手一直握著，可是，您并沒有批評(píng)我們，而是耐心的教導(dǎo)我們。

芮老師，已經(jīng)和您朝夕相處快三年了，在這三年里，你的每一句話就像雨露一樣，滋潤(rùn)著我們

其實(shí)，那一滴滴雨露不僅可以滋潤(rùn)著我們，也可以是別人開心快樂的。

有一次，和朋友一起去逛街。路過巾華時(shí)，我看見門口有一個(gè)殘疾的乞丐。他身體很小，也不知是怎么了，覺得他特別可憐，所以我決定給？他2元錢吃飯，當(dāng)我走近他時(shí)，朋友拉住我說：“你真給他呀？”“嗯”我望著那個(gè)殘疾的乞丐，同情地說。也許朋友受我的影響吧。他準(zhǔn)備也給那個(gè)乞丐1元錢。我和朋友把錢小心翼翼的放在了那個(gè)看起來很破的碗里，他趴在地上連忙說：“謝謝，謝謝好心人”

原來，我的“雨露”也能使其他花朵綻放！

【篇六：關(guān)于雨露的作文】

雨露是世界上萬物離不開的東西，萬物能夠生長(zhǎng)的生機(jī)勃勃離不開雨露的滋養(yǎng)，沒有了雨露世界的萬物就不會(huì)煥發(fā)光彩，也不再生機(jī)勃勃，世界萬物就會(huì)變得沒有一絲春意盎然的景象。雨露可以滋潤(rùn)禾苗壯大，植物生長(zhǎng)離不開水分的滋養(yǎng)，你的生命之時(shí)離不開“雨露的滋養(yǎng)”，你的雨露也會(huì)讓其他花朵綻放。

這件事就發(fā)生在今年的2月24日的一起事故，在XX年2月24日9時(shí)40分，張甲生乘坐一輛由金鄉(xiāng)發(fā)往上海的長(zhǎng)途客車，就在下午4時(shí)15分，大客車行駛至滬陜高速江都浦頭段時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)車廂后部開始著火，緊接著整個(gè)車廂便是大家的驚呼聲，一時(shí)間大家擠成一團(tuán)都下不來車，孩子也被達(dá)人們的驚呼聲嚇得大哭起來。

張甲生坐在車后倒數(shù)第三排，他本可以逃出去的，然而，他并沒有把自己的生命安危放在第一位，而是冷靜的引導(dǎo)乘客有序逃生。張甲生說：“大家不要慌亂，趕緊下車！”最后，車上還有一名婦女和一個(gè)孩子，他們邊哭邊想拿行李逃生。張甲生說：“啥都別拿，快點(diǎn)逃生吧……”

母子倆人下車后，張甲生再次返回車內(nèi)，在座位上摸索了一下，確認(rèn)沒有人滯留在車上，才決定自己下車逃生，張甲生是最后一個(gè)離開著火的客車。

張甲生臨危不亂，迅速、有效地引導(dǎo)全車的41名乘客撤離，保證了一車人的生命安全。在危難之際，他不僅挺身而出，而且做得非常專業(yè)，它不但勇敢，更有著過人的智慧。

張甲生就像一滴滴的雨露一樣，救了一顆顆即將奄奄一息的小草。

面對(duì)青春期的我們，對(duì)愛情觀的理解只是朦朧的，老師引導(dǎo)我們?cè)鯓用鎸?duì)，又用了兩個(gè)課時(shí)去給我們講解，讓我們要正確的面對(duì)，正確理解愛情觀。就如我們的甲和乙，被這件事弄得神魂不定，但被老師這兩節(jié)課一說，甲同學(xué)現(xiàn)在好多了，并且準(zhǔn)備放棄這段毫無前程的愛情，只希望自己集中精力把心思放在學(xué)習(xí)上。老師是我們?nèi)嗟挠曷叮刮覀冏聣训?、健康的成長(zhǎng)，并且滋潤(rùn)著我們那幼小的心靈。

一朵花為一滴雨露嬌艷嫵媚，一株草會(huì)為一滴雨露而生機(jī)勃勃，一湖水會(huì)為一滴雨露而蕩漾清波，一顆心更為一滴雨露的關(guān)愛充滿感激之情！

【篇七：關(guān)于雨露的作文】

雨露是大地萬物的灌溉者，它滋養(yǎng)禾苗，當(dāng)秋天來臨之際讓農(nóng)民有個(gè)好收成，即使累得汗流浹背，臉上的歡笑依然存在，就好比一幅美麗的畫鑲嵌再畫框上。

雨露它滋潤(rùn)著小草，鮮花，春天到來的時(shí)候讓它們盡顯自己的美麗，讓過往的旅行者都忍不往停下腳步來欣賞大自然這幅自然的美，呼吸新鮮的空氣，帶來心里的暢快。雨露滋潤(rùn)這大樹，當(dāng)暴風(fēng)雨襲擊而來且毫無防備的時(shí)候，大樹卻阻止了暴風(fēng)雨想要帶走的泥土，它幫助了人們，它幫助了地球不會(huì)變成沙漠化。雨露對(duì)萬物的滋潤(rùn)猶如父母，朋友帶給我們的關(guān)愛和呵護(hù)。是父母給了我生命，是他們給了我一次做人的機(jī)會(huì)。人們常說：孩子是父母的心頭肉。是?。≌l會(huì)說不是呢？生病的時(shí)候父母無微不至的照顧著我：學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候父母小心地安慰著我，有幾道題不會(huì)做的時(shí)候父母耐心的為我解答分析。

幫父母干一次家務(wù)，他們能夠開心將一天的疲憊忘到腦后，學(xué)習(xí)進(jìn)步了父母高興的為我“大擺筵席?！?/p>

是朋友給了我沖刺的動(dòng)力，當(dāng)他們拿著高分的成績(jī)而歡呼的時(shí)候我的心狠狠地揪起來，疼痛無不，說以是她們給力我壓力，讓我向最高峰沖刺。每天晚上上晚自修，她們都會(huì)幫助我復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)我。終于我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步了她們就會(huì)高興她們就會(huì)很高興的為我慶祝哪怕進(jìn)步的只是一點(diǎn)點(diǎn)。

父母的呵護(hù)，朋友的關(guān)愛，再生活中看起來雖微不足道，但是很有溫暖。雨露也很微弱，不像毛毛細(xì)雨那樣軟綿綿但也不像暴風(fēng)雨那樣猛烈，它只是溫和而又不失典雅。

正因?yàn)樾⌒〉淖虧?rùn)卻成就更大的希望。

【篇八：關(guān)于雨露的作文】

雨露，是解救救干渴的植物的精靈，雨露雖小，但是能夠滋潤(rùn)萬物；雨露雖然只是水的一種形態(tài)，卻不同于水，有著非凡的意義。它用自己微不足道的生命給它的使命。

那我們生活中是否有這樣的“雨露”呢？即使有，那也未必