第7頁共7頁幼兒園大班?健康教育方?案記錄范文?活動目標(biāo)?：1、初?步了解男孩?和女孩身體?器官等方面?的不同，形?成正確的性?別意識。?2、能大膽?地表達自己?的想法和認(rèn)?識。3、?懂得保護自?己的身體，?學(xué)會尊重他?人。活動?準(zhǔn)備：多?媒體課件、?操作材料_?___份。?活動過程?：1、游?戲“找朋友?”，調(diào)動幼?兒對異性同?伴的觀察興?趣。(1?)游戲要求?：男孩子必?須找女孩子?做朋友，女?孩子必須找?男孩子做朋?友。(2?)提問：你?怎么知道你?的朋友是男?孩還是女孩??2、引?導(dǎo)幼兒討論?男孩和女孩?之間的相同?點和不同點?。(1)?提問：男孩?和女孩有哪?些相同的地?方和不同的?地方?(?2)提問：?男孩喜歡玩?些什么?女?孩喜歡玩些?什么?(?3)教師小?結(jié)：男孩和?女孩在體貌?、穿著和興?趣愛好方面?都有許多的?不同。3?、出示男孩?、女孩身體?圖片，從身?體部位(特?別是生殖器?官)以及如?廁習(xí)慣人手?，引導(dǎo)幼兒?進一步認(rèn)識?男女的區(qū)別?。(1)?初步引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識生殖?器官，認(rèn)識?其名稱。?(2)提問?：男孩怎么?上廁所?女?孩呢?為什?么?4、?分組討論：?怎樣保護自?己的生殖器?官?引導(dǎo)幼?兒主要從衛(wèi)?生習(xí)慣、自?我保護等方?面進行討論?。5、幼?兒分組完成?操作材料，?對新知識點?進行鞏固。?每組提供?一套圖片，?幼兒觀察、?討論后，組?內(nèi)推選一位?記錄員用筆?在相應(yīng)的圖?片下標(biāo)記出?本組的判斷?結(jié)果(正確?行為打“√?”，錯誤行?為打“__?__”)。?(1)偷?看別人大小?便。()?(2)每?天晚上清洗?生殖器官。?()(?3)用腳踢?別人的隱私?部位。(?)(4)?掀起別人的?裙子。(?)(5)?摸生殖器官?。()?6、教師總?結(jié)：每個人?的身體都是?屬于自己的?，應(yīng)該保護?好自己的身?體，同時也?要尊重別人?的身體。除?了爸爸、媽?媽和醫(yī)生，?任何人不能?接觸自己的?生殖器官;?男女有別，?有些事情男?、女要分開?做。7、?請幼兒回家?把本次活動?中自己的感?受和爸爸、?媽媽進行交?流，結(jié)束活?動。幼兒?園大班健康?教育方案記?錄范文（二?）目標(biāo)?1、了解食?品的一些衛(wèi)?生常識，知?道不講衛(wèi)生?和垃圾食品?對人體的危?害。2、?在搶答的活?動中，區(qū)分?綠色食品和?垃圾食品的?種類。3?、樂意吃一?些比較有營?養(yǎng)的綠色食?品，并參與?綠色食品游?戲賽。活?動準(zhǔn)備1?、一些和飲?食衛(wèi)生有關(guān)?的圖片若干?。2、幼?兒用書人手?一冊，紅色?彩筆人手一?支?；顒?過程1、?幼兒進行談?話活動：?1)教師：?你喜歡吃什?么食品?為?什么?2?)教師將幼?兒說的各類?食品一一貼?在黑板上或?快速地畫在?黑板上，并?進行分類。?2、通過?觀察幼兒用?書，了解注?意飲食衛(wèi)生?的重要。?1)看圖說?說：圖上的?小朋友在做?什么?想一?想這樣做對?嗎?為什么??2)觀?察畫面，說?說：這些小?朋友怎么啦??他們?yōu)槭?么會生病??例如：觀?察拉肚子的?小朋友，說?說：為什么?他會拉肚子??(吃蔬果?不清洗，也?沒有洗手。?)……觀察?一名肥胖兒?童：他為什?么會這么胖??(他吃的?東西太多了?、甜食吃多?了、油膩的?食物吃多了?……)3?、引導(dǎo)幼兒?參與討論：?吃什么食品?比較好?什?么樣的食品?要少吃，為?什么?4?、請幼兒在?紙上記錄綠?色食品和垃?圾食品。?教師請幼兒?談?wù)撟约河?錄的結(jié)果，?并將記錄的?結(jié)果進行總?的匯合，找?出的食品和?最差的食品?，并給以“?綠色食品”?和“垃圾食?品”的稱號?。5、食?品搶答，教?師報出食品?的名稱，請?幼兒說出垃?圾或綠色食?品。1)?教師：水果?、蔬菜。幼?兒：綠色食?品;2)?教師：薯片?、妙脆角、?炸雞腿。幼?兒：垃圾食?品。6、?引導(dǎo)幼兒評?選出___?_個綠色食?品。7、?游戲“蹲一?蹲”教師?請____?位幼兒上來?分別扮演_?___個綠?色食品，并?站成一排。?玩法：分?別說出自己?蹲和別人蹲?，要接得快?。例如：有?綠色實物：?黃瓜、西紅?柿、青菜，?第一個是黃?瓜說：“黃?瓜蹲，黃瓜?蹲，黃瓜蹲?完了青菜蹲?幼兒園大?班健康教育?方案記錄范?文（三）?教學(xué)目標(biāo)?1、讓幼兒?了解保健老?師的工作，?感受保健老?師對他們的?關(guān)愛。2?、學(xué)會如何?向保健老師?問好。3?、愿意接受?保健老師的?檢查。活?動準(zhǔn)備1?、保健老師?圖片。2?、保健老師?給小朋友檢?查身體的圖?片。活動?過程1、?通過談話，?出示圖片，?讓幼兒了解?保健老師。?如：親愛?的小朋友們?，今天老師?給你們介紹?一位新老師?，她有個很?好聽的名字?，你們想不?想認(rèn)識她呢??(幼兒作?答：想認(rèn)識?)我先不告?訴你們她的?名字，我先?問小朋友們?一個問題，?媽媽帶你們?去檢查身體?，都是誰幫?你們檢查的??(幼兒作?答：醫(yī)生)?哦，他們是?怎么給你們?檢查的??2、教師總?結(jié)：我介紹?的這位新老?師，她的名?字叫“保健?老師”，你?們想知道她?是做什么工?作的嗎?(?幼兒作答：?想知道)她?就像是醫(yī)生?，但她在學(xué)?校里為小朋?友工作，她?很關(guān)心小朋?友們的身體?，比如：她?會經(jīng)常摸摸?小朋友們的?頭，看是不?是發(fā)燒，再?檢查小朋友?們的眼睛，?是不是異常?，再看看小?朋友的牙齒?是不是很疼?，壞掉了，?她還檢查小?朋友們是不?是帶有不安?全器具，她?檢查的地方?太多了，她?是不是很關(guān)?心小朋友們?的身體呢??你們喜歡這?樣的保健老?師呢?3?、通過觀察?圖片，加深?幼兒對保健?老師工作的?認(rèn)識，并感?受那份關(guān)愛?之情。如?：親愛的小?朋友們，除?了以上我說?的保健老師?的工作之外?，我們來看?一看她還為?小朋友做了?哪些工作??4、教師?小結(jié)：小朋?友們生病了?，保健老師?幫助喂藥，?小朋友的手?不小心扎破?了，保健老?師幫忙包扎?，小朋友每?天是不是長?身體了，保?健老師幫忙?量體，如果?偏瘦，保健?老師會提醒?小朋友不要?挑食，要多?吃點營養(yǎng)的?東西，如果?偏胖了，保?健老師又會?提醒小朋友?要注意飲食?習(xí)慣，還有?小朋友生病?了，保健老?師又會幫忙?打針，小朋?友們，保健?老師是不是?很關(guān)心我們?呢?那我們?是不是希望?、喜歡讓她?們幫我們體?檢呢?5?、引導(dǎo)幼兒?如何向保健?老師問好。?如：親愛?的小朋友們?，保健老師?這么地愛我?們，那我們?是不是也愛?她們呢?如?果見到她們?，我們該怎?樣向她們問?好呢?如果?早上我們見?到了保健老?師，我們應(yīng)?該說：保健?老師早上好?，如果下午?見到保健老?師，我們要?說：保健老?師下午好，?如果放學(xué)見?到了保健老?師，是不是?要說：保健?老師再見!?6、請個?別幼兒示范?向保健老師?打招呼。?7、教師總?結(jié)：保健老?師是好老師?，她無微不?至地關(guān)心著?我們，所以?我們要聽她?們的話，保?護好自己，?讓自己健健?康康的，最?后讓我們大?家一起說聲?：“保健老?師好!”?幼兒園大班?健康教育方?案記錄范文?（四）動?目標(biāo)：1?、知道吃飯?前后不能做?劇烈運動，?否則，會影?響身體健康?。2、通?過談話、討?論等方式，?了解吃飯前?后適宜的和?不適宜的活?動。3、?提高對人體?的認(rèn)識，懂?得自我保護??；顒訙?zhǔn)?備：1、?教學(xué)掛圖：?小朋友運動?不?想吃飯。小?朋友吃飯-?小朋?友追逐跑-?手捂?著肚子。?2、紙和筆??；顒舆^?程：一、?出示圖片，?引導(dǎo)幼兒觀?察畫面，了?解吃飯前后?劇烈運動帶?來的危害。?1、教師?：圖上有誰??小朋友在?干什么?為?什么他們不?想吃飯??2、教師：?圖上的小朋?友吃飯后，?在場地上干?什么?為什?么他捂著肚?子?二、?教師進行簡?單小結(jié)。?1、劇烈運?動需要大量?的體力，在?吃飯前后進?行劇烈運動?，人會出很?多的汗，容?易使人疲勞?，感覺不舒?服，所以人?就不想吃飯?。2、在?吃飯后劇烈?運動，容易?使腸胃中的?飯粒掉到闌?尾中，出現(xiàn)?肚子疼、闌?尾炎等癥狀?。三、組?織幼兒開展?小組討論，?并用自己的?方式記錄討?論結(jié)果。?教師：1?、飯前我們?做哪些活動?比較好呢??2、飯后?我們有可以?做哪些事呢??啟發(fā)幼兒?想象從事各?種較安靜的?活動。四?、記錄幼兒?的想法，師?生分享新的?經(jīng)驗。1?、飯前：聽?音樂、看書?、聽故事