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察看“寶貝”教課目標(biāo):(一)科學(xué)研究目標(biāo):學(xué)習(xí)并模擬達(dá)爾文進(jìn)行仔細(xì)察看,能用語(yǔ)言或簡(jiǎn)單的文字、圖畫記錄被察看物的特色,同時(shí)提出問(wèn)題并試著作出初步的假定。(二)感情態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):在察看與思慮活動(dòng)中體驗(yàn)科學(xué)研究的樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)課的濃重興趣。(三)科學(xué)知識(shí)目標(biāo):察看、認(rèn)識(shí)一些自然物的性質(zhì)教課要點(diǎn):學(xué)習(xí)模擬達(dá)爾文進(jìn)行仔細(xì)察看并認(rèn)識(shí)察看物的特色教課難點(diǎn):能抓住被察看物體的外面特色教課準(zhǔn)備:放大鏡、前一課找到的“寶貝”、記錄單教課過(guò)程:教課導(dǎo)入一、展現(xiàn)找到的寶貝二、你們?yōu)楹胃杏X(jué)它是寶貝呢?它有什么特別嗎?你是如何發(fā)現(xiàn)它的特別之處的?你們很不錯(cuò),發(fā)現(xiàn)了那么多。教課新課一、只有仔細(xì)察看的人材會(huì)有收獲,我們這節(jié)課就帶大家學(xué)習(xí)達(dá)爾文察看寶貝。板書:察看寶貝二、學(xué)習(xí)議論達(dá)爾文的察看方法1、察看的基本過(guò)程:察看、記錄、提出問(wèn)題(初步猜想、解說(shuō))2、察看的基本方法:看、摸、聞、聽(tīng)、嘗三、察看寶貝1、假如每組選同樣你們最感興趣的寶貝察看,你們選哪同樣?打算用什么方法去察看這個(gè)寶貝?(小組議論)2、報(bào)告溝通,教師指導(dǎo)完美,明確小構(gòu)成員的分工與合作。3、學(xué)生察看寶貝,教師巡視指導(dǎo)。4、議論溝通。(1)小構(gòu)成員整理好桌上的“寶貝”,填寫記錄單。(2)分組談?wù)勀銈兊膶氊惖奶厣斑\(yùn)用的察看方法。(3)關(guān)于你們的寶貝,有些什么問(wèn)題,有什么解說(shuō)嗎?(4)小結(jié):哪個(gè)寶貝最有價(jià)值?拓展延長(zhǎng)一、活動(dòng):認(rèn)領(lǐng)寶貝1、察看一顆寶貝石頭2、上交石頭3、認(rèn)領(lǐng)寶貝4、小結(jié)二、全課總結(jié)板書設(shè)計(jì):1、察看“寶貝”察看的基本方法
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