2023年學(xué)習(xí)的樂趣作文8篇學(xué)習(xí)的樂趣作文篇1

俗話說：“學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)真有那么苦嗎？誰說學(xué)習(xí)要埋頭苦作？誰說讀書肯定是“寒窗”十年？誰說學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒有色調(diào)的水墨畫？

在我眼里，學(xué)習(xí)有苦有樂。只有在靜默付出中才能得到意想不到的勝利，這個(gè)勝利是你我一生中的開端，有了這個(gè)開端，才能使自己的一生多姿多彩，富有生趣，因?yàn)槲倚湃危骸懊坊ㄏ阕钥嗪畞?。”只要我努力學(xué)習(xí)，就可以獲得勝利。

不知不覺中，學(xué)習(xí)已伴隨我十個(gè)春秋，在這里，我嘗到學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。

學(xué)習(xí)是其樂無窮的。如同乘著舟在學(xué)問的海洋里邀游，假如你抬起頭望一望，那漂亮的景色會(huì)讓你遺忘勞累，讓你剎那間心曠神怡，讓你忍不住立刻抓起雙槳接著前行，因?yàn)槟闫炔患按Ｍ吹角懊娓赖木吧?/p>

然而為了檢測(cè)實(shí)力，會(huì)進(jìn)行一次次的`測(cè)試。這不正像在一帆風(fēng)順的海面上間或出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎？假如是我，我會(huì)很興奮，因?yàn)槲視?huì)發(fā)覺，在風(fēng)波的另一端，天空會(huì)更藍(lán)，景色會(huì)更美。

當(dāng)然在學(xué)習(xí)中，總會(huì)有人比你強(qiáng)。正如你行舟時(shí)，總會(huì)有人在你前面。這時(shí)我會(huì)說：“我肯定會(huì)超過你！”我會(huì)將漿握的更緊，再加把勁，看準(zhǔn)前面的目標(biāo)，我總會(huì)超過你，甩掉你。

學(xué)習(xí)是陽光，它可以驅(qū)除心中的陰影；學(xué)習(xí)是雨露，它可以滋潤干枯的心智；學(xué)習(xí)是陽光雨露，它可以撫慰著我們幼小的心靈。歡樂就是學(xué)習(xí)的源泉，假如不歡樂，就沒有意義，雖然學(xué)習(xí)也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣，但在這些酸甜苦辣的后面流露出的總是歡樂——學(xué)習(xí)的樂趣！

學(xué)習(xí)的樂趣作文篇2

我們的數(shù)學(xué)老師是當(dāng)了我們四年班主任的高老師。正如其名，高老師姓高，她的人可是有點(diǎn)高。從高老師的臉上你可以看出五分威猛和五分靈動(dòng)，她的著裝都是暖色調(diào)，特別的職業(yè)化。但高老師已經(jīng)不當(dāng)我們的班主任了，而是當(dāng)上了教育主任，但她對(duì)我們班級(jí)管理和關(guān)切，卻絲毫沒有削減。

高老師雖然看上去威猛，可在上課高老師可是把這份威猛藏得你一點(diǎn)兒也看不出來。記得，有一次有其他學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，來聽高老師給我們上數(shù)學(xué)課。換做其他老師，確定驚慌的手無舉措，而高老師的.表現(xiàn)只能用兩個(gè)字，那就是“淡定”。高老師上課時(shí)，時(shí)時(shí)常地來舉誕生活中的例子，結(jié)合在課堂中和運(yùn)用一些小幽默，引得我們哄堂大笑，使一節(jié)數(shù)學(xué)課更生動(dòng)、更能讓人理解。

我們上高老師的數(shù)學(xué)課，特別的有樂趣。用著高老師教我們的解方程的方法，解著一道道難題，這就是我們?cè)谙抡n時(shí)的樂趣。

學(xué)習(xí)的樂趣作文篇3

讀書并不是一件枯燥的事，當(dāng)你和書本們接觸久了，就會(huì)從中獲得很多樂趣。你可以從各種好書中了解到一個(gè)人一生的曲曲折折，也可以領(lǐng)會(huì)到一個(gè)小鎮(zhèn)的風(fēng)土人情，還可以觀賞到大自然的奇妙風(fēng)光……總之，書中無所不有，暢游于書海，我們了解到的是一個(gè)深邃的世界。

在書中，你可以和作者交換心靈，仿佛你就是作者，在回憶著自己經(jīng)驗(yàn)過的一切。在看《城南舊事》時(shí)，我仿佛就親身體會(huì)了在老北京的胡同里玩耍，到惠安館去聽秀貞講她自己的故事，淋著雨望著小妞兒和秀貞遠(yuǎn)去的身影，親眼看到夾竹桃一朵一朵的落下來……我仿佛走進(jìn)了英子的生活，英子似乎就是我，蘭姨娘、秀貞、小妞子、宋媽似乎就是我身邊的人。在看書時(shí)，我完全感受到了另一個(gè)人的生活、思想，以及她身邊所發(fā)生的事。進(jìn)而了解到那時(shí)那地的風(fēng)土人情，人們的思想，社會(huì)上的現(xiàn)狀以及一些更深層次的事情。這極大的豐富了我的思想，當(dāng)我又懂得了更多。這時(shí)，我是歡樂的。讀完一本書，從書中總結(jié)，提煉，變?yōu)槲易约旱?收獲，莫非我還不歡樂嗎？我的求知欲得到了滿意，我能不歡樂嗎？

讀書的樂趣是微妙的，不行言喻的。每當(dāng)我讀完書，就感到一種成就感，因?yàn)椋矣质斋@了一些學(xué)問，不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的，這都對(duì)我以后的人生有著極大的幫助。書本是人們的良師益友。學(xué)習(xí)工作時(shí)，它可以助你一臂之力；閑暇時(shí)，它可以當(dāng)你的密切伙伴?？春脮梢蕴找鼻椴?，美化心靈，使品行變得更加高尚。

當(dāng)你剛起先看書時(shí)，可能不會(huì)感覺到什么，久了，就會(huì)慢慢被書吸引，或許就是因?yàn)槟愀惺艿搅俗x書的樂趣吧。

"

學(xué)習(xí)的樂趣作文篇4

在學(xué)習(xí)中也體現(xiàn)出了生活中的歡樂;因此可得知生活與學(xué)習(xí)是有著密不行分的關(guān)系，它們的關(guān)系體現(xiàn)出以下幾點(diǎn)：

1。生活和學(xué)習(xí)是一樣的

一個(gè)人的學(xué)習(xí)與生活有著很大的關(guān)聯(lián)，如一個(gè)人在生活中樂觀，從正面分析問題，我想他在學(xué)習(xí)中確定是優(yōu)秀的，因此生活和學(xué)習(xí)是一樣的。

學(xué)習(xí)不僅僅指在課堂上學(xué)習(xí)老師所講的內(nèi)容，而還可以在生活中體現(xiàn)出來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是生活中的一部分，假如把學(xué)習(xí)與生活相結(jié)合，我想這就會(huì)成為學(xué)習(xí)中的樂趣。

我國的.國父孫中山講到：“生活苦一點(diǎn)沒關(guān)系，我就是這樣，一兩頓飯不吃，倒不在乎，可是不看書我就受不了了?！庇兄鴾Y博學(xué)問的國父就能如此，更何況我們呢?所以我們應(yīng)當(dāng)在生活中學(xué)習(xí)熬煉自己。

2。學(xué)習(xí)的樂趣是從生活中培育的

為什么會(huì)有許多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)有的甚至輟學(xué)不情愿上學(xué)呢?我想緣由在于對(duì)學(xué)習(xí)沒有樂趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)是在奢侈光陰，在學(xué)校得不到自由，有時(shí)還會(huì)受到老師的指責(zé)，認(rèn)為上學(xué)實(shí)在是受苦，有這種觀點(diǎn)的學(xué)生犯了一個(gè)很明顯的錯(cuò)誤，他們從消極的一面來看待學(xué)習(xí)，而沒有從主動(dòng)的一面思索，雖然輟學(xué)打工時(shí)期能賺到許多錢，但是他們的錢是靠自己艱辛的勞動(dòng)而獲得的，我想他們現(xiàn)在能賺到許多錢，但是他們年老時(shí)會(huì)有我們的待遇好嗎?所以我們不要只顧眼前的利益而失去美妙的將來，學(xué)習(xí)中有苦也有樂，不僅在學(xué)習(xí)中在任何事物中都是如此。

3。學(xué)習(xí)是無窮盡的

學(xué)習(xí)如同天空無窮無盡，沒有邊緣;學(xué)問的精華也是如此，假如我們吸取了學(xué)問的精華我們就可以運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。

學(xué)習(xí)并不只是跟著老師在課堂上學(xué)還要靠自學(xué)，學(xué)習(xí)中樂趣使我感到欣慰，讓我感到華蜜。

學(xué)習(xí)的樂趣作文篇5

無知者是最不自由的，因?yàn)樗媾R的是一個(gè)完全黑暗的世界。

我們從懷在母胎到呱呱落地，幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，高校，我們無時(shí)無刻都在接受教化學(xué)習(xí)學(xué)問，是我們現(xiàn)階段最重要的任務(wù)。

學(xué)習(xí)是從愚昧走向才智的橋當(dāng)我們一竅不通時(shí)，老師站在是。講臺(tái)上耐性的教育我們，教我們認(rèn)清對(duì)錯(cuò)。慢慢地。我們會(huì)獨(dú)立思索，權(quán)衡利弊。當(dāng)我們獲得進(jìn)步時(shí)，怎么會(huì)不歡樂？

當(dāng)我們因?yàn)楣φn整齊而被同學(xué)作為榜樣時(shí)，當(dāng)我們因?yàn)樽屑?xì)聽課備受老師關(guān)注，當(dāng)我們因?yàn)閮?yōu)秀成果被老師們贊揚(yáng)時(shí)，我們的心情又何嘗不是歡愉雀躍的呢？

學(xué)習(xí)的樂趣，體現(xiàn)在我們生活的方方面面，其實(shí)我認(rèn)為學(xué)習(xí)最大的樂趣莫過于學(xué)習(xí)過后帶來的成就感，假如你真的'感受過你也肯定會(huì)喜愛上這種感覺。

學(xué)無止境，也是學(xué)習(xí)的一大樂趣，我們可以學(xué)到無限的學(xué)問，即使到了晚年，也不會(huì)休止。學(xué)習(xí)是一生的旅途，縱然學(xué)習(xí)是辛苦的，但我信任只要擅長摸索，擅長發(fā)覺我們也會(huì)體會(huì)到越來越多的樂趣，從而把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生最大的樂趣。

最終，希望我們都能追逐學(xué)習(xí)的腳步做學(xué)習(xí)的主子。

學(xué)習(xí)的樂趣作文篇6

在學(xué)習(xí)階段，我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。有人說：“學(xué)習(xí)枯燥乏味。”有人說：“學(xué)習(xí)很煩燥”。但我覺得學(xué)習(xí)是一件好玩、歡樂的事情，假如你不信任的話，那就來看看我的學(xué)習(xí)生活吧。

在生活中，我漸漸的喜愛上了讀書，因?yàn)樽x一本書可以引人入勝，就像一部精彩的電影。走進(jìn)書中我們可以感覺到主子公的情感，從中也可以學(xué)到許多學(xué)問還可以提高寫作水平。這一次的作文我通過禹老師的舉薦可以進(jìn)入小學(xué)生作文網(wǎng)里面，我感到特別快樂。

學(xué)習(xí)中也會(huì)有斗爭，有競賽，上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)老師給我們都訂了一個(gè)競爭對(duì)手，看看你和你的競爭對(duì)手在每一次的考試中誰的分?jǐn)?shù)高。每當(dāng)我一次一次的超過我的對(duì)手時(shí)，我會(huì)感到一種驕傲感，假如對(duì)手把我甩到了后面，我會(huì)漸漸的努力改正我的錯(cuò)誤，再次超過我的'對(duì)手，從考試中也可以體現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

在學(xué)習(xí)中還有樂趣嗎？當(dāng)然還有，在外面媽媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班。當(dāng)我遇到難題的時(shí)候我會(huì)靜下心來仔細(xì)地鉆研，我也會(huì)在練習(xí)本上推理、找規(guī)律，在我堅(jiān)持不懈的努力下，最終有答案了。那一刻我就會(huì)心喜若狂，我會(huì)感到無比的驕傲，也能感悟到學(xué)習(xí)的樂趣。

同學(xué)們給你們講了這么多學(xué)習(xí)的樂趣，你們應(yīng)當(dāng)知道了從學(xué)習(xí)中學(xué)到樂趣了吧，讓我們一起努力，爭做最好的自己。

學(xué)習(xí)的樂趣作文篇7

有人說，學(xué)習(xí)是一件苦差事，常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。這句話體現(xiàn)學(xué)習(xí)非常無聊，辛苦和乏味。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)里有堅(jiān)持和付出，但也有樂趣。就像玩兒一樣，學(xué)習(xí)雖辛苦，也具有它自己的魅力。

學(xué)習(xí)，給人帶來充溢感。首先，學(xué)習(xí)是學(xué)給自己的。在一天內(nèi)高效地利用時(shí)間去學(xué)習(xí)，可以賜予我們充溢感，以及自我的確定。我想，對(duì)于一個(gè)良知較好的人來說，是荒廢一天的時(shí)間感覺充溢？還是學(xué)習(xí)一天感覺充溢？我們無疑都會(huì)選擇后者。一成天的時(shí)間荒廢只能使人感到空虛，并且有時(shí)還會(huì)自我指責(zé)。一天的學(xué)習(xí)會(huì)不斷的帶給人樂趣，那就是充溢感以及自我確定。

學(xué)習(xí)，可以縮短我們與志向之間的距離。在不斷的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)獲得到很多學(xué)問，豐富自己的文化，并且感到歡樂。學(xué)到更多的學(xué)問，會(huì)讓我們與志向更進(jìn)一步。看著自己向志向邁進(jìn)，莫非不感到高興嗎？

學(xué)習(xí)，可以讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的考試成果。對(duì)于我們學(xué)生來說，考試是生活中最重要的組成部分?？荚嚨姆?jǐn)?shù)，確定著我們的命運(yùn)。學(xué)習(xí)學(xué)多了，駕馭的學(xué)問自然也就多了；駕馭的學(xué)問多了，就會(huì)使我們?nèi)〉酶玫腵成果。這不僅能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的考試成果，還能獲得他人父母的夸贊。成天荒廢時(shí)間會(huì)受到父母的夸贊嗎？

學(xué)習(xí)并不只局限于課本上的學(xué)問，生活到處有學(xué)問，無論做什么事都要學(xué)習(xí)。有時(shí)，和同伴嬉戲中也可以學(xué)到學(xué)問。比如說，嬉戲中可以學(xué)到怎樣處理同學(xué)間的友情和沖突。不肯定得在書房里苦學(xué)才叫做學(xué)習(xí)，與人交往，學(xué)到一些為人處事的學(xué)問，這也叫學(xué)習(xí)。以后，須要的是多方面的人才，不僅要有智商，還得有情商。光局限于學(xué)習(xí)課本上的學(xué)問，只會(huì)在課堂上學(xué)習(xí)老師教給的學(xué)問，只能說是一個(gè)考試機(jī)器。我們要在在不知不覺中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)習(xí)，在家務(wù)勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，在旅行中學(xué)習(xí)……

學(xué)習(xí)，賜予我們淵博的學(xué)問；學(xué)習(xí)，教與我們?yōu)槿颂幨碌牡览?；學(xué)習(xí)，使我們獲得了充溢感；學(xué)習(xí)，拉近了我們與志向的距離……學(xué)習(xí)里也有樂趣，這種樂趣不是放松帶給人的樂趣，而是充溢帶給人的樂趣。

學(xué)習(xí)的樂趣作文篇8

“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的?！边@是我心中永恒的座右銘，它讓我深化地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。

我是班里的優(yōu)等生，成果總是名列前茅，因比我經(jīng)常感到自滿，上課不仔細(xì)了，學(xué)習(xí)不努力了。直到有一次，老師把我叫到了辦公室，他生氣地對(duì)我說：“照紅，這次你怎么考出這樣的成果來啊，才考了78分，你學(xué)習(xí)成果不是挺好的嗎？”聽了老師的話，我像被人當(dāng)頭潑了一盆冷水，腦子里空蕩蕩的`。回到教室后，我悔極了，以往名列前茅的我，這次竟名落孫山。下課了，同學(xué)們不再來向我探討問題，也沒有同學(xué)來陪我玩，我心理忽然有著前所未有的失落感。同學(xué)都圍在一起，紛紛地探討起我來：“虧她還是優(yōu)等生了，這次竟考了78分，我都比她多?！薄笆前。郧翱偸钦讨约撼晒镁湍恐袩o人，現(xiàn)在回這樣，都是她自作自受。”……那一聲聲苛刻的話深深地刺痛了我的心靈，他們以前還是我最要好的摯友了，這次竟然會(huì)這樣對(duì)我。

回到家，我打開了一本作文選，一句話吸引了我的留意力，“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的。”“是啊，不付出努