第頁共頁老師的年度總結(jié)報告老師年度總結(jié)100字7篇(精選)老師的年度總結(jié)報告老師年度總結(jié)100字篇一大賽感謝辦公室效勞回首這一年，感慨頗多。辦公室工作頭緒繁多而紛雜，整理、撰寫稿件、復(fù)印通知、迎來送往、組織會議、臨時處理問題、上傳下達等等。面對這些工作，我都盡職盡責地完成。因為我深深地知道，無論在哪一個崗位都要把它當成一次鍛煉的時機，無論干什么都要把效勞于大家放在首位。這學期，我和尚菲一起盡職盡責的完成了辦公室工作。在組織學校大型的會議中，我們竭盡全力不讓會議出現(xiàn)紕漏；在接待實習校長、各種領(lǐng)導(dǎo)時，我們盡量做到周全、細致；在各口需要辦公室的協(xié)調(diào)配合時，我們都全力以赴；在解決棘手的問題時，需要給教委打時，我們都精心斟酌每個詞語；各校區(qū)上報的信息，每次我都給信息中心的王老師打個，立即登在教委網(wǎng)站上；特別是搬到xx校區(qū)后，所有的通知都要到xx去取，教委所有的都要到xx去拿，由于沒有座機，我有時候一天要接教委7、8個，比方區(qū)政府準備創(chuàng)文時需要學校的人事匯編這本書，我們要立即給送去；教委辦、工委辦、督導(dǎo)室、小教科、法規(guī)科、職成科、統(tǒng)宣科、國際交流科等等，接到這些時，能解決的我們就解決了，解決不了的我們向書記校長匯報，總之，辦公室接到的任務(wù)我們都可以盡最大努力去完成。辦公室這份工作需要的是細心、愛心、耐心、精心。在這一年中，我特別要感謝集團的每一位領(lǐng)導(dǎo)對我的支持與幫助，更要感謝每一位主管對我的支持，可能在工作中，會出現(xiàn)一些問題和疏漏，我在這里向大家表示歉意。教學責任這學期，我還是三三班的語文老師，作為一名老師我始終把愛和責任放在首位。沒有愛是不合格的老師，光有愛沒有責任肩負不起老師的重任。接班后，由于種種原因，我知道班級成績不很理想，于是我通過、飛信和每個家長建立了聯(lián)絡(luò)，我和家長牢牢地綁在了一起，我把自己當做班主任，我讓每個學生制定了奮斗目的、考試成績目的、通過各種方法激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力、盯住每一個學生，關(guān)注每一個學生、拉住每一個學生。在對待學生方面，我永遠不惜力，家長既然把孩子交給了我，我就必需要擔起這個責任，在語文的學習中，把孩子們的語文素養(yǎng)與才能培養(yǎng)好是必須的。只有這樣才能對得起老師這個榮耀稱號。在期末階段，我每天給學困生補課兩個小時，沒有特殊情況，雷打不動。最后，語文成績由上學期的第十名上升到全校第二名。有的領(lǐng)導(dǎo)開玩笑說：你是不是長了天眼了？能看到期末試卷，為什么每接一個班一段時間后，成績都能有一個飛躍。我想，教育可能是精神、智慧、責任與愛的集結(jié)吧！通過到各地講課以及觀摩大師的課之后，感覺自己研究課的才能有所提升。這學期我還獲得了北京市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員，朝陽區(qū)委及教工委優(yōu)秀黨員，朝陽區(qū)教育系統(tǒng)十大年度人物；六篇文章發(fā)表獲獎，被評為北京市農(nóng)村研修站指導(dǎo)老師。我想，是芳草地這個大舞臺給予了我能量與自信，假如沒有這個平臺做根底，再好的種子也不會生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。我還記得蘇校長曾對我說：你是一顆小草，沒有花香，沒有樹高……劉校長說：一定要把握住每一次時機、把握住這幾年的時機……感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛！人生就像一幅山水畫，在這幅畫中，有濃淡、深淺、上下、起伏、明暗等種種色彩與伏筆。以夢想作布局，以挑戰(zhàn)作筆鋒，以責任作意境，以感恩作色彩。人生也多了許多精彩和味道。老師的年度總結(jié)報告老師年度總結(jié)100字篇二xxxx——xxxx年度老師個人研修總結(jié)我努力工作，為了使自己在研修中不斷進步教育教學程度，加強自己的業(yè)務(wù)才能，進步自己的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷進步完善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就xxxx——xxxx年度老師個人研修總結(jié)自己在校本研修方面所做的工作總結(jié)如下：老師是學校的重要組成局部，把校本培訓(xùn)當作學校常規(guī)工作來抓，與平時的教研活動、業(yè)務(wù)學習相結(jié)合；與青年老師的培養(yǎng)相結(jié)合；利用國培學習后學習新課程理念，自覺分析^p教學現(xiàn)狀，研討教學方法，觀摩課堂教學，反思教學行為，使校本培訓(xùn)工作制度化、日常化。沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動，老師的研究很難上升到一定的高度，校內(nèi)：開展新老老師傳幫帶活動，實行“導(dǎo)師制”，要求大家互相聽課，交流教學情況，深化課堂，研究教學的良好氣氛。校外：走出去請進來。一是有方案地安排數(shù)名老師外出學習聽課，尤其是青年老師在政策上給予傾斜，讓他們承受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn)，促使他們盡快成長。二是給青年老師搭建一個鍛煉的舞臺，組織開展了課題研討課，讓他們在講臺上展露風采。通過國培學習后，為老師營造成長的土壤，各位老師欣賞著、學習著，應(yīng)用著，教育思想、教育習慣、教育行為和教學方式悄悄地發(fā)生著改變。每周上交一份高質(zhì)量的體育教學設(shè)計，每天課堂上或克隆、或拖拽、或標注、或圈批、或拉幕，始終以老師為指導(dǎo)，以學生為主體，以訓(xùn)練為主線，實現(xiàn)人機互動、師生互動、生生互動，既方便了老師的教，活潑了課堂氣氛，又激發(fā)了學生的學習興趣，進步了課堂教學效率。促進老師將課堂教學整合。新課程理念和新課堂教學觀得到了充分表達。xxxx—xxxx年度年，是我校課題立項之年，學校省級總課題“老師道德修養(yǎng)”形式的探究立項并進入研究的初級階段，體育教研組的課題“以預(yù)學為打破口，實現(xiàn)學思結(jié)合”形式的研究，各位老師將秉承“問題即課題，教學即研究，成長即成果”理念，自覺將教學理論和課題研究有機結(jié)合，以課題研究推動教育教學質(zhì)量提升和個人專業(yè)開展，研究中做到理論與理論相結(jié)合，及時將研究成果應(yīng)用于教育教學理論之中?？傊１狙行薰ぷ髦?，有收獲豐收的喜悅，也有困惑的苦惱，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，為了這光芒的事業(yè)，我們將奉獻著無悔的人生。老師的年度總結(jié)報告老師年度總結(jié)100字篇三一、堅持育人第一，全面關(guān)注孩子開展。學生不僅是學習知識更重要的是學習做人，我充分利用讀書課及語文課堂結(jié)合班級事情進展思想教育，重視日記的修改從平時的日記中理解他們并與他們進展溝通，為她們化解矛盾，解決心中的困惑，讓他們意識到學會做人比什么都重要。作為老師的我深知“桃李不言，下自成蹊”的作用，因此在班級中我以身作那么，標準自己的言行爭取給孩子一個正確的言論導(dǎo)向。老師的職業(yè)決定了我們要用一顆愛心去對待每一位學生，特別是我們的學校。從家長把孩子送進學校的那一刻起我們就擔當起了孩子衣食住行的全部責任。這些工作是繁瑣而又繁忙的，再加上如今獨生子女多，孩子有的任性、有的頑皮，這給班級工作帶來了一定的費事。所以我們應(yīng)以極大的耐心和熱情來對待班級的學生。在學校，孩子的身體不舒適了與同學有矛盾了，學習出問題了，東西找不到了等等，每天類似的瑣碎事情不斷，假如沒有足夠的耐心就不能照顧他們，假如沒有足夠的愛心就不能心平氣和的為她們解決問題。由于如今大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在嚴重浪費的現(xiàn)象，吃剩的點心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，桌子里都是吃剩的零食，面對這種情況，我和班主任丁老師專門利用班隊課進展教育，給他們講____故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劶Z食是怎樣來的，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么。漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，在餐廳孩子也養(yǎng)成了吃多少拿多少并養(yǎng)成了文明就餐的好習慣。在生活中，我時常提醒自己，這是一群分開父母的孩子要時時處處關(guān)心她們，更是自己做了母親之后對學生更添了許多母親的柔情。每天早晨走進教室首先讓他們拿出體溫計量體溫，發(fā)現(xiàn)異常及時處理;第二天的天氣，提醒他們及時的增添衣物，這些工作雖然細碎卻能讓學生感受到老師對他們的關(guān)心和保護。良好的師生關(guān)系是學生遵守紀律的根底，孩子們上課認真聽講課下遵守紀律班級的學習氣氛很濃。1、備課積極參加學校組織的教研活動，在同級段老師的指導(dǎo)下集體備課，仔細聽認真記寫好教案，認真鉆研教材，教參，吃透教材，找準重點難點，在復(fù)習階段，我把每一單元的詞語重點內(nèi)容進展羅列總結(jié)，為的就是讓學生有個明晰地復(fù)習印象。2、上課上好課的前提是做好課前準備，上課時，認真講課力求抓住重點，打破難點精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學困生的學習興趣，課間巡視時注意對學困生進展面對面的輔導(dǎo)。3、作業(yè)我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心的挑選，適當留一些有利于學生才能開展的能發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性地作業(yè)。語文是語言，因此除了課堂效果之外還需要讓學生多讀書增加閱讀量豐富知識，為此在早讀時我堅持理解早讀情況發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，課后發(fā)現(xiàn)學生的問題也及時解決及時講清楚?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”教育工作是常新的，也是永無止境的，社會在開展，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷地變化。因此，我必須及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，心問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責的做好工作以完成我們肩負的神圣使命。老師的年度總結(jié)報告老師年度總結(jié)100字篇四經(jīng)過一個月的洗禮，讓我深深感到當一名老師不簡單，當一名一年級班主任老師更是不簡單。需要無限的愛心、耐心，更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。作為一年級班主任，我針對我們班學生活潑好動的特點，做了如下的工作：1、培養(yǎng)學生的良好習慣。一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律松散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進展興趣教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表如今學生中樹立典范。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。2、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)е鴮W生積極參加學校的各項活動。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。3、加強與家長聯(lián)絡(luò)。平時，我能關(guān)心保護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時地、主動地和家長聯(lián)絡(luò)，向他們理解情況，耐心地做他們的工作，獲得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，安康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭親密配合，更好地教育了學生。我的班主任工作在許多方面還是存在著缺乏。如：1、預(yù)見性不強?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學生進展及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后。2、做事要貴在堅持。自己做事總是比擬激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能施行，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒可以一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克制的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必需要有一個比擬長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的安康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。老師的年度總結(jié)報告老師年度總結(jié)100字篇五總結(jié)一學期的學習收獲，在所屬教學點的網(wǎng)上發(fā)貼交流學習體會，在此根底上將教材第四章的內(nèi)容進展總結(jié)。要求：本章的主要知識點、體會較深的案例、大事、自己搜集的材料、該領(lǐng)域的熱點問題及前沿問題等。特別提示：本次任務(wù)的評分網(wǎng)上發(fā)貼情況占20%，指定內(nèi)容的總結(jié)占80%。"企業(yè)戰(zhàn)略管理"是管理學科工商管理類各專業(yè)的一門主干課程，通過本學期的學習，使我理解到企業(yè)戰(zhàn)略管理相關(guān)內(nèi)容、目的、管理方法及應(yīng)用等，使我充實了關(guān)于這方面的知識內(nèi)容，收益菲淺。學習理解到企業(yè)戰(zhàn)略管理是企業(yè)的高層決策者根據(jù)企業(yè)的特點和對內(nèi)外部環(huán)境的分析^p，確定企業(yè)的總體目的和開展方向，制定和施行企業(yè)開展總體謀劃的動態(tài)過程。它包括企業(yè)總體戰(zhàn)略和產(chǎn)品組合、商場競爭、技術(shù)創(chuàng)新以及企業(yè)文化、企業(yè)形象和人力、財務(wù)等戰(zhàn)略，根本上涵蓋了企業(yè)產(chǎn)生和開展的全過程。在工作中遇到問題能從企業(yè)戰(zhàn)略管理課程中學習的知識去加以領(lǐng)會和理解，有助于進步自己的管理知識和程度，進步自身的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，從而更好地效勞于企業(yè)。認識戰(zhàn)略管理的地位和作用，不斷地重視企業(yè)的戰(zhàn)略管理，有助于決策者從瑣碎的日常事務(wù)中解脫出來，及時發(fā)現(xiàn)和解決那些有關(guān)企業(yè)生死存亡、前途命運的重大戰(zhàn)略問題；有助于用戰(zhàn)略目光將企業(yè)經(jīng)營活動的視野放在全方位的將來開展和廣闊的市場競爭中，獲得更大的開展。教材第四章戰(zhàn)略目的設(shè)定，主要內(nèi)容有確定企業(yè)使命、戰(zhàn)備目的體系、企業(yè)戰(zhàn)略目的制定三個方面。其中根本知識點是：一．企業(yè)愿景、企業(yè)使命和企業(yè)戰(zhàn)略目的的構(gòu)成及其三者之間的關(guān)系二．企業(yè)使命表述主要內(nèi)容1:企業(yè)使命的含義;2:企業(yè)使命的界定;3:企業(yè)使命的作用;4:企業(yè)使命的表述;5:企業(yè)使命的調(diào)整三．企業(yè)戰(zhàn)略目的的制定原那么1:關(guān)鍵性原那么;2:平衡性原那么;3:權(quán)變性原那么四戰(zhàn)略目的的內(nèi)容1:利潤目的;2:產(chǎn)品目的;3:市場目的;4:競爭目的;5:開展目的;6:職工福利目的;7:社會責任目的五.戰(zhàn)略目的的特征1:可承受性;2:可檢驗性;3:可實驗性;4:可挑戰(zhàn)性企業(yè)愿景的含義:是企業(yè)戰(zhàn)略家對企業(yè)的前景和開展方向的高度概括的描繪.企業(yè)使命的含義:企業(yè)使命是管理者為企業(yè)確定的較長期的消費經(jīng)營的總方向、總目的、總特征和總的指導(dǎo)思想。企業(yè)使命德表述有：1企業(yè)的生存目的2企業(yè)經(jīng)營哲學3企業(yè)形象總之，戰(zhàn)略決策者從各種可行的戰(zhàn)略選擇中找到一個最正確的選擇。在這一決策過程中，主要采取一些定量的方法，但并不是定量方法比擬即能到達目的，因為他們決策過程，必將受文化、政治、董事會因素的影響。企業(yè)戰(zhàn)略管理是企業(yè)在宏觀層次通過分析^p、預(yù)測、規(guī)劃、控制等手段，實現(xiàn)充分利用本企業(yè)的人、財、物等資，以到達優(yōu)化管理，進步經(jīng)濟效益的目的。作為企業(yè)經(jīng)營者，第一個應(yīng)當考慮并著手解決問題，就是“先定必勝之計”，把主要精力放在企業(yè)帶有全局性的戰(zhàn)略問題上，進展戰(zhàn)略考慮和謀劃，確立戰(zhàn)略目的，制定戰(zhàn)略規(guī)劃，施行戰(zhàn)略決策。老師的年度總結(jié)報告老師年度總結(jié)100字篇六為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：一、思想工作方面堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地進步自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會開展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析^p自己，正視自己，進步自身素質(zhì)。二、教育工作方面面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)歷的老師及兄弟學校的同行討教經(jīng)歷。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈敏運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等才能。并注重教學經(jīng)歷的積累和論文的撰寫。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。四、業(yè)務(wù)進修方面隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)才能要求的進步，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步掌握多媒體課件制作。總之，在本學年的教學工作，在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，獲得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，獲得更大的成績。老師年度工作總結(jié)本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責。在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，實在地向課堂四非常鐘要質(zhì)量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干，能積極配合老師抓好班風學風建立，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真修改作業(yè)，作業(yè)格式工整、標準，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進展補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學生，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反應(yīng)的形式，努力進步后進生的文化根底知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進展一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氣氛。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。制定了幫教方案，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。與學生交朋友，做學生的知心人，與家長嚴密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。在工作之余，努力鉆研教材，分析^p每堂課成功在哪里，哪里存在缺乏，不斷的總結(jié)經(jīng)歷，不斷的充實自己的教學程度和班級管理程度。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，老實有禮，互助互學，使學生得到了全面的開展。老師的年度總結(jié)報告老師年度總結(jié)100字篇七一轉(zhuǎn)眼，一個學期快過去了。在這個學年中，我認真教學、踏實工作,順利地完成了本學期的工作?；貞涍@一學期,既繁忙,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),借以促進進步。在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，并理論于教學;我積極參加校內(nèi)業(yè)務(wù)學習，努力進步自己的政治程度和業(yè)務(wù)程度，并服從學校的.工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。在教學工作方面，雖然我擔任的是術(shù)科，但我重視每一節(jié)課，每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，因為我的信念是-決不打無準備的仗，所以在備課過程中我認真分析^p教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案，同時我還爭取多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，向其他有經(jīng)歷的老師學習。這學年來我主要擔任低年級品德和社會、美術(shù)和中高年級的生態(tài)勞動技術(shù)、社會綜合理論、品德和社會的教學工作。對于每個學生，我總是給一視同仁，在課堂上盡量多提問，多激發(fā)，多輔導(dǎo)，特別是對于課堂他們的每個人點滴的進步，我都給予大力的表揚。我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原那么的糾紛,處處以嚴格要求自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。在工作中,我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。所以在對于工作，我是主動積極，任勞任怨，從不斤斤計較，時刻具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)才能要求的進步,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論，并積極參加進展各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),如，去省培訓(xùn)學院參加了課件制班的培訓(xùn)。另外，我還積極利用網(wǎng)絡(luò)參加中國教育成長博客的網(wǎng)研，堅持以中國課堂教學為依托在網(wǎng)絡(luò)上與各地的老師研討教學問題，學習他們豐富的教學經(jīng)歷。雖然經(jīng)過努力學習，獲得一些進