幼兒園慶六一兒童節(jié)活動教案《親近社會》一、教學(xué)內(nèi)容：親近社會——慶六一兒童節(jié)活動二、教學(xué)目標(biāo)：1.了解兒童節(jié)的來歷和意義；2.培育幼兒與他人的交往本領(lǐng)和合作精神；3.提高幼兒的團(tuán)隊合作和示范性行為本領(lǐng)；4.加強(qiáng)幼兒的愛國意識和民族自負(fù)感；5.通過活動，培育幼兒的察看本領(lǐng)、口語表達(dá)本領(lǐng)和動手本領(lǐng)。三、教學(xué)過程：1、活動準(zhǔn)備準(zhǔn)備充分的小禮品、小獎品，如貼紙、小章、小卡片等。準(zhǔn)備場地。準(zhǔn)備音樂。準(zhǔn)備小飾品或彩帶等裝飾道具。2、活動實施第一部分：開場1、音樂響起，孩子們跟著音樂舞動起來，歡快的笑聲在空氣中回蕩。老師介紹節(jié)日的來歷和意義。2、幼兒自我介紹老師請孩子們用本身的名字，一個一個自我介紹。介紹時，可以加些本身的喜好喜好，比如：我愛好看書、愛好聽音樂、愛好運動。也可以邀請孩子們介紹本身愛好的事物或最愛好的玩具等。3、合作游戲——傳球比賽老師帶領(lǐng)孩子們玩?zhèn)髑蛴螒?，在游戲過程中，老師可以適時地教育孩子們不要相互推搡和推擠，讓孩子們感受到合作的氣力和團(tuán)隊精神。4、風(fēng)箏DIY老師給孩子們供應(yīng)一些彩紙、鉛筆、小剪刀等材料，要求孩子們動手折紙風(fēng)箏。制作過程中，老師教育孩子們珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。第二部分：游戲環(huán)節(jié)1、手繪彩蛋老師給孩子們供應(yīng)蛋殼、顏料及畫筆，讓孩子們親自畫一個美麗的彩蛋。在畫彩蛋的過程中，老師可以讓孩子們發(fā)揮想象力，發(fā)掘本身的藝術(shù)天賦。2、走出教室——社區(qū)參觀老師帶領(lǐng)全班幼兒走出教室，到社區(qū)進(jìn)行參觀，介紹社區(qū)環(huán)境和社區(qū)特別的地方，讓孩子們感受社區(qū)的溫馨和歡樂的氛圍，激發(fā)孩子們親近社會的感受。第三部分：比賽和嘉獎環(huán)節(jié)1、表演比賽環(huán)節(jié)每個班級都需要準(zhǔn)備一個小節(jié)目，比如唱歌、跳舞等表演節(jié)目。孩子們可以自由準(zhǔn)備，或者在老師的引導(dǎo)下準(zhǔn)備。在比賽過程中，老師可以讓孩子們找到本身的特點和風(fēng)格，讓孩子們在表演中找到本身的自信和歡快。2、嘉獎環(huán)節(jié)將班級分為A、B兩個小組，進(jìn)行游戲較量。每一個小組要有五名孩子參加，比賽包括跑步、傳球等等。比賽結(jié)束后，為獲勝隊伍授予獎品。同時，全部參加活動的小伙伴，還可以得到一個小禮品作為紀(jì)念。第四部分：結(jié)束環(huán)節(jié)1、圓夢——放飛童心在此環(huán)節(jié)，老師準(zhǔn)備好一些小風(fēng)箏，將它們放飛，讓孩子們共同感受到風(fēng)箏帶來的自由和愉悅。老師可以幫忙孩子們認(rèn)得到，像風(fēng)箏一樣，我們也可以有本身的理想，并努力去實現(xiàn)它。2、許愿樹準(zhǔn)備好一些彩紙，讓孩子們在彩紙上寫下本身的愿望，例如對父母的感謝、對伙伴的祝福等等，然后將它們掛在許愿樹上。這不僅是對孩子們的一次呈現(xiàn)機(jī)會，也是一個表達(dá)本身心愿的機(jī)會。四、教學(xué)評估：1、通過孩子們的表演和比賽，評估孩子們團(tuán)隊合作、示范性行為和表現(xiàn)本領(lǐng)。2、通過游戲和手工制作，評估孩子們的動手本領(lǐng)、察看力和探究精神。3、通過社區(qū)參觀環(huán)節(jié)，評估孩子們的交往本領(lǐng)、社會意識和親近社會的本領(lǐng)。五、教學(xué)反思在這一活動中，孩子們通過各種體