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一、指導思想

全面貫徹落實黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞解放思想再突破，科學發(fā)展再率先和建設(shè)服務型政府這兩個目標，以關(guān)注民生、服務群眾為主線，堅持糾建并舉、重在建設(shè)、分類指導、統(tǒng)籌推進，把民主評議“兩委”班子和黨員實際工作結(jié)合起來，著力在鞏固、深化、提高上下功夫，在解決損害群眾利益的突出問題和防治不正之風上取得新成效，在建立健全政風行風建設(shè)長效機制上取得新進展，為構(gòu)建社會主義和諧社會，實現(xiàn)宜春趕超式發(fā)展提供堅強有力的保證。

二、評議對象兩委成員和全體黨員

三、評議內(nèi)容

通過深入開展民主評議活動，認真組織對所有黨員存在突出問題的自查自糾，重點抓好自查自糾中收集的群眾意見、建議的整改落實，進一步解決執(zhí)行力、公信力、操作力不強等問題，切實推進服務型、責任型、效能型部門建設(shè)。

四、評議方法

（一）動員部署。按照市委、市政府和街道黨工委關(guān)于在兩委成員和年有黨員中開展民主評議政的工作會議部署和要求，廣泛宣傳今年民主評議工作的指導思想、評議對象、評議內(nèi)容和各項要求，讓每一位居民受教育、民評上水平、群眾得實惠。

（二）自查自糾，督促整改。按照“誰主管，誰負責”的原則，廣泛聽取群眾意見和建議，針對本單位存在的問題，認真開展自查自糾及整改工作。

（1）自查自糾。圍繞對市委、市政府“解放思想再突破、科學發(fā)展再率先”，緊密聯(lián)系實際，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出解決問題的思路、舉措和辦法。委黨支部召開專題組織生活會，圍繞解放思想、科學發(fā)展方面找出單位和個人存在的問題。

（2）整改落實。著重圍繞“解放思想再突破，科學發(fā)展再率先”活動中收集的意見和建議，明確所要解決的問題和措施，規(guī)定時限和責任，制定整改方案。主要領(lǐng)導親自掛帥，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，督促落實，其他委領(lǐng)導分工負責，抓好落實。要對關(guān)系群眾切身利益、涉及優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等方面的實際問題，認真抓好整改。其他黨員干部也要結(jié)合自己思想和工作實際，切實解決存在的問題。對一些涉及面廣、群眾迫切要求解決的矛盾和問題，要成立專門工作小組，上下聯(lián)動，綜合協(xié)調(diào)。對應當解決但一時又難以解決的問題，要向群眾作出說明，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。對解決問題效果不好、多數(shù)群眾不滿意的，要重新進行整改。整改結(jié)果向社會公布，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。

（3）督促整改工作。按照上級民主評領(lǐng)導小組的要求，制定實施方案，認真組織自查自糾及整改開展。在自查自糾階段發(fā)現(xiàn)存在的問題，認真督促整改落實。

六、工作要求

（一）加強領(lǐng)導，明確責任。民主評議領(lǐng)導小組切實加強對民評工作的組織領(lǐng)導，設(shè)立相應的辦事機構(gòu)，結(jié)合實際，認真部署，抓好落實。要形成一級抓一級、一級對一級負責，上下互相監(jiān)督、互相促進的政風行風建設(shè)新局面。要切實履行監(jiān)督檢查職責。

（二）求真務實，注重實效。要把民主評議工作與深入開展“解決思想求突破、科學發(fā)展促趕超”活動有機結(jié)合起來，與糾風專項治理工作有機結(jié)合起來，與切實為群眾辦實事辦好事有機結(jié)合起來，在工作作風建設(shè)新突破上下功夫。要重視建立和完善解決群眾反映突出問題的長效機制，自察自糾，及時整改，在發(fā)揮政風行風建設(shè)治本功能上取得新突破；要深化改革，逐步建立靠制度管權(quán)、按制度辦事、用制度管人的權(quán)利運行機制，在制度創(chuàng)新上取得新突破；要用發(fā)展改革工作新成效、經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的新成果來檢驗民評活動的成效。

第二篇：民主評議實施方案2013年度新開鎮(zhèn)教育系統(tǒng)民主評議

政風行風工作實施方案

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以辦好人民滿意的教育為目標，堅持“誰主管誰負責、誰審批誰負責、管行業(yè)必須管行風”的原則，轉(zhuǎn)變工作作風，改進工作方法，充分聽取社會各界和人民群眾對教育工作的意見建議，下大力解決人民群眾反映強烈的突出問題，努力提高人民群眾對教育的滿意度，為實現(xiàn)“讓教育成為新開的名片，讓新開教育成為黃梅教育的品牌”提供有力的支持和保障，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務。

二、參評單位

全鎮(zhèn)各中小學、幼兒園按照縣鎮(zhèn)統(tǒng)一部署，全員參加行評工作。

三、評議內(nèi)容

1、落實民生政策、規(guī)范辦學行為方面。是否不折不扣地落實中央和省的各項教育惠民政策，有力推進義務教育均衡發(fā)展，保證教育公平公正；是否建立完善相關(guān)措施和機制，保證教育資金按規(guī)定發(fā)放、使用和管理，保證教育建設(shè)項目得到規(guī)范實施；是否堅決糾正和查處違法違規(guī)發(fā)放、使用教育資金和教育亂收費問題。是否嚴格落實國家教學計劃，開齊開足課程，科學安排學生作息時間，不違規(guī)亂辦班、亂補課、亂收費。義務教育階段中小學校是否嚴格執(zhí)行國家就近入學、免試招生的政策，做到不組織任何形式的入學考試，不以奧賽成績或其它競賽成績作為招生錄取的依據(jù)，不分快慢班；不收取擇校費和任何與入學掛鉤的捐贈資助。幼兒園是否嚴格遵守國家辦學辦園規(guī)定。

2、依法行政、教育收費方面。是否落實政務信息公開制度，是否存在利用審批權(quán)和行業(yè)優(yōu)勢地位違規(guī)收費、謀取部門利益問題；是否存在有法不依和執(zhí)法不嚴格、不規(guī)范、不公正、不文明的問題。是否嚴格執(zhí)行國家教育收費政策，嚴格收費審批權(quán)限，做到不擅立收費項目、不擅自提高收費標準；是否嚴格服務性收費和代收費的范圍、標準，堅持學生自愿和非盈利原則；是否嚴格執(zhí)行教輔材料使用管理規(guī)定，落實“一科一輔”要求和學校推薦、學生自愿原則；幼兒園是否嚴格執(zhí)行省學前教育收費管理規(guī)定，是否在保教費之外以特色班、興趣班、蒙氏班等名義另行收取費用和向幼兒家長收取與入園掛鉤的費用；是否落實教育收費公示制度，在學校醒目位置公示收費項目、標準、審批文號、舉報電話，做到“未經(jīng)公示，不得收費”；是否落實教育收費治理工作責任制，落實校長第一責任。

3、轉(zhuǎn)變作風、陽光治校方面。是否堅決貫徹落實中央“八項規(guī)定”、省委“六條意見”XX縣區(qū)委“十個嚴禁、四個一律”，制定相關(guān)措施，推動本單位作風建設(shè)；是否圍繞“三抓一促”要求，采取服務基層、服務群眾的具體措施，切實提高服務質(zhì)量；是否有效回應涉及群眾切身利益和社會關(guān)注的熱點問題，認真糾正不作為、慢作為、亂作為等影響單位效能和執(zhí)行力的問題。是否堅持校務公開、黨務公開和教職工代表大會制度，學校出臺的制度規(guī)定是否符合國家法律法規(guī)及上級主管部門的規(guī)定；招生工作是否規(guī)范、公開；學生資助政策及程序、資助對象、資助標準、資助資金到位、投訴及處理等情況是否公開；校園安全工作制度是否健全，制度是否落實；學校與社會溝通渠道是否暢通，投訴服務電話、意見箱或電子郵箱是否開通和及時受理群眾投訴，家長委員會制度和教師家訪制度是否落實；辦學理念、辦學水平和教育質(zhì)量是否得到學生及家長的認可。

4、反腐倡廉、師德師風建設(shè)方面。領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部是否履行“一崗雙責”，落實黨風廉政建設(shè)責任制；是否自覺遵守廉政準則，在黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作中發(fā)揮表率作用；是否圍繞容易滋生腐敗的工作領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，建立健全權(quán)力運行監(jiān)督制約機制，對腐敗問題及時進行嚴肅查處。是否將師德師風建設(shè)列入教師聘用和考核體

1系；是否關(guān)愛學生，做到不體罰和變相體罰學生，不歧視侮辱學生；是否做到不濫用職權(quán)、以權(quán)謀私，不收受和索要學生及家長的錢物和有價證券、購物卡；公辦教師是否做到不進行有償家教和到社會辦學機構(gòu)兼職授課。

5、學校建設(shè)、問題整改方面。是否將學校建設(shè)列入校舍建設(shè)規(guī)劃；是否按要求要入招投標程序；是否加強工程項目監(jiān)管，有無擅自提高工程建設(shè)標準，隨意增減工程項目，隨意變更工程造價。嚴格實行工程項目建設(shè)質(zhì)量終身追究制。是否認真解決人民群眾舉報投訴的熱點難點問題，兌現(xiàn)公開承諾事項；是否建立健全政風行風建設(shè)長效機制，整改效果是否讓人民群眾滿意。

四、評議步驟

根據(jù)上級的統(tǒng)一要求，行評工作于4月份啟動，11月份結(jié)束，按照動員部署、查找問題、整改、集中測評、總結(jié)五個階段進行。各單位要突出重點環(huán)節(jié)，嚴格時間節(jié)點，掌握關(guān)鍵步驟，扎實做好各項迎評工作。

（一）動員部署（4月17日-4月23日）

中心學校制定具體參評方案，召開全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)專題會議進行動員部署。各校要制定具體落實措施，進行補充動員和層層發(fā)動。要端正參評指導思想，把行評過程當作提高教育服務水平的機遇，增強全體教職工的主人翁意識和集體榮譽感，以真抓實干的精神狀態(tài)和優(yōu)異的工作成績迎接行評工作。

（二）查找問題階段（4月24日-5月31日）

1、廣泛征求意見。各校要通過走訪學生和家長、召開座談會、設(shè)立意見箱、發(fā)放調(diào)查問卷、發(fā)送短信微博、公布熱線電話及開通網(wǎng)絡(luò)專欄和郵箱等方式，廣泛征求群眾的意見建議，并主動征求本地人大代表、政協(xié)委員和政府糾風等有關(guān)部門的意見和建議。

2、認真自查自糾。組織本校按照參評內(nèi)容全面開展自查自糾，層層查找問題。各單位根據(jù)實際情況，通過信箱、報紙、網(wǎng)絡(luò)、專欄受理社會各界人士和人民群眾的咨詢、投訴，接受社會監(jiān)督。

3、社會公開承諾。各校認真梳理問題，就反映強烈的突出問題和重點事項，依據(jù)職能，作出整改的具體承諾，并通過媒體向社會公開。

4、積極配合明察暗訪。積極配合糾風辦、縣鎮(zhèn)行評工作小組、行評督查員和媒體對履職盡責情況和政風行風狀況進行明察暗訪，虛心接受批評和建議，及時糾正發(fā)現(xiàn)的問題并進行整改。

5月13日前，各校要將自查自糾的情況書面報中心學校領(lǐng)導小組辦公室，5月16日前中心學校報教育局。

（三）整改階段（5月1日-9月30日）

1、貫穿始終抓整改。將整改工作貫穿行評全過程，針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題和群眾反映的具體問題、意見建議，深入分析產(chǎn)生的原因，及時制定具體可行的整改措施，迅速整改，并及時反饋。對群眾反映強烈的突出問題和承諾解決的問題，要重點進行整改兌現(xiàn)，讓社會各界和人民群眾感受到實實在在的整改實效。

2、開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。要認真開展群眾滿意學校（幼兒園）創(chuàng)建活動，大力宣傳群眾身邊的好學校（幼兒園）、好校長（園長）和好教師，提高政風行風建設(shè)水平，形成良好的行評氛圍。

3、加強整改監(jiān)督。縣教育局、中心學校將對各校開展整改的情況進行全程明察暗訪和督導檢查，將承諾事項兌現(xiàn)、自查和收集問題整改到位情況、群眾對投訴問題解決滿意度作為督查重點和衡量行評成果的重要標準。

（四）集中測評階段（8月1日-9月15日）

1、電話抽樣調(diào)查。各校向中心學校提供本單位近兩年的服務對象信息，共150名。其中中學50名、鎮(zhèn)小30名、周橋六咀幼兒園各10名、其它小學各5名。省、

2縣、鎮(zhèn)糾風部門和教育主管部門將委托相關(guān)人員采取電話隨機抽樣調(diào)查方式，開展教育部門政風行風狀況滿意度調(diào)查。

2、社會問卷調(diào)查。省、縣鎮(zhèn)糾風辦將協(xié)調(diào)縣有關(guān)部門組織實施問卷調(diào)查，調(diào)查對象是各級人大代表、政協(xié)委員和黨代表?？h教育局中心學校進行現(xiàn)場督查，各校要按照行評的統(tǒng)一要求，提供服務對象信息，嚴密組織現(xiàn)場抽樣問卷調(diào)查工作。

3、政風行風熱線考核。政風行風熱線節(jié)目組，在行評期間受理社會各界群眾的投訴，對參評部門辦理情況進行量化考核。涉及群眾投訴的部門和學校，要加大解決投訴問題的力度，在限定時間內(nèi)高質(zhì)量辦結(jié)和回復，保證投訴者滿意。

4、集中評議。省、縣糾風辦將組織協(xié)調(diào)廣播電視臺、報社，以電視問政的方式開展集中評議，通過電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體在全省同步播出和報道。有關(guān)部門負責同志、參評部門服務對象代表和各級級行評監(jiān)督員參加集中評議，現(xiàn)場測評，并請領(lǐng)導進行點評。

（五）總結(jié)階段。（9月16日-10月15日）

各校要認真總結(jié)政風行風建設(shè)的成效和不足，鞏固行評工作成果，建立健全加強政風行風建設(shè)的長效機制，并于10月8日之前向中心學校上報各校的評議成績和行評工作總結(jié)。10月10日前中心學校向縣教育局上報行評總結(jié)。

五、評議方法及結(jié)果應用

此次行評工作，按照“統(tǒng)一組織、分工負責、上下聯(lián)動、面向社會、群眾參與”的方法進行。中心學校組織協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)教育的評議工作，各校要抓好本校行風建設(shè)，積極參加評議并配合做好評議工作?？h教育局、中心學校將對各校情況進行匯總排名并通報，將行評工作與年度檢查考核、評先、獎勵和資源配置掛鉤。

六、組織領(lǐng)導及工作要求

中心學校行評工作領(lǐng)導小組，負責指導全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)行評工作。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室負責全縣教育系統(tǒng)行評活動的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查等工作，4月20日前將名單報教育局。各校要成立相應領(lǐng)導小組和工作專班，負責學校的行評工作，接受各級主管部門領(lǐng)導小組和辦公室的指導和協(xié)調(diào)，4月23日前將名單報中心學校。

（一）加強組織領(lǐng)導。參加全縣行評，是今年全縣教育系統(tǒng)的一項重要工作，是轉(zhuǎn)變工作作風、糾正存在問題、端正行業(yè)風氣、樹立教育形象的難得機遇。各校要高度重視，一把手負總責，分管領(lǐng)導具體抓，建立強有力的領(lǐng)導小組和工作專班，按照工作方案的部署，一步一個腳印地抓好各個階段的工作，確保行評工作得到有力推進。

（二）堅持注重實效。要切實改進工作作風，不搞形式主義、不搞花架子、不弄虛作假，把主要精力放在征求社會各界和服務對象意見、認真進行整改、堅決解決問題上，以實際工作成效贏得群眾的支持。要把行評工作與教育業(yè)務工作相結(jié)合，與治理教育亂收費相結(jié)合，納入黨風廉政建設(shè)責任制和懲防體系建設(shè)考核范圍，用行評推進各項工作。對行評工作組織不力的，縣教育局、中心學校將約談其主要領(lǐng)導。對有令不行、有禁不止、嚴重損害群眾利益、影響惡劣的典型案件，將聯(lián)合紀檢監(jiān)察部門進行嚴肅查處，并追究有關(guān)人員責任。

（三）廣泛宣傳溝通。要把宣傳工作貫穿民主評議工作始終，通過宣傳欄、教育簡訊、報紙刊物、網(wǎng)絡(luò)等途徑，向社會廣泛宣傳教育改革發(fā)展的成果，宣傳行風建設(shè)措施，宣傳評議工作進展情況。要主動邀請上級領(lǐng)導檢查指導工作，主動向行評督查員介紹行評工作開展情況，讓社會各界和評議代表充分了解教育工作，爭取他們進一步理解、關(guān)心和支持教育事業(yè)改革發(fā)展。

二〇一三年四月二十日

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第三篇：行風評議（民主評議）實施方案行風評議（民主評議）實施方案

為改善干部作風，優(yōu)化政務服務環(huán)境，推進工作進展，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究同意，由鄉(xiāng)人大、鄉(xiāng)政協(xié)、鄉(xiāng)紀委對鄉(xiāng)屬各部門開展一次工作視察及評議活動。為確保活動順利實施，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)為指導，以強化機關(guān)工作為要求，結(jié)合本鄉(xiāng)實際，圍繞人民群眾關(guān)心的重點、難點和焦點問題，突出依法治鄉(xiāng)，客觀公正，求真務實的基本方略，推動政府部門依法行政，公正執(zhí)法、勤政廉潔，確保xx鄉(xiāng)政通人和，社會和諧，讓人民群眾滿意。

二、組織領(lǐng)導

經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究，成立xx鄉(xiāng)部門視察、評議、測評工作領(lǐng)導小組，由x任組長；x任副組長，x、x、x、x、x為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公地點設(shè)黨政辦，由x同志兼任辦公室主任。

三、工作安排

（一）、各單位自查

各單位對一年來工作開展情況，干部作風建設(shè)，制度建設(shè)等進行自查，并在20xx年x月x前寫出匯報材料送鄉(xiāng)黨政辦公室。

（二）、代表視察

1、視察時間。20x年x月x日。

2、視察人員。鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導、縣人大代表、縣政協(xié)委員、鄉(xiāng)人大主席團人員、鄉(xiāng)紀委人員、監(jiān)督員。

3、視察分組：

第一組。衛(wèi)生院、中心學校、煙草站、經(jīng)管站、水管站、廣播站。

參加視察人員：

第二組。計生辦、信用社、林業(yè)站、畜牧站、司法所、文化站。

參加視察人員：

第三組。財政所、國土所、派出所、農(nóng)業(yè)站、企業(yè)辦、農(nóng)機站。

參加視察人員：

4、視察方式

視察采取現(xiàn)場走訪、聽取匯報、詢問、查看資料相結(jié)合的方式進行。

5、視察內(nèi)容

（1）、宣傳、貫徹、執(zhí)行國家法律、法規(guī)、政策以及落實執(zhí)法責任制情況。

（2）、貫徹執(zhí)行鄉(xiāng)代表大會決議的情況以及接受代表大會及主席團監(jiān)督和辦理代表建議、批評和意見的情況。

（3）、履行職務職責情況和工作成效，存在的問題和改進措施。

（4）、自身制度建設(shè)，干部作風建設(shè)，廉潔自律情況。

（5）、配合鄉(xiāng)黨委政府中心工作情況。

（三）代表測評

1、測評時間。20x年x月x日。

2、測評地點。鄉(xiāng)政府三樓會議室。

3、測評人員。全體黨政領(lǐng)導、縣人大代表、縣政協(xié)委員、鄉(xiāng)人大主席團人員、監(jiān)督員及各村黨支部書記、村主任。

4、測評方式。先述職、后測評。

由各部門負責人向參加測評人員述職（時間不超過5分鐘），再由測評人員填寫測評表和對各部門的評定意見和建議表。測評人員對部門測評采取百分制量化打分，分為滿意、基本滿意和不滿意三個層次，其中滿意分值為80-100分、基本滿意分值為60-79分、不滿意分值為60分以下。各部門最后得分為：總分÷測評人數(shù)。

四、獎懲措施

部門按測評得分分為滿意、基本滿意、不滿意三個層次。鄉(xiāng)黨委政府對滿意的部門予以通報表彰并頒發(fā)錦旗，對不滿意的部門由鄉(xiāng)黨委進行誡勉談話并予以通報批評，同時要求不滿意單位在一周向鄉(xiāng)黨委政府遞交整改方案，并以書面形式函告各部門的上級主管部門。對排名末位的予以黃牌警告，對連續(xù)兩年在評議中為不滿意的單位，鄉(xiāng)黨委、政府向其上級主管部門建議主要負責人調(diào)離本鄉(xiāng)或責令主要負責人辭職。

第四篇：民主行風評議實施方案民主行風評議實施方案

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，堅持“糾建并舉”的方針和“誰主管誰負責”的原則，緊緊圍繞社會反映強烈熱點問題，以評促改、以評促建，著力解決學校存在的突出問題和行業(yè)不正之風。把校風建設(shè)作為“富民惠民、改善民生”作風建設(shè)活動和開始教育惠民資助行動的有效載體，動員全校教職工人人重視行風建設(shè)、主動參與評議活動。

二、基本原則

依靠群眾、社會監(jiān)督；標本兼治、綜合治理；實事求是、客觀公正；公開透明、務求實效；邊評邊改、評改結(jié)合；完善制度、規(guī)范行為；促進管理、加快發(fā)展。

三、工作目標

這次民主評議行風的重點是學校的校風和師德。通過集中開展民主評議行風工作，促進我校行風有明顯好轉(zhuǎn)，師德師風校風學風有明顯改善，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象，為積極推進教育事業(yè)的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展營造良好氛圍。具體而言：

1、以育人為本，促學生全面發(fā)展；

2、以人才為本、促進老師素質(zhì)提高；

3、以質(zhì)量為本，辦人民滿意教育。

四、組織領(lǐng)導

為了使民主評議行風工作做實、做細、取得成效，按照“誰主管、誰負責”的要求，成立領(lǐng)導小組：

組長：翟振龍副組長：朱晨風

成員：柴同生、白振龍、樊玉泉、楊愛芹、李占軍、白素強、各科室主任、年級組長

五、評議范圍

按照樂教辦〔2007〕65號文件要求，我校重點評議辦學行為、學校管理、師德師風、學風校風，使全體教職工人人參與民主評議行風校風工作之中。

六、評議內(nèi)容

重點圍繞以下四個方面進行。一是依法辦學的情況。主要是檢查執(zhí)行法律法規(guī)各項規(guī)定的情況，包括依法依規(guī)辦學、辦班、開展教學管理活動等情況；二是嚴格執(zhí)行招生政策、規(guī)范收費行為的情況，包括有無違反收費規(guī)定自立項目或擅自提高收費標準、擴大收費范圍，以及違反自愿原則強制收取服務費用，強制學生統(tǒng)一購買保險、教輔材料、報刊雜志，學?；蚰昙壨ㄟ^家長委員會等形式強制學生接受有償服務等問題。三是師德師風建設(shè)和廉潔治校的情況，包括辦學指導思想是否端正，執(zhí)行黨的教育方針、政策是否有力，有無治學不嚴謹、教學不認真導致教學質(zhì)量不高，對學生缺乏關(guān)心甚至體罰、歧視、侮辱學生，向?qū)W生家長、管理對象或提供商品和勞務的對象索要、收受禮品錢物，違反規(guī)定組織學生有償補課、在工作時間或公開場合進行賭博活動等問題。四是學校民主管理的狀況，主要是看學校管理是否公開、透明，尤其是學校的財務管理、用人管理、招生管理、物資采購、基建工程的招標是否公開。

七、評議方法和步驟

評議工作堅持“綜合治理、重點突出”的方針，從查找學校在校風和師德師風建設(shè)中存在的突出問題入手，摸清情況，剖析原因，有的放矢地進行整改，促進我校校風的明顯好轉(zhuǎn)。

2民主評議行風和校風自2007年11月到2008年9月，分三個階段進行：

（一）宣傳動員階段（2007年11月——2007年12月）

1、以“實施教育惠民，辦好讓人民滿意的教育”為主題，通過區(qū)電視臺開辟專版、專訪，及時報道整個活動的工作布置、動態(tài)，利用校廣播站、校宣傳櫥窗、張貼宣傳標語等各種形式廣泛宣傳行風和校風民主評議的意義。

2、召開黨政聯(lián)席會，組建學校民主評議行風工作領(lǐng)導小組，健全領(lǐng)導機構(gòu)；制定和下發(fā)工作實施方案。

3、召開民主評議行風工作動員大會，具體部署民主評議行風工作，使人人重視評議糾風工作、人人參與評議糾風工作。

4、聘請行風評議員，向社會公布教育行風投訴評議監(jiān)督電話，電話號碼為0833—2711467，設(shè)立教育行風校風評議意見箱

（二）自查自糾階段（2010年1至2010年4月）

1、組織全校教職工認真學習行風建設(shè)有關(guān)材料，進一步提高對開展民主評議行風工作意義的認識

2、通過廣泛征求群眾意見，深入查找學校行風建設(shè)存在的問題，特別是新情況新問題，認真分析原因，著力抓好自糾，形成評議材料

3、全體教職工人人開展自查自評活動，形成自我評價總結(jié)。

4、評議代表要深入明察暗訪，收集社會對學校及教職工的意見，幫助查找問題提出加強校風建設(shè)的意見和建議，為召開評議大會做好準備；

5、行評領(lǐng)導小組組織評議代表采取定期或不定期地對3校風情況進行明察暗訪、問卷調(diào)查、召開座談會等形式幫助查找問題、提出加強校風建設(shè)的意見和建議，落實整改措施。

（三）評議整改階段（2010年5月---2010年11月）

1、分層次召開行評議會議，匯報自評自查自糾情況，評議員根據(jù)測評調(diào)查情況，指出存在的問題，提出評議意見；

2、根據(jù)評議組的意見，制定整改方案，限期整改。開展一次以查是否“勤政為民，清正廉潔，依法行政，教書育人，為人師表，科學管理，建章立制”為主要內(nèi)容的“七查”作風整頓。

3、組織行風評議員對整改情況進行跟蹤檢查，督促整改措施的落實。

4、召開總結(jié)會，宣布評議整改結(jié)果。

八、民主評議工作的幾點要求

1、提高認識、高度重視。學校各部門要高度重視，將行風評議工作與推行依法行政、依法治校結(jié)合起來，與推進校園廉政文化建設(shè)和建設(shè)“和諧校園”結(jié)合起來，作為維護教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓好。要充分認識到學校進行民主評議行風工作的重要性和必要性，把民主評議行風工作同落實黨的十七大精神、踐行“三個代表”重要思想緊密聯(lián)系起來.

2、加強領(lǐng)導、強化檢查指導，提高學校民主評議行風工作的有序性、規(guī)范性、科學性和實效性。學校行風校風評議工作堅持“誰主管，誰負責”和“分級負責，條塊結(jié)合”的原則，實行行風評議工作責任制，工作落實到位，責任到人。

3、求真務實、狠抓整改。嚴格掌握政策，做到認真、真干、動真格，要攻堅克難、敢于攻克教育行風建設(shè)的難點

4與熱點，講究方法，依法辦事。通過民主評議行風工作，促進學校的全面發(fā)展。

4、評議工作的重點問題放在解決涉及群眾切身利益、群眾關(guān)注的熱點上，尤其是對教育收費、考試招生、教材采購與教輔材料購買、教育經(jīng)費管理使用、政務校務公開、師德師風等的熱點問題，制定出切實可行的整改方案，爭取整改出成效。

5、評議工作注重尊重評議代表的監(jiān)督權(quán)、評議權(quán)和表決權(quán)，加強與市教育局糾風辦的溝通和聯(lián)系；建立活動簡報制度，認真好每個階段工作的總結(jié)，及時向市教育局糾風辦等部門報告情況。

第五篇：派出所民主評議實施方案更多精彩范文點擊主頁搜索

派出所民主評議實施方案

為進一步加強我所政風行風建設(shè)，使我所在依法行政、公安工作、廉潔自律、治安工作等方面更加規(guī)范，使工作更上臺階。結(jié)合我縣陽光政府四項制度的實施辦法，聽取社會意見，主動接受社會監(jiān)督，從而促進我所的自身建設(shè)，提升我所的執(zhí)行力和公信力。最終實現(xiàn)服務群眾能力有較大提升，執(zhí)法行為得到有效監(jiān)督。為民服務質(zhì)量和效率有明顯提高，人民群眾對派出所的滿意有較大提升。根據(jù)XX縣區(qū)人民政府辦公室[2009]71號文件要求，制定如下工作實施方案：

一、指導思想

。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“標本兼治，糾建并舉”的方針和“講工作先講紀律、講行風”的原則，以貫徹落實隊伍責任政府四項制度和陽光政府四項制度為契機，以關(guān)注民主生活，服務群眾為主體，提高服務效率，樹公安機關(guān)的好形象。

二、評議內(nèi)容。