衛(wèi)星比武學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課“拐、循、培、訓(xùn)”等生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解內(nèi)容，了解課文介紹的幾種人造地球衛(wèi)星，以及它們的特點(diǎn)和功能。培訓(xùn)營(yíng)偵察資其礦藏豪拐循軌鵬攝敏訊讀一讀課文感知課文向大家介紹了什么?這篇課文向大家介紹了偵察衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、資源衛(wèi)星等各式各樣衛(wèi)星的特點(diǎn)與作用，告訴我們?cè)诮裉炜茖W(xué)技術(shù)革命的浪潮里，各種衛(wèi)星各顯神通，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。1.通過(guò)讀課文，你知道了幾種衛(wèi)星？2.說(shuō)一說(shuō)課文如何介紹衛(wèi)星的？閱讀思考人造衛(wèi)星名稱特點(diǎn)功能閱讀填空人造衛(wèi)星名稱特點(diǎn)功能偵查衛(wèi)星身插雙翅，形似大鵬搜集軍事目標(biāo)，拍攝飛機(jī)、潛水艇、坦克、大炮氣象衛(wèi)星扇動(dòng)著雙翅，慢慢悠悠的飛行拍攝云圖，準(zhǔn)確地將云圖發(fā)給地球，預(yù)告臺(tái)風(fēng)、颶風(fēng)的信號(hào)閱讀填空導(dǎo)航衛(wèi)星像一只懸掛的宮燈為船舶、潛艇、飛機(jī)導(dǎo)航通信衛(wèi)星身上貼滿太陽(yáng)能電池，頭上有一個(gè)喇叭形的天線裝置敏捷地把地面上發(fā)出來(lái)的各種信息，準(zhǔn)確無(wú)誤地轉(zhuǎn)發(fā)出去資源衛(wèi)星挺著一個(gè)大肚皮，捧著各種他照相機(jī)和其儀器把得到底信息加以整理，分類發(fā)給用戶，人們利用它們勘測(cè)礦藏、捕撈魚蝦閱讀填空垂直上升的火箭開始拐彎，宛如一條白龍?jiān)陂L(zhǎng)空飛行。1.“宛如”這個(gè)詞是什么意思，它能換成什么詞？2.這個(gè)句子運(yùn)用什么修辭手法？把什么比作什么？重點(diǎn)理解

它十分得意地說(shuō)：“我能看到士兵在營(yíng)房里走動(dòng)，人們?cè)跇涫a下歇息；還能從汽車的輪跡、戰(zhàn)馬的蹄印上、推算出部隊(duì)轉(zhuǎn)移的情況和指揮部所在的位置。”1.“它”指誰(shuí)呢？2.它說(shuō)話的語(yǔ)氣是怎樣的呢？3.為什么十分得意？4.它有幾種功能？重點(diǎn)理解它像一只懸掛在天上的宮燈，有節(jié)奏地?cái)[來(lái)擺去，還不斷地發(fā)出銀鈴般的叫聲。這一句采用什么說(shuō)明方法？（打比方）為了說(shuō)明這種導(dǎo)航衛(wèi)星的導(dǎo)航功能，作者采用了打比方的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明。重點(diǎn)理解

它身上貼滿了太陽(yáng)能電池，頭上有一個(gè)喇叭形的天線裝置，在三萬(wàn)六千米的高空，跟地球同步運(yùn)行。找出這一句話中的數(shù)詞。重點(diǎn)理解學(xué)習(xí)第9-10自然段，思考：1.千姿百態(tài)、琳瑯滿目、目不暇接各是什么意思？2.這一句話采用什么手法來(lái)描寫。你能用“有的......有的......