第7頁共7頁幼兒園小班?健康活動(dòng)教?學(xué)方案電子?版活動(dòng)目?標(biāo)1、初?步養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，學(xué)習(xí)正確?的刷牙方法?。2、嘗?試沿著一條?線段自上而?下地畫短線?，初步學(xué)習(xí)?正確的握筆?姿勢(shì)。3?、了解主要?癥狀，懂得?預(yù)防和治療?的自我保護(hù)?意識(shí)。4?、了解保持?個(gè)人衛(wèi)生對(duì)?身體健康的?重要性。?5、初步了?解健康的小?常識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備牙?刷一把。畫?紙、蠟筆。?活動(dòng)過程?一、引發(fā)?興趣,導(dǎo)入?課題。教?師:你們每?天刷牙嗎??你們是怎么?樣刷牙的??(告訴幼兒?正確的刷牙?方法。)?二、講解示?范。1、?教師:小朋?友們,牙刷?是什么樣子?的?牙刷的?刷毛又是什?么樣子的呢??(出示牙?刷)教師?小結(jié):牙刷?毛短短的,?直直的,排?列得很整齊?。2、教?師和小朋友?一起討論刷?毛的畫法。?(1)“?小朋友,你?們聽是誰在?哭啊?”教?師出示一張?畫好牙刷但?是沒有刷毛?的畫紙。?(2)討論?“我們來幫?助小牙刷畫?上刷毛吧!?誰有好辦法??”(請(qǐng)幼?兒上前把自?己的想法在?紙上畫出來?)(3)?教師示范“?牙刷的刷毛?要排好隊(duì),?一根一根靠?得緊”(?4)再請(qǐng)小?朋友上前來?畫,教師給?予指導(dǎo):刷?毛不要畫得?太長(zhǎng)。三?、幼兒作畫?,教師指導(dǎo)?。1、教?師:楊老師?這里有好多?沒有刷毛的?牙刷,我們?一起來為他?們添畫上牙?刷毛吧!?2、鼓勵(lì)大?膽作畫,提?醒幼兒注意?握筆的姿勢(shì)?。3、指?導(dǎo)幼兒畫牙?刷毛時(shí),要?從上往下、?從坐往右一?根一根地畫?,要畫得多?、畫得緊密?。四、引?導(dǎo)評(píng)價(jià)1?、互相欣賞?作品2、?教師:哎呀?小朋友真能?干,畫了這?么多漂亮的?牙刷。我們?一起來刷刷?牙吧。附?:天天刷牙?好小牙刷?,手中拿,?張開我的?小嘴巴。?上下刷,里?外刷,牙?齒刷得白花?花。早上?刷,晚上刷?,沒有蛀?牙人人夸。?活動(dòng)評(píng)價(jià)?幼兒對(duì)于?刷牙都挺積?極的。當(dāng)?那一首兒歌?放出來時(shí)，?他們齊刷刷?的做起動(dòng)作?來了。幼?兒園小班健?康活動(dòng)教學(xué)?方案電子版?（二）【?活動(dòng)意圖】?小班幼兒?活潑好動(dòng),?愛模仿,對(duì)?于鉆的動(dòng)作?尤其喜愛,?有時(shí)趁老師?一不注意就?像小蟲子一?樣在桌子底?下鉆來鉆去?。針對(duì)幼兒?這一特點(diǎn),?設(shè)計(jì)這次活?動(dòng),引導(dǎo)幼?兒探索用身?體各部位?做各種各樣?的洞洞,幼?兒之間、師?幼之間你搭?我鉆,相互?合作,發(fā)展?幼兒身體的?協(xié)調(diào)能力及?靈活性,體?驗(yàn)游戲帶來?的樂趣。?【活動(dòng)目標(biāo)?】1、嘗?試用自己的?身體做各種?動(dòng)作,搭成?洞洞,發(fā)展?身體的協(xié)調(diào)?能力。2?、喜歡和老?師同伴一起?做運(yùn)動(dòng)游戲??！净顒?dòng)?準(zhǔn)備】球?、毛毛蟲布?偶若干兒歌?《動(dòng)一動(dòng)》?、《許多小?魚游來了》?光盤【活?動(dòng)指導(dǎo)】?一、熱身運(yùn)?動(dòng)播放《?動(dòng)一動(dòng)》音?樂,師幼一?起隨音樂做?熱身運(yùn)動(dòng)。?二、游戲?—鉆洞洞?1、做個(gè)小?洞洞(1?)教師示范?老師先用?雙手拇指和?食指搭成一?個(gè)小洞洞做?示范。(?2)幼兒搭?洞洞A鼓?勵(lì)孩子用手?臂做洞洞,?做各種各樣?的洞洞,并?能讓老師手?中的球穿過?。B用腳?和身體做洞?洞,做與別?人不同的洞?洞。2、?做個(gè)大洞洞?嘗試兩個(gè)?小朋友做大?洞洞,能夠?讓同伴從這?個(gè)洞洞中穿?過。鼓勵(lì)孩?子做與別人?不同的洞洞?,充分活動(dòng)?自己身體的?各個(gè)部位。?3、師幼?共同游戲?幼兒邊聽音?樂邊做游戲?(1)毛?毛蟲鉆洞洞?(2)網(wǎng)?小魚的游戲?4、放松?活動(dòng)教師?帶領(lǐng)幼兒活?動(dòng)身體各部?位?！净?動(dòng)延伸】?幼兒回家和?父母及其他?小朋友繼續(xù)?玩鉆洞洞的?游戲,體驗(yàn)?游戲帶來的?樂趣。幼?兒園小班健?康活動(dòng)教學(xué)?方案電子版?（三）一?、目標(biāo)：?1、能夠大?膽地根據(jù)聲?音、表情圖?表達(dá)自己的?情緒體驗(yàn)。?2、知道?笑和哭都是?表達(dá)情感的?一種方式。?二、準(zhǔn)備?：1、笑?聲、哭聲的?錄音，錄音?機(jī)。2、?表情圖兩幅?。三、過?程：1、?請(qǐng)幼兒聽錄?音，進(jìn)行聯(lián)?想，引起幼?兒興趣。?(1)這是?什么聲音??幼：“笑?的聲音?！?(2)猜?猜看，他為?什么會(huì)笑??幼1：“?見到媽媽了??！庇??：“在玩玩?具?！庇?兒園小班健?康活動(dòng)教學(xué)?方案電子版?（四）活?動(dòng)設(shè)計(jì)背景?冬天到了?，氣溫驟降?，孩子們大?部分時(shí)間是?在室內(nèi)活動(dòng)?，有一部分?孩子還出現(xiàn)?了感冒癥狀?。為了增強(qiáng)?幼兒的體質(zhì)?，我結(jié)合小?班幼兒的好?玩兒好動(dòng)的?年齡特點(diǎn)，?激發(fā)幼兒參?加活動(dòng)的積?極性，體驗(yàn)?游戲的樂趣?特意安排了?這節(jié)健康教?育活動(dòng)。?活動(dòng)目標(biāo)?1、激發(fā)幼?兒參加活動(dòng)?的積極性，?體驗(yàn)游戲的?樂趣。2?、知道身體?各部位的彎?曲可以為我?們做哪些事?情。3、?體驗(yàn)身體彎?曲的豐富多?樣性。教?學(xué)重點(diǎn)、難?點(diǎn)教學(xué)重?點(diǎn)：初步認(rèn)?識(shí)了幼兒身?體上的關(guān)節(jié)?后，請(qǐng)幼兒?自由彎曲身?體、想象、?表現(xiàn)各種造?型。教學(xué)?難點(diǎn)：通過?多種游戲，?讓孩子通過?多種形式鍛?煉不同的關(guān)?節(jié)，并感受?到關(guān)節(jié)的靈?活，激發(fā)了?幼兒大膽探?索并表演的?興趣?；?動(dòng)準(zhǔn)備音?樂、口袋、?盒子、攝像?機(jī)、電視?活動(dòng)過程?一、游戲?qū)?入“煮面條?”1、教?師：配音樂?玩游戲，體?驗(yàn)彎曲。?2、教師：?讓幼兒根據(jù)?剛才玩的游?戲，感受到?身體有哪些?部位彎曲了??二、感?受身體各部?位的彎曲有?哪些作用?教師：通過?提問讓幼兒?思考，通過?彎曲可以為?我們做哪些?事情?1?、通過手的?彎曲可以做?哪些事情??2、通過?脖子的彎曲?可以做哪些?事情?3?、通過胳膊?的彎曲可以?做哪些事情??4、通?過腰的彎曲?可以做哪些?事情?5?、通過腿的?彎曲可以做?哪些事情??6、通過?腳的彎曲可?以做哪些事?情?三、?游戲活動(dòng)?游戲“夾口?袋”(幼兒?分成若干組?，比一比哪?組夾得最多?為勝)鞏固?游戲“鉆山?洞”(教師?當(dāng)山洞，幼?兒當(dāng)小汽車?)四、課?堂延伸通?過彎曲進(jìn)行?組合造型，?感受彎曲的?豐富多樣性?。1、教?師：請(qǐng)小幼?兒自由組合?造型，比一?比哪組的造?型最美。(?教師用攝像?機(jī)記錄下幼?兒精彩的造?型)2、?請(qǐng)幼兒通過?電視觀看剛?才的造型，?進(jìn)行評(píng)論。?3、引導(dǎo)?幼兒討論保?護(hù)關(guān)節(jié)的辦?法。五、?在舞蹈中結(jié)?束活動(dòng)教?師：“現(xiàn)在?就請(qǐng)小朋友?們跟隨著“?健康歌”的?音樂一起跳?起來吧，看?看誰的身體?彎曲得最靈?活?！被?動(dòng)擴(kuò)展：不?僅身體能彎?曲，還有好?多的東西都?能彎曲，現(xiàn)?在讓我們?nèi)?找一找在我?們的生活中?還有哪些東?西能彎曲吧?。幼兒園?小班健康活?動(dòng)教學(xué)方案?電子版（五?）活動(dòng)目?標(biāo):1、?初步了解眼?睛的結(jié)構(gòu),?知道眼睛的?功能。2?、通過看眼?睛、說眼睛?,增進(jìn)互相?了解和交流?。3、初?步懂得保護(hù)?眼睛的重要?,注意用眼?衛(wèi)生?；?動(dòng)準(zhǔn)備:?每人一面小?鏡子,“大?大的眼睛”?畫面兩幅。?活動(dòng)過程?:一、老?師出謎語:?“上邊毛,?下邊毛,中?間一顆黑葡?萄”讓幼兒?猜一猜這是?小朋友身上?的一樣什么?東西?二?、讓幼兒用?小鏡子觀察?自己的眼睛?是什么形狀?的?引導(dǎo)幼?兒在鏡子里?仔細(xì)看看?,或用手輕?輕摸摸自己?的眼睛,知?道眼睛像一?個(gè)小圓球。?三、提問?:眼睛什么?地方會(huì)動(dòng)??幼兒邊摸邊?感知眼球會(huì)?動(dòng)。眼睛?里有什么??是什么顏色?的?眼睛