2023年教師崗位競聘述職報(bào)告篇老師崗位競聘述職報(bào)告1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

今日我充溢信念地來競聘小學(xué)老師的職位，是因?yàn)槲倚湃挝夷?！我肯定能成為一個(gè)優(yōu)秀的人民老師。

因?yàn)槲铱釔劢袒聵I(yè)，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學(xué)校時(shí)，我就秉承學(xué)高為師，身正為范的理念，決心終生奉獻(xiàn)于人民教化事業(yè)。在踏入我校的那一刻起，我忽然涌起一種責(zé)任感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。

在過去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深化了解學(xué)生，虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)，改進(jìn)提高，不斷取得進(jìn)步，我付出的努力是有目共睹，所取得的成果也是眾所周知的。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，學(xué)習(xí)實(shí)力強(qiáng)，因此，在短短的一兩年里，我已經(jīng)完全熟識(shí)了教材，駕馭了基本的教化教學(xué)方法，并取得了不俗的成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng)，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中，我的進(jìn)步是自不待言的。

更重要的是，我有一顆熱忱的心，對(duì)學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對(duì)工作的酷愛之情，對(duì)老老師的尊敬之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛惜我的學(xué)生，酷愛我的.工作，尊敬我們的老老師。正是我對(duì)學(xué)生的愛，讓學(xué)生如沐春風(fēng)，得到了他們的寵愛；正是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的尊敬，才得到大家對(duì)我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機(jī)會(huì)，我向大家表示深深的謝意；正是我對(duì)工作的酷愛，才會(huì)不計(jì)較地付出，不惜代價(jià)地投入，才能在短短的時(shí)間內(nèi)由此長足的進(jìn)步；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我快樂、歡樂，也得到了主動(dòng)的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好！

雖然如此，我還是在過去的日子里暴露出了不少問題，還存在一些不足之處，的問題是，我還年輕，缺乏許久的教學(xué)閱歷，還須要更深化地鉆研教材和學(xué)生，更虛心地向各位學(xué)習(xí)，更刻苦地用功，我深深地知道問題的差距，倍加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，我信任在接下來的日子里，我將做得更好！我肯定會(huì)做得更好的！

沒有，只有更好，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一切奇跡都有可能發(fā)生！

感謝大家！

老師崗位競聘述職報(bào)告2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機(jī)會(huì)。我競聘的崗位是小學(xué)語文老師。本人本科學(xué)歷，小學(xué)語文高級(jí)老師。

一、競崗理由：

我參與競聘這個(gè)崗位，具有以下的優(yōu)勢：

1、酷愛教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。

2、有扎實(shí)的語文基本功，注意培育學(xué)生的良好習(xí)慣，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成果。

3、有較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)力，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)以律己，關(guān)切學(xué)生，能勝任班主任工作。參加課改試驗(yàn)，勇于開拓進(jìn)取，有很強(qiáng)的工作責(zé)任心。

4、創(chuàng)立博客，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與溝通，進(jìn)行教化教學(xué)探討。“綠葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教化博客提名獎(jiǎng)，并被舉薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。

二、工作設(shè)想：

假如這次我競崗勝利，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)！成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、教研型的老師，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善自我；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，關(guān)切呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心摯友，走進(jìn)他們的.心靈，點(diǎn)燃心靈明燈，照亮前進(jìn)的道路，讓他們的精神世界更光明！我是一片一般的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，靜默地奉獻(xiàn)著。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，我愛勝利小學(xué)，愛這——團(tuán)結(jié)溫馨的大家園，我希望能夠和大家一起在這片充溢希望的田野上，辛勤地耕耘，為勝利小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱！

感謝大家！

老師崗位競聘述職報(bào)告3

本人***，xx年畢業(yè)于福建師范高校分校中文系，20xx年獲得福建師范高校漢語言文學(xué)系自學(xué)本科文憑，20xx年11月獲得貴州師大教化碩士（語文專業(yè)）學(xué)位。xx年9月被聘為中學(xué)二級(jí)老師職務(wù)，20xx年10月獲得中學(xué)一級(jí)任職資格，任現(xiàn)職超過16年，符合學(xué)校設(shè)置的一級(jí)老師十級(jí)崗位競聘條件。

本人酷愛社會(huì)主義教化事業(yè)，自參與工作以來，孜孜以教，愛生如友；誨人不倦，愛崗敬業(yè)；為人正直，勤奮踏實(shí)；具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；既用自身蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德熏陶每一位學(xué)子，又主動(dòng)進(jìn)行教化理念的更新?lián)Q代，努力實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)教化。在教學(xué)實(shí)踐中，本人主動(dòng)探究課堂教學(xué)改革，擅長調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性與主動(dòng)性，師生溝通融洽，形成民主、和諧、愉悅、高效的特色課堂教學(xué)風(fēng)格；擅長教學(xué)反思，發(fā)表的多篇論文展示了本人的顯明風(fēng)格。本人具有較強(qiáng)的教研實(shí)力，能獨(dú)立擔(dān)當(dāng)課題教研工作，切實(shí)開展各級(jí)課改課題的探討工作；所上的市、縣、校級(jí)公開課受到各級(jí)教研員及同仁好評(píng)。本人還擔(dān)當(dāng)校科技總輔導(dǎo)員等職，指導(dǎo)全校學(xué)生主動(dòng)參與各級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽，創(chuàng)下佳績。

本人全身心投入教化事業(yè)的同時(shí)，不忘提高自身的修養(yǎng)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，通過自學(xué)獲得本科文憑，并攻讀教化碩士學(xué)位，又主動(dòng)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課件制作和多媒體教學(xué)方式上多有嘗試，努力創(chuàng)新。本人愛好攝影、旅游，并在課堂教學(xué)中充分運(yùn)用自身攝影作品、旅游學(xué)問導(dǎo)課，使學(xué)生對(duì)語文科保持深厚的愛好；所帶學(xué)生在市、縣競賽中多人次獲獎(jiǎng)。

下面簡要介紹本人任現(xiàn)職以來近十七年所取得的一些成果：

本人擔(dān)當(dāng)7年班主任、3年辦公室副主任、2年生管老師，帶出了四屆高三畢業(yè)班、兩屆初三畢業(yè)班，被仙游縣政府授予“高考園丁獎(jiǎng)”，獲得莆田市其次屆“中學(xué)語文骨干老師”證書，獲得專項(xiàng)表彰省級(jí)1次、市級(jí)2次、縣區(qū)級(jí)2次，校級(jí)6次，年度考核獲“優(yōu)”等級(jí)3次；所撰七篇論文在各級(jí)競賽中獲省三等獎(jiǎng)2篇，縣區(qū)一二等獎(jiǎng)2篇，其余在各級(jí)論文集中發(fā)表匯編；參與各類技能大賽獲省級(jí)二等獎(jiǎng)1次，縣區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)3次。本人還主持一個(gè)、參加兩個(gè)省級(jí)新課程改革課題的.探討工作并順當(dāng)結(jié)題。

自從20xx年來到廈門二中大家庭，為了迎接教化生涯新開端，本人以校為家，虛心求教，多方拜師，堅(jiān)持手寫教案，努力使自己盡快融入新氛圍。在學(xué)校欣逢百年校慶、跨海搬遷、一級(jí)達(dá)標(biāo)以及創(chuàng)建語言文字先進(jìn)校工作中，本人有幸均參加其中并盡綿薄之力，20xx年10月獲得廈門二中“期中作業(yè)批改”優(yōu)秀證書，20xx、20xx年被選舉為學(xué)校教代會(huì)代表、工會(huì)主動(dòng)分子。20xx年以來任生管老師期間起早摸黑，敢抓敢管，成效顯著。本人自20xx年以來每學(xué)期開發(fā)上好校本課程“唐之韻”，20xx年與王軍榮段長合作開發(fā)校本課程“五緣苑小記者采編站”，效果良好，輔導(dǎo)學(xué)生在省市報(bào)刊上發(fā)表超過5篇文章。

本人本著與人為善的原則，多次完成學(xué)校、年段支配的臨時(shí)任務(wù)，協(xié)作班主任進(jìn)行家訪、擔(dān)當(dāng)副班主任等德育工作；學(xué)校值班輪崗、各類會(huì)議升旗活動(dòng)、教學(xué)工作滿勤，從未請(qǐng)假。

尤其值得一提的是，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，20xx屆本人所執(zhí)教的兩個(gè)教學(xué)班，在省統(tǒng)考以及高考中各有一個(gè)班成果名列年段文理科平行班前茅。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這位大齡青年投上寶貴的一票，感謝！

老師崗位競聘述職報(bào)告4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!

我今日要競聘的是主班老師崗位。理由如下：

一、是孩子心目中的好老師。

要做好一名幼兒老師，首要的素養(yǎng)是敬重孩子、酷愛孩子，具有奉獻(xiàn)精神。在日常生活中，我對(duì)孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多激勵(lì)、多確定，剛好發(fā)覺每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”，用愛心暖和每個(gè)孩子。除了要傳授學(xué)問，教給孩子做人的道理外，我還擔(dān)當(dāng)起“媽媽”的責(zé)任，負(fù)責(zé)孩子們的日常生活。我時(shí)常保持微笑，常常拉著他們的小手、抱抱他們、親親他們。賜予媽媽般的關(guān)愛和愛護(hù)使孩子對(duì)我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得華蜜、平安和滿意。走進(jìn)童心世界，做孩子們的好伙伴。并能夠擅長捕獲教化的契機(jī)和觀賞幼兒。

二、是家長心目中的好老師。

老師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)?！拔⑿√幰娬媲椤笔俏壹议L工作的.感受。我和家長溝通的方式通常采納家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊(cè)、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通。溝通的內(nèi)容多為生活中孩子的詳細(xì)表現(xiàn)、孩子的最大特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教化指導(dǎo)。溝通的方法依據(jù)家長不同的心理和特性特點(diǎn)，留意說話的語氣和方式，講究溝通、溝通的藝術(shù)。面對(duì)形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐性地為他們排憂解難，熱心地為他們供應(yīng)幫助，將每項(xiàng)工作做到前面，照看好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高興奮興來，愉開心快走，使每個(gè)家長都感到放心、安心。

三、是老師心目中的好老師。

我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和科學(xué)文化學(xué)問，提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起，在教化教學(xué)上，我常常學(xué)習(xí)各種幼教刊物，不斷上網(wǎng)學(xué)習(xí)和查找相關(guān)資料來充溢自己。在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟識(shí)教學(xué)任務(wù)并仔細(xì)書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。其次，我個(gè)人青春、陽光有活力，具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想、實(shí)力和責(zé)任感。我信任自己有實(shí)力、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位，請(qǐng)大家支持我。

當(dāng)然，即使我沒競爭上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領(lǐng)導(dǎo)支配我到哪個(gè)班，擔(dān)當(dāng)什么工作，我都會(huì)一如既往，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)!我堅(jiān)信，在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工同心協(xié)力的努力下，我們旭虹早教無趣園的明天將會(huì)更加輝煌!

述職人：

xx月xx日

老師崗位競聘述職報(bào)告5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

回顧至度第一學(xué)期的工作，勞碌而又充溢，驚慌又歡樂。下面，我就德、能、勤這幾方面對(duì)這一學(xué)期的思想、工作等狀況做一總結(jié)匯報(bào)。

一、德

老師，是學(xué)生心目中的偶像，是他們學(xué)習(xí)的楷模，所以，作為老師要不斷提高自己的思想道德素養(yǎng)，自覺抵制社會(huì)上的不良思想的侵蝕。一年來，我主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和黨員會(huì)議，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”為宗旨服務(wù)于廣闊學(xué)生。身為一名老師，我始終牢記“為人師表”這四個(gè)字。在我的工作中，我從不利用職務(wù)之便為個(gè)人謀取利益，堅(jiān)持言傳身教，以自己高尚的人格、行為去感染學(xué)生，努力實(shí)踐《xx》。

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖俏倚x班的xx教學(xué)工作和班主任工作，每周x課x節(jié)、班會(huì)及閱讀課各x節(jié)，寫字課x節(jié)，共計(jì)課時(shí)x節(jié)。

二、能

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

作為一名xx老師，我深深地懂得，要想給孩子一碗水，自己必需要有一桶水，而且還得是一桶活水的道理。一學(xué)期以來，我堅(jiān)持參與教化局主辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)等，如學(xué)期初在師范附小參與高年級(jí)xx教材培訓(xùn)等；另外，我還始終堅(jiān)持參與電大的夜間學(xué)習(xí)，專攻漢語言文學(xué)本科專業(yè)，目前課程已經(jīng)通過了三分之一左右了；在堅(jiān)持電高校習(xí)的同時(shí)，我還仔細(xì)閱讀了一些教化相關(guān)的書籍、雜志，如《xx》等。總之，在教學(xué)之余，我努力地給自己“充電”，以適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué)。

2、探討教材

教材是我們實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的平臺(tái)，作為課程的實(shí)施者，我始終把教材作為我每天必讀的書籍。在研讀教材之前，我會(huì)先回憶一下《xx》對(duì)我們高年級(jí)學(xué)段的孩子所提出的學(xué)習(xí)要求，然后再探討教材。首先，我會(huì)把教材先通讀一遍，劃出文中重點(diǎn)須要駕馭的詞句或者新出現(xiàn)的字詞，初步理出這一篇課文教學(xué)的`教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)；然后，我會(huì)把教材再比較深化地研讀一番，找出與單元訓(xùn)練重點(diǎn)相適應(yīng)的詞、句、段的訓(xùn)練結(jié)合點(diǎn)，再結(jié)合課文后面的習(xí)題初步擬定出一堂課的教學(xué)主線；最終，我會(huì)把教參打開比照我自己設(shè)計(jì)的思路做最終的調(diào)整?？傊視?huì)在做好充分打算的前提下走進(jìn)課堂。

3、課堂教學(xué)

上課時(shí)，我盡量采納活潑多樣的教學(xué)方式，輔以多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的愛好，營造和諧的課堂氛圍。課堂上，我關(guān)注語言文字的積累和訓(xùn)練，關(guān)注文本對(duì)于孩子情感的熏陶，還關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，力爭讓每一個(gè)孩子都能在短短的一堂課中得到熬煉的機(jī)會(huì)，有所收益。課后，我還針對(duì)課堂上的一點(diǎn)得與失剛好地做出反思，以改進(jìn)今后的教學(xué)。記得有位曾經(jīng)說過，“教學(xué)恒久是一門缺憾的藝術(shù)”，但我堅(jiān)信，也正是這或多或少的缺憾在促進(jìn)著每一個(gè)老師的成長。另外，我還努力將自己的探討專題滲透到我日常的作文教學(xué)之中。

4、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改

我要求自己盡量做到布置一些分層性的作業(yè)，因人而異，比如背誦課文，好同學(xué)，我讓他多背一兩個(gè)自然段，程度較差的同學(xué)我讓他少背一點(diǎn)。同時(shí)限制好作業(yè)量，避開重復(fù)性的習(xí)題，為此，我針對(duì)我班學(xué)生實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)出了一套“針對(duì)性訓(xùn)練集”。在作業(yè)批改上，我本著當(dāng)天的事當(dāng)天完成的看法，做到剛好批改、剛好訂正，因?yàn)槲疑钪?，這一點(diǎn)干脆影響到學(xué)生寫作業(yè)的看法和作業(yè)質(zhì)量，以前，我在這方面吃過大虧。另外，我還要求自己盡可能多的采納面批、跟蹤批改的方式仔細(xì)、細(xì)致地進(jìn)行作業(yè)批改，不放過作業(yè)中的一點(diǎn)小問題，哪怕只是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。

5、課外輔導(dǎo)

眾所周知，要想提高學(xué)生的平均成果，就肯定要在平常留意后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差。這個(gè)學(xué)期，我加大了對(duì)后進(jìn)生的課外輔導(dǎo)力度，依據(jù)他們各自的狀況幫助他們輔導(dǎo)作業(yè)。比如，對(duì)詞語的聽寫和對(duì)“日積月累”的默寫，對(duì)于成果不志向的我都嚴(yán)格要求，反復(fù)練習(xí)，直到他們85%都過關(guān)為止。經(jīng)過一學(xué)期的堅(jiān)持，我班的很多后進(jìn)生都有了較大的進(jìn)步。另外，本學(xué)期，我還多次仔細(xì)主動(dòng)的輔導(dǎo)學(xué)生參與各級(jí)各類與xx學(xué)科和班主任有關(guān)的競賽。

6、班主任工作

作為班主任，我特別樂意和同學(xué)們做摯友。為了縮短我與學(xué)生之間的年齡差距，我堅(jiān)持下課或放學(xué)的時(shí)間主動(dòng)與孩子們談心、聊家常，甚至和他們一起做嬉戲、跳集體舞，大課間的時(shí)候，我更是和他們一起嬉戲，一起熬煉。在我的努力下，我慢慢與孩子們打成了一片。課上，我們是師生關(guān)系，課下，我們成了無話不談的摯友。班級(jí)也因此擰成了一股繩。

7、教研、科研狀況

作為新一代的老師，不僅要做一個(gè)教者，更要做一個(gè)研者，最終成為探討型的、可持續(xù)發(fā)展的老師。本學(xué)期，我主動(dòng)參與市、區(qū)及學(xué)校的教、科研活動(dòng)，如，堅(jiān)持每周一參與教研組工作會(huì)議；參與校際之間的課例研討活動(dòng)等等。另外，我自己也能結(jié)合自己的探討專題，開展五步課例探討。

老師崗位競聘述職報(bào)告6

大家好！

時(shí)間過得很快，在這一年里，不能用無所作為總結(jié)，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，現(xiàn)將工作述職報(bào)告如下：

一、在教化教學(xué)方面

留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的實(shí)力；在活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)打算和學(xué)問打算工作，擅長總結(jié)閱歷，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn)，激勵(lì)幼兒主動(dòng)思索勇于表達(dá)。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的`實(shí)力。處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

二、在德育方面

主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培育、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教化，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處，并喜愛幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對(duì)他人友好關(guān)愛等德育教化滲透到教化教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題教化對(duì)幼兒進(jìn)行平安學(xué)問教化，消防演練等。通過一學(xué)期的教化和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，規(guī)則意識(shí)漸漸增加。

三、在平安方面

我們始終以平安第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。常常開展平安教化活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我愛護(hù)意識(shí)。每次戶外活動(dòng)前，我們都對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化；通過特地的課程教化、幼兒園平安主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行平安學(xué)問的擴(kuò)充。

四、在家長工作方面

我們利用離園，電話聯(lián)系，班級(jí)群、班級(jí)等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通，家園共育，通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長剛好溝通，以保證在教化孩子的行動(dòng)上的一樣；通過組織家長參與“親子春游”、“參觀消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長和幼兒園的溝通，并增加了幼兒和家長的感情，也拉近了老師與家長的距離。

總之這一年對(duì)我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)閱歷。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)閱歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教化，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教化，注意幼兒自身實(shí)力的培育，努力把日后的工作做得更好！

老師崗位競聘述職報(bào)告7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參與競聘演講。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師，大專，小學(xué)高級(jí)，xx市骨干老師，三證一歷符合要求，一般話為二級(jí)甲等，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)證?，F(xiàn)已執(zhí)教xx年，我競聘的崗位是語文老師。

我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€(gè)優(yōu)勢：

一、我有一顆酷愛教化事業(yè)的心。

我明白老師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片絢麗晴空。

二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問。

自參與工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多探討，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎(jiǎng)。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)學(xué)問對(duì)語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有肯定的'實(shí)踐閱歷。

我深知語文老師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文老師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文老師所應(yīng)必備的素養(yǎng)和要求，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也特別信任我，讓我在xx兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成果突出，其中xx屆畢業(yè)生xx在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成果。我也因此兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。xx年被評(píng)為先進(jìn)教化工作者，xx年被評(píng)為優(yōu)秀教化工作者。在xx年的年度考核中均被評(píng)為優(yōu)秀。

四、我有較強(qiáng)的工作實(shí)力。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為老師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和熬煉，我的課堂教學(xué)組織實(shí)力、對(duì)教材的整體駕馭實(shí)力、對(duì)學(xué)生駕馭學(xué)問的程度的推斷分析實(shí)力及應(yīng)變實(shí)力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢。

我正值青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所酷愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平：

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作依據(jù)實(shí)際狀況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際狀況，協(xié)作學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培育學(xué)生各方面的實(shí)力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作實(shí)力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝合合力。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信念、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

老師崗位競聘述職報(bào)告8

本人xxxxxx，xx年畢業(yè)于福建師范高校分校中文系，獲得福建師范高校漢語言文學(xué)系自學(xué)本科文憑，11月獲得貴州師大教化碩士（語文專業(yè)）學(xué)位。xx年9月被聘為中學(xué)二級(jí)老師職務(wù)，10月獲得中學(xué)一級(jí)任職資格，任現(xiàn)職超過16年，符合學(xué)校設(shè)置的一級(jí)老師十級(jí)崗位競聘條件。

本人酷愛社會(huì)主義教化事業(yè)，自參與工作以來，孜孜以教，愛生如友；誨人不倦，愛崗敬業(yè)；為人正直，勤奮踏實(shí)；具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；既用自身蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德熏陶每一位學(xué)子，又主動(dòng)進(jìn)行教化理念的更新?lián)Q代，努力實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)教化。在教學(xué)實(shí)踐中，本人主動(dòng)探究課堂教學(xué)改革，擅長調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性與主動(dòng)性，師生溝通融洽，形成民主、和諧、愉悅、高效的特色課堂教學(xué)風(fēng)格；擅長教學(xué)反思，發(fā)表的多篇論文展示了本人的顯明風(fēng)格。本人具有較強(qiáng)的教研實(shí)力，能獨(dú)立擔(dān)當(dāng)課題教研工作，切實(shí)開展各級(jí)課改課題的探討工作；所上的市、縣、校級(jí)公開課受到各級(jí)教研員及同仁好評(píng)。本人還擔(dān)當(dāng)?？萍伎傒o導(dǎo)員等職，指導(dǎo)全校學(xué)生主動(dòng)參與各級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽，創(chuàng)下佳績。

本人全身心投入教化事業(yè)的同時(shí)，不忘提高自身的修養(yǎng)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，通過自學(xué)獲得本科文憑，并攻讀教化碩士學(xué)位，又主動(dòng)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課件制作和多媒體教學(xué)方式上多有嘗試，努力創(chuàng)新。本人愛好攝影、旅游，并在課堂教學(xué)中充分運(yùn)用自身攝影作品、旅游學(xué)問導(dǎo)課，使學(xué)生對(duì)語文科保持深厚的愛好；所帶學(xué)生在市、縣競賽中多人次獲獎(jiǎng)。

下面簡要介紹本人任現(xiàn)職以來近十七年所取得的一些成果：

本人擔(dān)當(dāng)7年班主任、3年辦公室副主任、2年生管老師，帶出了四屆高三畢業(yè)班、兩屆初三畢業(yè)班，被仙游縣政府授予“高考園丁獎(jiǎng)”，獲得莆田市其次屆“中學(xué)語文骨干老師”證書，獲得專項(xiàng)表彰省級(jí)1次、市級(jí)2次、縣區(qū)級(jí)2次，校級(jí)6次，年度考核獲“優(yōu)”等級(jí)3次；所撰七篇論文在各級(jí)競賽中獲省三等獎(jiǎng)2篇，縣區(qū)一二等獎(jiǎng)2篇，其余在各級(jí)論文集中發(fā)表匯編；參與各類技能大賽獲省級(jí)二等獎(jiǎng)1次，縣區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)3次。本人還主持一個(gè)、參加兩個(gè)省級(jí)新課程改革課題的`探討工作并順當(dāng)結(jié)題。

自從來到廈門二中大家庭，為了迎接教化生涯新開端，本人以校為家，虛心求教，多方拜師，堅(jiān)持手寫教案，努力使自己盡快融入新氛圍。在學(xué)校欣逢百年校慶、跨海搬遷、一級(jí)達(dá)標(biāo)以及創(chuàng)建語言文字先進(jìn)校工作中，本人有幸均參加其中并盡綿薄之力，10月獲得廈門二中“期中作業(yè)批改”優(yōu)秀證書，、被選舉為學(xué)校教代會(huì)代表、工會(huì)主動(dòng)分子。以來任生管老師期間起早摸黑，敢抓敢管，成效顯著。本人自以來每學(xué)期開發(fā)上好校本課程“唐之韻”，與王軍榮段長合作開發(fā)校本課程“五緣苑小記者采編站”，效果良好，輔導(dǎo)學(xué)生在省市報(bào)刊上發(fā)表超過5篇xx。

本人本著與人為善的原則，多次完成學(xué)校、年段支配的臨時(shí)任務(wù)，協(xié)作班主任進(jìn)行家訪、擔(dān)當(dāng)副班主任等德育工作；學(xué)校值班輪崗、各類會(huì)議升旗活動(dòng)、教學(xué)工作滿勤，從未請(qǐng)假。

尤其值得一提的是，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，屆本人所執(zhí)教的兩個(gè)教學(xué)班，在省統(tǒng)考以及高考中各有一個(gè)班成果名列年段文理科平行班前茅。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這位大齡青年投上寶貴的一票，感謝！

老師崗位競聘述職報(bào)告9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，一個(gè)學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，同時(shí)也特別感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持。

一、保育方面

每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能剛好看好秩序，留意幼兒的平安，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、寧靜開心的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，賜予引導(dǎo)，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培育幼兒正確的睡姿，寧靜入睡；在接送方面，堅(jiān)持做到人卡分別，仔細(xì)完成職責(zé)，一心一意為幼兒服務(wù)。孩子的歡樂，是對(duì)我工作的激勵(lì)，家長的滿足，是對(duì)我工作的.確定。

二、教化教學(xué)方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園《xx》及《xx》，全面了解幼兒教化新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教化的步代。在教學(xué)中，敬重幼兒，營造同等、和諧暖和的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)覺自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的愛好。真誠對(duì)待每一位家長，照實(shí)的和他們溝通對(duì)孩子教化方面的看法，對(duì)家長提出的要求盡量去滿意，對(duì)家長提出的教化孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到接著教化引導(dǎo)的方向。

總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，接著努力，把工作做好，力爭更上一層樓！

老師崗位競聘述職報(bào)告10

本人***，20xx年7月畢業(yè)于福建師范高校中文系漢語言文學(xué)教化專業(yè)，獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年3月被確認(rèn)為中學(xué)一級(jí)老師。

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決正確的政治方向，關(guān)切國家大事，主動(dòng)參與有益的政治活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)遵守法律，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，扎實(shí)工作，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

自20xx年任中學(xué)二級(jí)老師以來，本人始終擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)工作，具有扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問和較為豐富的教學(xué)閱歷。在工作中，我始終保持著一種主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷探討試題與考試改變，努力構(gòu)建一套切實(shí)有效的教學(xué)模式。20xx年和20xx年兩年擔(dān)當(dāng)高三教學(xué)工作，所任教班級(jí)成果良好。

任職期間，主動(dòng)參與我校教研組組織的課題探討，一次為省級(jí)課題《開發(fā)利用本土資源探究學(xué)習(xí)語文》，一次為國家級(jí)課題《寄宿制背景下語文教學(xué)有效性探討》。20xx年一篇論文參加學(xué)校匯編。

任現(xiàn)職以來，本人自20xx年9月至20xx年7月連續(xù)5年擔(dān)當(dāng)班主任，所任教班級(jí)主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多次取得好成果，班風(fēng)良好，班級(jí)成果位列年級(jí)前列。20xx年9月起任高一語文備課組長，能協(xié)調(diào)好備課組內(nèi)工作，完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。

參與工作以來，我年年出滿勤，能較好地完成教學(xué)工作量。并且不斷發(fā)展自己，完善自己：20xx-20xx學(xué)年，被評(píng)為同安一中“校優(yōu)秀老師”；20xx年，獲“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽作文教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；20xx年，獲廈門市班會(huì)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)，20xx年參與全國語文老師讀書競賽獲全國一等獎(jiǎng)，20xx年獲廈門二中德育先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

同時(shí)，20xx年9月起參與廈門市骨干老師培訓(xùn)，不斷完善發(fā)展自己?！鞍俪吒皖^，更上一層樓”，將來工作的路還更長，教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，我將做好以下幾方面：

一、酷愛語文呈現(xiàn)特性——“不學(xué)梧桐半年綠，要學(xué)松柏四季青”

在工作中，我會(huì)保持住一貫以來對(duì)于語文的神圣感、崇高感和榮譽(yù)感，矢志不渝，堅(jiān)決不移，并且力求語文教學(xué)銳意創(chuàng)新張揚(yáng)特性。

我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：一是有一個(gè)恰當(dāng)而精確的自我定位；二是多讀書，不斷接納新思想，特殊是加深對(duì)新課程、新教化理念的理解和相識(shí)；三是要成為專業(yè)化、探討型的新型老師，用全新的教化觀統(tǒng)領(lǐng)教化教學(xué)活動(dòng)。四是主動(dòng)參加課程改革并落實(shí)在教化教學(xué)的實(shí)踐內(nèi)，主動(dòng)參加課題教學(xué)探討。

二、學(xué)習(xí)名師追求進(jìn)步——衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

1、做一個(gè)有人文關(guān)懷的老師

我會(huì)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的潛力，敬重學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)后進(jìn)生熱忱激勵(lì)，耐性誘導(dǎo)，努力提高他們的自信念和自覺實(shí)力。我將通過課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、面談及家訪等多種方法幫助每一個(gè)學(xué)生健康成長，爭取不讓班內(nèi)出現(xiàn)學(xué)科薄弱的學(xué)生。

2、做一個(gè)主動(dòng)思索的老師

在教學(xué)中，專心鉆研教材考綱；在生活中，關(guān)注思索現(xiàn)實(shí)。并把獨(dú)到的見解，辯證的觀點(diǎn)落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，通過班級(jí)日記、作文、周記等與學(xué)生進(jìn)行溝通，干脆引導(dǎo)學(xué)生去磨礪自己的'思想。同時(shí)自己要把思索的結(jié)果結(jié)晶為教學(xué)論文。

3、做一個(gè)真才實(shí)學(xué)的老師。

我會(huì)傾注自己全部的熱忱，用自己的學(xué)問去影響每個(gè)學(xué)生，努力抓好教學(xué)常規(guī)，并著力培育學(xué)生的人文素養(yǎng)。爭取教學(xué)成果再上一個(gè)臺(tái)階，爭取讓學(xué)生的寫作有所進(jìn)步。

學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)探討更是無限。作為一名青年老師，我還有許多不足須要改善，我會(huì)再接再厲，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，讓“教書”與“育人”成為我工作的主線，不斷前行。

老師崗位競聘述職報(bào)告11

敬愛的校長，主任，老師們，大家好。下面是我述職：

今日，我最大的感慨就是，三年了，我來到已經(jīng)三年了。三年前，我來應(yīng)聘，老師們給我打分，三年后，我同樣站在講臺(tái)，你們給我打分，我很慶幸自己成為一分子，但我今日要向大家檢討，因?yàn)槊嬖嚂r(shí)我說自己如何如何的好，實(shí)力如何何的強(qiáng)，三年來我覺得自己做的很不好，到今日好多都沒兌現(xiàn)，辜負(fù)了大家的厚愛，先自我檢討一下，但我信任，再過三年，我再述職，我有信念不讓大家悲觀。

先說教學(xué)吧，到，負(fù)責(zé)電腦和科學(xué)，12節(jié)科學(xué)6節(jié)電腦，加一節(jié)愛好19節(jié)/周。取消了愛好班，17節(jié)/周，這學(xué)期因?yàn)樵u(píng)估，15節(jié)/周，始終兼任副班任。

電腦和科學(xué)這兩科我一個(gè)人，兵是你，將也是你，從零起先。我在中專教過兩年，來前我想，小學(xué)生嚇嚇就怕了，但來了才發(fā)覺，志向和現(xiàn)實(shí)總是相差很遠(yuǎn)的。對(duì)中專生，我可以講道理，但面對(duì)一群孩子，我之前的教學(xué)方式方法完全不適合他們，上課感覺是對(duì)牛彈琴，紀(jì)律也不好。我迷茫、失落、灰心。當(dāng)我看到一些老師一出現(xiàn)學(xué)生就“刷”一下寧靜坐好時(shí)，我覺得他們是神，在我心目中，她們是勝利老師，而我是最勝利的一個(gè)失敗案例。我很迫切的想變更這種狀態(tài)，想為自己負(fù)責(zé)的學(xué)科找到一點(diǎn)地位，我須要一盞明燈來指引我，在校內(nèi)沒有同伴，我只能走出去，主動(dòng)參與教研，尋求出路，直到上個(gè)月，鄭賢老師工作室成立，我毛遂自薦拜她為師，起先并沒有收我，而是讓我參加她掛牌的公開課備課，周未兩天和她一起從早上工作到其次天凌晨3點(diǎn)多把課備完。雖然我名不見經(jīng)傳，但我用真誠和勤快感動(dòng)了鄭老師，素未謀面，就收了我為徒。利用這個(gè)平臺(tái)，我的首要任務(wù)是找到適合學(xué)生的教學(xué)方式，我信任自己能做好，我也希望大家能對(duì)我的'成長賜予幫助。

輔導(dǎo)學(xué)生方面，我踏出了特別堅(jiān)難的第一步，競賽都是沒搞過的，只能自己請(qǐng)教自己，那種感覺是痛并歡樂著，抱著報(bào)個(gè)名試試看的看法去參賽，我利用xx周邊特點(diǎn)，古榕樹、古跡多、龍舟文化等因地制宜地開展科技輔導(dǎo)，起先是獲區(qū)三等獎(jiǎng)，后來是一等獎(jiǎng)第1名，接著市三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。三年來，輔導(dǎo)學(xué)生和自己參賽獲獎(jiǎng)達(dá)30人次。我休會(huì)到，學(xué)生或許不是最好的，但只要找到適合他們的教法，同樣可以跟城區(qū)孩子比高底?？萍蓟顒?dòng)可以讓孩子得到全面的發(fā)展，我信任，這只是起先，xx小學(xué)的名字會(huì)更洪亮的出現(xiàn)在兄弟學(xué)校面前。

教學(xué)之外我是電教設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)的第一責(zé)任人，還有兼職總務(wù)工作像羊城通、醫(yī)保、學(xué)籍系統(tǒng)、教化技術(shù)裝備、室場管理、固定資產(chǎn)、校舍平安、公共能源消耗，以及幫助每個(gè)行政和老師的工作，像學(xué)校檔案、相片、錄相的拍攝刻錄存檔，音樂、視頻編輯，課件，學(xué)籍錄入、打字等，有校內(nèi)事故發(fā)生我還要去查監(jiān)控錄相破案。因雜務(wù)多，被光榮授予“民工”稱號(hào)。因?yàn)槲乙獏f(xié)作每個(gè)老師工作，而我又是比較干脆的人，或許我的做事方式會(huì)讓你們不滿足，很簡單得罪人，我希望大家能理解和包涵一下。不做表面工作，只會(huì)埋頭干活這是我最大的特點(diǎn)。有你們的理解和支持我會(huì)一如既往地為你們服務(wù)，任勞任怨，為xx小學(xué)的發(fā)展出一份力。

既然叫競崗，崗位就代表著錢多錢少，那我就寫了小學(xué)一級(jí)老師的一級(jí)崗位。但我今日述職，競崗不是主要目的，我只是想告知大家我過去做了什么，現(xiàn)在又在做什么，將來我想怎樣努力。希望大家能重新相識(shí)我。我的幻想是要盡快找到適合學(xué)生的教學(xué)方式，提高自己上課水平，搞好電腦教學(xué)，全面開展學(xué)?？萍脊ぷ鳎瑫r(shí)做好電教維護(hù)、資產(chǎn)和總務(wù)后勤工作。我認(rèn)為，人生最苦痛的不是每個(gè)月拿少那一百來元錢，而是當(dāng)你外出學(xué)習(xí)，發(fā)覺了一個(gè)心儀的靚女，而且你也好不簡單要到了她的QQ號(hào)，但回來的時(shí)候你才發(fā)覺寫著QQ號(hào)的那張紙不見了。

老師崗位競聘述職報(bào)告12

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫xxx，畢業(yè)于xx高校教化專業(yè)，從畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)起先，到現(xiàn)在我從事老師事業(yè)已經(jīng)三年了，去年因?yàn)樽约杭彝サ囊恍┯绊懚虝悍艞壛诉@份事業(yè)，今年一切的問題解決了之后，我又鼓起志氣和自信回到了這份事業(yè)當(dāng)中，這次競聘學(xué)校的語文老師，也是我做了很久打算之后的確定。的確這一年的耽擱，讓我對(duì)這份工作較為生疏了，只是很榮幸的是，我能夠帶著一份熱忱、努力和自信，走到這個(gè)階段，也希望在座的評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)，以及老師們，可以依據(jù)我的.個(gè)人表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，希望有機(jī)會(huì)競聘上崗。

我對(duì)教化事業(yè)是有執(zhí)念的，還記得當(dāng)時(shí)自己剛剛高校畢業(yè)，家庭經(jīng)濟(jì)很困難，父母始終都希望我可以找一份可以賺快錢的工作，比如銷售，但是我還是比較自私的拒絕了。在工作上，我的確是一個(gè)很自私的人，我不希望自己奢侈時(shí)間到一些自己根本不喜愛的事物上，我也不希望自己放棄堅(jiān)持了這么多年的志向，不管我是在哪個(gè)學(xué)校的老師崗位上，這都會(huì)讓我感到驕傲。

高校畢業(yè)之后，我就迫不及待的去考學(xué)校，靠著自己這些年的努力和上進(jìn)，我很輕松的走上了老師這個(gè)崗位，那時(shí)候起先，我就做安排去提升自己了。那三年的教學(xué)，自己的確收獲了許多，但是很缺憾在自己最為得意的時(shí)間里，家庭出現(xiàn)了重大的變故，離開老師崗位的那一天，我的心難受到麻木。或許許多人不能體會(huì)這樣的感受，那就似乎始終堅(jiān)持自己活下去的寄予沒有了，我很悲觀，很悲觀。

一年后，我又站在了這里，這次的我，不僅是充溢動(dòng)力的，也是充溢了激情的。那個(gè)眼睛里有火花的我又活了過來，那個(gè)做事麻利的我又活了過來。我很感恩有這樣的一次機(jī)會(huì)再度證明自己，這次能夠站在這里為自己說這些話，為自己爭取這個(gè)機(jī)會(huì)，我已經(jīng)很滿意了。

我信任自己有這樣的一份實(shí)力去做好接下來的一切工作，我也信任自己憑借著一份這樣的信念，可以把這份事業(yè)發(fā)展到最光榮的那一刻。我希望大家可以信任我這一次，我也希望大家可以給我這樣的人一次追求志向的機(jī)會(huì)。這對(duì)我真的很重要，我須要這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)去證明自己，證明我的人生！感謝大家！

老師崗位競聘述職報(bào)告13

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

任現(xiàn)職以來，本人主動(dòng)鉆研教化教學(xué)業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)新課程理論，在教化教學(xué)工作中勤于探究，勇于創(chuàng)新，經(jīng)過這幾年的努力，在教化教學(xué)及教研工作上取得了一些成果。

本人多年來始終擔(dān)當(dāng)八年級(jí)兩個(gè)班及九年級(jí)兩個(gè)畢業(yè)班的物理教學(xué)任務(wù)，雖然教學(xué)工作比較繁忙，但我沒有遺忘鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在百忙之中仍抽出時(shí)間來進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索總結(jié)出好的教學(xué)方法，逐步形成自己富有特性特色的課堂教學(xué)風(fēng)格，上課深受學(xué)生寵愛。

從起先，帶領(lǐng)學(xué)生開展物理小課題探討，運(yùn)用“自組織”作為活動(dòng)的組織方式，讓學(xué)生之間自由組合，組成課題探討小組，開展小課題探討。在本人的指導(dǎo)之下，學(xué)生的小課題探討取得了一系列成果，學(xué)生科學(xué)探究實(shí)力得到了熬煉，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性大大提高，學(xué)生綜合素養(yǎng)更進(jìn)了一步，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提升，在近幾年的中考中，我校中考理科綜合成果始終處于都勻市農(nóng)村中學(xué)的前列，這和本人的科學(xué)施教、細(xì)心指導(dǎo)是分不開的。

在教學(xué)過程中，我不但留意對(duì)教法的探討和總結(jié)，而且非常留意對(duì)學(xué)生學(xué)法的.指導(dǎo)。我始終堅(jiān)信，教化要取得勝利，三分在老師，七分還是要靠學(xué)生自己。在教學(xué)中我關(guān)切、愛惜每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生管教管導(dǎo)，多采納激勵(lì)和表揚(yáng)，少用指責(zé)和指責(zé)。課堂上多采納學(xué)生喜聞樂見的方式，講課語言抑揚(yáng)頓挫，幽默風(fēng)趣，說理深化淺出，使課堂充溢活力。在課堂教學(xué)中，留意兼顧到不同層次學(xué)生的須要，實(shí)行“保兩頭，促中間”的方法，也就是留意培育尖子生，照看后進(jìn)生，促進(jìn)中等生發(fā)展，確保了班級(jí)總體水平的提高。

從以來，我就始終擔(dān)當(dāng)我校理化教研組長，在教學(xué)工作中，我特別留意抓好教研工作，帶領(lǐng)本組老師主動(dòng)開展說課、集體備課以及聽、評(píng)課活動(dòng)，定期開展教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使本組老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提高，在貴州省教化科學(xué)探討所舉辦的教學(xué)設(shè)計(jì)、論文競賽中，我組4位老師（全校共有8位老師參與）參與投稿，全部獲獎(jiǎng)。

除以上工作外，因?qū)W校工作須要，我還擔(dān)當(dāng)了學(xué)校校內(nèi)廣播維護(hù)工作，學(xué)校新聞攝影工作，學(xué)生宿舍管理，以及校內(nèi)平安巡查等工作，都仔細(xì)履行崗位職責(zé)。在各項(xiàng)工作中，充分發(fā)揮主子翁意識(shí)，為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮

述職人：xxx

xx月xx日

老師崗位競聘述職報(bào)告14

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的同事們：

大家好！

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間我踏上工作崗位已經(jīng)x年了，從事幼教工作已有x年多?；仡欉^去，有成果也有不足。現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下匯報(bào)：

一、政治思想方面

身為一名幼兒老師，我酷愛幼教事業(yè)，關(guān)切愛惜幼兒。在工作中，以幼兒為主體，堅(jiān)固樹立服務(wù)意識(shí)，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹立良好的職業(yè)道德形像。

二、教化教學(xué)方面

（一）保育方面

我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我仔細(xì)的開展工作，早接時(shí)，我主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)覺幼兒有不適，馬上作好記錄，并與家長一起剛好處理?；顒?dòng)后，引導(dǎo)幼兒做一些有益身心健康的嬉戲，開發(fā)幼兒的智力，增加幼兒的體質(zhì)。同時(shí)，依據(jù)天氣的改變教化幼兒適當(dāng)添減衣服，關(guān)注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒健康成長。作好平安教化工作，從教以來無一例平安責(zé)任事故發(fā)生。

（二）教學(xué)方面

在過去x年多的時(shí)間里，我擔(dān)當(dāng)了：語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康、藝術(shù)、社會(huì)等科目的教學(xué)。在教學(xué)中，我刻苦鉆研教材，充分打算教具，仔細(xì)上好每一節(jié)課。課堂上用生動(dòng)好玩的語言，運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面對(duì)全體幼兒，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多探討的原則。常常對(duì)個(gè)別實(shí)力較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。課后用不同的嬉戲幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固學(xué)問。平常，我注意培育幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣。激勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的學(xué)問，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法。我還注意幼兒的'思想教化，教化幼兒誠懇守信、與人友好相處。

（三）家長溝通方面

老師與家長通過溝通，可以了解幼兒在家與校的狀況，所以家長與老師的溝通顯得尤為重要。每天放學(xué)時(shí)，我都剛好向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律和學(xué)習(xí)狀況，做得好的賜予激勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長協(xié)作教化，幫助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我剛好打電話與家長取得聯(lián)系，詢問狀況，切實(shí)做好家校同步、家園共育工作。

三、收獲

在過去的一年里，經(jīng)過努力，教學(xué)設(shè)計(jì)《上和下》在xx教化上發(fā)表。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中，我均獲一等獎(jiǎng)。

總之，在過去的一年里，我工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，不遲到，不早退，全年出滿勤。平常與同事友好相處、團(tuán)結(jié)合作、虛心學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，各項(xiàng)工作完成的都較圓滿。

老師崗位競聘述職報(bào)告15

本人自工作以來，酷愛教化事業(yè)，在工作中遵守教化法規(guī)，愛崗敬業(yè)，主動(dòng)進(jìn)取，為人真誠，團(tuán)結(jié)同志，不計(jì)個(gè)人得失，多年擔(dān)當(dāng)班主任工作，是有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，聽從學(xué)校布置的任何工作任務(wù)，滿腔熱忱地奮斗在教化教學(xué)工作第一線。對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素養(yǎng)教化，盡職盡責(zé)，為人師表，注意身教?；仡檸啄陙淼慕袒虒W(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有安排地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素養(yǎng)的教化。

一、加強(qiáng)思德教化，培育好的班風(fēng)。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教化，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性地開展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的活動(dòng)，對(duì)入學(xué)兒童開展思想品德教化，使他們形成良好的品德，為他們的健康成長奠定基礎(chǔ)。對(duì)中高年級(jí)學(xué)生則通過中隊(duì)活動(dòng)提高他們的思想品德素養(yǎng)。隨著農(nóng)夫收入的增加，農(nóng)村學(xué)生零錢漸漸增多，喜愛買零食，吃喝，學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對(duì)這一現(xiàn)象，仔細(xì)地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新準(zhǔn)備”、“我為集體做貢獻(xiàn)”、“家鄉(xiāng)的改變”、“愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)”、“等主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí)上，使學(xué)生相識(shí)到今日的華蜜生活來之不易，教化他們要珍惜今日的華蜜生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高了學(xué)生的自信念和競爭意識(shí)。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素養(yǎng)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、在班級(jí)中開展“自己與自己比”教化活動(dòng)，提高競爭意識(shí)。

實(shí)施素養(yǎng)教化首先要面對(duì)全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素養(yǎng)都得到提高。作為班主任必需關(guān)注班中的每一名學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。因此，絕不能用同一標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生。試想：在同一次考試中