2023年教師述職報告(集合篇)老師述職報告1

一、基本狀況：

述職人：黃敏，女，誕生于20xx年x月x日，20xx年畢業(yè)于xx師范高?；瘜W(xué)化工學(xué)院化學(xué)教化專業(yè)，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年x月至今，始終在南海一中從事教化和化學(xué)教學(xué)工作，有五年教齡，四年班主任經(jīng)驗，20xx年取得中學(xué)化學(xué)二級老師資格，現(xiàn)任教于高二年級。依據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報中學(xué)化學(xué)一級老師條件。

二、申報理由：

1、我任職五年來，能酷愛黨的教化事業(yè)，堅持四項基本原則，擁護黨的路途、方針、政策，有正確的政治立場。遵遵守法律規(guī)法紀(jì)，關(guān)切集體，團結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的老師職業(yè)道德。能一心一意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，肯定聽從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，任勞任怨，誠懇切懇，從工作中去體會教化工作的崇高，從工作中去獲得人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中漸漸充溢了自己。

2、我先后任教過高一、高二、高三的化學(xué)，并自己熟識了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解、駕馭化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點突出。能夠落實“雙基”教學(xué)，留意培育學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實踐實力，一般話流暢，表達精確，板書清楚，條理性好。

3、任現(xiàn)職以來，我努力探究課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)實力。

我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，愛每一個學(xué)生，既是師長又是摯友，把自己對教化的愛遷移到學(xué)生對化學(xué)學(xué)問的愛，用自己堅毅而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對化學(xué)學(xué)問的探究。要求自己在講臺上，完備呈現(xiàn)老師的風(fēng)采；要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。

4、我留意教研與教學(xué)相結(jié)合，開展專題教學(xué)探討。

教研是教學(xué)進步的動力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅持在教研中教學(xué)，在探究中教書，在思想的升華過程中育人。我主動參與學(xué)校的各項教研活動，親密留意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息，駕馭教化發(fā)展動態(tài)，主動參加科組的教研活動，主動擔(dān)當(dāng)教研課題，并把新的科研成果引進到教學(xué)中來，在教學(xué)中探究理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研相互促進。例如，仔細學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，創(chuàng)建適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運用；加強對學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的探討；探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增加學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的愛好、方法和措施；抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實等等。我在xxxx年加入國家級教研課題“主體式教學(xué)法”的探討，并取得肯定的成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)成果都有了很大的提高。

因為自己是青年老師，只擔(dān)當(dāng)過一次高三教學(xué)，指導(dǎo)高考的閱歷不足，所以我非常留意探討高考。平常仔細鉆研近年來的高考題，主動收集高考信息，親密關(guān)注高考最新動向，讓自己充分具備帶高三的實力。xxxx年參與南海市青年老師解題大賽獲二等獎，在學(xué)校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成果。近一年來，我又針對高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域綻開了探討，收獲良多。我依據(jù)自己的探討心得，在今年的會考復(fù)習(xí)中，揉合了高考綜合科的內(nèi)容，即將會考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起。每一章分為“基礎(chǔ)學(xué)問過關(guān)”和“身邊化學(xué)，學(xué)科綜合”兩大板塊，扎實基礎(chǔ)的同時，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科學(xué)問，擴展學(xué)生學(xué)問面，及早為明年綜合科高考作打算。這樣的教學(xué)方式效果明顯，很受學(xué)生歡迎，讓學(xué)生對明年的綜合科高考充溢信念。

在參加教學(xué)科研的同時，我剛好把自己的心得體會和閱歷整理形成文字，平均每年寫作論文超過一篇。其中，課例《金屬鈉》獲xxxx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎；論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運用》，獲得南海市二等獎，并收錄在南海一中的論文集中；論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》，獲得南海市三等獎。

為了提高學(xué)生的試驗技能，我除了仔細做好每一個試驗外，還擅長進行試驗改革，采納邊講、邊議、邊試驗的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做試驗，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主子，加深印象，記得牢，學(xué)得活，愛好盎然。同時，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)其次課堂活動，豐富的活動內(nèi)容，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的重要途徑。這些試驗改革和其次課堂的組織，也為我進一步開展專題教學(xué)探討供應(yīng)了豐富的第一手的資料。

5、在教化方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率。

我任教x年來，共擔(dān)當(dāng)x年班主任，取得肯定的成果，所帶班級，多次被評為“文明班”，受到學(xué)校的表揚和嘉獎，撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上溝通。我在化學(xué)教學(xué)上也留意滲透德育，辨證唯物主義教化，愛國主義教化，酷愛大自然的教化，環(huán)保教化，以激發(fā)學(xué)生的上進心。

在班風(fēng)建設(shè)上，我能面對全體學(xué)生，培育學(xué)生的集體主義精神，激勵他們創(chuàng)建集體榮譽，xxxx年擔(dān)當(dāng)xxx班班主任，通過培育得力的班干部，狠抓班風(fēng)，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上，均為年級前列，每個月均能評為文明班，黃學(xué)文同學(xué)還被評為南海市三好學(xué)生。xxxx年擔(dān)當(dāng)xxx班班主任，該班多次被評為文明標(biāo)兵班，伍順楨同學(xué)被評為南海市優(yōu)秀班干部。xxxx年擔(dān)當(dāng)xxx班班主任，并始終帶上高三，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在體藝節(jié)中獲得文藝表演競賽一等獎，陳鑒輝同學(xué)被評為南海市三好學(xué)生。

在帶班過程中，我還留意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒有放棄任何一個差生，在教化教學(xué)過程中我留意敬重學(xué)生人格，用談心溝通、周記、激勵、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺到到處受到重視，事事得到關(guān)切，借以調(diào)動其學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，逐步駕馭學(xué)問技能、技巧。如黃頌勝同學(xué)，平常好動，好結(jié)交摯友，上課常常開小差，成果較差，針對其性格特點，我常常有意識地做他的思想工作，明確指出他的缺點和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既相識到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信念，在高考中，他最終獲得良好的成果，上了省大專線。

6、為了提高自己的教化教學(xué)水平，我堅持有安排、有目的的自學(xué)和進修，樹立起“終身教化”的觀點。

從事教化工作五年來，始終堅持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素養(yǎng)教化理論與基礎(chǔ)教化改革》等世紀(jì)園丁工程叢書，并能結(jié)合實際運用到教化教學(xué)中。xxxx年至今始終參與學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班，并順當(dāng)通過了計算機初級和中級考試，能嫻熟應(yīng)用Powerpint、Authorware、Flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件，并制作了個人主頁。xxxx年參與了南海市中小學(xué)心理健康教化講座，自覺地將心理學(xué)原理運用到班主任工作中來。

三、今后的努力方向

堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修，多參與各地組織的教研活動，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)實力；加強教研實力，多看教化和教學(xué)理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。進一步學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果；總結(jié)高考復(fù)習(xí)閱歷和會考復(fù)習(xí)閱歷，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新老師盡快熟識教學(xué)工作。我決心接著努力，加強自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進取、拼搏，為培育出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻。

老師述職報告2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫xx，是今年新聘請的一名數(shù)學(xué)老師。下面我將半年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

首先，我簡要回顧一下半年來的工作。

幾個月來，我主要擔(dān)當(dāng)xx班數(shù)學(xué)和生物教學(xué)工作任務(wù)。作為一名新老師，我對各項教學(xué)工作任務(wù)都比較生疏，尤其是對教學(xué)工作中的很多細微環(huán)節(jié)不太了解。但幸運的是，在xx、xx等老師的悉心指導(dǎo)下，我很快融入教學(xué)工作中。在教學(xué)工作方面，我仔細做好每節(jié)課導(dǎo)學(xué)案、教案，設(shè)想課堂上可能出現(xiàn)的各種問題。在課堂上，我堅持“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，避開“一言堂”。

激勵學(xué)生專心參加到課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，專心思索;在課堂作業(yè)中，細心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，使練習(xí)作業(yè)有層次、有坡度，對于不同層次的學(xué)生盡量做到“因材施教”;在課堂下，依據(jù)實際狀況進行群眾輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。在期末考中，三個班中我班數(shù)學(xué)均分排行其次，生物均分第一。

其次，堅持理論學(xué)習(xí)。

作為一名新老師，對學(xué)生的管理至關(guān)重要，所以我會查閱一些關(guān)于學(xué)生管理及教化理論的書籍，詢問老老師管理學(xué)生的方法。同時，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們一齊學(xué)習(xí)黨的群眾路途，對時政及黨的政策有了更深的了解。觀看了《郭明義》、《生死牛玉儒》等電影，并寫了觀后感，使我對黨的先進人物更加了解，他們的崇高品質(zhì)將是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。

第三，在教學(xué)工作中，我深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性。

作為一名老師，仍需堅持每一天學(xué)習(xí)。記得在一次聽課中，我深刻體會到那些優(yōu)秀老師對教材的處理是那么的精煉，這正是值得我去學(xué)習(xí)的?；仡欁约旱慕虒W(xué)方式，我深刻體會到向各位老師學(xué)習(xí)借鑒的重要性。不得不說，從泗交中學(xué)的老師身上，我學(xué)到的更多是敬業(yè)精神和課改方法，這必將對我今后的工作產(chǎn)生專心的影響。

半年的教學(xué)工作，讓我體會到職責(zé)對于一名老師至關(guān)重要。老師是學(xué)生的其次任父母，一名好的老師可能會影響學(xué)生的一生。我深感作為一名老師職責(zé)重大，在以后的教學(xué)工作中，我將恪守職業(yè)道德，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，聽從學(xué)校工作支配，爭取成為一名優(yōu)秀的人民老師。

此致

敬禮!

述職人：xx

20xx年xx月xx日

老師述職報告3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我有幸擔(dān)當(dāng)二年級年級主任這一職務(wù)，在校長室以及學(xué)校各部門的關(guān)切確定和指導(dǎo)下，經(jīng)過全年級組師生的共同努力，本學(xué)期我們二年級組的工作有條不紊地進行，順當(dāng)完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了肯定的成果。回顧一學(xué)期以來，現(xiàn)述職如下：

一、同心同德和諧相處

本級組老師平常在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，老師之間相互協(xié)作，誠意實意地溝通思想，尋求共識，仔細探討年級組中、班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在同等協(xié)商的氣氛中提出問題、發(fā)覺問題、解決問題。老老師以身作則，做好新老師的帶頭作用。青年老師朝氣蓬勃，刻苦好學(xué)，勤奮工作。在年級工作中勇挑重擔(dān)。除此以外，我還常常關(guān)切老師們的生活。總之，我們年級老師與老師之間形成了團結(jié)幫助，相互敬重和信任的氛圍。

二、本學(xué)期所開展的主要工作

1、時刻把年級師生平安放在第一。在開學(xué)初，我制定了級組樓層值日制度，將樓層值日與德育處流淌紅旗評比掛鉤，主動培訓(xùn)樓層值日學(xué)生和檢查樓層值日到崗狀況，課間加強巡查，解除平安隱患。同時利用每周的老師例會對老師進行平安培訓(xùn)教化，利用班會和晨會時間對學(xué)生進行全方位平安教化，重點是教化學(xué)生留意道路交通平安、用電、水、火平安、食品衛(wèi)生平安及在校內(nèi)外活動的平安，在大家的共同努力下，我們二年級組本學(xué)期沒有出現(xiàn)一起平安事故，平安度過了本學(xué)期。

2、主動參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教化。本學(xué)期學(xué)校實行的活動可謂是異彩紛呈。雖然我們二年級沒有參與本屆校運會，但在校運會期間，各班主任主動協(xié)調(diào)，穩(wěn)步推動教學(xué)進度的同時帶領(lǐng)學(xué)生在室內(nèi)做嬉戲；在大課間競賽中，每位老師也能盡職盡責(zé)地協(xié)作體育組，確保本次大課間效果；更難能珍貴的是，不管組織學(xué)生參與哪項活動，老師們都會抓住這個契機教化學(xué)生，使學(xué)生在各種活動中成長起來。除此以外，級組也舉辦了一系列的有意義的活動，將班級學(xué)生凝合在一起，提升學(xué)生的集體榮譽感。

3、主動管理參與教研組的活動，力求將年級教研提升上一個層面。本學(xué)期在教研方面我關(guān)注比較多。每一次數(shù)學(xué)教研活動我都會參與并仔細聽取老師們的發(fā)言，提出自己的見解。關(guān)注學(xué)科的每一次單元測試，發(fā)覺問題剛好和教研組長探討。與此同時，本學(xué)期我對級組10個老師進行了推門聽課，剛好就存在的問題和老師們探討，以促進級組教學(xué)水平的提高。

三、今后努力的方向

加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的管理水平與溝通實力。接著抓好學(xué)生的養(yǎng)成教化，時刻抓學(xué)生平安不放松。接著幫助教研組長抓好本年級的教學(xué)工作，將課堂落到實處。激勵級組老師主動參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多聽示范課，多上公開課。主動開展豐富的師生活動，培育級組師生的凝合力與集體榮譽感。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，年級組工作取得了肯定的進展，但也存在著一些問題，如：遇學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時間較少；有的老師教學(xué)方法需改進，要與時俱進學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)方法；與家長溝通較少等。這些問題，我們會在以后的工作中不斷改進，爭取做得跟好。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

老師述職報告4

工作的這半個學(xué)期以來，本人在教化教學(xué)工作中，始終堅持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲得各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

一、思想方面

本人酷愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教化事業(yè)，在思想上我主動要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,主動參與學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我努力學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的教化教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教化教學(xué)實踐中有很大的收獲。在組里與大家和諧相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，聽從支配，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、教化教學(xué)工作

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參加學(xué)習(xí)；有意識地培育學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，激勵學(xué)生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，細心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正仔細學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)看法，培育獨立思索和克服困難的精神。依據(jù)學(xué)生的實際狀況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱忱輔導(dǎo)中下生，有組織地進行課外活動；重視對學(xué)生的學(xué)問考查，做好學(xué)生的補漏工作。依據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教化。把堂上獲得學(xué)問的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”、“會學(xué)”與“我要學(xué)并會學(xué)”都是使學(xué)生駕馭基礎(chǔ)學(xué)問的基本技能。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教化。樹立學(xué)習(xí)的信念，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為那些沒有自信念的學(xué)生供應(yīng)發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和激勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信念。這樣一來他們也體會到學(xué)習(xí)的勝利感，學(xué)習(xí)成果也不斷提高。

3、主動參加聽課、評課，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

4、與家長親密協(xié)作。常與家長相互溝通，反映學(xué)生平常的學(xué)習(xí)、活動、生活狀況，共同管理好學(xué)生；主動主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教化孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)覺個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學(xué)的教子方法，使家庭教化與學(xué)校教化同步，共同培育好青少年一代。

通過半學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生對學(xué)習(xí)充溢了愛好，也養(yǎng)成了許多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教化是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。我還年輕，在教化的崗位上還須不懈的努力！教化是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的懇切支持！

老師述職報告5

隨著本學(xué)期的結(jié)束，xxxx年度即將成為過去，回顧一年來的工作，勞碌、充溢而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為以后的工作做得更好，就xxxx年工作總結(jié)如下：

本年度擔(dān)當(dāng)5，6班兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，因工作須要，上半年擔(dān)當(dāng)3。6的班主任，作為青年老師，教學(xué)上在正在摸索中前進，加上班級管理的難題，經(jīng)常處于手忙腳亂的狀態(tài)，那段時間，你會常?？吹?班的組長扒在6班門口向我匯報作業(yè)狀況，學(xué)困生中午混進6班一起輔導(dǎo)，5班的孩子會說：“老師，課間都找不到你，啥時候找你換樂學(xué)幣啊”，是呀，那時真是艱辛···但是我也因為他們而受感動，在天橋區(qū)班班合唱競賽中，他們落落大方，呈現(xiàn)出了自信、熱忱的一面，感動于他們的成長···這段班主任經(jīng)驗艱辛而難忘，讓我走近了解他們，也學(xué)會了統(tǒng)籌支配時間，合理兼顧。

下半年還擔(dān)當(dāng)一個班的科學(xué)教學(xué)，從完全不了解這門學(xué)科，到嘗試相識試驗器材，規(guī)范操作，一邊學(xué)習(xí)，一邊教學(xué)，激勵學(xué)生在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué)，希望能盡最大努力去培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)的探討精神。

教學(xué)方面，我起先注意關(guān)注全體學(xué)生，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，也有意調(diào)整自己的心情，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，留意課堂語言的簡潔性，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或者一個微笑。從贊美著手，我似乎學(xué)會去和家長溝通了，會給學(xué)困生的家長加油鼓勁，確定他們的付出，作業(yè)輔導(dǎo)很專心之類的，常常與他們溝通孩子的狀況，指出最近要努力的方面，發(fā)覺這樣以來，家長的心態(tài)也跟著樂觀了，還會主動了解學(xué)生的狀況，這樣一來，就不是我自己在努力了，

大家一起上心，更有動力和希望了……

這學(xué)期做的最踏實的是計算練習(xí)的堅持，每周一張，細心出題、排版，不管教學(xué)內(nèi)容多驚慌，我都克服，課前幾分鐘堅持計算練習(xí)，計時練習(xí)，同時培育學(xué)生用草稿紙檢查的習(xí)慣。有付出就有回報，一學(xué)期下來，計算正確率明顯提高。

我從事老師工作時間不常，教學(xué)閱歷不足，在工作中還有許多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有閱歷的老師請教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累閱歷，不斷探究切實可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。

老師述職報告6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

平凡的崗位不平凡的事業(yè)。時間在不經(jīng)意間消逝，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)成為了老師隊伍的一員，每天站在教室的講臺上，總是有說不完的話，做不完的瑣事。提起筆來總結(jié)，好像有些筆塞。x年來，沒有轟動的大事，也沒有令人突然亮眼的軌跡。平凡的生活賜予我的是更多的思索！

我喜愛孩子，喜愛每一個學(xué)生，我酷愛我的工作，我是一個敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律、自強。班級管理及教學(xué)的事，我能自主完成；學(xué)校常規(guī)的事，我能自律做好；自己人生的事，我追求自強不息。

一、班級管理及教學(xué)

在班級管理工作中，我始終秉承：

1、以身作則，為人師表。老師的一舉一動、一言一行都干脆對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教化家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，老師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的看法，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。我希望我的學(xué)生成為主動向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有憐憫心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。

學(xué)生是具有仿照力的一個群體，他們時時刻刻視察著老師的一舉一動，并在某些方面進行仿照，所以老師在學(xué)生面前必需有模范的作用。事實證明，在教化工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率。如：教化學(xué)生遵紀(jì)遵守法律，老師就不能有作奸犯科行為；教化學(xué)生不怕臟、不怕累，老師就必需做到親自動手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，井井有條，而不留意自身修養(yǎng)，也不會得到滿足的效果。

2、擅長思索、主動探究、勇于實踐

在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中，我通過總結(jié)發(fā)覺班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對有很多學(xué)生當(dāng)不上干部，其實力也勢必得不到培育的狀況。為此，我廣泛聽取看法和探討后，在班干部會議上慎重提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機會。這個活動引起了學(xué)生廣泛參加班級管理的主動性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培育了全體同學(xué)的實力，也使同學(xué)們相識到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學(xué)之間的凝合力大大增加，集體榮譽感也大大增加。

同時，這也是對后進生的嘉獎。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)當(dāng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種特別好的方式，他們會努力在班務(wù)管理工作中證明自己的實力。

3、信任學(xué)生，敬重學(xué)生

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常須要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力氣。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，許多留守同學(xué)是因為學(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長外出，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)成果及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時間的視察，我駕馭了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成果也有了明顯的進步。再如有的同學(xué)是因為思想懶散、不仔細聽講、作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成果上不去。面對這種狀況，我?guī)椭朔藨猩⑿睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對于這些特別學(xué)生，首先親近他們，敬重他們，在學(xué)習(xí)上耐性引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，常常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多激勵，多給他們改錯的機會，樹立自信念，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成果！

教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效，我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機會，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí)，我不斷充溢自己，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，主動探究新的教學(xué)路子。

二、學(xué)校常規(guī)

常規(guī)，就是常常實行的規(guī)則。應(yīng)當(dāng)說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，仔細扎實地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)安排并按時上交。平常能依據(jù)教材和學(xué)生實際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實行提前備課，在上課前，我會對教學(xué)方法進行廣泛搜集，吸取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時能依據(jù)學(xué)生的實際反饋狀況剛好調(diào)控，面對全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計實踐性強，盡可能提高學(xué)生綜合實力的作業(yè)。

老師述職報告7

一晃自己入行已兩年，兩年的特崗老師生活，自己是感慨良多。在這個學(xué)年中，我和平常一樣都是認(rèn)仔細真教學(xué)、踏踏實實工作，現(xiàn)在又是一年暑假?，F(xiàn)對這一年來的工作進行總結(jié)。

一、樂于奉獻，注意自身品德修養(yǎng)

我主動仔細學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德修養(yǎng)，并寫了具體的學(xué)習(xí)筆記。今年更是主動參與了“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí)，仔細寫好了學(xué)習(xí)心得體會。在工作中，我到處嚴(yán)格要求自己：聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，顧全大局，從不體罰學(xué)生，從不收學(xué)生家長的禮物，從不給學(xué)生訂資料，從不在工作時間從事消遣活動，對待同事謙和禮讓。

我仔細學(xué)習(xí)黨和政府的教化學(xué)方針政策，堅持以育人為主，注意對學(xué)生思想品德的培育和道德情操的熏陶，使學(xué)生養(yǎng)成健全的人格。仔細鉆研《xx年的工作實踐中，我始終把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教化實踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里，本人始終嚴(yán)于律已，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己作為老師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作主動、主動，敢挑重擔(dān)，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和諧相處，做到在教化實踐中取長補短，共同進步。酷愛和關(guān)切學(xué)生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

二、加強學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的實力

俗話說：“活到老，學(xué)到老”。本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的須要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)理論，駕馭其中的精髓，對自己的教化教學(xué)進行不斷地改革與創(chuàng)新。因為，本人始終堅信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教化改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得主動的效果。

平常，主動參與市教研室和學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平，特殊是xx年參與的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從小學(xué)到了許多教化教學(xué)的理論學(xué)問與實踐閱歷，可謂受益匪淺。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學(xué)習(xí)各種教化教學(xué)理論學(xué)問，了解現(xiàn)代教化的動向，開拓教學(xué)視野和思維，駕馭教化教學(xué)新方法，指導(dǎo)教化教學(xué)實踐。

三、教學(xué)不忘反思，作一名探討型老師

作為一名老師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也始終本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，依據(jù)學(xué)生的詳細學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)安排，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，堅持做到課前仔細細致地探討教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與探討，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，不斷提升自身的教學(xué)水平。通過不斷地努力，扎實地工作，教學(xué)看法與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的確定，5年中兩次被評為校級“先進老師”。

為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實踐與論證，本人主動報名參與開課活動，希望得到更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個學(xué)期都有探討課例，每次開課都仔細對待，受到了聽課老師的好評，教學(xué)實力得到了很大的提升。課后，能依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況對自己的教學(xué)方法常常進行反思、總結(jié)，與同事溝通，并把自己的點滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文。

其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。除了撰寫論文，本人還主動參與課題探討，以期對數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實的功底。期間，參加了多個校級、市級課題，努力擔(dān)當(dāng)探討任務(wù)，撰寫探討心得，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎；而自己也主持了1個校級課題，于xx年完成了結(jié)題工作，另1個市級課題也已探討了一年，正在結(jié)題打算中。

四、仔細負責(zé)，做好教研組長工作

因為有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，有教研組內(nèi)老師們的相互協(xié)作，在本人擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教研組長的3年之中，教研組活動得以順當(dāng)開展，并取得了良好的效果。我們的教研組內(nèi)都是青年老師，愛學(xué)習(xí)，愛溝通，會共享，會思索，是一個團結(jié)向上的集體。作為教研組長，除了協(xié)調(diào)好各項教研組活動外，本人還主動做好帶頭作用，每次活動都仔細做好打算工作，使我們的教研活動達到事半功倍的效果；同時常常激勵青年老師多參與開課、課題探討等活動，爭取使我們教研組的老師年年有進步，個個有發(fā)展。

總之，教化工作沒有，只有更好。為無愧于自己每天面對的那幾十雙充溢信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我將主動探究，攻堅克難，求實創(chuàng)新，以更加飽滿的熱忱投入到新的工作中去，以期取得更大的進步！

感謝大家！

老師述職報告8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

本人于1999年7月安排到紫荊學(xué)校，xx年7月獲得漢語言文學(xué)專科文憑，xx年1月獲聘中學(xué)二級老師。十余年來受到校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)切和幫助，使我在各方面的實力都得到了熬煉和提高。期間兩次年度考核獲得優(yōu)秀，于20xx年9月被評為縣先進老師，多次被評為優(yōu)秀老師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。其工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的確定、學(xué)生的歡迎和社會的好評。

身為老師，為人師表，我深深相識到“教書育人”的重要性和艱難性。近幾年來，我始終擔(dān)當(dāng)初中畢業(yè)班的英語教學(xué)。在工作中，我以高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)嚴(yán)格要求自己，酷愛、關(guān)切每一個學(xué)生。狠抓課堂教學(xué)，嚴(yán)格要求，一絲不茍。幾年來教學(xué)業(yè)績突出，特殊是xx年初三英語有效分首次超過10，從而擺脫了我校始終以來英語學(xué)科拖后腿的現(xiàn)象。

在教學(xué)工作中，我深感自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)還不夠豐富。為了提高自身素養(yǎng)，在教學(xué)工作之余，不斷訓(xùn)練提高自己的特長－書法。在各種大賽中獲得十余次國家級、市級、縣級等級獎。如在20xx年在市教委主辦的師生書法大賽中，毛筆獲得三等獎，鋼筆獲得一等獎。同時，我充分發(fā)揮自己的特長利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生參與各種大賽，數(shù)十人次獲得各種級別的嘉獎。其中在20xx年的全市師生書法大賽中就有2人獲一等獎，多人獲等級獎。

成果屬于過去，教學(xué)永無止境，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，為紫荊學(xué)校的明天出力，流汗。

老師述職報告9

本人在過去的一年中，謹(jǐn)記學(xué)校的校規(guī)校訓(xùn)“敦品、篤學(xué)、勵志、爭時”，時刻以教書育人為基本準(zhǔn)則，以“學(xué)高為師、德高為犯”嚴(yán)格要求自己，到處以身作則，對領(lǐng)導(dǎo)敬重，與同事和諧相處，對學(xué)生關(guān)切、愛惜，不體罰或變相體罰學(xué)生。

業(yè)務(wù)上，經(jīng)過兩輪的中學(xué)教學(xué)，對教材不僅熟識，且有比較深化的探討，能精確的把握住教學(xué)中的重點、難點，并切實可行的加以突破。在把握老教材的基礎(chǔ)上，仔細探討新教材與老教材的區(qū)分，體會教學(xué)改革精神，并在教學(xué)上加以實踐。對學(xué)生的學(xué)習(xí)實力、學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)愛好有肯定的.了解、探討，便于有針對性的做思想工作，克服學(xué)習(xí)上的思想障礙，提高學(xué)習(xí)愛好。課堂教學(xué)上，能依據(jù)不同層次的學(xué)生的基本狀況，設(shè)計立體式的教案，實行有效的教學(xué)方法，使學(xué)生在聽課過程中，不僅能學(xué)到豐富的學(xué)問，體驗學(xué)習(xí)的樂趣，還能增加課外學(xué)習(xí)的實力，懂得做人的道理。教研活動中，能主動發(fā)表自己的看法，對新上任的老師供應(yīng)自己的一些教學(xué)閱歷，向老老師學(xué)習(xí)討教教學(xué)上的問題，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同提高。

遵守學(xué)校的規(guī)章、制度，上課不遲到、不早退，不做與課堂無關(guān)的事。開會與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從不缺席，仔細做好筆記。仔細備課，細致探討教材，關(guān)注教改動態(tài)，編寫具體的教案，為有效的課堂教學(xué)供應(yīng)保障。課后剛好布置作業(yè)，全部批改，以發(fā)覺教學(xué)上的遺漏。課余，充分利用晚自修、課間時間等解決學(xué)生提出的問題，訂正他們的錯誤，提出一些學(xué)習(xí)建議，幫助克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)信念。常常與同學(xué)閑聊，溝通，了解他們的思想動態(tài)，對自己教學(xué)的要求、看法等，以便加以改進。課堂上，能營造輕松和諧的課堂氣氛，調(diào)動他們主動思索，踴躍發(fā)言，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，提高課堂效率。

長期有效的課堂教學(xué)，使得所任教班級在各次考試中成果優(yōu)秀。試驗班的優(yōu)秀率達98％，期中考、期末考的優(yōu)秀率達15％，及格率達65％，一般班的成果穩(wěn)中有升。

明哲保身，勤勤懇懇，給學(xué)生補課不收費，不收家長紅包，不接受送禮，自覺自律。

述職老師：

日期：

老師述職報告10

時間消逝，轉(zhuǎn)瞬間我在與孩子們的共同成長中又渡過了一學(xué)年?；厥走@走過的一學(xué)年，心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒老師不難，但要做一名好的幼兒老師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒老師。我覺得：一名好的幼兒老師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)仔細兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)實力上更要做好。我作為一名老師須要學(xué)習(xí)的東西還許多許多。我可以坦言說：“我并不聰慧、也不能干。但為了成為一名好的幼兒老師，我正在努力學(xué)習(xí)?！?/p>

（一）不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)

我是育才幼兒園大班的一位老師，兼大班珠心算課程。在這一年中，我仔細聽取閱歷，細致記錄，并在活動后的空余時間仔細思索推敲，在班中進行一些嘗試。如：幼兒在學(xué)習(xí)珠心算時，假如單純的給孩子們授課，孩子們就會覺得枯燥乏味，我就從嬉戲入手，讓孩子在玩的過程中，做的過程中，在操作的過程中來學(xué)習(xí)，通過嬉戲的方法把幼兒珠心算的學(xué)習(xí)變成“歡樂學(xué)習(xí)”的過程；在教研活動中，我也能仔細投入，仔細學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的老師，我能學(xué)，要學(xué)的東西還許多。

（二）隨即教化，事半功倍

孩子們還小對于常規(guī)的教化除了語言要求以外，老師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子；孩子便會興奮地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告知幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹；會浮，什么會沉？等等?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教化孩子們在不知不覺中開心地學(xué)到了學(xué)問。

（三）平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些平安學(xué)問，強化了幼兒的平安意識和自護實力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容。

（四）家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2、運用電話多種形式進行訪問；這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。

3、與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與相識，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強德育教化，加強幼兒常規(guī)教化，注意幼兒自身實力的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結(jié)協(xié)作，共同確定教化活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教化。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，主動地進行專題探討，主動地參加各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！

老師述職報告11

我叫xxx，自XX年任中級職稱以來，始終從事中學(xué)物理教學(xué)工作。

在教化教學(xué)工作中，嚴(yán)格遵守老師的職業(yè)道德，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和價值觀，培育學(xué)生崇高的志向、情操、博大的胸懷，幫助學(xué)生用自己的頭腦進行思索和學(xué)習(xí)，從而形成健全的人格。

由于多年的教學(xué)工作，自己大膽細致探究教化教學(xué)改革、班主任工作以及學(xué)生德育工作的新路子，并取得了如下成果：

一、XX年年7月論文《利用電教媒體提高教學(xué)效果》發(fā)表在《現(xiàn)代中小學(xué)教化》屬國家級。

二、XX年3月論文《簡述物理課的味》獲唐山市中學(xué)優(yōu)秀老師教研論文一等獎。

三、XX年5月論文《素養(yǎng)教化與物理課堂教學(xué)》獲唐山市優(yōu)秀論文評比二等獎。

四、XX年6月論文《如何加強學(xué)生的德育教化》發(fā)表在《當(dāng)代教化》。

五、XX年7月論文《確定電燈光明程度的幾種探討》發(fā)表在《當(dāng)代教化》。

下面就自己的學(xué)習(xí)狀況向領(lǐng)導(dǎo)匯報：

一、XX年在河北高校法律系本科畢業(yè)(自學(xué)考試)。

二、XX年任美國國家高校攻讀教化管理碩士探討生、工商管理碩士探討生畢業(yè)。

以上成果的取得，應(yīng)感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和大家的幫助支持，我會在以后的工作中接著努力并不斷塑造自身的特性品質(zhì)，完善人格，用良好的品行影響每一位學(xué)生，為國家輸送更多的棟梁之材。

老師述職報告12

本人xx年6月畢業(yè)于丹陽師范學(xué)校，同年8月參與工作。xx年8月被評為小學(xué)一級老師。xx年7月獲老師資格證書，參與一般話培訓(xùn)考核達到二級甲等。

自從踏上工作崗位以來，本人始終從事音樂教學(xué)任務(wù)。工作中我能始終嚴(yán)格要求自己，做一個合格的人民老師！主動學(xué)習(xí)先進的教化理念，與時俱進，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事，為人師表，酷愛學(xué)生，讓每個學(xué)生都得到發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，努力去做一個深受學(xué)生敬重和信任的老師?；仡欉^去的8年，主要工作總結(jié)如下：

一、做一個富有愛心的老師。

愛學(xué)生，就必需擅長走進學(xué)生的情感世界，就必需把學(xué)生當(dāng)作摯友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以敬重和依靠為前提，要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從學(xué)生關(guān)切的事尋求最佳教化時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教化。

二、爭取做一個科研型老師。

新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有面對新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我主動投身于學(xué)校教科研，多次上公開課，并獲得聽課老師一樣好評。xx年我又主動投身于鎮(zhèn)江市教化科學(xué)規(guī)劃課題《發(fā)揮老師特長，開展特色活動，全面提高學(xué)生音樂素養(yǎng)的探討》，擔(dān)當(dāng)了在中年級的試點探討工作。

三、做一個理念新的老師。

我主動參與各項培訓(xùn)，xx年中小學(xué)音樂老師暑期培訓(xùn)班中，表現(xiàn)優(yōu)秀。

我在仔細學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，主動探究有效的教學(xué)方法。在音樂課上，我把音樂學(xué)問與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注意學(xué)生的探究發(fā)覺，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，提高學(xué)習(xí)實力。

在從教的8年中，我酷愛我的教化事業(yè)，堅持出滿勤，做到早到校，晚離校。一分耕耘，一份收獲。xx、xx、xx學(xué)年度均被評為“句容市試驗小學(xué)先進教化工作者”。在xx年鎮(zhèn)江市信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中有效應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評比活動中，所執(zhí)教的《憶江南》獲得二等獎。并多次在市各類老師基本功競賽中獲獎。指導(dǎo)的?！靶“嘴`”合唱隊，幾年來，參與了全部市組織的文藝競賽，除一次獲得二等獎外，其他都是一等獎。

成果屬于過去，教化教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，在這次晉申小學(xué)高級老師職改中，不管是否能評上我都會一如既往的酷愛我的教化事業(yè)，努力工作，奉獻我的青春，為教化事業(yè)添磚鋪瓦。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

老師述職報告13

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

新的一年又匆忙結(jié)束了，在這擠眼之間我們又增加了很多白發(fā)和辛酸，也增加了很多令人難以忘懷的欣喜與缺憾。首先，欣喜的是我們史無前例的增加了三十多名新秀，使我們的隊伍得以史無前例的蒸蒸而上的壯大，與此同時，我們也有了像樣的令人揚眉吐氣的辦公教學(xué)大樓，這也是我們長期身處土山爛房中的人們的期盼；缺憾的是我們對諸多工作做得還遠遠不夠。為了在下一個新的一年里能更好的工作，做出更多的成果，我們必需回顧和總結(jié)已過去的歲月，找出已出現(xiàn)的弊端，琢去白玉中的微瑕；發(fā)掘已顯現(xiàn)的光點，使彩虹更為絢麗。為此，現(xiàn)將我在這一年中的工作做一番深刻反思。在已走過的歲月里，我做到了：

一、扎實工作，愛崗敬業(yè)。

我雖為老老師，但多年來因所處崗位的特別性，使我在教學(xué)上的閱歷特別有限，但我牢記古訓(xùn)“業(yè)精于勤”“勤能補拙”。在工作中，我時刻提示自己，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教。為辦好使人民群眾滿足的職業(yè)教化而不懈努力。

首先，本人無論在代數(shù)學(xué)課時，還是在代化學(xué)課時都每天堅持早到晚歸，仔細備課，仔細批改作業(yè)。特殊是本學(xué)期中常常擠出時間下載教學(xué)視頻，最大限度的彌補在化學(xué)教學(xué)中無化學(xué)試驗的缺憾，最大程度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。好多時間下載的視頻不能干脆運用，我中午不休息，下午不回家，進行編輯。為了編輯好一個視頻，往往要下載好多編輯軟件。每個視頻要編輯好多回才能完成，因為好多資料往往帶有病毒，須要重新下載編輯。

其次，把學(xué)校工作的好與壞作為我自己的榮辱觀。在這一年中，我總是把學(xué)校網(wǎng)絡(luò)作為我的生命線，力爭為大家供應(yīng)最好的網(wǎng)絡(luò)運用環(huán)境。無論誰的計算機有問題，我都不講任何條件，以最快的速度修理，為廣闊老師的教學(xué)運用供應(yīng)了大力的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。例如，我們學(xué)校從上面到下面搬了兩次家，處理了兩次網(wǎng)絡(luò)。在這兩次網(wǎng)絡(luò)的溝通中都是我主動工作地，哪次的工作都不是由領(lǐng)導(dǎo)支配我去做地。在須要加班時，我都是主動加班。例如在架設(shè)各辦公室網(wǎng)絡(luò)時，我主動找各辦公室的鑰匙，利用中午或下午休息連接網(wǎng)絡(luò)。在架設(shè)學(xué)生宿舍電燈，教室電路，校內(nèi)廣播和音樂打鈴設(shè)置與管理中都是利用休息時間。其中校內(nèi)廣播與音樂打鈴使我吃盡了苦頭。近年來，我有病很少請假，尤其是今年10月底，甲流感最嚴(yán)峻的時候，因工作環(huán)境寒不避風(fēng)，我患了重感冒，最嚴(yán)峻的時候，我萎靡不振全身發(fā)燒至38度多，成天眼淚鼻涕流個不停。在我們同一個辦公室中有五人，其中四人因重感冒請假。因銀科請假，校內(nèi)廣播、電腦打鈴和網(wǎng)絡(luò)無人顧及，我只好堅持上班。我因得不到即時休息，使我的感冒持續(xù)了兩星期多才有所好轉(zhuǎn)?；疾∑陂g，我每天盼望銀科早日出現(xiàn)，仿佛等待了好幾個年成，就像紅衛(wèi)兵盼望毛主席一樣，可是，等到他出現(xiàn)的時候，我的病情已大為減輕。搬入新樓后，為了讓老師們能盡快運用上投影儀；為了讓學(xué)生們能盡快看上教學(xué)視頻，我一人站在鋁合金梯子上用繩子把幕布和投影儀掉上去安裝。我的體重接近一百公斤，一個人在很不習(xí)慣的三角梯子上作業(yè)，是可想而知的。除此之外，還有各種打印排版、復(fù)印教案和其他工作的事項，有時使人焦頭爛額。但是，無論怎樣的困難，我總是主動面對，從未怨天尤人。

此外，在教學(xué)以外的工作中主動參加出謀劃策，先后參加了樓房涂料設(shè)計，多功能大廳線路設(shè)計，還查處了幾期樓房施工違規(guī)配料行為，提高了樓房修建的質(zhì)量系數(shù)。在學(xué)校修建中，雖然許多工作并非屬于我的工作范圍，但只要學(xué)校須要，我還是不分晝夜，不分節(jié)假日，隨叫隨到主動參加。

二、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)

俗話說：“三人行，必有我?guī)?。”我把學(xué)習(xí)、探討別人的教學(xué)閱歷作為自己的追求目標(biāo)，在工作中抽時間上網(wǎng)搜尋講課視頻和教學(xué)閱歷方面的論文，上課時站在教室后門聽其他老師講課，通過學(xué)習(xí)探討使自己不斷汲取先進教化思想和教學(xué)理念，取他人之長補己之短，豐富自己的人文素養(yǎng)，提升教化教學(xué)實力。在行為上，力爭為年輕老師做表率作用而努力奮斗。

雖然本人在各個方面進行了最大限度的努力，但仍舊存在諸多不足之處。首先總覺得自己學(xué)問貧乏，不能與大家相比，特殊是年輕新秀與閱歷豐富的老秀，在他們的眼中充溢著學(xué)問的熱浪，充溢著生活的激情。在他們身上有我渴望的東西，有我學(xué)不到的東西，使我望塵莫及。我必需加強努力，奮力追逐廣闊新老同仁，吸取你們的優(yōu)良作風(fēng)與豐富學(xué)問來彌補我的千瘡百孔。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

老師述職報告14

不經(jīng)意間，這學(xué)期立刻就要結(jié)束了，在這一學(xué)期里，我始終本著以幼兒為主體，牢記自己是一格幼兒老師，始終堅持黨的教化方針，面對全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強，重視幼兒的特性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，敬重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意自身學(xué)問結(jié)構(gòu)的進一步完善，從而不斷提高自己的教化教學(xué)水平，本學(xué)期，較精彩的完成了教化教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個方面：

一、酷愛并敬重每一位幼兒。

有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，酷愛幼兒包括敬重信任幼兒，關(guān)切愛惜幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮或害怕，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱忱和幫助。幫助他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒，我則供應(yīng)適合他們的展示空間。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子們能感覺的到。堅持酷愛、敬重每一位幼兒，與幼兒同等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的看法接受你的教化。

二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培育。

小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。很多孩子原有的生活比較的無序，甚至非常的自由化。作為一個有著多年閱歷的幼兒園老師，我細心選擇了一些符合小班幼兒年齡特點的教材：如《十二點鐘靜靜靜》教化幼兒每天中午要按時睡午覺;《大大小小》教化幼兒不要挑食;《洗掉小細菌》教化幼兒要飯前便后要洗手，培育幼兒