小學(xué)作文開頭結(jié)尾指導(dǎo)【篇一：小學(xué)作文指導(dǎo)(開頭+結(jié)尾)】好的開頭與結(jié)尾心靈小故事成功一位父親很為他的孩子苦惱，因?yàn)樗膬鹤右呀?jīng)十五六歲了，可是一點(diǎn)男子氣概都沒有。于是，父親去拜訪一位禪師，請他訓(xùn)練自己的孩子。禪師說：“你把孩子留在我這邊，三個(gè)月以后，我一定可以把他訓(xùn)練成一個(gè)真正的男人。不過，這三個(gè)月里面，你不可以來看他。”父親同意了。三個(gè)月后，父親來接孩子。禪師安排孩子和一個(gè)空手道教練進(jìn)行一場比賽，以展示這三個(gè)月的訓(xùn)練成果。教練一出手，孩子便應(yīng)聲倒地。他站起來繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)，但馬上又被打倒，他就又站起來??就這樣來來回回一共十六次。禪師問父親：“你覺得你孩子的表現(xiàn)夠不夠男子氣概？父親說：“我簡直羞愧死了！想不到我送他來這里受訓(xùn)三個(gè)月，看到的結(jié)果是他這么不經(jīng)打，被人一打就倒?！倍U師說：“我很遺憾你只看到表面的勝負(fù)，你有沒有看到你兒子那種倒下去立刻又能站起來的勇氣和毅力呢？這才是真正的男子氣概啊！”啟示：成功在于不倒下，能一次次站起來迎接挑戰(zhàn)。只要站起來比倒下多一次，就是成功。一、鳳頭、豬肚、豹尾文章開頭要像鳳凰的頭，精彩亮麗；中間要像豬肚，充實(shí)豐富；結(jié)尾要像豹尾，響亮有力，這樣的文章才會倍受人們喜歡。二、文章的開頭好的開頭是成功的一半，開頭的形式方法很多，也沒有固定不變的，它要根據(jù)不5、抒情總起式。開始借景抒情，再總起全文例：童年像一條河，朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂。秋高氣爽的季節(jié)，那次海邊捉蟛蜞真有趣?！逗＿吶な隆啡纾红o下來的時(shí)候總想起那條小巷，小巷幽幽，包含多少人間真情。多少年來，小巷的一草一木總縈繞心頭，那石鋪的街道，古舊的木門，挺拔的大樹，還有那普通又普通的人們??（選自《幽幽小巷情》）小試身手請你用倒敘式開頭仿寫《敬愛的老師》6、夢幻遐想式開頭即作者在開始就采用美妙的語言描述自己奇妙的想象，或表達(dá)自己的心情，或抒發(fā)自己的感受，或?qū)δ撤N事物產(chǎn)生新奇的構(gòu)思等。如：我穿過時(shí)空隧道，來到了2035年。從美國留學(xué)歸來，返回了我的家鄉(xiāng)—襄陽。??！這里的一切是那樣的親切溫馨，但又是那樣的新鮮美麗。天比以往更藍(lán)了，水比以往更清了，棟棟高樓鱗次櫛比，片片綠化帶賞心悅目。人們改掉了一有時(shí)間就來麻將的賭風(fēng)，走上了快節(jié)奏的文明的生活軌道上。我驚詫，這是我的家鄉(xiāng)嗎？（選自《未來的家鄉(xiāng)》）7、引歌引言式結(jié)尾有“引歌引言式”開頭，也有“引歌引言式”結(jié)尾。根據(jù)事情的內(nèi)容與中心，選擇恰當(dāng)?shù)拿怨耪Z或一兩句歌詞，做為文章的結(jié)尾，富有鞭策、指引、激勵的作用。如《珍惜時(shí)光的分分秒秒》一文的結(jié)尾：只有珍惜時(shí)光的分分秒秒，才能不虛度光蔭，做應(yīng)該做的事，這是經(jīng)歷了這件事之后給我最大的啟示。朋友，“莫等閑，白了少年頭！”8、言語描寫式開頭。即直接從人物的語言或?qū)υ捜胧珠_篇，使讀者剛一接觸文章就如見其人，如聞其聲，使人物形象更加鮮活。如：“懶蟲！快八點(diǎn)了！再不起床就要遲到了！聽到了沒有！我要掀被窩了！”媽媽河?xùn)|獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。（選自《我眼中的媽媽》）三、范文欣賞并說說他們采用的是什么樣的開頭方法例如我的爸爸我的爸爸的眼睛是雙眼皮小眼睛，我的媽媽呢，單眼皮大眼睛，我的姐姐呀，雙眼皮大眼睛，別提多漂亮了?？奢喌轿?，只落了個(gè)單眼皮小眼睛，一笑起來，眼睛就只剩下一條縫了。愛美之心，人皆有之。小時(shí)候，我曾委屈地向媽媽“投訴”，沒想到媽媽聽了“撲哧”一笑，撫摸著我的頭說：“男孩子眼睛長得小，更精神?！卑?，真沒辦法。這段文字，選自習(xí)作《小眼睛的男子漢》，是文章的開頭部分。這里就運(yùn)用了比較襯托的方法，共涉及了四個(gè)人：爸爸、媽媽、姐姐和“我”。你看，這個(gè)開頭，就通過四個(gè)人眼皮的單與雙、眼睛的大與小等方面的比較，襯托和突出了“我”的眼睛小而有神的特點(diǎn)。先寫三個(gè)人，形成鋪墊和襯托，然后寫“我”，是被襯托被突出的對象，這個(gè)開頭很有吸引力。運(yùn)用這種開頭方法，要注意一點(diǎn)，就是比較的對象必須是同一類型，如果拿眼睛與鼻子比，性格與品德比，就難以進(jìn)行比較了，也就起不到襯托的作用。開頭方法會“流淚”的樹大自然中，有許許多多不同的樹種：榕樹、龍血樹、萬年青??其中，最令我稱奇的是橡膠樹。橡膠樹的特別之處——就在于它會“流淚”。我第一次發(fā)現(xiàn)橡膠樹會“流淚”是在六歲那年：那天，我中午回家，腳底被一塊玻璃碎片意外地刺中了，當(dāng)時(shí)感覺到一陣鉆心的痛，我只能一瘸一拐地走著回家?；氐郊液?，我一看鞋底，發(fā)現(xiàn)右邊有一塊玻璃碎片，就小心翼翼的取了出來，生氣的扔到一棵樹上，但那塊玻璃并沒有掉下來，真是個(gè)奇跡！好奇心驅(qū)使我上前看個(gè)究竟。“啊！”小樹身上布滿了像眼淚一樣的乳白液體，正是這種粘糊糊的液體使玻璃碎片牢牢地粘在上面，久久不會掉落。難道小樹也會流淚？后來，我回到家里，像蜘蛛一樣在“網(wǎng)”上搜索樹木會“流淚”的答案。經(jīng)過了不懈努力，我查到了：這種樹叫橡膠樹，只生長在云南一帶，屬于薔薇亞綱，大戟科。用利器將其劃開，便會流出一種叫生漿的液體，乳白色，很黏，是制作車用塑膠輪胎和醫(yī)用手套的重要材料！“咦？橡膠樹只生長在云南一帶，我怎么又會在重慶看見它的身影呢？”我百思不得其解。這時(shí)，我的大腦里翻過一張張圖片，一段段資料，那是我在《自然百科全書》中找到的一段資料：這種樹叫黃角樹，用利器將其樹干劃開就會流出黃角樹漿，黃角樹漿可用來做固體膠哩！哦，原來我家院子里的那棵樹不是橡膠樹，而是黃角樹，我差一點(diǎn)就把它當(dāng)做橡膠樹了。原來，大自然中有許多作用相似的動植物，只要我們細(xì)心觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)其中所蘊(yùn)含的奧秘！【篇二：小學(xué)作文指導(dǎo)之精彩開頭與結(jié)尾】好的開頭與結(jié)尾心靈小故事成功一位父親很為他的孩子苦惱，因?yàn)樗膬鹤右呀?jīng)十五六歲了，可是一點(diǎn)男子氣概都沒有。于是，父親去拜訪一位禪師，請他訓(xùn)練自己的孩子。禪師說：“你把孩子留在我這邊，三個(gè)月以后，我一定可以把他訓(xùn)練成一個(gè)真正的男人。不過，這三個(gè)月里面，你不可以來看他?！备赣H同意了。三個(gè)月后，父親來接孩子。禪師安排孩子和一個(gè)空手道教練進(jìn)行一場比賽，以展示這三個(gè)月的訓(xùn)練成果。教練一出手，孩子便應(yīng)聲倒地。他站起來繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)，但馬上又被打倒，他就又站起來??就這樣來來回回一共十六次。禪師問父親：“你覺得你孩子的表現(xiàn)夠不夠男子氣概？父親說：“我簡直羞愧死了！想不到我送他來這里受訓(xùn)三個(gè)月，看到的結(jié)果是他這么不經(jīng)打，被人一打就倒。”禪師說：“我很遺憾你只看到表面的勝負(fù)，你有沒有看到你兒子那種倒下去立刻又能站起來的勇氣和毅力呢？這才是真正的男子氣概??！”啟示：成功在于不倒下，能一次次站起來迎接挑戰(zhàn)。只要站起來比倒下多一次，就是成功。一、鳳頭、豬肚、豹尾文章開頭要像鳳凰的頭，精彩亮麗；中間要像豬肚，充實(shí)豐富；結(jié)尾要像豹尾，響亮有力，這樣的文章才會倍受人們喜歡。二、文章的開頭好的開頭是成功的一半，開頭的形式方法很多，也沒有固定不變的，它要根據(jù)不同文章、不同內(nèi)容以及自己的思路、興趣來決定，靈活機(jī)動。1、開門見山式這種開頭是直接介紹人物的品格特點(diǎn)，概括全文要寫的內(nèi)容，直插中心。好比一打開門，就看見山了。比如：《我的媽媽》開頭：我的媽媽叫付悅，今年38歲了，是一位白衣天使。她熱愛自己的事業(yè)，為醫(yī)治患者，挽救生命垂危的病人，廢寢忘食、不分晝夜地工作著，常常顧不上照顧這個(gè)家，更顧不上自己。畫“________”的部分恰恰就是文章的中心，是全文的概括，看到這些，就知道文章要寫什么了。再如：《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨：“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！”《桂林山水》的開頭：人們都說：“桂林山水甲天下。”我們乘著木船蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。小試身手請你用開門見山的開頭方法仿寫《我的爸爸》2、外貌描寫開頭。用描寫人物外貌特點(diǎn)開頭，引出要寫的人來?！段覀兊耐趵蠋煛返拈_頭：她，中等身材，不胖不瘦。一頭烏黑的齊耳短發(fā)，兩道細(xì)長的黑眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，總是放射著堅(jiān)毅慈祥的目光。嘴角邊總是掛著微笑，讓人感到無比親切。她，就是我們的班主任王老師，她像媽媽一樣關(guān)心我們，像園丁一樣哺育我們，勤勤懇懇，任勞任怨，是最好的老師?！段易钕矚g的小伙伴》我有一個(gè)形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細(xì)而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴?？偠灾?，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒?！段易钕矚g的人》我最喜歡的人——媽媽。媽媽高高的個(gè)子，白白的皮膚，苗條而不瘦，豐滿而不胖，濃濃的彎眉毛，大大的亮眼睛，總是透出智慧的光芒。這就是我的媽媽，怎么樣，長得漂亮吧。小試身手請你用外貌描寫方法仿寫《我的爸爸》3、自然式開頭（以起因?qū)懫穑?。從一件事情發(fā)生的時(shí)間（天氣環(huán)境）、地點(diǎn)、人物和起因入手進(jìn)行開頭，很自然地寫下支去。這種開頭也叫“順敘”開頭法。如《記一次掃墓》的開頭：“清明節(jié)那天的早晨，天陰沉沉的，還飄灑著牛毛細(xì)雨。我們高年級同學(xué)站著整齊的隊(duì)伍，手捧朵朵小白花，心情沉重地去烈士陵園掃墓?！毙≡嚿硎终埬阌米匀皇介_頭仿寫《記一次旅游》4、倒敘式開頭（從結(jié)果寫起）這種開頭是用回憶的口氣先說事情的結(jié)果，然后再從頭說起，讓人覺得記憶中的事或美好、或有趣、或難忘、或后悔??刻骨銘心，難以忘懷。比如：《童年趣事》的開頭：在我童年記憶的小河中，留下了許多金色的浪花，而最美的那一朵就是小時(shí)候“種汽車”，夢想能長出很多汽車的“傻事”，它給我?guī)淼臉啡ぶ两癫煌肯肫疬@件趣事，還捧懷大笑呢！小試身手請你用倒敘式開頭仿寫《童年趣事》5、抒情總起式。開始借景抒情，再總起全文例：童年像一條河，朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂。秋高氣爽的季節(jié)，那次海邊捉蟛蜞真有趣?！逗＿吶な隆啡纾红o下來的時(shí)候總想起那條小巷，小巷幽幽，包含多少人間真情。多少年來，小巷的一草一木總縈繞心頭，那石鋪的街道，古舊的木門，挺拔的大樹，還有那普通又普通的人們??（選自《幽幽小巷情》）6、夢幻遐想式開頭即作者在開始就采用美妙的語言描述自己奇妙的想象，或表達(dá)自己的心情，或抒發(fā)自己的感受，或?qū)δ撤N事物產(chǎn)生新奇的構(gòu)思等。如：我穿過時(shí)空隧道，來到了2035年。從美國留學(xué)歸來，返回了我的家鄉(xiāng)—襄陽。??！這里的一切是那樣的親切溫馨，但又是那樣的新鮮美麗。天比以往更藍(lán)了，水比以往更清了，棟棟高樓鱗次櫛比，片片綠化帶賞心悅目。人們改掉了一有時(shí)間就來麻將的賭風(fēng)，走上了快節(jié)奏的文明的生活軌道上。我驚詫，這是我的家鄉(xiāng)嗎？（選自《未來的家鄉(xiāng)》）7、引歌引言式結(jié)尾有“引歌引言式”開頭，也有“引歌引言式”結(jié)尾。根據(jù)事情的內(nèi)容與中心，選擇恰當(dāng)?shù)拿怨耪Z或一兩句歌詞，做為文章的結(jié)尾，富有鞭策、指引、激勵的作用。如《珍惜時(shí)光的分分秒秒》一文的結(jié)尾：只有珍惜時(shí)光的分分秒秒，才能不虛度光蔭，做應(yīng)該做的事，這是經(jīng)歷了這件事之后給我最大的啟示。朋友，“莫等閑，白了少年頭！”8、言語描寫式開頭。即直接從人物的語言或?qū)υ捜胧珠_篇，使讀者剛一接觸文章就如見其人，如聞其聲，使人物形象更加鮮活。如：“懶蟲！快八點(diǎn)了！再不起床就要遲到了！聽到了沒有！我要掀被窩了！”媽媽河?xùn)|獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。（選自《我眼中的媽媽》）三、范文欣賞并說說他們采用的是什么樣的開頭方法例如我的爸爸我的爸爸的眼睛是雙眼皮小眼睛，我的媽媽呢，單眼皮大眼睛，我的姐姐呀，雙眼皮大眼睛，別提多漂亮了?？奢喌轿遥宦淞藗€(gè)單眼皮小眼睛，一笑起來，眼睛就只剩下一條縫了。愛美之心，人皆有之。小時(shí)候，我曾委屈地向媽媽“投訴”，沒想到媽媽聽了“撲哧”一笑，撫摸著我的頭說：“男孩子眼睛長得小，更精神?！卑?，真沒辦法。這段文字，選自習(xí)作《小眼睛的男子漢》，是文章的開頭部分。這里就運(yùn)用了比較襯托的方法，共涉及了四個(gè)人：爸爸、媽媽、姐姐和“我”。你看，這個(gè)開頭，就通過四個(gè)人眼皮的單與雙、眼睛的大與小等方面的比較，襯托和突出了“我”的眼睛小而有神的特點(diǎn)。先寫三個(gè)人，形成鋪墊和襯托，然后寫“我”，是被襯托被突出的對象，這個(gè)開頭很有吸引力。運(yùn)用這種開頭方法，要注意一點(diǎn)，就是比較的對象必須是同一類型，如果拿眼睛與鼻子比，性格與品德比，就難以進(jìn)行比較了，也就起不到襯托的作用。開頭方法會“流淚”的樹大自然中，有許許多多不同的樹種：榕樹、龍血樹、萬年青??其中，最令我稱奇的是橡膠樹。橡膠樹的特別之處——就在于它會“流淚”。我第一次發(fā)現(xiàn)橡膠樹會“流淚”是在六歲那年：那天，我中午回家，腳底被一塊玻璃碎片意外地刺中了，當(dāng)時(shí)感覺到一陣鉆心的痛，我只能一瘸一拐地走著回家?；氐郊液螅乙豢葱?，發(fā)現(xiàn)右邊有一塊玻璃碎片，就小心翼翼的取了出來，生氣的扔到一棵樹上，但那塊玻璃并沒有掉下來，真是個(gè)奇跡！好奇心驅(qū)使我上前看個(gè)究竟?！鞍?！”小樹身上布滿了像眼淚一樣的乳白液體，正是這種粘糊糊的液體使玻璃碎片牢牢地粘在上面，久久不會掉落。難道小樹也會流淚？后來，我回到家里，像蜘蛛一樣在“網(wǎng)”上搜索樹木會“流淚”的答案。經(jīng)過了不懈努力，我查到了：這種樹叫橡膠樹，只生長在云南一帶，屬于薔薇亞綱，大戟科。用利器將其劃開，便會流出一種叫生漿的液體，乳白色，很黏，是制作車用塑膠輪胎和醫(yī)用手套的重要材料！“咦？橡膠樹只生長在云南一帶，我怎么又會在重慶看見它的身影呢？”我百思不得其解。這時(shí)，我的大腦里翻過一張張圖片，一段段資料，那是我在《自然百科全書》中找到的一段資料：這種樹叫黃角樹，用利器將其樹干劃開就會流出黃角樹漿，黃角樹漿可用來做固體膠哩！哦，原來我家院子里的那棵樹不是橡膠樹，而是黃角樹，我差一點(diǎn)就把它當(dāng)做橡膠樹了。原來，大自然中有許多作用相似的動植物，只要我們細(xì)心觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)其中所蘊(yùn)含的奧秘！開頭方法未來之城“咦，這是哪里呀？”“歡迎來到2050年的未來之城，我是機(jī)械向?qū)鸩??！薄澳悄憔蛶页鋈マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”我跟瑞伯特走出了我們這棟——環(huán)保大樓。我們這棟大樓使用人們不用的垃圾，提取出有毒有害物質(zhì)后，再進(jìn)行壓縮的工序制作的，非常的環(huán)保。我們一走出來，就看到了奇特的景象——車輛能在天空上行駛！“瑞伯特，為什么車子能夠在天空上行駛呢？”我好奇地問道?！拔覀兾磥碇且陨a(chǎn)、發(fā)明而著名，”瑞伯特耐心的講解到，“應(yīng)為我們對車輛的需求過大，導(dǎo)致地面上不滿足于許多車輛同時(shí)行進(jìn)，在三個(gè)月前，由政府投資完成的天空車輛行駛道竣工，車輛可用‘摩天之翼’飛上天空行駛道?！蔽矣纸又鴨柕溃骸澳撬麄冇衷趺床慌欧盼矚饽兀俊比鸩睾呛且恍?，道：“這就是我們政府的聰明啦，他將汽油換成了隨處可見的純凈水，不僅令車輛的時(shí)速提高了，還很環(huán)保呢！”我和瑞伯特繼續(xù)漫步在街頭上?！扒胺骄褪墙中膹V場，聽說里面還有個(gè)生活博物館，有許多有趣的發(fā)明呢！”瑞伯特很自豪的介紹到?！澳沁€等什么，趕緊進(jìn)去吧！”我就拉著瑞伯特的手，一路飛奔??“哇！”我忍不住大聲尖叫，里面好玩的數(shù)不勝數(shù)：有宇航員楊利偉登上冥王星后，與外星人友好拍照的照片；可以將被污染的水直接凈化，并可直接飲用的水源凈化機(jī)；一種可以將天空上柔軟的白云收集起來，壓縮制成床墊的白云床墊制作器；可以海陸空三棲使用的急速跑車??啊，未來的城市多美好，科技多發(fā)達(dá)呀，隨著我祖國的國富民強(qiáng)，科技的日新月異，我們的生活將變得更加美好，城市也將變得璀璨奪目！開頭方法難忘的第一次從我入學(xué)到現(xiàn)在,我經(jīng)歷過許多第一次,如第一次考試,第一次獲獎,第一次上網(wǎng),第一次??然而,令我印象最深的是第一次煮飯。每當(dāng)我想起這件事就合不攏嘴。哪是一個(gè)星期天，我爸爸、媽媽不在家，我想我從來沒有幫媽媽做過家務(wù)活，這回可是一個(gè)好機(jī)會，就煮一鍋飯吧，給爸媽露一手，讓他們高興高興。說干就干，我先掏了一鍋米。聽媽媽說過，煮飯之前要先洗2至3次米，我就學(xué)著媽媽的樣子洗起米來。但每洗一次米，就有一些“小淘氣”順著水“逃走”，因此，洗完米，米就少了三分之一。我把洗好的米倒進(jìn)了電飯鍋，插上電源，自個(gè)兒去網(wǎng)上沖浪了。正在我沖得起勁時(shí)，不知從哪兒傳來了“劈里啪啦”的聲音。我循聲找去，發(fā)現(xiàn)是從廚房間里傳來的，我立馬想到了那鍋飯，揭開鍋蓋一看，啊，天哪，這是我煮的飯嗎？顏色又黑又黃，嘗了一下，“呸”硬的像一些小石子。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。不知如何是好。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，爸媽回來了。媽媽問我：“行健你在干什么呀？”我吞吞吐吐地說：“我??我??做??做??”“咦，什么味道??？”媽媽警覺地問，邊問邊和爸爸一起來到了廚房，一看，全明白了，“哈哈哈??”地笑了起來，把本來就愛笑得媽媽笑得眼淚都出來了，爸爸也被笑得彎下了腰。后來我才知道，是因?yàn)槲抑箫堉巴私o鍋里加水，才會燒成這樣。我想：無能做什么事只有仔細(xì)觀察，虛心學(xué)習(xí)才會成功。這不？“煮”下面還有四點(diǎn)水呢！開頭方法畢業(yè)了，多么不舍在小學(xué)六年級的日子一天天的變少，我的心情也一天天地沉痛起來；一想起就要和相處多年的同學(xué)們分手我的心情真的很難過。我和同學(xué)們就是在這里度過了六年歡樂的時(shí)光，在老師悉心的照料下我們終于長大了，馬上就要升入中學(xué)了。我們的老師就像一盞航標(biāo)燈，指引我們前進(jìn)。雖然我們都畢業(yè)了，她還是千叮嚀萬囑咐，叫我們要繼續(xù)努力，為自己的將來書寫光輝的篇章，將來為國家做貢獻(xiàn)。告別母校，我依稀記得剛?cè)雽W(xué)的日子那時(shí)候，我常常和朋友追逐嬉戲。當(dāng)時(shí)的我，是那么天真不懂事。雖然如此，班上的每個(gè)同學(xué)都對我很親切。當(dāng)我上學(xué)時(shí)，他們陪伴著我；當(dāng)我寂寞時(shí)，他們編織笑話逗我開心?，F(xiàn)在，我們就要各分東西了，真叫人舍不得。和同學(xué)們一起的美好時(shí)光，我永遠(yuǎn)不會忘記。告別母校，我忘不了教室里的黑板。因?yàn)闊o論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆書寫出最動人的知識，那線條是如此完美無缺；那技巧，是如此扣人心弦；那話語，是如此打動人心；那圖例，是如此生動形象??老師的手有了繭，老師的頭發(fā)有了星星白光，可是她們?nèi)跃蜆芬獾貙懼嬛?，仿佛那【篇三：淺談小學(xué)作文開頭和結(jié)尾常見的幾種方法】淺談小學(xué)作文開頭和結(jié)尾常用的幾種方法行”教研論壇小學(xué)語文學(xué)科征文桐梓縣第五屆“我與新課改同桐梓縣婁山關(guān)鎮(zhèn)婁山關(guān)小學(xué)黃勇〖摘要〗長期以來，作文教學(xué)是我們每一個(gè)語文教師的一塊心病。我們應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作文？怎樣寫出獨(dú)具特色，與眾不同的作文，從而獲得人們的青睞。則是我們更應(yīng)該去思考要如何解決的問題。這就需要我們語文教師不斷探索，不斷總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生掌握一些必要的寫作技巧和寫作方法，鼓勵學(xué)生“用我手寫我心”，“用我筆表我情”，寫出“想他人之不想，他人之不寫”的作文來。關(guān)鍵詞句：審題用我手寫我心作文要與眾不同作文的“開頭”------“鳳頭”作文的“中間”------“豬肚”文章的結(jié)尾--------“豹尾”在小學(xué)的作文教學(xué)中，我們每一個(gè)語文教師都力爭想盡快、盡早、盡好地提高自己學(xué)生的習(xí)作能力。然而，現(xiàn)實(shí)卻是大多數(shù)學(xué)生的作文都不盡人意，他們的作文沒有寫出新意，沒有寫出屬于自己的新理念，沒有體現(xiàn)出自己的個(gè)性特色，更談不上表達(dá)出自己的真情實(shí)感。因此，這對于我們語文教師來說是一個(gè)全新而又嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，它需要我們語文教師要不斷地探索，不斷地研討，不斷地創(chuàng)新，研討出一套適合自己本班學(xué)生的作文教學(xué)法，鼓勵學(xué)生“用我手寫我心”，寫出“與眾不同”的具有個(gè)性特色的作文來，從而使學(xué)生真正受益，讓學(xué)生的寫作能力得到更深層次的提高?，F(xiàn)就自己在教學(xué)中的一些教學(xué)所得，談幾點(diǎn)對小學(xué)作文教學(xué)的一絲感悟：一、引導(dǎo)學(xué)生“審題”是寫好作文關(guān)鍵審題乃是學(xué)生寫好作文的關(guān)鍵，好比大海中航行的導(dǎo)航燈，也是引導(dǎo)學(xué)生開啟作文的一把鑰匙。如：《暑假趣事》一題，我們就可以讓學(xué)生抓住題眼“趣”，在習(xí)作中緊抓“趣事”來寫。如：《難忘的一天》，我們要抓住題眼“難忘”，集中寫一天所發(fā)生的有意義的所見所聞。再如：寫《我最尊敬的一個(gè)人》，就應(yīng)該抓住題眼“尊敬”，圍繞著這個(gè)人值得尊敬的地方去寫，也可以反其道而行其之，寫出這個(gè)人的一些讓人們感到意外的一些事，包括這個(gè)人所說的話和所做的事。二、引導(dǎo)學(xué)生寫好作文的“開頭”---------“鳳頭”文章的開頭猶如“鳳頭”，就是說開頭要美麗精巧、新穎獨(dú)特、對讀者有吸引力、有震撼力、有較強(qiáng)的感染力，讓讀者的第一視覺便被你的作文深深吸引，從而懷著好奇之心去品味你的作文。常見的開頭法有：1、開門見山法：（1）交代事件基本要素的敘述法：文章一開頭，便直截了當(dāng)進(jìn)入主題，沒有過多的修飾語言，使讀者一目了然，給人以親切美妙之感。如：《我的媽媽》開頭：我有一個(gè)勤勞善良的好媽媽。每當(dāng)鄰居有什么困難時(shí)，媽媽總會伸出援助之手，所以鄰居都稱媽媽為《水滸傳》中的“及時(shí)雨”-----宋江。在《記一次乒乓球賽》的開頭中，我們也可以讓學(xué)生直接交代時(shí)間、人物、起因、經(jīng)過。如：在今年的“六一”兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行的一次乒乓球比賽。我在這次比賽中獲得了第一名，這讓我永遠(yuǎn)難忘。（2）開門見山、揭示主題的點(diǎn)題法：如：寫《我的老師》一文的開頭，我們可以引導(dǎo)學(xué)生直接寫：“我有一個(gè)嚴(yán)慈相加、不知疲倦、勤勤懇懇、愛生如子的好老師。是他引領(lǐng)我在知識的海洋中遨游，是他為我消除了厭倦學(xué)習(xí)的迷茫，是他為我拭去了失敗的傷痛和淚水，他是我人生的一盞導(dǎo)航燈。（3）把事情的開頭作為文章開頭的自然起筆法：如：寫一篇題目為《記一堂有趣的課》的作文開頭，我們可以這樣引導(dǎo)學(xué)生寫:“上課鈴聲響了，大家都高高興興地走進(jìn)了教室，等待科學(xué)老師的到來，因?yàn)槲覀兘裉煲弦还?jié)有關(guān)《杠桿》的實(shí)驗(yàn)課。老師曾說，這是一堂非常有趣的科學(xué)課，我們可以在這一節(jié)課上認(rèn)識一下大物理學(xué)家阿基米德。2、設(shè)置懸念法：這種方法指在作文的開頭中，采用欲擒故縱的方式故意設(shè)置懸念，吸引讀者，從而使讀者情不自禁地往下繼續(xù)欣賞你的作文。如：我們學(xué)過的課文《桂林山水》的開頭：人們都說：“桂林山水甲天下”，我們乘著木船，蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。就采用了這種方法。如：《我的奶奶》：我有一位活潑可愛的奶奶，每天她總是早出晚歸，追趕時(shí)髦，還不時(shí)地和年輕人一塊兒跳起迪斯科、探戈，人們親切地叫我的奶奶為“老頑童”。再如：《成功的體驗(yàn)》：“人生猶如一頁扁舟，在大海上漂浮不定。凡事你只要經(jīng)歷過，就會體驗(yàn)到成功的酸甜苦辣。我學(xué)習(xí)滑冰的那一幕幕時(shí)?；厥幵谖业难矍埃屛覍Τ晒τ辛艘粋€(gè)