2023年以季節(jié)為話題的高中作文以季節(jié)為話題的中學(xué)作文1

看，那叢中的枝葉，枯黃的小枝，從纖細(xì)的手中，迸發(fā)了新的感謝?？?，那操場的一角，小草生根拔地。感受到風(fēng)一樣的歡樂，滋生了新的創(chuàng)意?？?，那河邊的楊柳，綠色的迷漫從中升起。那漂亮的嫩芽，感謝著春天的情意。

春天是人們所憧憬的季節(jié)。俗話說：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨?！彼嬷覀儯阂荒甑脑竿麘?yīng)當(dāng)在春天安排好，一天之中最重的時(shí)間是早晨，在春天里，人們就起先耕田插秧、栽樹等之類的農(nóng)活。候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地里勞作的農(nóng)夫們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的干脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地里的農(nóng)夫倍感到快樂，一切都生氣勃勃。

春，邁著輕快的腳步來到了我們的身邊。他走到田野，校內(nèi)，小溪......走遍了世界每一個(gè)角落，無處不見春天的腳步，無處不見春天的漂亮。

田野里金燦燦的油菜花，成了蝴蝶的天地，漂亮的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔軟而美麗的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飄舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增加了不少樂趣。金黃的油菜花，潔白的梨花，淺粉的杏花，粉紅的桃花，爭奇斗艷，競相開放。還有一些叫不出名的花，散落在大地上，大地一下變得五彩繽紛!

在微風(fēng)的愛撫下,一朵朵花骨朵跟隨著春天腳步留下的痕跡,盡情的扭動(dòng)著身軀,爭先恐后的怒放出最美的顏色-紅,像給大地鋪上一層絢爛的紅地毯。小草舞動(dòng)著她嬌小的身軀，漂亮的花朵跳起了美麗的舞蹈，柳樹的秀發(fā)在風(fēng)中輕輕飄動(dòng);一切淋浴這春陳的曙光，在春風(fēng)中搖曳，輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。

春天是明媚的陽光，暖和可愛;春天是明麗的花朵，五彩繽紛;春天是綿綿的細(xì)雨，滋潤萬物;春天是廣袤的藍(lán)天，晴空萬里。

誰說春天悄然無聲誰說春天來去匆忙春天的腳步縱然溫柔,卻也會(huì)留下蹤跡;春天的步伐縱然飛速,卻也會(huì)留下醉人的芳香。

春天,帶來了春天的蹤跡.在這蹤跡中,萬物復(fù)蘇了,在這蹤跡中,人們覺醒了.

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著;

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著;

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去!

以季節(jié)為話題的中學(xué)作文2

鴻雁飛過的天空沒有絲亳留戀的痕跡，過往已似云煙淡淡的消逝!雪花跚跚來遲，讓這個(gè)季節(jié)在孤獨(dú)中苦等了千年。是損害還是無心的遲到?

明天的明天是否還會(huì)有傷感暗然心田?

童話里的純真……一片楓葉好像就是一葉輕舟，將幻想載到勝利的彼岸。記憶中的季節(jié)下著溫馨的愛情雨，

多情的愛琴愛風(fēng)吹扶你的臉頰，零落破裂的雨滴讓思緒從往昔驚回，原來一切都已是一段難過漂亮的夢(mèng)……追逐在那冬日寧靜的校內(nèi)，大聲呼喊中聽到的只有你的名字。通幽的小路旁依依的向你招手，或許從那時(shí)起就已經(jīng)有一顆叫作愛的種子耕耘心中?

玫瑰的芳香，情書的浪漫!那些韓劇里時(shí)常出現(xiàn)的鏡頭，好像恒久不會(huì)成為一個(gè)“木頭人”追求愛的方式。簡潔的在天涼的時(shí)候賜予幾句暖和的問候，或許是距離讓一切的芳香浪漫成為了奢侈。這個(gè)季節(jié)不談愛，可記憶的.書簽還是把往事的苦澀呈現(xiàn)在眼前;這個(gè)季節(jié)不談愛，可那顆火熱的心還在為情燃燒!

天真的想讓一切都從記憶中刪除!包括那些青澀的愛情?？苫钴S的腦細(xì)胞始終像一淘氣的孩子，捉迷藏似的時(shí)時(shí)常讓那些不愿想起的回憶出現(xiàn)腦海。匆忙走過數(shù)載，孤獨(dú)有時(shí)好像也成為了一種美，傷感的音樂里那種淡淡的味道，是苦?是澀?是酸?是咸?或許只有真正專心去傾聽才能明白!凜冽的寒風(fēng)中回蕩這你冷漠的言語，禁不住打一寒顫!原來冬季的愛也是如此的冰冷。

靜靜的選擇離開，可距離在遠(yuǎn)也難以割斷心中那思念的線。給自己找一個(gè)理由，但孤獨(dú)的心兒尋遍了繁華的街頭，看到的只是一股股匆忙的人流。難過的列車失意的駛離這座城市，車窗外絢爛的華燈下，雪花漸漸的飄落，突然間想起在這個(gè)季節(jié)雪花飄飛的時(shí)候你會(huì)去我們相識(shí)的公園守候。轉(zhuǎn)角的距離讓一切都成為了后悔的擦肩而過，期盼春來花開，城市的終點(diǎn)能夠牽起你的手到永久……這個(gè)季節(jié)不談愛，冰封的思念恒久不會(huì)變更;這個(gè)季節(jié)不談愛，或許放手留點(diǎn)時(shí)間距離并非不是一種永恒的許久!

以季節(jié)為話題的中學(xué)作文3

“咚——咚”夏天的腳步靠近了，它不像春姑娘那樣，來得那么輕快，那么突然，不給人絲毫的打算。它的腳步是緩慢的、興奮的。

夏天來到我們身邊，它綻開它那綠色的圍巾，便成了路邊那一排排濃密的樹蔭。它一揮手，便出現(xiàn)了讓人驚異、興奮的景色。

我奔向大自然，任大腦在美中沉醉，任心潮在美中起伏?；▋洪_得茂密起來。熱忱的花兒五彩繽紛，千姿百態(tài)。我撇下一朵粉色的小花，戴在頭上。那花兒的顏料中加了少許白色，用水勻稱地潤開，白色的蓓蕾中散發(fā)出濃密的香味。前便利是墨綠色的草叢。葉子正開得旺盛，一片片巴掌大的葉子組成了一把綠色的大傘，撐起一片蔭涼。

“吱——”知了在樹上叫了起來，好像要把自己憋了好久的心里話一口氣說出來。

捧起一把溪水，輕輕擦拭你的臉龐，你會(huì)感到一陣陣的涼意，忽然沖刷了全身的血液，給你帶來無比的滿意。一陣涼風(fēng)吹來，吹起我的頭發(fā)，吹過我的心頭，讓我對(duì)夏天更加充溢了酷愛。

比起這些，我倒是更喜愛鋪滿池塘的荷葉。滿地翠綠的荷葉讓人看了心曠神怡。在這一片片綠色中，點(diǎn)綴著少許粉紅色，究竟是什么呢?走近看看，原來是那清麗、秀美的荷花。自然界中漂亮的花可多了，但我偏偏喜愛這不和玫瑰、牡丹爭奇斗艷的荷花。“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，這是古人對(duì)荷花的評(píng)價(jià)。是啊，荷花那獨(dú)有的，不與世俗同流合污的氣質(zhì)令我著迷。

繁華的市井中，也有自己獨(dú)特的一面。小孩們吃著雪糕，坐在涼快的空調(diào)里，臉上洋溢著甜蜜和滿意。小姑娘身穿漂亮的花裙子，轉(zhuǎn)幾個(gè)圈兒，裙擺綻開來，活像一只翩然起舞的蝴蝶。

夏天是孩子興的季節(jié)。孩子們甩開學(xué)習(xí)的壓力，在兩個(gè)月的暑假中盡情玩耍，有的和小伙伴一起玩，還有的和旅行團(tuán)一起出去玩。對(duì)于夏季燥熱的天氣，孩子們選擇了泳池。他們?cè)谟境乩锟鞓返赜螒蛑米蠲赖淖藨B(tài)在水中暢游，時(shí)常傳來一陣陣笑聲。

熱忱奔放的夏季啊!你不像春天那么無聲無息;你不像秋天那樣激烈人心;你不像冬天那樣內(nèi)向，羞怯，你是最令人著迷的季節(jié)，我恒久喜愛你——夏天。

以季節(jié)為話題的中學(xué)作文4

懷念從前，季節(jié)總?cè)绺璋阈幸鳌．?dāng)春來到時(shí)，就有“桃之夭夭”的景致;當(dāng)夏來到時(shí)，就有“小荷才露尖尖角”的朝氣;當(dāng)秋走近時(shí)，會(huì)有“晴空一鶴排云上”的詩情;當(dāng)冬走近時(shí)，會(huì)有“窗含西嶺千秋雪”的韻致。

那該是怎樣的樂趣，怎樣的生活?

有四季伴你前行，生活的路多姿多彩，一路蜂忙蝶舞，一路花香充滿。

而如今?

一幢幢高樓拔地而起，于是春天的草沒有了立足之地;土地水泥化了，夏天的溪流沒有了流淌的床;清潔工掃得勤快，秋天的落葉沒有了歸根之所;掃雪車多了，冬天的雪沒有了消融之家。

工廠的煙囪多了，挺立的大樹多了，寬敞的大道有了，山間安靜的小路沒了。

哎，我們多么可憐啊。辦公室一族無論寒冷或酷暑，總有空調(diào)機(jī)調(diào)整室內(nèi)溫度。辦公室好像可以稱得上“四季如春”，可君不見那里面的空氣如何的污濁!

一名演員，必需在酷夏頂著大太陽穿冬天的棉襖，還要對(duì)著攝影機(jī)微笑，顯得“很暖和”。外面，明明大雪飄飄，她還要穿著涼爽的夏裝在臺(tái)上演出，演出夏天的味道。

可憐的人哪!

季節(jié)，如此與他們格格不入。季節(jié)很艱難地想走近他們，他們有些人卻用手一揮，擺開了四季。

有的人汲汲追求，追求財(cái)寶，追求地位名望，所以他們厭惡四季，一年到頭只要能西裝革履，風(fēng)風(fēng)光光就行。這些人，是季節(jié)該拋棄的人!

可是，絕大部分的人是可憐的。他們喜愛季節(jié)，可是他們的工作時(shí)間支配表上，沒有支配與四季見面玩耍的時(shí)間。他們是被迫離開季節(jié)的。

能不行憐他們嗎?

什么時(shí)候，還能夠有像李清照那樣與摯友一起“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”的時(shí)間;什么時(shí)候，還有機(jī)會(huì)去原野橋畔領(lǐng)會(huì)“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的清爽?

城市在一座座地建設(shè)著，為何不給季節(jié)留一個(gè)空間，讓他們?cè)诔鞘邪布?不要只讓季節(jié)在稻田走過，也讓季節(jié)在城市與人為伴。

懷念從前，憧憬明天。希望明天，季節(jié)在城市扎根發(fā)芽，開花，如歌般行吟。

以季節(jié)為話題的中學(xué)作文5

滑翔的聲音就像鳥兒伸展羽翼的聲音，仿佛是須臾的一瞬，宛如赤足走在沙灘上，很多的日子如潮水般浸過雙足，退去之后，了無印痕。季節(jié)，無聲地伴我走過春夏秋冬。

我誕生于二月，結(jié)伴而來的不是北方浪漫的飄雪，而是南方綢密的雨絲。但媽媽說，她覺得那是一個(gè)異樣暖和的季節(jié)——因?yàn)槲业拇嬖凇：芸?，我便長成一個(gè)“混小孩”了。五六歲的年紀(jì)，同幾個(gè)同院的孩子笑著、嘻鬧著、打打鬧鬧著，從未想過要長大;“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小摯友的后邊……”這樣的日子好像有許多個(gè)，暖暖的陽光照下來，地上的微塵升騰而起，卻從未嗆到我。

——那是一個(gè)歡樂的季節(jié)。

如今，我已站在了18歲的尾巴上，十八歲的光陰好像是一瞬間，但這一瞬間承載著太多過往的印記，包含了太多真實(shí)的體驗(yàn)：還記得兒時(shí)與同村的伙伴一起偷摘果園里桃子的驚險(xiǎn)，還記得初中畢業(yè)時(shí)與好友分別的離愁，還記得用筆狠狠涂抹考卷上紅叉叉的憤懣，這一切松軟的記憶始終被定格在那些逝去的季節(jié)里，定格在我人生的單行道上。我，沿著人生的軌道一路向前。

在這條路上，我經(jīng)驗(yàn)了貌似年年相同的地春夏秋冬，面對(duì)過細(xì)碎的瑣事，也嘗過風(fēng)吹日曬的味道。葉盛花落，年年歲歲，身邊，鳥兒來筑過巢，花兒爛漫過大地，流云徜徉過天空。

每當(dāng)打開這段記憶，難免會(huì)有清楚的一陣痛從心底傳來。生命已來過了十八個(gè)春秋，眷戀和忘卻都還如秋日的黃昏，有著金黃的色調(diào)，普希金說：“而那過去了的就會(huì)變成親切的懷念?！币苍S也就是如此吧!

——那是一個(gè)懵懂的季節(jié)。

當(dāng)這一切都像季節(jié)隨風(fēng)而逝的時(shí)候，才發(fā)覺：人生好像只有一個(gè)方向，下一刻我就要接著前進(jìn)，找尋下一個(gè)轉(zhuǎn)彎口。高三的九月，十八歲的單車從風(fēng)中咆哮而過，陽光透過窗玻璃紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑了一地，恍惚中，突然看到的是兩個(gè)大大而清楚的字：“奮斗?！?/p>

是的，這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)奮斗的季節(jié)，一個(gè)值得奮斗的季節(jié)。

于是，在這個(gè)季節(jié)，帶著夸父追日的英勇，我起先搜尋那季節(jié)剛剛消逝的轍印……

以季節(jié)為話題的中學(xué)作文6

一年四季，季季都有著獨(dú)特的韻味：雪花飛揚(yáng)的冬使我們知道陽光大道的珍貴，草長鶯飛的春使我們體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛，陽光絢麗的夏使我們知曉臨風(fēng)起舞的快樂。對(duì)于每個(gè)人來說，不同的季節(jié)蘊(yùn)含著不同的往事。而歷過往事再回首，全部的虛景與狂喜，都隨著時(shí)間的消逝一去不回頭，而那些被時(shí)間浪花打濕的心靈，如今還在回潮。

年少的我們活在春天里，觀賞著鶯歌燕舞，傾聽著大地復(fù)蘇。誰不被我們那年輕的面容，明麗的笑聲，純澈的雙眸所感染，誰不艷羨我們那風(fēng)中飄飛的夢(mèng)。只是我們沒有停下腳步，聽聽耳旁那不斷交纏，敲擊，回旋著的如海浪拍打沙灘般春天的絮語。

曾經(jīng)的我們是活在夏天的，沒有苦痛，極少苦惱，可以執(zhí)拗地與大人理論，可以大聲指責(zé)別人的過錯(cuò)，可以毫無戒備的和世界相處，無所畏懼的沖撞生活，沖撞將來，可以不做作業(yè)而玩自己喜愛的嬉戲，聽自己喜愛的歌，看自己喜愛的電視，可以一個(gè)人在黃昏的窗臺(tái)前折紙飛機(jī)，然后選擇有風(fēng)的時(shí)候把折好的紙飛機(jī)用力飛向窗外。

現(xiàn)在的我們是活在冬天里的，總是聒噪，常有失意，有時(shí)我竟分不清哪滴是汗水，哪滴是眼淚。因?yàn)樗鼈兊南潭群蜏囟龋枷裱┗敲礇?，那么涼。我努力告知自己不能哭，要?jiān)毅。但是再堅(jiān)毅的青春也有眼淚，在執(zhí)著的幻想也有掉隊(duì)。而渴望的冬天，也終究有別于年少時(shí)自己幻想的那種世界，這世界少了些許快樂，多了些凄涼，少了些許明媚，多了些許灰暗。世界與四季并不像想象中那么美妙，卻還是讓我們帶著新奇與驚悸一個(gè)個(gè)紛紛跳進(jìn)。

而將來的我們應(yīng)是活在秋天的，總會(huì)失去，也總會(huì)m收獲。因?yàn)槌砷L須要代價(jià)，或許我們會(huì)感嘆時(shí)間太快，感慨歲月冗長，或許我們會(huì)贊美時(shí)間幽美，喟嘆歲月蹉跎。有時(shí)我真想從生活中抽離出來，成為一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，卸下沉重的外殼，回到那個(gè)最初的笑笑的自己，但這也只是個(gè)幻想。

人的一生有如四季，可這樣的四季又怎能調(diào)畫得出我們生活中那最獨(dú)特的色調(diào)?走吧，挑起那看似承載不起的千鈞巨石，踏上那迷茫悠長的道路，去找尋那個(gè)屬于我們自己的季節(jié)，那個(gè)只聞花香，不談悲喜，喝茶讀書，不爭朝夕，陽光暖一點(diǎn)，再暖一點(diǎn)，日子慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)的專屬季節(jié)吧!

以季節(jié)為話題的中學(xué)作文7

夏天是一個(gè)傳奇的季節(jié)。

全部的平凡，都在這一季節(jié)里打上華彩和絢麗的印章，被聚光燈放大了色調(diào)，在世界中被清楚的閱讀。

誰都不會(huì)覺得現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，誰都以為現(xiàn)在是陽光絢麗的夏日，而真實(shí)的夏天，早就死在年畫分岔的路口，倉皇地安葬，匆忙地刻下墓碑銘，上面是一個(gè)大大的『夏』。

我就像這夏日一樣平凡，但我卻唯獨(dú)喜愛這平凡的夏日，傻傻的我，因?yàn)橛辛讼模艜?huì)顯得生氣勃勃，已經(jīng)將『夏』刻在我的心里，在心里祭祀它。

我是一個(gè)平凡的女孩

習(xí)慣了春天嫩綠的新芽

習(xí)慣了夏日絢麗的陽光

習(xí)慣了秋天泛黃的樹葉

習(xí)慣了冬日蒼白的景色

習(xí)慣了晶瑩剔透的小雨

習(xí)慣了雪白無瑕的白雪

你若讓我選擇

我依舊會(huì)寫出一個(gè)大大的『夏』

和其他女孩子一樣喜愛粉色hellokitty

但我卻又從骨子里透露出我的別出心裁

喜愛周杰倫的咬字不清，但我卻從來不會(huì)唱他的歌

喜愛買有大有可愛的棒棒糖，但卻只喜愛送給他

喜愛買“可愛兔”的筆記本，但卻總是舍不得在上面寫下我難看的字

喜愛嘴里始終刁著各種味道的棒棒糖，但卻總是努力強(qiáng)棒棒取掉吃糖

喜愛把課堂筆記整理得工工整整，但自己卻總是寫完就忘掉

喜愛聰慧卻沒有心眼子的人，但自己卻總是遲鈍到極點(diǎn)

喜愛特別美麗的發(fā)型，但我卻不會(huì)梳理自己的頭發(fā)

喜愛鋼琴那美麗好聽的旋律，但我卻只會(huì)彈《童年的回憶》和《外面》

喜愛烏黑柔順的長發(fā)，但我卻總是頂著一頭因睡覺而變卷的草

喜愛優(yōu)酸乳的味道，因?yàn)榱?xí)慣了它的味道

喜愛買他愛喝的可樂，因?yàn)榱?xí)慣了看他喝我買的可樂

喜愛穿平底帆布鞋，因?yàn)榱?xí)慣了它帶給我的輕松與舒適

喜愛課桌底下放個(gè)裝零食的箱子，因?yàn)榱?xí)慣了上課偷吃東西

習(xí)慣乍起高高的馬尾，因?yàn)榱?xí)慣了它帶給我的神采奕奕

喜愛夏天下雨的味道，因?yàn)椴菹闶俏倚那槊骺?/p>

喜愛郭敬銘寫的[夏至未至]

因?yàn)樗f：閉上眼睛才能望見最干凈的世界

因?yàn)樗f：每一個(gè)人都有一個(gè)守護(hù)天使

因?yàn)樗f：我不孤獨(dú)

因?yàn)樗f：夏天是一個(gè)傳奇的季節(jié)。

這個(gè)夏天莪們和華蜜簽約

以季節(jié)為話題的中學(xué)作文8

“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。”春，是一個(gè)漂亮的詞匯。想到春，就想到了小草露出頭的欣喜;想到了河邊楊柳隨風(fēng)的搖擺;想到了小溪叮叮咚咚的響聲;想到了漫天的風(fēng)箏與孩子們游戲。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春，寄予了太多的希望，充溢對(duì)美妙生活的憧憬。所