XXXX中學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2021-2025年）為全面落實全國、全省、全市教育大會精神，加快建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，推動學校教育科學發(fā)展，現(xiàn)制定XXXX中學“十四五”教師隊伍專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃。一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面落實全國、全省、全市教育大會精神和“十四五”教育規(guī)劃綱要，適應教育改革創(chuàng)新的需要，以推動教師專業(yè)化為引領(lǐng)，以師德建設(shè)為核心，以提高教師專業(yè)水平為目標，以校本培訓為特色，堅持人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新教師管理機制，逐步完善教師梯隊，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務精湛，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力的專業(yè)化教師隊伍，構(gòu)建“崇尚師德?精研業(yè)務?心胸開闊”的教師文化。二、工作目標啟動并實施“名師培養(yǎng)計劃”、“骨干教師培養(yǎng)計劃”，以創(chuàng)市級以上骨干教師、學科帶頭人、“名師工作室”為目標，制訂激勵措施，完善培養(yǎng)培訓體系，保證專項經(jīng)費投入，為人才培養(yǎng)提供更為廣闊的發(fā)展空間和創(chuàng)新平臺。至2025年，力爭實現(xiàn)：四年以上教齡的教師100%勝任循環(huán)教學；100%教師能夠承擔相關(guān)學科的選修、綜合實踐活動教學；100%教師能熟練制作教學輔助課件；100%教師能使用希沃等電子信息設(shè)備或軟件平臺開展教學，實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學的深度融合；教學名師、學科帶頭人、骨干教師能覆蓋80%以上學科。三、具體措施1.繼續(xù)加強師德師風建設(shè)，推行行之有效的“黨員先鋒崗”掛牌、交流、幫扶等系列活動，組建好“黨員志愿者”服務隊。將理想教育與推動教師專業(yè)成長緊密結(jié)合起來，通過大力宣傳中等教育、樹立先進人物典型、引導教師生涯發(fā)展等綜合措施，使教師堅定職業(yè)方向，愛崗敬業(yè)、熱愛學生，增強從事職業(yè)教育的榮譽感、使命感，以人格魅力和學識魅力感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。進一步完善學校《教師職業(yè)道德考核實施方案》，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。2.開展“創(chuàng)名師”活動，營造更有利于名師成長的環(huán)境，切實做好“學科帶頭人”、“骨干教師”的名師培養(yǎng)工作，鼓勵名教師對象參加教育教學研究、進修學習和參加高層次的學術(shù)交流活動。組織優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師開展示范課或研討課活動。通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，實現(xiàn)“教學、科研一體化”目標。鼓勵教師創(chuàng)優(yōu)爭先，創(chuàng)造條件，提供平臺展示名師風采，依托名教師培養(yǎng)名學生，打造名學校。圍繞提升教師的教學、科研能力，完善政策與考核體系。堅持開展學科培訓，強化教學名師、骨干教師等培養(yǎng)青年教師的責任。3.切實加強師徒“結(jié)對子”工作。加強青年教師的培養(yǎng)力度，通過定期舉辦“青年教師基本功競賽”，市級以上教學觀摩課等活動，認真落實學校培養(yǎng)計劃，促進新、老教師在備課、聽課、評課、研究等方面的交流，發(fā)揮老教師“傳、幫、帶”作用，鍛煉培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師。對中青年教師職業(yè)生涯的不同階段予以早規(guī)劃、早指導、早培養(yǎng)，借助個人職業(yè)心理分析，結(jié)合個人科學素養(yǎng)、創(chuàng)新素質(zhì)和學術(shù)交流能力等，建立有針對性的職業(yè)方案和個性化事業(yè)發(fā)展支持計劃，實現(xiàn)聘期內(nèi)的過程跟蹤、培養(yǎng)機制。4.加強校本培訓，每年確定學校培訓主題，在全校范圍內(nèi)進行理論研討，就某一方面的問題探究根源、提煉思想、交流經(jīng)驗。進一步深化理論研討的選題，提升實踐性和科學性，完善活動的組織，提升活動的參與性和實效性。特別是加大力度組織信息技術(shù)深度融合教學培訓，并在校內(nèi)組織比賽，擇優(yōu)向上推薦；持續(xù)組織教師學習專業(yè)理論，深化教育科研，引領(lǐng)教師專業(yè)成長；切實開展各級各類研究課題的研究工作，抓好研究過程中的管理，使已立項的省、市級的課題在規(guī)定的時間內(nèi)結(jié)題，讓可立項的課題在規(guī)定的時間內(nèi)完成申報，并將研究成果在全校范圍內(nèi)推廣。5.進一步健全教師管理制度。加強組織領(lǐng)導。建立師資隊伍教師工作領(lǐng)導小組，充分發(fā)揮人才領(lǐng)導小組的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)作用。強化職能部門師資建設(shè)工程的職責與任務。明確職責分工，完善配套措施，狠抓工作落實，確保教師隊伍建設(shè)的各項政策和任務落到實處、取得實效。繼續(xù)嚴格執(zhí)行教師資格認定和職稱評定制度，爭取逐步推行校內(nèi)聘任制度和崗位管理制度，做好崗位聘任與職務聘任相統(tǒng)一，逐步建立“能進能出、能上能下、優(yōu)勝劣汰”的師資隊伍管理機制。完善評價機制。充分發(fā)揮各職能部門的作用，強化質(zhì)量監(jiān)控力度，建立從目標管理到過程管理全面的教學質(zhì)量監(jiān)控體系。不斷推進科學管理，積極推進現(xiàn)代管理手段在教學管理和評價中的應用，提高工作效率，增強管理的科學性。落實保障機制。加大教育科研經(jīng)費的投入，加大對取得教育科研成果的教師的獎勵力度。進一步加強教育管理的綜合建設(shè)，在民主管理、主動服務、資金支持等方面做好工作。通過全面加強黨的建設(shè)和建立健全民主制度，為教師創(chuàng)設(shè)良好的文化環(huán)境。通過積極主動為教師服務，為教師解決學習、工作、生活中的實際困難。加大對教師科研開發(fā)、表彰獎勵的資金投入。加大宣傳力度。要大力宣傳學校教師師德楷模和優(yōu)秀教師的先進事跡，樹立一批師德高尚