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文檔簡介
二十年后的我作文450字【篇一:20年后的我】
20年后的世界上沒有戰(zhàn)爭的,充滿快樂的。這時,地球上有許多的節(jié)能車把廢氣變?yōu)檠鯕?。他們?jīng)常研究出一些什么都可以做的機器人和什么都可以變出來的電腦。
在這個美麗的世界里,一些危險的職業(yè)都由機器人來代替。而這些機器人的設(shè)計者就是我。它可以為人類凈化水資源,做事效率比光還快。
我制造的一些機器人可以帶你去要去的地方。我還開了一家探險公司。只要付足了錢就可以去太空旅行,用電腦來管理公司,來回答他們的問題。我是20年后的世界的主人并領(lǐng)導(dǎo)者,推開了新時代的大門,結(jié)束了舊時代的通道,讓世界更美好。
突然,媽媽把我叫醒了,原來,這是一場夢,20年后的世界的我就是這個世界的主人和領(lǐng)導(dǎo)者,20年后的世界就是我的杰作,我要把夢中的變?yōu)楝F(xiàn)實。這個夢給我留下了很深的映像,讓我感觸各有不同。
【篇二:二十年后的我】
二十年后的我二十年后的我是一所機器人制造公司的老板。我要制造出幾種可以幫助人類的智能機器人。
第一種,我要制造出智能老師。這個老師和人的智慧相符。同樣和人類老師的智慧相同,如克隆的一樣。同樣可以和同學(xué)們上幽默、笑聲連連的課。同樣可以在同學(xué)們需要時,第一時間出現(xiàn),甚至連外貌都一樣。這樣,不但可以讓老師們在家休息,還可以利用機器人的一項功能:讓老師配音,讓老師也樂在其中。
第二種,我要制造只能學(xué)生。這個學(xué)生可以讓同學(xué)們在家上課,因為在智能學(xué)生的制造過程中,還加了一個助聽器。只要學(xué)生在家呆著耳機,就可以聽到老師講課,既可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí),又不會誤了玩樂,真是一舉兩得。這個機器人還有一個特點,就是不會生病,可以生了病的學(xué)生在家躺著聽課。
第三種,我要制造出智能服務(wù)生,這個智能服務(wù)生也是很有用的,他能讓媽媽“罷工”。他可以做飯,還可以幫人們做家務(wù)、買菜,還可以幫人們看家……他不需要人們付給他工資,可以免費使用。幫人們干活只是一小部分功能,他還有一個“安全警戒”—指紋驗證。如果哪一個人要用,可以蓋上自己的指紋。如果不蓋上,機器人就會不聽話了。
二十年后的我一定我一定可以制造出機器人的。但現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí),只有認真學(xué)習(xí),我才能制造出智能機器人為人類服務(wù)。(勵志天
【篇三:20年后的我作文】
穿著一身教師服,教著一群可愛的學(xué)生——這便是20年后的我,是一位30多歲的,經(jīng)驗豐富的老師。
我的職責(zé)和工作也就是身為一位老師應(yīng)做的事情——教育好每一位學(xué)生,我會教他們?nèi)绾巫鋈?,如何學(xué)習(xí),如果為人處事,甚至于把我全部的精力貢獻給他們。
有了知識就有等于有了財富,我會讓我的學(xué)生在知識的海洋里徘徊。讓他們動得學(xué)海無崖苦作舟,學(xué)若逆是行舟,不進則退。還要讓他們懂得學(xué)習(xí)的重要性。不僅如此,我還要教會他們知恩圖報,孝敬父母,明白錢財不易來,但是最重要的是一個道理:父母為了我們付出的一切,我們是永遠都報不完的!
責(zé)任心是人人都必備的,我們要對事情有責(zé)任心,對任何的東西都要有責(zé)任心,這也是我作為一個老師的品質(zhì)。我要給學(xué)生做個好榜樣。讓他們再不久的將來,不管從事什么工作,對工作負責(zé),對同事負責(zé),對父母負責(zé)。
以上我說明了一切,但是我不靠說,我要用我的實際行動來表示:首先要讓我的學(xué)生們天天完成好我給他們布置的作業(yè);再考試期間讓他們自己抓緊自己,給自己充分的復(fù)習(xí),取得個好成績。
這就是20年后的我,在教師行列仲,忙忙碌碌,碌碌茫茫,就像蜜蜂一樣,不知疲倦,不知勞苦,無私奉獻著自己的一生。
【篇四:二十年后的我】
二十年,那么漫長的時間。遙想二十年后的事,該是多么有趣?。《旰蟮奈?,肯定是個動物學(xué)家。
那時我要去一個大森林,天天和動物打交道,是多么自由??!我的實驗室就在森林里,用木頭筑成,干燥舒適。
早晨,森林里的小鳥唱起晨曲,新的一天開始了。我要先去河邊洗個澡,涼爽一下,再回到我的實驗室,開始了我的工作。
在小木屋里,鳥兒們爬上我的工作臺,讓我一個個檢查、研究,讓我知道了它們身體的秘密。
雨天,我穿著雨衣,去拯救遇難的昆蟲,以保護物種的生存。
二十年后的我是個科學(xué)家,該是多么有趣啊!
【篇五:二十年后的我】
二十年后的我有一頭黃色的卷發(fā),水靈靈的大眼睛里透出智慧的光芒。
二十年后的我可能是一位優(yōu)秀的人民教師,在講臺上捧著課本聲情并茂地給同學(xué)們上課。當(dāng)所有的同學(xué)都沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中時,一種喜悅與自豪涌上心頭,因為他們學(xué)到了更多的知識,懂得了許多科學(xué)道理。當(dāng)我的學(xué)生向我請教問題時,我會耐心地回答并仔細地講解給他聽。至于比較調(diào)皮,學(xué)習(xí)成績一貫落后的同學(xué),我也會用各種各樣的方法,來把他的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,讓每個學(xué)生都跨上理想的駿馬,在知識的田野中馳騁,帶著問號去讀書,去分析,去思考。
二十年后的我可能是外企單位的一位銷售部門的高級白領(lǐng),我與同事合作愉快,互幫互助。高效率高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),經(jīng)過我的努力與拼搏,我的工作得到同事的認可和領(lǐng)導(dǎo)的賞識。
二十年后的我可能是才華橫溢而又溫文爾雅的節(jié)目主持人,此時此刻,我正站在春節(jié)聯(lián)歡晚會的舞臺上,用娓娓動聽的聲音和流利的語言以及高雅的氣質(zhì)吸引了全國的廣大觀眾。
二十年后的我可能是……
一份耕耘,一份收獲,我們從今天起,只要一步一個腳印,踏踏實實的走好每一步,那么勝利的曙光在向我們招手,讓我們共同努力創(chuàng)造美好的明天吧!
【篇六:二十年后的我】
一輛轎車從遠處駛來,平衡地停下。從車上走下一位著裝華麗的小姐,那就是我——名揚千里的服裝設(shè)計師孟婉。今天是我服裝店開張的日子,服裝界的好友都來向我祝賀。這時,從人群中走來了我的老前輩——王老,他對我說:“小孟呀,三個月后,全球組織一次服裝設(shè)計賽,我們決定派你去?!?/p>
接下來的幾十天里,我把自己關(guān)在設(shè)計室里,我畫了一張又一張設(shè)計圖,都不滿意。突然有一天,靈感來了,對,就設(shè)計環(huán)保服裝,想著想著,我的畫筆像長了翅膀一樣,在紙上飛了起來。
比賽的日子終于來了,臺上燈火輝煌,臺下坐滿了不同膚色的專家、記者、觀眾。這些觀眾從世界各地,不遠萬里來到這里觀看時裝比賽,我可不能讓祖國人民失望?!翱?,95號!”臺下觀眾不約而同地叫趕來。瞧,我的模特身穿黑里透藍的夾克,里邊穿一身葉形白長裙胸部中間有一顆閃閃發(fā)光的寶石,猶如天使一般,人們都在拍照,我的心跳得更厲害了,評委開始評分,排名次,終于,主持人鄭重宣布:“金獎,95號,中國。”
頓時,場上響起了雷鳴般的掌聲,我在萬重矚目下,走上了領(lǐng)獎臺,捧著獎杯和鮮花,對著攝像機,我笑了,因為我要給全世界留下一張燦爛的東方面孔。
【篇七:二十年后的我】
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間二十年過去了。二十年后我成了一位偉大的科學(xué)家,我發(fā)明了許許多多的東西,簡直都快成了偉大的科學(xué)家牛頓。
我這就來介紹一下我所發(fā)明的東西。首先,向大家介紹的就是一種多功能衣服。這種衣服十分神奇,有許多種功能。第一,它不用洗,因為我在衣服表面涂了一層神奇的油,這種油可以把細菌變成空氣,這樣衣服就不用洗了。第二,這種衣服還可以根據(jù)氣候的變化改變冷暖,穿上這衣服可以冬暖夏涼,就不用再去換衣服了。這種衣服還有許多種功能,我就不一一介紹了。
我還發(fā)明了一種汽車,這種汽車質(zhì)量安全有保證,而且也十分便宜。這種汽車是由一個多功能手表控制的,當(dāng)你不開車時,就按一下縮小按鈕,這樣可以隨身攜帶,十分方便,還防盜。這種汽車還有水、陸、空三用的功能。如果你想去旅游,開上它會十分方便。汽車的燃料是空氣,而排出來的是氧氣,這樣可以不污染環(huán)境,還可以節(jié)省資源。
我還發(fā)明了多功能房子,微型電扇,高級運動鞋等,還有許許多多的發(fā)明。
未來是無限美好的,為了自己的未來,我們要好好學(xué)習(xí),長大成為祖國的一個人才。
【篇八:二十年后的我】
二十年后的我,三十三歲了,但還是沒有找到工作,我很失望,就去問爸爸,爸爸先讓我做些簡單的活,但我不甘心,自己去找活干。
看到大街上早已沒有了招工廣告,工廠里的人也都夠了,我看到許多大學(xué)生和我一樣,沒有活干,我只好又去找爸爸。
爸爸先讓我學(xué)種菜,這樣就不怕沒得吃,我在那塊土地上灑下了些菜種:青菜、韭菜、絲瓜、菠菜。因為還有空地,我又種了些西瓜和桃子。細心照料。
因為還有許多時間,我又去幫人照看稻子,別讓鳥雀來吃,每天二十元,雖然不多,但我很滿足了。
因為自己的菜地和照看的稻田很近,我就放點輕音樂,讓兩邊都能聽到,一年后,我的菜長得特別好,稻田也金燦燦的,稻田的主人給了我工資外,還給我兩袋大米。
這下我可不愁了,我的菜還有多,我就早晨去集市賣,又能賺
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