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《把字句與被字句的轉(zhuǎn)換》教學設(shè)計云陽縣雙龍鎮(zhèn)雙水小學付少剛微課內(nèi)容:把字句與被字句的轉(zhuǎn)換教學目的:掌握把字句和被字句的轉(zhuǎn)換措施,靈活地進行把字句和被字句的轉(zhuǎn)換。教學重點:靈活地進行把字句和被字句的互換。教學難點:在互換中,句中的詞語搭配不能變化。合用對象:小學低中年級學生教學過程:一、導(dǎo)入大家好!今天讓我們一起來學習把字句與被字句的轉(zhuǎn)換。但愿這個微課的講解對你們有所協(xié)助。二、新授(一)理解“把字句”的構(gòu)成部分1、出示例句:樂樂把蘋果吃了。2、我們把其中的“樂樂”稱為“積極者”,把“蘋果”稱為“被動者”,把“吃了”稱為“動作部分”。3、即:把字句=積極者+把+被動者+動作部分(二)理解“被字句”的構(gòu)成部分1、出示例句:蘋果被樂樂吃了。2、句子中的“蘋果”是“被動者”,“樂樂”是“積極者”,最終的“吃了”是“動作部分”。3、即:被字句=被動者+被+積極者+動作部分(三)把字句和被字句的轉(zhuǎn)換措施1、出示例句:樂樂把蘋果吃了。蘋果被樂樂吃了。2、找出以上把字句和被字句的構(gòu)成部分。3、找到轉(zhuǎn)換措施。首先把“把”字換成“被”字,接著把“被動者”“蘋果”放到“被”字的前面,然后把“積極者”“樂樂”放到“被”字的背面,最終把“動作部分”的“吃了”原封不動的放到最終。三、總結(jié)轉(zhuǎn)換措施(一)找出“積極者”與“被動者”。(二)把、被互換。(三)積極者與被動者互換位置。(四)動作不變,搬下來。四、練習(一)把字句改被字句八路軍把敵人們消滅了。(把字句)改為:敵人們被八路軍消滅了。(被字句)(二)被字句改把字句雨傘被父親弄丟了。(被字句)改為:父親把雨傘弄丟了。(把字句)小游戲——火眼金睛(一)他做對了嗎?1、看看這句話,他改對了嗎?我把金魚扔進了河里。改為:我被金魚扔進了河里。2、對的改法:金魚被我扔進了河里。3、大家一定要記住,積極者與被動者要互換位置。(二)他做對了嗎?1、看看這句話,他改對了嗎?茂密的樹林把太陽遮住了。改為:太陽被樹林遮住了。對的改法:太陽被茂密的樹林遮住了。句中成分不能丟,不能粗心大意。(三)他做對了嗎?1、看看這句話,他改對了嗎?媽媽把臟兮兮的衣服洗潔凈了。改為:衣服被臟兮兮的媽媽洗潔凈了。對的改法:臟兮兮的衣服被媽媽洗潔凈了。大家一定要記住,詞語搭配千萬不能改。六、再次復(fù)習轉(zhuǎn)換措施(一)找出“積極者”與“被動者”。(二)把、被互換。(三

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