《家長必讀》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、通過教學(xué)使家長明白良好的家庭教育對(duì)孩子發(fā)展的重要性。讓家長們認(rèn)識(shí)到良好的家庭環(huán)境氣氛，尤其是良好的家庭情感氣氛、心理氣氛和文化氣氛，對(duì)于孩子的健康成長是很重要的。2、教給家長恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃胧?，認(rèn)識(shí)某些家庭教育誤區(qū)，組織開展豐富多彩的家庭活動(dòng)，增長家庭的凝聚力。3、使家長掌握家庭教育的基本原則，讓家庭教育適應(yīng)孩子發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：教給家長恰當(dāng)?shù)慕逃胧┙虒W(xué)難點(diǎn)：讓家長認(rèn)識(shí)自己的家庭教育誤區(qū)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)方式：交流討論式教課時(shí)間：45分鐘教學(xué)過程：一、導(dǎo)入各位家長朋友，大家好！很快樂有機(jī)會(huì)和你們一起探討家庭教育問題。首先我想問一下在座的各位家長，你們對(duì)家庭教育是怎么理解的？（指名讓家長自由回答）小結(jié)：按照老式觀念，家庭教育是在家庭生活中，由家長(其中首先是父母)對(duì)其子女實(shí)行的教育。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭組員(包括父母和子女等)之間互相的影響和教育。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)家庭教育的需要，家長必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育理論，轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平，讓家庭教育適應(yīng)孩子的發(fā)展需要。（揭示課題）展開討論要讓家庭教育適應(yīng)孩子的發(fā)展需要，我們家長應(yīng)當(dāng)做好哪些方面準(zhǔn)備？1、家長自由討論，發(fā)言。2、集體交流，教師根據(jù)家長回答相機(jī)歸納（多媒體課件出示）（1）更新家庭教育觀念和評(píng)價(jià)子女的原則。老式的家長養(yǎng)兒防老、教育子女要出人頭地、光宗耀祖的觀念，必須代之認(rèn)為國教子的觀念，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，把孩子培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，以適應(yīng)未來社會(huì)的生活。應(yīng)樹立全面發(fā)展觀念，學(xué)習(xí)知識(shí)與發(fā)展能力并重，重視創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，重視良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)和人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。家長怎樣評(píng)價(jià)子女，用什么原則來衡量子女，這實(shí)際上是家庭教育的培養(yǎng)目的。培養(yǎng)目的是教育工作中一種帶有主線性的大問題，它是一種“指揮捧”，不僅決定家庭教育的方向，也決定子女發(fā)展的方向。在中國家長的思想上，長期以來，評(píng)價(jià)子女好不好的首要原則是“聽不聽話”?！奥犜挕保褪呛煤⒆?，“不聽話”，則不是好孩子?！奥牪宦犜挕弊鳛樵u(píng)價(jià)子女的首要原則，從表面上看是強(qiáng)調(diào)子女對(duì)家長的態(tài)度，實(shí)質(zhì)上是規(guī)定子女養(yǎng)成“順從”的性格。在家里要聽從父母長輩的話，在學(xué)校里要聽老師的話，在工作單位要聽領(lǐng)導(dǎo)的話，在社會(huì)上要聽大家的話。像這樣規(guī)定子女時(shí)時(shí)、到處、事事都聽他人的，按照他人的意志行事，而不主張子女有自己的獨(dú)立見解，遇事不進(jìn)行獨(dú)立思索，碰到問題不能獨(dú)立分析、處理和處理，不能自主，唯命是從，唯唯諾諾，像這樣的人一旦離開家庭、父母，怎么可以立足于社會(huì)呢?更不用說在事業(yè)上有什么作為。對(duì)于這種評(píng)價(jià)子女的原則，魯迅先生早在幾十年前就曾經(jīng)進(jìn)行過批評(píng)。他在《從孩子的攝影說起》一文中指出:“馴良之類并不是惡德。但發(fā)展開去，對(duì)一切事無不馴良，卻決不是美德，也許簡(jiǎn)直倒是沒出息。（2）孩子眼里的家庭教育誤區(qū)。別總跟別的孩子比。同學(xué)發(fā)言：父母的專心可以理解，但也要看到自己孩子的長處并及時(shí)予以鼓勵(lì)，假如過度互相對(duì)比，刺激孩子，時(shí)間長了孩子就會(huì)陷入自卑的深淵。每個(gè)人均有與生俱來的上進(jìn)心，讓他自己積極學(xué)習(xí)他人的長處更有效果。不要到處顯家長權(quán)威。同學(xué)發(fā)言：嚴(yán)格規(guī)定孩子是對(duì)的，但應(yīng)嚴(yán)中有愛，有時(shí)不妨在管教之前看看孩子與否真的有心事，合適寬松、寬容一點(diǎn)，孩子的學(xué)習(xí)積極性會(huì)更高，效果會(huì)更好；強(qiáng)制太多；忽視了孩子的自尊，該做好的事都會(huì)變成應(yīng)付！一次沒考好不要太多埋怨。同學(xué)發(fā)言：沒考好，父母可以幫著分析一下原因，這是一句寬容、諒解的話真是“貴如金”，能給孩子更大的動(dòng)力，而埋怨只能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。家長不要任何事都包辦。同學(xué)發(fā)言：合適的提醒是必要的，但過于嘮叨就忽視了孩子的積極性，是對(duì)我們能力的低估，時(shí)間長了，也使孩子對(duì)自己的生活、學(xué)習(xí)能力不自信，感到自己永遠(yuǎn)都長不大。不要對(duì)孩子期望太高。同學(xué)發(fā)言：父母的愛是偉大而無私的，但過度的關(guān)愛會(huì)讓孩子背負(fù)不起。教師總結(jié)：善于理解自己孩子的父母是聰穎的父母，溝通和理解才是對(duì)孩子最大的愛。愛是寬容不是責(zé)難；愛是呵護(hù)不是傷害；愛是引導(dǎo)而非強(qiáng)制；家長對(duì)子女要精心培養(yǎng)，愛而不寵、尊重信任、嚴(yán)而不苛、民主平等，讓家庭充斥和睦、向上、快樂的氣氛。和孩子良好的溝通比知識(shí)的傳遞更為重要，愛的真諦是讓孩子擁有健康和快樂。（3）建立新型的家庭教育模式。老式的封閉的家庭教育模式，重要有三個(gè)特點(diǎn)，一是家庭教育脫離社會(huì)生活，二是子女是被動(dòng)地接受家長的管理教育，三是教育過程是單向的。封閉的家庭教育模式很難適應(yīng)已經(jīng)開放了的社會(huì)生活。因此，必須建立新的家庭教育模式，使家庭教育由封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型。實(shí)行開放型家庭教育，并不是說家長對(duì)子女可以撒手不管，放任自流，任其為所欲為。而是說，要把家庭教育搞活，使家庭教育過程一直保持和家庭內(nèi)外的信息交流與溝通。充足調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教育者和受教育者兩個(gè)方面的主觀能動(dòng)性，使家庭教育生動(dòng)活潑積極地進(jìn)行。（課件出示：生動(dòng)活潑的家庭教育活動(dòng)場(chǎng)景。）（4）家長要努力學(xué)習(xí)，掌握恰當(dāng)?shù)慕逃胧＜议L應(yīng)時(shí)常更新自己的教育理念，努力提高自己的教育水平，積極探索行之有效的教子措施。提議家長必須看的某些書：《小學(xué)生心理學(xué)》、《小學(xué)生心理健康教育》、《家長必讀》。讀有關(guān)法律，如：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《防止未成年人犯罪法》。讀營養(yǎng)保健常識(shí)等。給家長簡(jiǎn)介科學(xué)恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃胧喊l(fā)明良好的家庭環(huán)境：有人說：家庭是孩子的第一種課堂，父母是孩子的第一任老師。事實(shí)證明，什么樣的家庭環(huán)境，什么樣的父母素質(zhì)，很大程度上是決定孩子能否健康成長的重要原因。家長對(duì)子女要精心培養(yǎng)，愛而不寵、尊重信任、嚴(yán)而不苛、民主平等，讓家庭充斥和睦、向上、快樂的氣氛。B、常常與孩子溝通：在孩子成長過程中，溝通是家庭教育中的重要內(nèi)容，父母親要走進(jìn)孩子的心靈世界，就必須及時(shí)傾聽孩子的心聲，及時(shí)協(xié)助孩子處理成長中的煩惱和困惑，共同與孩子分享成長的快樂和成功的喜悅，讓孩子能敞開心扉，把你當(dāng)成最知心的朋友。這種與孩子之間的雙向溝通，有助于孩子的全面發(fā)展和健康成長，由于它能在孩子的心靈深處灑滿陽光。(課件出示：1月17日，浙江省金華市發(fā)生的一起震驚全國的慘痛事件：徐力殺母案)C、家長需與孩子共成長：所謂成長，即提高發(fā)展之意。這就是說家長不僅需與時(shí)俱進(jìn)，不停地理解和把握孩子成長的特點(diǎn)、需求，學(xué)習(xí)和探索家庭教育的科學(xué)知識(shí)，不停地充實(shí)教育內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)對(duì)應(yīng)的環(huán)境和條件，調(diào)整對(duì)孩子的教育方略和措施，更重要的是通過多種途徑和措施，多方面提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的內(nèi)涵，扎實(shí)自身的底蘊(yùn)。有的家長每天都在督促孩子：“你要給我好好念書！”自己卻不讀書、不看報(bào)。在孩子成長過程中，家長應(yīng)以身作則，用自己的人格魅力給孩子以潛移默化的影響。應(yīng)當(dāng)說，這種教育要比課堂上的教育更重要。（課件出示：一種可敬的學(xué)習(xí)型家庭）（5）理解家庭教育的基本原則：（課件出示）①循序漸進(jìn)，量力而行，不要規(guī)定太高，操之過急。欲速則不達(dá)，揠苗助長，不僅無益，反而害之。②因材施教和全面發(fā)展相結(jié)合。既要重視孩子的個(gè)性和專長的發(fā)展，又要重視各方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。③態(tài)度一致，教育統(tǒng)一。家長的教育態(tài)度要一致，要一以貫之，并且要與學(xué)校教育保持一致和統(tǒng)一。④說服教育和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合。⑤表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)懲罰相結(jié)合。⑥感情與理智相結(jié)合。⑦及時(shí)教育與持之以恒相結(jié)合?？偨Y(jié)全課各位家長!《蘇氏家語》中說："孔子家兒不知罵，曾子家兒不知怒，因此然者，生而善教也。"父母是孩子天然的楷模。有人說，當(dāng)今社會(huì)有三類家長：第一類家長既關(guān)愛孩子，也懂得怎樣教育好孩子，這樣的家庭一定會(huì)教出優(yōu)秀的孩子。第二類家長既不懂關(guān)懷孩子，也不懂怎樣教育，孩子在完全自然的條件下成長，這樣家庭的孩子，