【課題】《變色龍》導(dǎo)學(xué)案【課時(shí)】【總課時(shí)】【備課教師】備課時(shí)間:講課時(shí)間:【學(xué)習(xí)目的】知識(shí)與能力：理解小說情節(jié)，積累字詞。過程與措施：學(xué)習(xí)小說通過語(yǔ)言和細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格的寫法。通過對(duì)比和夸張進(jìn)行挖苦的寫作措施。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受作者通過人物對(duì)話所體現(xiàn)出來的對(duì)俄國(guó)沙皇走狗的挖苦之情，認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)沙皇警察統(tǒng)治的黑暗與腐朽。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：抓住語(yǔ)言描寫、細(xì)節(jié)描寫等分析人物的性格。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解“變色龍”形象的社會(huì)意義?！緦W(xué)習(xí)過程】創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1.導(dǎo)語(yǔ)：川劇的變臉演出絕技，讓人匪夷所思：一張臉在剎那間可以變幻出十多張新面孔，令人驚嘆。有這樣一種警察，面對(duì)一只小狗，他的臉色態(tài)度在短短時(shí)間也發(fā)生了多次變化。他是在演出變臉絕技嗎？當(dāng)然不是。他是誰(shuí)在干什么？他為何而變臉？今天我們一起走進(jìn)課文《變色龍》來理解事情的真相。2.明確目的二、導(dǎo)學(xué)探究，展示生成（一）預(yù)習(xí)反饋1.作者簡(jiǎn)介契訶夫（1860—1904），19世紀(jì)國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義家。代表作有小說《裝在套子里的人》、劇本《萬尼亞舅舅》。2、背景簡(jiǎn)介《變色龍》寫作于1884年。1881年，亞歷山大二世被謀殺，亞歷山大三世繼位。為了強(qiáng)化反動(dòng)統(tǒng)治，豢養(yǎng)了一批欺下媚上的走狗，為其彈壓人民服務(wù)。他也制定了某些掩人耳目的法令，給殘暴的專制主義蒙上了一層面紗。整個(gè)俄國(guó)籠罩在軍警憲兵的白色恐怖之中?！蹲兩垺分械膴W楚蔑洛夫正是其中的經(jīng)典代表。3、字詞積累:（1）給下列加點(diǎn)字注音。劈開（）逮?。ǎ┡咦樱ǎ┐桌酰ǎ┛謬槪ǎ┐粒ǎ┛啵ǎ┖Y子（）乞丐（）（2）補(bǔ)充下列成語(yǔ)：阿()奉承無精打()無（）無端()想天開盛氣（）人見風(fēng)使（）趨（）附勢(shì)裝腔（）勢(shì)（二）整體感知，分析人物。1、迅速默讀課文，回答問題。（1）用一句話概括小說的情節(jié)。警官奧楚蔑洛夫處理狗咬人的“案件”。（2）哪幾段最能體現(xiàn)奧楚蔑洛夫“變色龍”的本質(zhì)？文中6-27節(jié)最為精彩，是小說的發(fā)展和高潮。（3）警官奧楚蔑洛夫在處理這一“案子”的全過程中對(duì)狗、狗的主人和赫留金的態(tài)度反復(fù)無常，首先表目前對(duì)他們的稱呼上，請(qǐng)用小浪線標(biāo)出小狗的不一樣稱呼。對(duì)狗的稱呼依次是：瘋狗——小狗——下賤胚子——名貴的狗——野狗——伶俐的狗。（4）警官奧楚蔑洛夫共作了幾次鑒定？幾次變色？不停變化的根據(jù)是什么？六次鑒定，五次變化，根據(jù)：狗的主人是不是將軍2、書本劇片段欣賞，感悟人物形象。（學(xué)生任選一次或幾次判案進(jìn)行演出）3、合作探究分析奧楚蔑洛夫的這六次對(duì)話，通過每次對(duì)話可以看出他什么樣的思想性格特點(diǎn)？明確：奧楚蔑洛夫是一種見風(fēng)使舵、媚上欺下、趨炎附勢(shì)的沙皇專制統(tǒng)治的忠實(shí)走狗形象。三、鞏固訓(xùn)練，拓展延伸文章最終寫道奧楚蔑洛夫“裹緊大衣，接著穿過市場(chǎng)的廣場(chǎng)徑自走了”，請(qǐng)發(fā)揮想象續(xù)寫一下奧楚蔑洛夫離開廣場(chǎng)后去了哪里？規(guī)定設(shè)計(jì)的情節(jié)符合人物的性格特性，80-100左右即可。檢學(xué)自測(cè)、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收閱讀課文，完畢下列各題共10分“嗯!不錯(cuò)……”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯(cuò)……這是誰(shuí)家的狗?我絕不輕易放過這件事!我要拿點(diǎn)顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。那些老爺既然不樂意遵遵法令，目前就得管管他們。等到他，那個(gè)混蛋，受了罰，拿出錢來，他才會(huì)懂得放出這種狗來，放出這種野畜生來，會(huì)有什么下場(chǎng)。我要好好地教訓(xùn)他一頓!葉爾德林，”警官對(duì)巡警說，“去調(diào)查一下，這是誰(shuí)的狗，打個(gè)匯報(bào)上來!這條狗呢，把它弄死好了。立即去辦，別拖!這多半是條瘋狗……請(qǐng)問，這究竟是誰(shuí)家的狗?”“這仿佛是席加洛夫?qū)④娂业墓??！比巳豪镉腥苏f?！跋勇宸?qū)④?哦!……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這樣熱，看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂：它怎么會(huì)咬著你的?”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f，“莫非它夠得著你的手指頭?它是那么小;你呢，卻長(zhǎng)得這樣魁梧!你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費(fèi)了。你這種人啊……是出了名的!我可懂得你們這些鬼東西是什么玩意兒!”本文的作者是，他是國(guó)作家。其代表作有劇本《萬尼亞舅舅》小說《》、等。(3分)2.在這三段選文中，奧楚蔑洛夫?qū)返膽B(tài)度由疼罵狗到為狗辯護(hù)，形成鮮明的________（填寫一種體現(xiàn)手法），發(fā)生這個(gè)變化的原因是狗的主人是將軍，這個(gè)變化充足體現(xiàn)了奧楚蔑洛夫_____________、_____________的本質(zhì)。（3分）3、文段所用的刻畫人物的措施是（）（2分）A．外貌描寫B(tài)．行動(dòng)描寫C．語(yǔ)言描寫D．心理描寫4、指出下列各句的描寫措施。（2分）A四下里一片沉寂?！瓘V場(chǎng)上連人影也沒有。小鋪和酒店敞開大門，無精打采地面對(duì)著上帝發(fā)明的這個(gè)世界，象是一張張饑餓的嘴巴。店門附近連一種乞弓都沒有。（）B．奧楚美洛夫整個(gè)臉上洋溢著動(dòng)情的笑容。（）