第12課兒歌與童話（教案）一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解不同國(guó)家的兒歌和童話。掌握用畫筆表現(xiàn)出童話中的場(chǎng)景、角色、氛圍等。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的畫圖能力，提高對(duì)童話故事的繪畫理解能力。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和興趣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同國(guó)家文化的尊重和欣賞。二、教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容概述通過教師帶領(lǐng)學(xué)生欣賞不同國(guó)家的兒歌和童話故事，讓學(xué)生了解不同國(guó)家的文化特色。然后通過教師的示范和引導(dǎo)，讓學(xué)生用畫筆表現(xiàn)兒歌和童話中的場(chǎng)景、角色、氛圍等。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解并畫出童話故事中的場(chǎng)景、角色、氛圍等。難點(diǎn)：讓學(xué)生創(chuàng)造性的表達(dá)出童話中的意境。三、教學(xué)過程教學(xué)步驟第一步：引入教師給學(xué)生介紹不同國(guó)家的兒歌和童話，讓學(xué)生對(duì)不同國(guó)家文化有一定了解。第二步：欣賞教師帶領(lǐng)學(xué)生欣賞不同國(guó)家的兒歌和童話故事，讓學(xué)生感受故事中的情感和氣氛。第三步：學(xué)習(xí)技巧教師通過示范和講解，讓學(xué)生掌握用畫筆表達(dá)兒歌和童話中的場(chǎng)景、角色、氛圍等的技巧和方法。第四步：練習(xí)讓學(xué)生根據(jù)自己選擇的童話故事，用畫筆表達(dá)故事中的場(chǎng)景、角色、氛圍等，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新性的表達(dá)。第五步：分享讓學(xué)生分享自己的作品，并展示不同國(guó)家的童話故事，讓學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。教學(xué)時(shí)間本課程預(yù)計(jì)需要用上2個(gè)課時(shí)。四、教學(xué)評(píng)估評(píng)估方式通過教師實(shí)時(shí)觀察和評(píng)估學(xué)生的作品，和學(xué)生進(jìn)行交流和評(píng)估。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)能夠準(zhǔn)確表達(dá)童話中的意境。作品能夠有創(chuàng)造性，體現(xiàn)出學(xué)生的想象力。能夠正確使用畫筆和色彩，表達(dá)出作品的情感和氛圍。五、教學(xué)資源PowerPoint演示文稿。色彩畫筆等繪畫工具。童話故事書籍等相關(guān)資源。六、教學(xué)總結(jié)通過本課程的教學(xué)，讓學(xué)生了解不同國(guó)家的文化特色，并使得學(xué)生對(duì)童話故事有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過用畫筆表達(dá)童話故