六一兒童節(jié)表演節(jié)目串詞主持人1：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓主持人2：敬愛(ài)的老師們主持人1：親愛(ài)的小朋友們主持人（合）：大--家--好1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。

2：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

1：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)。2：今天是個(gè)特殊的日子。1：今天是個(gè)愉快的日子。2:今天是屬于我們自己的日子。合：因?yàn)榻裉焓橇粐?guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友自己的節(jié)日。合：在這里，我們謹(jǐn)代表明星小學(xué)的全體教師祝小朋友們節(jié)～日～快～樂(lè)！1:下面請(qǐng)我們熊校長(zhǎng)講話(huà),大家歡迎！2：感謝熊校長(zhǎng)的精彩講話(huà)，在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——合：謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們，辛勤的老師！1：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出敬意！讓我們用舞蹈跳出我們心中夢(mèng)想！我宣布牌洲灣鎮(zhèn)明星小學(xué)迎六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！1、《古詩(shī)韻律手操》1：朗誦古詩(shī)詞，是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。2：朗誦古詩(shī)詞，是在游覽祖國(guó)的山山水水。1：朗誦古詩(shī)詞，是在感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化。2:在朗誦中汲取和傳承民族精神，今天就讓我們換一種形式去感受古詩(shī)的另一種美，請(qǐng)欣賞四（一）班為我們帶來(lái)的《古詩(shī)韻律手操》。2、《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》1：謝謝四一班帶來(lái)這么精彩的朗誦，某某，你覺(jué)得偶像是什么？2：我覺(jué)得偶像就是那個(gè)一直給你力量的人，就是那個(gè)在你傷心難過(guò)時(shí)候只要想起她就會(huì)露出笑容的人。1：偶像會(huì)給我們精神的鼓舞，讓我們努力向前。下面請(qǐng)欣賞三（一）班帶來(lái)的舞蹈《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》。3、《FantasiaBaby》1：謝謝三一班給我們帶來(lái)的精彩舞蹈，年少輕狂的我們，唱起了那耳熟能詳?shù)腷aby，Youshoutwhenever,andI'llbethere.父母教會(huì)了我們做人的道理，離開(kāi)母校，我們還會(huì)想起Andwewe’llneverevereverbeapart！請(qǐng)欣賞五（二）班為我們帶來(lái)的舞蹈《FantasiaBaby》和歡樂(lè)。請(qǐng)聽(tīng)三二班給我們帶來(lái)的《歡樂(lè)頌》21、《感謝》2：生活是七彩的，有付出就會(huì)有回報(bào)，但意外的收獲總會(huì)帶給我們一份意外的驚喜，砥礪我們感恩這個(gè)美麗的世界。1：感謝父母、老師的鼓勵(lì)，感謝同學(xué)和朋友的幫助，感謝生活的賦予。下面請(qǐng)欣賞二（二）班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感謝》22、《讀唐詩(shī)》2：中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，那一首首唐詩(shī)，博大精深，那一首首佳作，膾炙人口。1：讓我們和三年級(jí)的同學(xué)們用另一種形式一起走進(jìn)詩(shī)的海洋，享受千古美文，享受舞動(dòng)的精靈。請(qǐng)欣賞三二班帶來(lái)的舞蹈《讀唐詩(shī)》。1：今天我們是祖國(guó)的花朵，明天我們是祖國(guó)的棟梁;2：今天我們是初升的太陽(yáng)，明天我們將為祖國(guó)增添光彩。合：讓我們?nèi)ジ璩篮玫奈磥?lái)，去描繪燦爛的明天。1：各位家長(zhǎng)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，牌洲灣鎮(zhèn)明星小學(xué)迎六一文藝匯演在大家的大力支持下圓滿(mǎn)結(jié)束。感謝家長(zhǎng)的到來(lái)，跟孩