小班教案小班語(yǔ)言活動(dòng)：小心防火一、教育背景在幼兒園學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，孩子經(jīng)常面臨著安全問(wèn)題。其中，火災(zāi)是一種較為常見(jiàn)的安全隱患之一。因此，針對(duì)幼兒園學(xué)生，開(kāi)展一些防火教育工作，有助于孩子們提高自覺(jué)保護(hù)自己的能力和安全意識(shí)。二、教育目標(biāo)通過(guò)本次小班語(yǔ)言活動(dòng)，旨在引導(dǎo)孩子們：了解防火知識(shí)和技能培養(yǎng)孩子們的安全自護(hù)意識(shí)和應(yīng)急處理能力培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力三、教學(xué)設(shè)計(jì)3.1教學(xué)主題小班語(yǔ)言活動(dòng)：小心防火3.2教學(xué)目標(biāo)3.2.1知識(shí)目標(biāo)了解火災(zāi)的定義，危害和防火知識(shí)掌握火災(zāi)發(fā)生的應(yīng)急處理技能3.2.2能力目標(biāo)學(xué)會(huì)自主保護(hù)和防火技能回憶、、表達(dá)、合作交流等語(yǔ)言表達(dá)能力3.2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的安全意識(shí)和緊急情況下的快速反應(yīng)能力培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體意識(shí)3.3教學(xué)過(guò)程3.3.1熱身游戲講解教師準(zhǔn)備防火漆，把畫板涂上去，然后請(qǐng)孩子們使用各自的腳印標(biāo)記著通往門口的正確安全路線。通過(guò)游戲,告知孩子們“生命只有一次，我們應(yīng)該好好保護(hù)它！”3.3.2視頻教學(xué)播放宣傳視頻,孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的指導(dǎo)下仔細(xì)觀看視頻。在觀看完“如何以最短的時(shí)間逃出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”的視頻后，教師能夠讓孩子們正確的反應(yīng)和行動(dòng)在生活中如何處理火災(zāi)危險(xiǎn)。3.3.3課堂練習(xí)孩子們配合老師在黑板上畫出警示標(biāo)志，并進(jìn)行講解“禁止吸煙、爆竹、打火機(jī)等火源靠近油漆、涂漆的場(chǎng)所，不要亂丟煙頭，這些都是極易引起火災(zāi)的行為哦！”提示孩子們平時(shí)需要注意的事項(xiàng)。對(duì)多個(gè)逃生情景進(jìn)行講解和練習(xí)。如，如何逃離臥室、如何逃離樓梯間等。教師和孩子們一起模擬不同情況下的火災(zāi)逃生，注意逃生的正確性、快捷性和安全性。3.3.4和評(píng)估針對(duì)上述課程，讓孩子們回憶學(xué)習(xí)內(nèi)容，談?wù)勛约簩W(xué)到什么知識(shí)和技能，老師提出問(wèn)題，通過(guò)分組討論的方式來(lái)開(kāi)展問(wèn)答環(huán)節(jié)，提高孩子們的思維意識(shí)。3.4教學(xué)評(píng)估3.4.1形成性評(píng)估在課程中及時(shí)提出問(wèn)題，通過(guò)小組討論、名師講解等方式幫助孩子們掌握好防火知識(shí)。在活動(dòng)中，教師可以觀察孩子們的注意力，自主保護(hù)能力等、并記錄，為下一步改進(jìn)提供指導(dǎo)。3.4.2終評(píng)通過(guò)對(duì)個(gè)人身份和安全防災(zāi)意識(shí)的考察，分析孩子們掌握知識(shí)和技能程度，以便為下一步防范工作提供適當(dāng)指導(dǎo)方案。四、教育反思小班語(yǔ)言活動(dòng)：小心防火是一種針對(duì)幼兒群體的教學(xué)形式，通過(guò)生動(dòng)的形象案例，讓孩子們了解了防火安全知識(shí)和技能，并培養(yǎng)了孩子們的安全自護(hù)意識(shí)和應(yīng)急處理能力。本次活動(dòng)不僅