一年級語文下冊語文園地二重要知識點介紹識字加油站本板塊的識字加油站主要是講解量詞。量詞通常用來表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞，叫做量詞。如頭、匹、條等。會認7個生字：輛、匹、冊、支、鉛、棵、架。字詞句運用本板塊主要是鞏固語文園地一中的音序表，孩子們要會進行音序的正確搭配。同學們發(fā)現(xiàn)一一對應的大小寫字母在字形上的特點。有些除了大小不同，字形完全相同，如“C”和"c"、“O”和“o”等；有些字形有細微的變化，如“M”和“m”、“F”和“f”等；有些字形變化較大，如“G”和“g”、“A”和“a”等。根據(jù)它們變化的不同，同學們識記的難易程度也不同，重點識字變化較大的字母，突破一一對應的難點?？梢酝ㄟ^游戲，如“找朋友”等方式，讓學生在反復中，正確、熟練地給大小寫字母配對，不僅限于課文中出現(xiàn)的這11對字母。同學們可以自己讀一讀題目中的生字。想一想有什么相同處，說說自己的發(fā)現(xiàn)，聚焦每一組字中的同一部件，發(fā)現(xiàn)“日”字作偏旁時跟時間有關。同學們可以嘗試用“換一換”的方法識記生字。如“過”之去掉一個走之，加一個日字旁，就是時。展示臺本板塊是引導同學們交流在其他課本中認識的字，同學們可以相互交流自主識字的情況。同時在語文課本上學習生字的同時，應多多關注生活中的事物，語文的外延與生活的外延相等，不僅課本上是學習的主陣地，生活中的廣告牌，標語，說明書都可以成為孩子們學習的素材，家長也要多多引導孩子養(yǎng)成愛觀察的好習慣。日積月累作者簡介：孟浩然(689~740)，唐代詩人。本名浩，字浩然。襄州襄陽人，世稱孟襄陽。因他未曾入仕，又被稱為孟山人。早年有志用世，在仕途困頓、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隱士終身。曾隱居鹿門山。年四十，游長安，應進士不第。曾在太學賦詩，名動公卿，一座傾服，為之擱筆。后為荊州從事，患疽卒。曾游歷東南各地。詩與王維并稱“王孟”。這首詩是唐代詩人孟浩然的作品。孟浩然早年隱居鹿門山，后入長安謀求官職，考進士不中，還歸故鄉(xiāng)。《春曉》即是他隱居鹿門山時所作。譯文春天睡醒不覺天已大亮，到處是鳥兒清脆的叫聲?；叵胱蛞沟年囮囷L雨聲，吹落了多少芳香的春花。我愛閱讀這篇文章筆調(diào)抒情，給我們描繪了陽光給世間萬物帶來的生機和美麗。大人和孩子可以一起讀讀這篇優(yōu)美的文章，有興趣的家庭，可以展開一場朗讀比賽。比比誰的朗讀讓“禾苗、小樹、小河”發(fā)生了明顯的變化。根據(jù)“陽光就跳進了我的家”，家人之間還可以展開想象，各自說說“陽光”像什么。家人還可以一同到公園、街道、校園等，找一找陽光帶來的其他變化。練習及答案一、將下列字的音節(jié)補充完整。___ē__ià__iànɡ__è棵架輛冊二、大小寫字母練習。1.寫出大寫字母。q()d()f()t()2.大小寫字母連一連。NHEYABhenbyɑ三、選擇合適的量詞填空。(填序號)A.輛B.匹C.支D.冊E.架F.棵一()鋼筆一()飛機一()書一()馬四、加偏旁組字，再組詞。日__________寸__________五、讀古詩，回答問題。春曉春眠不()曉，處處聞啼()。()來風雨聲，()落知多少。1.把上面的詩句補充完整。2.這首詩的作者是()。A.孟浩然B.李白3.題目的意思是()。A.春天的夜晚