本文格式為Word版，下載可任意編輯——幫助老師清潔教室的(4篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛砦揖徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

幫助老師清潔教室的作文篇一

放學(xué)了，我們一起圍在組長身邊，“怎么掃呢？〞同學(xué)相互問到。這時(shí)組長說起話來“這樣吧，我來整理桌椅，你來掃地，他來倒垃圾〞，“好的〞同學(xué)們開始繁忙起來。

謝金芝在整理桌椅，她看見同學(xué)們的桌子上擺滿了東西，有的擺了書本，有的擺了文具盒，有的還把橡皮擦落在了桌子上。謝金之輕輕地拿起這些東西都放進(jìn)了同學(xué)們的抽屜里。

我正在掃地，看見了好多垃圾。有的桌子底下有幾張紙片，有的桌子底下有塑料袋，還有的桌子下有沒喝完的牛奶盒。我心想：同學(xué)們可真不講衛(wèi)生，總把垃圾扔在地上。我趕快拿起掃把把垃圾掃走了。

舒方智在拖地，只見他拿起拖把來回地用力拖。他費(fèi)了九牛二虎之力，終究把地面拖得干清白凈。

王曉琴抹桌子，她拿著抹布在桌子上用力地擦，把桌子抹得亮亮的。抹好了桌子還去倒垃圾，只見她提起垃圾桶跑出了教室

教室清潔清白了，我們把一把把掃把排在一起，像一排排衛(wèi)兵?？粗灏椎慕淌遥业男睦飿烽_了花。

幫助老師清潔教室的作文篇二

今天星期二上午放學(xué)時(shí)，班主任張老師向我們宣布道：“今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動(dòng)，帶好勞動(dòng)工具。〞同學(xué)們聽了歡呼雀躍，由于在我們眼里，勞動(dòng)是一件好玩兒的事。

其次節(jié)課一下課，同學(xué)們沒經(jīng)過老師的分工，大家就積極的行動(dòng)起來了。一個(gè)個(gè)同學(xué)猶如八仙過?！黠@神通，有的拿掃把掃地，有的拿拖把拖地，有的拿抹布擦窗戶，有的拿黑板擦擦黑板，還有的拿抹布擦墻……

我和我的同學(xué)潛露銚一起擦桌子，我擦著擦著不由自主地唱起一首歌來：“洗刷刷洗刷刷，噢！洗刷刷洗刷刷，噢噢！〞

我的任務(wù)是擦墻。我先端來一盆清水，把抹布放進(jìn)水里浸濕，擰干，然后擦墻。我反復(fù)擦，用力擦，可是墻上的幾處黑道老是擦不掉。哦，原來那是幾道干了的土，難怪擦不掉。于是，我用一根小棍輕輕地捅掉它們，再用抹布洗了一次又一次，擦了一遍又一遍，終究，那頑皮的紅筆水被我們擦掉了，那頑皮的黑筆水被我們擦掉了，墻純潔無瑕，我不由自主的笑了起來。

夏蓓同學(xué)在吸臟水，他先用干毛巾放在地上把臟水吸上去，然后把臟水?dāng)Q在盆子里。

大掃除終止了，整個(gè)教室煥然一新，變得更加敞亮、整齊。同學(xué)們雖然累得汗流浹背、腰酸腿痛，可是他們看著清白的地板，整齊的課桌椅，敞亮的玻璃，心里別提有多高興。

幫助老師清潔教室的作文篇三

我們搬到了六樓的新教室。新的一學(xué)期，更上一層樓。我氣喘吁吁地跑上了六樓，響應(yīng)班主任的號(hào)召清潔教室。

但我并不明白新教室在哪兒，在樓梯口徘徊了一會(huì)兒，撞上了個(gè)數(shù)學(xué)老師。她給我指了新教室，我才發(fā)現(xiàn)，這教室離我只有幾米遠(yuǎn)，我就是沒往那邊看過。

當(dāng)我進(jìn)到教室時(shí)，有三名熱心人士正熱火朝天在貌似一堆雜物中間折騰。教室里一片狼藉：一大堆桌子雜亂地?cái)D在一塊兒，講臺(tái)上的書壘了差不多有半人高，一個(gè)小書架上還擺放著雜志，一旁的地面上放著兩箱書。由于暑假裝了兩臺(tái)空調(diào)，地上有著厚厚一層灰塵……書柜不知道被哪個(gè)腦回路不太正常的人，用一把u型鎖鎖住了把手。

男生將桌椅一一擺好，我們兩個(gè)女生則干輕松一些的活，擦桌子。一個(gè)暑假積累的灰塵，一抹，一捻。手指頭染上了淺淺的灰色。擦完全部的桌子后，搓抹布的臟水渾濁不堪，不忍直視。

地上橫七豎八躺著一些掃把，桌椅搞好了，接下來掃唄。滿是灰塵的地上被掃開一條“大道〞，亂七八糟的報(bào)紙藏在桌子旁，資料壓在椅子腳下。風(fēng)扇颼颼地吹，將鄭子邦剛掃好的垃圾又吹得四處都是，等于做了無用功。他氣呼呼地關(guān)了風(fēng)扇，嘴里嘀咕：“掃地開什么風(fēng)扇，真的是。〞另一頭，朱港添開了空調(diào)，還拿出手機(jī)放起了音樂，跳了起來。我掃完一塊兒，回頭就撞上他在跳舞，羅文潤看喧嚷。即刻，四目相對(duì)，氣氛一度十分難堪?？吹剿@個(gè)樣子，我終究忍不住，笑了起來。

經(jīng)過我們四名熱心學(xué)生的不懈努力，教室變得窗明幾凈。和我剛走進(jìn)來那會(huì)兒相比，判若兩“室〞。

幫助老師清潔教室的作文篇四

班會(huì)那天，老師給我們?nèi)嚅_了個(gè)會(huì)。她走進(jìn)教室，手里拿著一個(gè)筆記本。當(dāng)我們靜靜地看著老師走進(jìn)教室時(shí)，我們所有的同學(xué)都把目光放在老師的筆記本上。我們只是看到了這個(gè)筆記本，不知道是什么。

老師走到講臺(tái)前，開始翻開書。她用手舉起眼鏡，對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天領(lǐng)導(dǎo)說我們班都要清潔，所以今天的班會(huì)就是用來清潔的！〞她說完后，看了看筆記本，然后開始看單子，“今天清潔衛(wèi)生的同學(xué)有〞之后聽老師念我名字，我負(fù)責(zé)擦窗戶。

所有的學(xué)生都有自己的工作要做。老師看到學(xué)生每天都很追念，就對(duì)我們說：“好了，開始清潔吧！〞之后，我們整理好書本，拿起清潔工具。我拿著抹布和臉盆，和我一起向衛(wèi)生間走去。我抽水，和她一起帶到教室。洗完抹布，我擦了窗戶。我看了看掃地的同學(xué)，他們都很認(rèn)真很細(xì)心，然后地板一塵不染地掃了一遍。

掃完地，同學(xué)們都擦汗，然后拖地的同學(xué)們開始干活。我擦窗戶，其他同學(xué)已經(jīng)在拖地，擦黑板，擺桌椅。地板拖了一兩次后，我看著它，仿佛它在發(fā)光，就像閃亮的寶石。黑板擦干后，上面一點(diǎn)粉筆灰也沒有。我不得不表揚(yáng)我們班的學(xué)生認(rèn)真細(xì)心，讓教室清潔得如此清白。

之后我也擦完了窗戶。老師走進(jìn)教室的時(shí)候，也看了好幾遍。她的眼睛盯著我們和這個(gè)敞亮的教室。老師忍不住表揚(yáng)了：“太清白了，學(xué)生們都努力了，這么努力把教室清潔得這么清白！〞好多同學(xué)笑著說：“老師，這是我們應(yīng)