本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年未來(lái)的海底世界400(10篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

未來(lái)的海底世界未來(lái)的海底世界篇一

大家好，我是21世紀(jì)的海低城市的開發(fā)者——宋楊。鑒于這是我開發(fā)的，我自然可以稱它為我的。接下來(lái)，我將帶領(lǐng)大家進(jìn)入我的海底城市。

首先，我要帶領(lǐng)大家來(lái)到我開發(fā)的海底城的市開發(fā)海疆。瞧，這是通往海底城鎮(zhèn)的唯一電梯，這電梯是玻璃的，在乘搭過(guò)程中，可以欣賞一下海里的風(fēng)景?？赡苡腥藛?wèn)，假使這玻璃裂了或者有鯊魚撞進(jìn)來(lái)怎么辦？放心吧，這個(gè)問(wèn)題我早在設(shè)計(jì)的時(shí)候想好了，這玻璃采用的是鋼化玻璃，厚度達(dá)到10公分，而且還是特制的，比陸地上的鋼化玻璃厚實(shí)幾百倍。

終究城很市大，假使要去哪，卻又沒有交通工具的話，那豈不是很不便利？哈，這簡(jiǎn)單，瞧瞧我發(fā)明的“車〞，車上并沒有方向盤，只有向前，向左，向右這幾個(gè)標(biāo)志、緩性剎車和急性剎車。這個(gè)車是靠海水發(fā)電提供能源行駛的，也就同等于電動(dòng)車。這輛車是要在專門的道路上才能行使，若行錯(cuò)道了，就會(huì)自動(dòng)中止。車上那幾個(gè)方向鍵，大家也該明白了吧。這個(gè)車基本上來(lái)說(shuō)是不存在安全隱患問(wèn)題的，它還有急性剎車功能，除非人為，它將會(huì)在離前方1米時(shí)自動(dòng)啟動(dòng)急性剎車功能。所以，凡8周歲以上的人都可以駕駛，由于只有2個(gè)位，所以，我專門為8周歲以下兒童發(fā)明白一種遙控型的，不過(guò)，這遙控器可是會(huì)認(rèn)主人的，有兩種安全設(shè)施，第一，識(shí)別指紋，此遙控器只認(rèn)兩種指紋；其次：需輸入8位數(shù)密碼。若父母在遙控時(shí)，有壞人準(zhǔn)備搶孩子，那父母可以把遙控器上的紅色按鈕按下去，這樣，壞人就會(huì)遭到一種電擊電擊，但絕傷不了人，只是會(huì)暈20分鐘左右。我還設(shè)計(jì)了18周歲以下的青少年的車，由于還未成年，所以必需要裝上安全措施，也是在車上裝了一個(gè)紅色按鈕。為了避免車子被盜，我也在車上安裝了指紋掃描儀和密碼器。

大家低頭看一下，下面還有一條通道，是專門給車行駛的，我們正處于其次層海底馬路，大家確定猜到了，沒錯(cuò)，這是人行道。不過(guò)這人行道挺奇怪的，每一個(gè)巷口都會(huì)有一個(gè)類似于幼兒園滑滑梯的東西，還有一個(gè)電梯。哈哈，讓我來(lái)為你們隆重的介紹一下，類似于幼兒園滑滑梯的東西就是滑滑梯，是專門給大家下去的，由于比較高，建造樓梯的話很難爬，若是滑滑梯的話，不僅小朋友們會(huì)喜歡，而且大人們也會(huì)有小時(shí)候的感覺。它有一個(gè)藍(lán)色的墊子，很安逸，做的時(shí)候一定要扣上安全帶，然后再按一下邊上的按鈕，若其次人來(lái)時(shí)，要恰到好處的按邊上的按鈕，走的時(shí)候就再按一下。而下面的人，就得稍稍等一下了。它有一條凹下去的部分，那就是輪子滾動(dòng)的地區(qū)。

房子還是和陸地上的一樣，但材料不同，海底城鎮(zhèn)的房子是用一種里面可以看得見外面但外面看不見里面的水晶玻璃建造成的。而且這樣也可以省買鏡子的錢，由于人們?cè)谕饷婵?，那?jiǎn)直就是偌大無(wú)比的鏡子嘛。

可能有人想問(wèn)，我們都逛了這么久了，怎么都沒有被憋死，大家都沒有帶氧氣瓶。呵呵，提這個(gè)問(wèn)題的人一定沒有好好觀測(cè)。你們?cè)偌?xì)心看看，這里有好多直徑為5公分的圓孔。我們?cè)倩叵胍幌?，我們?cè)诤＿厱r(shí)，注意觀測(cè)的人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)海面上有大量豎起來(lái)的管子，呵呵，這是我發(fā)明的“呼吸管〞，有了這些運(yùn)輸空氣的管子，我們就能解決我們最重要的問(wèn)題了。

這就是我心目中未來(lái)的海底城市，雖然這只是一個(gè)愿望，但是，我相信，隨著科學(xué)界越來(lái)更加達(dá)，我的愿望一定能實(shí)現(xiàn)！

未來(lái)的海底世界未來(lái)的海底世界篇二

他們的皇帝是千年的海龜，大臣呢有好幾個(gè)，分別是鯊魚、海豚、藍(lán)鯨、河馬、水母等等。清早，海龜皇帝開著小轎車到了皇宮里，坐在龍椅上，大臣們有的開著電瓶車，有的騎著自行車也都早早地趕到了現(xiàn)場(chǎng)，原來(lái)，海龜是個(gè)好皇帝，每天都準(zhǔn)時(shí)的開著朝會(huì)，處理國(guó)家的大量事情。

一天早晨，主管后勤的大臣水母先生向皇帝匯報(bào)：近來(lái)，子民們找食物十分困難?；实壑篮?，就想建一個(gè)飯館，給他的臣民們發(fā)一些飯票，只要憑此票，人民就能進(jìn)去吃免費(fèi)的飯了。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，飯館終究建成了。臣民們都興高采烈地上飯館吃飯了，皇帝看著他們津津有味的樣子，自己也開心地笑了起來(lái)。

皇帝一直有這樣個(gè)夢(mèng)想，希望大陸上的人們能經(jīng)常到他的海底去游玩、參觀。于是，他便精心設(shè)計(jì)了一條透明的海底隧道。這條隧道一直通達(dá)皇宮，沿途可以欣賞到各式各樣的海洋動(dòng)物和植物。

據(jù)說(shuō)，這項(xiàng)工程目前正在緊張地施工著，不久的將來(lái)，大家可以自由地進(jìn)出海底隧道，免費(fèi)欣賞奇妙的海底世界了。

我期待這一天能早日到來(lái)！

未來(lái)的海底世界未來(lái)的海底世界篇三

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間就到了2034年，地球陸地人口已達(dá)到130億，人們不得不向海洋搬遷。

我們先要解決第一個(gè)問(wèn)題：水的浮力會(huì)使物體飄起來(lái)，怎么辦?沒事，我發(fā)明白重力調(diào)理器，只要物品裝上它，你只要說(shuō)想把它變成多少千克，它就能變成多少千克。

其次個(gè)問(wèn)題：人沒有了氧氣怎么辦?對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。未來(lái)的那個(gè)時(shí)候，我用幾種植物，調(diào)成了“海壽草〞，它不會(huì)長(zhǎng)大，不需要陽(yáng)光，只要吸收一滴水和二氧化碳就可以活200年，放在海里的家里就好了?？赡苡腥艘獑?wèn)：“那出去怎么辦?〞我告訴你，只要買一?！昂弁瑷?，吃掉之后，永遠(yuǎn)都不需要氧氣了。

第三個(gè)問(wèn)題：陸地上的物品怎么搬運(yùn)到海里?我和同事們一起建了大量“海洋通道〞，它不進(jìn)水，不生銹，只要物品丟到里面，說(shuō)出你家在哪，它就會(huì)立刻幫你傳送過(guò)去。

第四個(gè)問(wèn)題：水下交通工具是什么?我們的水下交通工具很便利，叫“水光車〞。為什么要帶一個(gè)“光〞字呢?由于它最快的時(shí)候和光一樣快，所以就叫“水光車〞。

第五個(gè)問(wèn)題：我們?cè)趺春蛣?dòng)物分開呢?沒事，我發(fā)明白動(dòng)物轉(zhuǎn)移器，他就像一個(gè)手電筒，你用它的光照著動(dòng)物，然后再關(guān)上，接著找一個(gè)地方把燈開啟，這些動(dòng)物就會(huì)出現(xiàn)。然后，建造一個(gè)人行門，只要是人，這扇門就會(huì)開啟，假使是動(dòng)物，大門怎么也不開。

我相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，未來(lái)的我們一定就住在這樣的家園。

未來(lái)的海底世界未來(lái)的海底世界篇四

100年后，因人類繁殖而導(dǎo)致地面沒有生存空間，只能在海底建設(shè)城市。

又10年后，海底城市已建成。面積是100平方公里的城市。城市的外殼是用透明的像玻璃一樣的材料建造成的，這種材料十分穩(wěn)固，就算是被水雷擊中也安然無(wú)恙。這種材料不僅穩(wěn)固，到了晚上還要發(fā)出淡淡的光亮呢！

在海底，我們的淡水從哪兒來(lái)呢？放心吧！在24小時(shí)內(nèi)，會(huì)有500臺(tái)機(jī)器將海水轉(zhuǎn)化為淡水，再也不用擔(dān)憂缺水了，而且科學(xué)家們發(fā)明白一種名叫“空水隔離〞的機(jī)器，把氧氣從空氣中分開開，提供我們呼吸。

科學(xué)家在海底城市中還建立了一個(gè)“借助水球場(chǎng)〞。水球是一種可以把你包圍起來(lái)的球體，把它放入海中，讓你在海中玩耍。

在海中不僅能居住，還能學(xué)習(xí)各種知識(shí)呢！海底有一個(gè)學(xué)校，是城市最大的建筑，一共有七棟樓呢！第一棟是畫冊(cè)型的，不用說(shuō)是屬于小學(xué)生；其次棟是油筆型的，屬于初中生；第三棟是書本型的，屬于高中生；第四棟，試卷型的，屬于大學(xué)生；第五棟是茶杯型的，是老師的辦公室；第六棟碗狀的，是食堂；最終一棟是枕頭型，當(dāng)然是宿舍嘍！

在海底城市也不能沒有植物吧！所以，科學(xué)家們想盡方法，在城市中央建立了一個(gè)廣場(chǎng)花園，里面除了有陸地上的植物，還有海洋中的珊瑚、海草等?？吹竭@里，你可能會(huì)說(shuō)：“這些植物沒有陽(yáng)光，怎么生存呢？科學(xué)家早就想到這一點(diǎn)了，并在海中建立了一個(gè)人造太陽(yáng)，燃料是水，不會(huì)污染環(huán)境。

未來(lái)的海底世界未來(lái)的海底世界篇五

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間就到了20xx年，地球陸地人口已達(dá)到130億，人們不得不向海洋搬遷。

我們先要解決第一個(gè)問(wèn)題：水的浮力會(huì)使物體飄起來(lái)，怎么辦?沒事，我發(fā)明白重力調(diào)理器，只要物品裝上它，你只要說(shuō)想把它變成多少千克，它就能變成多少千克。

其次個(gè)問(wèn)題：人沒有了氧氣怎么辦?對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。未來(lái)的那個(gè)時(shí)候，我用幾種植物，調(diào)成了“海壽草〞，它不會(huì)長(zhǎng)大，不需要陽(yáng)光，只要吸收一滴水和二氧化碳就可以活200年，放在海里的家里就好了?？赡苡腥艘獑?wèn)：“那出去怎么辦?〞我告訴你，只要買一?！昂弁瑷?，吃掉之后，永遠(yuǎn)都不需要氧氣了。

第三個(gè)問(wèn)題：陸地上的物品怎么搬運(yùn)到海里?我和同事們一起建了大量“海洋通道〞，它不進(jìn)水，不生銹，只要物品丟到里面，說(shuō)出你家在哪，它就會(huì)立刻幫你傳送過(guò)去。

第四個(gè)問(wèn)題：水下交通工具是什么?我們的水下交通工具很便利，叫“水光車〞。為什么要帶一個(gè)“光〞字呢?由于它最快的時(shí)候和光一樣快，所以就叫“水光車〞。

第五個(gè)問(wèn)題：我們?cè)趺春蛣?dòng)物分開呢?沒事，我發(fā)明白動(dòng)物轉(zhuǎn)移器，他就像一個(gè)手電筒，你用它的光照著動(dòng)物，然后再關(guān)上，接著找一個(gè)地方把燈開啟，這些動(dòng)物就會(huì)出現(xiàn)。然后，建造一個(gè)人行門，只要是人，這扇門就會(huì)開啟，假使是動(dòng)物，大門怎么也不開。

我相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，未來(lái)的我們一定就住在這樣的家園。

未來(lái)的海底世界未來(lái)的海底世界篇六

原來(lái)啊，在海洋的深處發(fā)生了翻天覆地的變化，那么終究有什么變化呢？大家一起來(lái)探個(gè)畢竟吧。

如今，海底出現(xiàn)了幾座龐然大物：用水草做成的摩天輪、用珊瑚做成的旋轉(zhuǎn)木馬、一幢一幢的高樓大廈……摩天輪每天都在為海底的動(dòng)物帶來(lái)了從未有過(guò)的開心，旋轉(zhuǎn)木馬讓動(dòng)物們玩到了陸地上才能玩到的活動(dòng)，它們高興極了，整日圍著那些建筑轉(zhuǎn)，都要去體驗(yàn)體驗(yàn)。

海底的水草長(zhǎng)得好高，都到兩米了，這可樂壞了小魚、小蝦，還有小螃蟹。它們開始玩起了捉迷藏，一會(huì)鉆進(jìn)了水草中，一會(huì)伸出圓乎乎的小腦袋，窺測(cè)一下；亦會(huì)向小伙伴吐吐舌頭，咧咧嘴，做一個(gè)鬼臉，別提有多開心了。

就在這時(shí)，一條大白鯊向我游了過(guò)來(lái)：“嗨，陸地的朋友，歡迎你來(lái)到我們的海底世界，祝你愉快！〞“感謝，可是，我想知道我們?nèi)祟愖≡诹四抢?。〞我回謝并詢問(wèn)了它?！芭?，朋友，請(qǐng)跟我來(lái)吧。〞說(shuō)完，我便和它一起游向了海洋深處。

哇，我被眼前的一幕驚呆了，好一會(huì)工夫才回過(guò)神來(lái)——人們?cè)谶@里有了一個(gè)個(gè)溫馨的家，他們的家是用海石搭建的房子，再把珊瑚移栽兩株到房子的兩旁，真是太美了！生活在那里的人們吃的是高蛋白食品，喝的是有海水淡化的水，穿的是由珊瑚制成的衣服，用海草做的褲子。假使某個(gè)人想去某個(gè)地方，只要叫一聲，在附近的魚立馬就來(lái)，帶你去那兒。

海底世界是一個(gè)未來(lái)，但是我不希望這個(gè)未來(lái)離我太遠(yuǎn)！

未來(lái)的海底世界未來(lái)的海底世界篇七

未來(lái)的人們覺得海底比陸地更舒適，所以，大量人都搬到海底居住了。

海底的房屋是什么樣子的呢？它們像一個(gè)個(gè)大大小小的貝殼，貝殼四周是透明的，門口掛著用海藻做的門簾，地上鋪著溫和細(xì)膩的白沙，房子的大廳里長(zhǎng)著大量色調(diào)斑斕的珊瑚，那是人們自然的桌椅。家家戶戶都養(yǎng)了大量會(huì)發(fā)光的魚，它們發(fā)出的光使整個(gè)海底世界燈火通明，喧嚷非凡！

你可能會(huì)問(wèn)，人們?cè)诤５自鯓雍粑?？先別慌張，讓我漸漸地告訴你?？茖W(xué)家發(fā)明白一種像空調(diào)一樣的機(jī)器，它會(huì)把空氣源源不斷地輸送到千家萬(wàn)戶，可奇妙啦！

假使人們要出行，只要站在一臺(tái)類似吹塑機(jī)的機(jī)器前，按一個(gè)按鈕，機(jī)器就會(huì)吹出一個(gè)色調(diào)嬌艷的大泡泡，把人包裹在里面。泡泡輕盈而穩(wěn)固，人們可以隨心所欲地控制它的方向。想象一下，當(dāng)人們上班、上學(xué)的時(shí)候，四處都漂泊著五光十色的泡泡，那樣的場(chǎng)景，會(huì)多么的壯觀??！

這時(shí)，人們?cè)诤５壮允裁茨?？除了肉類，人們把改良后的海帶作為主要的蔬菜，并在海面上大量地種植海帶，“海帶森林〞一直延伸到海底，孩子們往往和魚群、海豹一起在“海帶森林〞里玩耍、嬉戲。

怎么樣，聽了我的介紹，你們一定對(duì)海底城市很向往吧？希望在不遠(yuǎn)的將來(lái)，科學(xué)家能幫我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，建設(shè)真正的海底家園！

未來(lái)的海底世界未來(lái)的海底世界篇八

今天老師布置了一篇作文《未來(lái)的海底世界》，未來(lái)的海底世界是什么樣子呢？我正在想著，突然一道刺眼的光照得我睜不開眼睛。

我來(lái)到海底餐廳，發(fā)現(xiàn)這里的人們都是吃的海藻。而這些不是一般的海藻，這些海藻中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)素，而且還有不同的味道，只要吃一盤海藻就會(huì)一天感不到饑餓，這是生活在海底的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的奧秘。

再到海底學(xué)?？纯?，魚和人類一起上課，一些年老的魚兒來(lái)教后代們?cè)趺瓷嫦氯?，怎么學(xué)習(xí)知識(shí)，怎么游得更快，怎么……生活在海底的人類也是要學(xué)習(xí)這些生存之道的。

未來(lái)的海底世界未來(lái)的海底世界篇九

昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見我穿著潛水服來(lái)到未來(lái)的海底世界。

還有一道大門。那個(gè)大門還會(huì)說(shuō)話：“你好，歡迎來(lái)到海底世界，請(qǐng)輸入密碼〞。我嘰里咕嚕地把我想到的密碼說(shuō)了，終究猜對(duì)了，大門在無(wú)聲無(wú)息中開了，一道刺眼的光線把我吸入了未來(lái)的海底世界。我來(lái)到了門口，有一個(gè)機(jī)器人笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)你選擇一個(gè)魚服裝，防止危險(xiǎn)〞。我喜歡紫色，就挑了一套紫色的小金魚服裝換上了。還是紅外線保暖的呢。我走進(jìn)里邊，發(fā)現(xiàn)里邊什么都有，有耳機(jī)；還有一本教人魚語(yǔ)的書。

接下來(lái)就是我進(jìn)入海底世界的時(shí)候了。我首先進(jìn)入的是海洋樂園，那里有大量穿著小金魚服裝的小朋友。我們一起進(jìn)入了海洋大纜車，纜車漸漸開動(dòng)了，我們坐在纜車?yán)锟粗饷娴娘L(fēng)景，真是太爽了！

后來(lái)，我又我又去玩了別的地方，把海洋公園游了個(gè)遍。

正當(dāng)我玩的起勁的時(shí)候，突然看見媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間到了，快去上學(xué)〞。我看了一下表，糟了，要遲到！我刷的一下冒出了冷汗。睜開眼一看原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。媽媽正在叫我起床呢！

未來(lái)的海底世界未來(lái)的海底世界篇十

大家隨我坐船來(lái)到一片開闊的海疆，海面很恬靜。我對(duì)著大海喊一聲：“小玉，來(lái)吧。〞話音未落，從海里