小學三年級寫花作文【篇一：小學三年級下冊第一單元關于寫花作文】梅花梅花沒有荷花那么高雅，也沒有玫瑰花那么美麗，可是我卻很喜歡梅花。一到冬天，別的花都枯死了，可能是因為怕寒冷，可是梅花卻欣然怒放。梅花有五六片花瓣，只有硬幣大小，聞起來有一陣清香，它筆直地站在花盆里。梅花在冬天開放，多么光彩奪目?。《?，有的人坐在取暖器后面看電視，有的人躲在被子里，可是梅花卻筆直的立在那兒，它不怕嚴寒，守護著整個冬天。風和雪像一個調皮的孩子，看著梅花那么堅強，卻下得更大了，梅花還是不怕嚴寒。梅花的精神多么值得我們學習啊！我要向梅花一樣，遇到困難不退縮，勇往直前。梅花我的家鄉(xiāng)在流溪河林場，這里的景色美不勝收，像一幅美妙的圖畫！流溪河林場最迷人的景物要算梅花了，梅花分為三個品種：白梅，臘梅，紅梅。梅花是在冬天十二月左右盛開的。每到梅花盛開的時候，來自各地不同的游客絡繹不絕地慕名來到梅園觀賞梅花。一進梅園，一陣陣清香撲鼻而來，使人心曠神怡，游客們都贊不絕口。這時候的白梅花大多都是含苞欲放的。有些梅花的花瓣翩翩落下，就像下雪，顯得嬌柔可愛。怪不得有那么多游客紛紛留下它們的倩影呢！有一股花香跟白梅花的味不同。那是一股濃郁的香味，它把我引到了臘梅區(qū)。臘梅的全身是金黃的，顯得很高雅，我被它的美陶醉了。有些臘梅樹的樹形特別優(yōu)美，也引來了不少的攝影愛好者。走上望梅亭，梅園內(nèi)的景色都盡收眼底。頓時，我的心情變得越來越舒暢，真想高聲歌唱。我仔細觀賞，突然，我發(fā)現(xiàn)梅園內(nèi)有幾棵紅梅樹，樹上長有紅梅花，孤傲而冷艷，這美真是別具一格呀！啊，家鄉(xiāng)的梅花，我為你而感到自豪！因為有你，我們的家鄉(xiāng)才更顯出勃勃的生機。如果你們有空也到我們美麗的家鄉(xiāng)來游玩吧，這里一定會令你們留連忘返！【篇二：三年級下冊寫花的優(yōu)秀習作】美麗的寶石花三（1）周芳竹指導老師：孔凡秀我爸爸種了盆寶石花，到現(xiàn)在已有四五年的歷史了。寶石花是一種熱帶植物。等年春季，寶石花就會開出五角星似的小白花來，花蕊帶點黃色，花瓣尖上綴有幾點紅斑。寶石花的色澤雖不鮮艷，葉子倒十分逗人喜愛。葉子交錯、重疊地長在一起，形成一個大大的綠盆子。每一瓣葉子都長得厚實，飽滿，米黃帶有灰色的葉子上輕輕地罩著一層白色的粉末。早晨，晶瑩的露珠躺在花瓣上，真像一顆耀眼的珍珠，特別惹人喜愛。栽種寶石花不用種子，只要在寶石花上剪下一片葉子，輕輕地把它放在花盆里就行。過十來天，葉子末梢就會長出嫩芽，再適當施肥，漸漸地就長出一棵粗壯的寶石花了。爸爸十分愛護這盆寶石花。寒冬來到，他就把寶石花搬到到屋里暖和；太陽出來，就把它搬出窗外曬太陽。每隔幾天就給它施一次肥，在爸爸的精心培育下，寶石終于開花了。寶石花開花實在不容易，我們一家都喜歡寶石花，因為它樸實無華。教師簡評：自家養(yǎng)的花，真是逗人喜歡，你看，“每一瓣葉子都長得厚實，飽滿，”開出的花兒“五角星似的小白花，花蕊帶點黃色，花瓣尖上綴有幾點紅斑?！倍嗝腊。挠^花，到種花，再到護理，看似隨意，卻處處有心，寫出了一家人對寶石花的喜愛之情。三（1）劉葦凡指導老師：孔凡秀美麗的春天來了，我們深圳的市花——勒杜鵑，開花了。它們一叢叢，一簇簇，如霞，似火，為深圳的春天增添了許多美麗的風光。在我家的樓下的院墻邊，也有一叢很大的勒杜鵑，遠遠望去，就能看到一片“大火團”。這里的勒杜鵑開著粉色和紅色的花，它有三片花瓣，花瓣中間的三個花蕊還能開出白色的小花，白花里面又有米黃色的花蕊，成了一個三層的“樓梯”。從上面看，勒杜鵑就像一個角形，所以又稱三角梅。那一片片的花瓣，形狀像火紅的愛心，一陣微風吹過，花瓣就會飄落下來，紛紛揚揚的，就像一只只紅色的蝴蝶，好看極了，真是落英繽紛?。∧切┥⒙湓诘厣系幕ò?，一層層的，密密的鋪成了地毯，風一吹，就轉著圈兒滿地亂飛，好像在跳舞呢！火紅的勒杜鵑讓我們小區(qū)更加五彩繽紛，它也讓春天變得更加美好、生機勃勃。教師簡評：深圳的市花勒鵑——也開在我家的樓下，遠看“一片“大火團””，近看“是一個角形”，“像火紅的愛心”，這是小作者由遠及近來看花，是靜態(tài)描寫，接著筆鋒一轉又寫它的動態(tài)：微風過處，“花瓣紛紛揚揚的，就像一只只紅色的蝴蝶。”那些散落在地上的花瓣，“一層層的，密密的鋪成了地毯。”小作者的細致觀察，描寫逼真，很值一讀。三（1）邱鵬指導老師：孔凡秀我家陽臺上有一盆美麗的月季花，我和媽媽常常給它澆水、施肥。我很有愛它，經(jīng)常看著它出神。它的莖是墨綠色的，又細又直，好像是花中的司令在顯示自己的神威。它的莖上長有分杈，杈上長出幾片綠色的葉子，像張開的一個個手掌似的，特別招人喜愛，你可別小看它，在它的枝杈處還有很多小刺，尖尖的。應該是來保護花的護花使者吧？月季花開花的時候很美，也很旺盛。有的是花骨朵，正含苞待放，像那嬌羞的新娘，人越想看看她的美麗，可她越是遮住臉不讓你看；有的才展開兩三片花瓣，露出了一些小臉蛋，粉粉的，嫩嫩的，似乎能用手指級掐出水來；有的全展開了，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，顯得格外醒目。秋風吹來，她輕盈起舞，真是婀娜多姿！當你走進我家時，就會聞到一陣清香，花香引來了許多小蝴蝶，它們繞著花翩翩起舞。有時候飛來了幾只小蜜蜂，它樣嗡嗡地喧鬧聲，仿佛在為小蝴蝶伴奏，這真是太有趣了！我喜歡月季花，因為它給我們家增添了一份美麗和清香。教師簡評：小作者從月季的莖、葉、花依次寫出了自己家中的月季的美麗，表達了自己對它的喜愛和贊美之情。全文層次清楚，語句流暢，動靜結合，是一篇較好的習作。三（1）田糧指導老師：孔凡秀有一天，媽媽帶我和弟弟去深圳的沙井公園看春天的菊花展。一進公園的大門口，我們就看見成千上萬的菊花。這些菊花顏色非常多，有紅的、黃的、紫的、白的、橙黃的、淡綠的、粉紫的、??一叢叢，一片片，都在春風中綻開了美麗的笑臉?？?，那黃色的的像金子，白的如雪球，粉的似彩霞，五彩繽紛，讓人們看得眼花繚亂！我們一邊走一邊看，這些菊花有大有小，有碗口那么大的繡球菊。也有一元硬幣大小的小黃菊。菊花的形態(tài)也各不相同，有的像女孩的卷發(fā)，自然地彎曲；有的宛如瀑布，有序地飛流而下??有的菊花只開了兩三絲花瓣，有的已經(jīng)全部開放了，陣陣花香引來了一只只勤勞的小蜜蜂。沿著石徑小路，我們來到了菊花展專欄前，這里有來自全國各地的菊花。我看見了一種綠色的菊花——綠牡丹。它白中透綠，顯得冰清玉潔。聽媽媽說，這綠色的菊花最少見，最名貴。我趕緊拿出相機給它拍了張照。啊，春天的菊花真美??！教師簡評：習作以觀賞順序為序，寫出自己賞菊的經(jīng)過。由面及點寫出花的種類多，色彩艷麗與名貴，表達了對菊花的贊美之情?！酒盒W三年級作文怎樣寫人】怎樣寫人小學作文寫作技巧訓練寫人，是小學階段經(jīng)常接觸到的一種寫作基本功訓練。在記敘文中，怎么才能把一個人栩栩如生地寫出來呢？你可以按照下面的步驟來嘗試一下！怎樣寫人：第一步：外貌描寫通過對人的外貌描寫來把人物的外在特點寫出來，從而給讀者留下如見其面的印象?！袼且晃粣壅f愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常響亮。他最愛發(fā)言，課堂上常常響起他回答問題的聲音。他愛穿白色短襯衫，藍色短褲，又整潔又大方。●她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優(yōu)美極了！怎樣寫人●《魯迅》●他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，但精神很好；再寫頭發(fā)，精神抖擻地直豎著；還有那有趣的有趣胡須——隸書“一”字形。魯迅之相貌：這張臉有點不買賬，有點無所謂，有點酷，有點慈悲。看上去一臉的清苦，剛直，坦然。骨子里卻透著風流與俏皮，他拍照基本不做什么表情，就那么對著鏡頭，意思是說：“怎么樣，我就這樣！”他長得非常像他自己，非常的五四，非常的中國，又非常的摩登，所以魯迅先生的模樣真是非常配他的，配他的文學，配他的脾氣，配他的命運，配他的地位。●臉：（）。●頭發(fā)：（）?！耖L衫：（）。●胡須：（）。第二步：選取事例?！裨趯懥巳宋锏耐饷裁鑼懼螅x者對你寫的人物只是有一個大概的了解，那么如何才能把你寫的人物生動地描寫出來了呢？這就要通過一兩個事例來寫你要寫的人是一個什么樣的人：有什么樣的性格，或有什么樣的愛好，或者有什么樣的品格等等。在寫事情的時候，能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質、美好情感等方面，必須通過選取恰當?shù)氖吕齺肀憩F(xiàn)。●深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的跨下逃走了?！袼趶N房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。怎樣寫人●陽光下，只見一個身量不高，面色黑紅的小男孩，濃眉下的一雙大眼睛格外有神。左臂上戴著紅袖章，上面那“值日”兩個字十分顯眼。●爺爺今年七十三歲，平時，他見人總是樂呵呵的，光禿禿的頭頂上經(jīng)?？壑豁敽谏男置?。爺爺總是背著手走踣，那模樣真算個“大官”。爺爺是個老鞋匠，平時掙下的錢都花費在我和弟弟身上了。爺爺對我的關懷與疼愛，令我終生難忘。第三步：生動傳神為了把寫人的作文生動地展示給讀者，還要寫人物之間的對話，或者寫人物的一連串的動作，或者寫人在事例中的神態(tài)表情，或者寫人物的心理想法，或者選擇其中的幾個方面，這些都能讓你的作文生動有趣?！裎彝o緊拿在手里的羚羊木雕，突然覺得這一切的罪都在它身上，要是沒有它，什么事都不會發(fā)生，也不會覺得自己是個膽小和背叛朋友的人，但這一切的怪罪都無法挽回我心靈上的創(chuàng)傷，包括了萬芳?！窕氐搅思液?，看到的是父母坐在，沙發(fā)上掩蓋住焦慮而平靜的樣子，媽媽一見我回來，立刻迎上來，說：“你去哪里了，急死我了，那羚羊木雕要回來了嗎？”●我淡淡的說：“要回來了。”便把緊緊拿在手里的羚羊木雕拿給了媽媽?！襁@時爸爸走了上來，嚴肅的觀察著羚羊木雕，臉上由嚴肅轉換成了歡喜，他歡喜的說：“幸好沒摔到。”●媽媽笑著說：“好了，好了。羚羊木雕都完好無缺的回來了，現(xiàn)在趕快來吃飯吧，菜都涼了。”隨后，在晚飯上，父母臉上都歡笑著，卻沒發(fā)現(xiàn)我是多么傷心??1）描寫人物外貌的詞語●虎頭虎腦（）●滿頭銀發(fā)（）●慈眉善目（）幻燈片13（2）描寫人物表情的詞語●眉開眼笑（）●洋洋得意（）●氣勢洶洶（）幻燈片14（3）描寫人物心情的詞語●心花怒放（）●心悅誠服（）●怒火中燒（）幻燈片15●李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)?！裎业赝瑢W蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。怎樣寫人●—天下大雪，秀才、縣官、財主相遇，財主提議以雪為題，每人念一句詩。秀才吟道：“大雪紛紛落地?！笨h官接了一句：“都是皇家瑞氣。”財主笑著說：“再下三年何妨？”這時，來了一個窮人罵了一句：“放你娘的狗屁。”怎樣寫人●不同身份的人有不同的思想感情，說的話就不同。秀才是讀書人，語言有文采；縣官不忘贊美皇帝；財主富貴，把下雪當作快樂；窮人，遇上大雪饑寒交迫，只能罵這些不知別人痛苦的人?！裰骷依仙嵴f：“要知道，對話是人物性格的‘聲音’，性格各殊，談吐亦異?！奔础把詾樾穆暋?。我們寫人就應該從對話中分辨出人物的性格、氣質、經(jīng)歷、身份、年齡、地位、職業(yè)、文化教養(yǎng)、習慣愛好和心理狀態(tài)等，把人物的思想感情表現(xiàn)出來。怎樣寫人●[練習]●根據(jù)提示，在括號內(nèi)填入描寫的語句。●1.小明有一雙（）的眼睛，（）的頭發(fā)，他經(jīng)常穿著（），他最喜歡（）?！?.小花貓的眼珠（），多像兩顆玲瓏的寶石呀。●3.斑馬渾身上下黑白相間，而大熊貓則在（）的身上點綴著幾處（）?！?.描寫一個你的家庭成員，例舉能表現(xiàn)人物