幼兒園中班安全活動：不跟陌生人走教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能夠知道不應(yīng)該隨意跟陌生人走，提高防范陌生人危害意識。學(xué)生能夠聽懂和理解關(guān)于不跟陌生人走的安全規(guī)則。學(xué)生能夠在有陌生人接近的場景中及時求助老師、保安等，確保自身安全。2.技能目標(biāo)：學(xué)生能夠正確地拓展自身的交際圈，并和周圍的小朋友聯(lián)系在一起，避免在陌生人面前獨自行動。學(xué)生能夠模擬危險局面，并通過與老師、保安的合作及時躲避陌生人。3.情感目標(biāo)：學(xué)生能夠逐漸認(rèn)識到身邊有關(guān)陌生人危害的風(fēng)險，并能夠主動采取安全措施。通過家長和老師的指引，學(xué)生能夠逐漸形成對未知疑慮的態(tài)度，并能夠提出疑問并勇敢地發(fā)表自己的意見。二、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點：學(xué)生能夠牢記不跟隨陌生人走的安全知識及規(guī)則，掌握和應(yīng)用知識。學(xué)生能夠?qū)W會在陌生人接近時及時求助班里的老師或保安等，主動保護自己。2.教學(xué)難點：需要學(xué)生在模擬危險局面時扮演相應(yīng)的角色，認(rèn)真體驗并把握關(guān)鍵時刻下的應(yīng)對方式。要求學(xué)生逐漸建立和擴充自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，減少在外面獨自行走等高風(fēng)險舉動。三、教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計1.前置知識幼兒園給予家長印刷品等安全宣導(dǎo)資料。2.教學(xué)內(nèi)容課程安排：做好準(zhǔn)備工作（5分鐘）課前活動：安全游戲（10分鐘）課程正式開始：陌生人危害的認(rèn)識（10分鐘）陌生人危害例子呈現(xiàn)（10分鐘）陌生人危害和自我保護的策略（10分鐘）課后活動：學(xué)生在班里模擬危險情景，體驗應(yīng)對方式（20分鐘）課后探究：家長和老師共同開展家庭安全教育（15分鐘）3.教學(xué)設(shè)計a.課前活動：安全游戲?qū)W(xué)生分成2組，從各自的座位按照老師的口令開始走動，每個老師都會在游戲開始時發(fā)布口令，學(xué)生需要聽懂并正確表達，內(nèi)容如下：右拐（順時針方向）。左拐（逆時針方向）。手拉手走（學(xué)生要自動和一個小朋友握手走）。站立不動（停下不動）。開展游戲的主要目的是加強學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力，提高課堂氛圍。b.陌生人危害認(rèn)識一方面，老師利用富有啟發(fā)性的故事向?qū)W生介紹陌生人危害；另一方面，借助白天的班會訪談，開展有關(guān)該話題的交流。c.陌生人危害策略老師通過簡單的談話，介紹不跟陌生人走的安全規(guī)則，然后給學(xué)生模擬危險局面并讓學(xué)生自我保護。4.教學(xué)評估方式分組內(nèi)部口令游戲。反規(guī)定模擬危險場景，在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生要及時尋找救援并保護自己。四、教學(xué)反思在這堂課的教學(xué)中，我主要探討了幼兒園中班的安全問題，尤其是與不跟陌生人走有關(guān)的知識。在教學(xué)過程中，討論了許多與兒童安全直接關(guān)系密切的話題，例如，如何防止被拐賣、什么樣的人不應(yīng)該接近小學(xué)生等。最后，我指出了家長和老師在日常生活中應(yīng)該做的做法，建議家長和老師共同開展這方面的家庭安全教育，進而營造一個更加安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在本堂課程中，我們一方面討論了兒童安全的知識點，另一方面也強調(diào)了如何加強和擴充孩子的人際關(guān)系，以便孩子能夠在外面避免獨自行動、遇到危險時有及時求助的態(tài)度。我們同時在班里開展了模擬危