第第頁大班健康好玩的報紙教案6篇

大班健康好玩的報紙教案篇1

活動一：

好玩的報紙

年齡段：

小班

活動目標(biāo)：

1.能較輕松自然地雙腳同時向前跳。

2.在活動過程中學(xué)會躲閃，留意避開危急和意外損害，逐步建立自我愛護(hù)的觀念。

3.喜愛體育活動，能開心的在集風(fēng)光前做各種動作。

目標(biāo)解析：

?南師大五大領(lǐng)域健康指導(dǎo)目標(biāo)》指出：讓孩子身體正常發(fā)育，機(jī)能協(xié)調(diào)進(jìn)展，情愿參與體育活動，積極進(jìn)行力所能及的體育熬煉，體質(zhì)不斷加強(qiáng)。

小班幼兒剛剛進(jìn)入集體生活，喜愛新穎、有趣、動手性強(qiáng)的活動。幼兒通過自制的紙球心情開心，大膽投入的參加游戲，在游戲中情愿克服困難，體驗(yàn)勝利的樂趣。

活動重點(diǎn)：

自然輕松的雙腳并攏向前跳。

活動環(huán)節(jié)：〔大環(huán)節(jié)即可〕

一、熱身游戲：小兔種蘑菇。

二、小兔采蘑菇。重點(diǎn)練習(xí)雙腳同時向前跳并跳過報紙的動作。

三、放松活動。

活動二：

好玩的報紙

年齡段：

中班

活動目標(biāo)：

1.愿意參與各項(xiàng)活動，立場積極。

2.嘗試用舊報紙?zhí)骄扛鞣N玩法，進(jìn)展幼兒的制造技能。

3.訓(xùn)練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。

目標(biāo)解析：

中班孩子有了肯定的活動量，能跑能跳能鉆能爬，在動作進(jìn)展上有了肯定的基礎(chǔ)。本次活動的重點(diǎn)是單腳跳，讓孩子在已經(jīng)能雙腳跳好的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高要求，達(dá)到更高的目標(biāo)。

活動重點(diǎn)：

單腳跳的練習(xí)。

活動環(huán)節(jié)：〔大環(huán)節(jié)即可〕

一、紙棒操。

二、紙棒的各種玩法。

三、左腳、右腳跳起來。

四、放松運(yùn)動：石頭、剪子、布。

活動三：

好玩的報紙

年齡段：

大班

活動目標(biāo)：

1．鞏固跑步的正確姿態(tài)，訓(xùn)練跑的速度。

2.嘗試用紙棒進(jìn)行接力跑。

3.培育幼兒機(jī)敏、勇猛、遵守紀(jì)律以及合作游戲的精神品質(zhì)。

目標(biāo)解析：

?大綱》中對大班幼兒在健康方面指出這樣的要求：能積極參與體育活動，動作敏捷。能快跑30米或接力跑。能獨(dú)立地、制造性地運(yùn)用器械熬煉身體，有良好的整理習(xí)慣。跡象要求均是通過努力能達(dá)到的，在本次活動中，我們把這三項(xiàng)要求貫徹始終，老師通過引導(dǎo)與示范，以孩子為主體，在新技能上得到進(jìn)一步的熬煉和提高。

活動重點(diǎn)：

知道接力跑，是田徑運(yùn)動中唯一的一項(xiàng)集體活動項(xiàng)目，每個人要跑相同的距離。我們利用廢報紙做的紙棒來進(jìn)行接力，學(xué)習(xí)交棒的技巧，感受合作的樂趣。

活動環(huán)節(jié)：

一、熱身運(yùn)動。

二、溝通紙棒的玩法，嘗試合作游戲。

三、游戲：火炬?zhèn)鬟f。

四、放松整理活動。

大班健康好玩的報紙教案篇2

目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒嘗試?yán)脠蠹堖M(jìn)行多種活動，進(jìn)展幼兒走、跑跳、平衡等基本動作，熬煉綜合運(yùn)動技能。

2、進(jìn)展幼兒的想象力，制造力以及與人合作、共享的意識。

預(yù)備：

足夠數(shù)量的報紙

過程：

一、活動導(dǎo)入

1、將報紙卷成紙棍做“開汽車”游戲

2、將報紙頂在頭上練習(xí)向前、向后、向左、向右走

3、游戲“飛機(jī)場”

二、活動組織

1、引導(dǎo)幼兒想一想，試一試，探究新的報紙游戲，并讓有創(chuàng)新的幼兒來表演，相互啟發(fā)。

2、將幼兒分成4個小隊(duì)，引導(dǎo)幼兒合作探究報紙的多種玩法，并讓各小隊(duì)表演一下與別的小隊(duì)不同的玩法。

3、引導(dǎo)幼兒用身體得不同部位進(jìn)行“送報紙”游戲。

4、給各小隊(duì)獎一面小旗，鼓舞幼兒繼續(xù)嘗試、發(fā)覺報紙的多種玩法。

大班健康好玩的報紙教案篇3

活動目標(biāo)

1、探究報紙的多種玩法，感受報紙游戲的樂趣。

2、能快速跑不讓報紙掉下來，提高速跑技能。

活動預(yù)備

報紙人手一張，用報紙卷成的紙棒人手1根。

活動過程

1、熱身運(yùn)動：帶領(lǐng)幼兒用紙棒做自編的`紙棒操，重點(diǎn)活動膝關(guān)節(jié)和腳腕等部位。

2、幼兒自由玩報紙，探究利用報紙玩游戲的方法。中途可以集中1-2次，組織幼兒溝通玩報紙方法(如“跳過報紙”、“搶占報紙”等)。

3、請幼兒探究：怎樣讓報紙貼在身上掉不下來。

(1)老師演示：把報紙?zhí)谏眢w前面，手一松，報紙就會掉地。引導(dǎo)幼兒思索：誰有方法不讓報紙掉下來，緊緊的貼在身上。

(2)請幼兒自由探究、嘗試后溝通閱歷：快跑可以不讓報紙掉下來。

(3)幼兒嘗試聯(lián)系，老師重點(diǎn)輔導(dǎo)有困難的幼兒，鼓舞幼兒克服困難，并提示幼兒留意安全，避開相互碰撞。

4、介紹幾種好玩的游戲方式，讓幼兒自由選擇參與活動。

如帶報紙直線跑;帶報紙繞過瓶子曲線跑;帶報紙?jiān)趫A圈上跑;帶報紙跑向前方指定處轉(zhuǎn)身后跑回原地。提示幼兒盡量每種活動都嘗試一下。

5、結(jié)束活動：帶領(lǐng)幼兒聽音樂做放松活動，重點(diǎn)放松膝關(guān)節(jié)和腳腕。

大班健康好玩的報紙教案篇4

設(shè)計(jì)意圖

隨著人們生活水平的提高，家長經(jīng)常忽視或放棄一些常見的物質(zhì)資源，而花錢去給孩子添置各類益智玩具、運(yùn)動器械。其實(shí)，生活中常見的一些東西往往蘊(yùn)含著豐富的教育價值，報紙就是其中的一種。我利用幼兒生活中熟識的報紙，設(shè)計(jì)了本次活動，使幼兒在看看、說說、玩玩、剪剪的探究過程中提高各方面的技能。

目標(biāo)：

1、通過活動，幼兒能初步了解報紙的用途。

2、能積極思索，大膽想象，探究報紙的玩法和用報紙剪出越長越好的紙條。

3、培育幼兒參加活動的樂趣，體驗(yàn)游戲活動的歡樂。

預(yù)備：

望遠(yuǎn)鏡圖片一張、廢舊報紙每位幼兒一張、剪刀、籮筐

過程：

一、依據(jù)幼兒生活閱歷導(dǎo)入

老師：小伙伴們，今日老師給你們帶來一個小禮物，你們猜猜是什么？

〔老師展示了一只由廢舊報紙折疊而成的紙飛機(jī)〕

?利用小禮物紙飛機(jī)吸引幼兒的留意力，引起幼兒的新奇心，從而達(dá)到教學(xué)效果】

老師：孩子們，你們知道這只紙飛機(jī)的材料是什么？

〔老師漸漸把紙飛機(jī)打開，請小伙伴集體回答下列問題〕

二、設(shè)計(jì)層遞提問，援助幼兒初步了解報紙。

老師：孩子們，生活中誰最愛看報紙呢？為什么有那么多的人喜愛看報紙？報紙上有些什么？〔有新聞、天氣預(yù)報、廣告，有信息、有日期等〕

{利用日常生活閱歷讓幼兒更好的了解報紙的用途以及日常中的報紙對人們的影響。】

這張報紙是10日16日，是昨天的報紙，今日是10月17日說明這張報紙?jiān)趺戳?？這張報紙過了日期了，我們把過了日期的報紙叫過期的報紙。大人們會把過期的報紙干什么用呢？〔賣報、燒火、出去旅游墊在下面等〕

小伙伴會用過期的報紙干什么？〔折飛機(jī)、做手工、畫畫〕

?聯(lián)系實(shí)際，利用日常生活閱歷讓幼兒了解廢舊報紙的處理方法，體會廢物利用的好處。利用日常生活中的徑直閱歷了解報紙?jiān)谏钪械挠猛?。?/p>

三、做做玩玩

〔1〕出示望遠(yuǎn)鏡的圖片。

提問：這是什么？你能用報紙做成望遠(yuǎn)鏡嗎？〔幼兒用報紙卷成望遠(yuǎn)鏡，并給幼兒鼓舞〕

〔2〕請幼兒想方法能把望遠(yuǎn)鏡做的比剛才長。

提問：你能用同一張報紙把望遠(yuǎn)鏡做的比剛才長嗎？〔把報紙打開、從一角卷等〕【請幼兒通過觀測比較，探究怎樣卷才能把望遠(yuǎn)鏡卷的更長，培育幼兒的探究的欲望?！?/p>

四、幼兒探究用報紙剪出越長越好的紙條。

我們要用剪刀來剪報紙，要求剪出的紙條要越長越好，你覺得比剛才難嗎？有沒有信心？〔提示幼兒用剪刀時，留意安全。〕

〔1〕第一次剪紙條。〔把幼兒剪好的紙條貼在黑板上〕

提問：你們這些紙條是剪出來的。〔報紙的長邊和短邊〕

你們看這里有一位小伙伴比你們都剪的長，你們想想她是怎么剪得？〔假如幼兒猜不出，請幼兒示范剪〕

老師和幼兒一起小結(jié)：紙的長邊和短邊連起來剪，且不能剪斷這樣才能剪出越長越好的紙條。

?引導(dǎo)幼兒觀測比較紙條的長短，鼓舞兒大膽在同伴面前講解并描述自己的想法。培育幼兒的自信和語言表達(dá)技能?！?/p>

〔2〕幼兒第二次剪紙條，競賽誰剪紙條要越長越好，就是冠軍?！舶延變杭艉玫募垪l貼在展板上，引導(dǎo)幼兒觀測比較那根長〕

讓幼兒自己評出冠軍，引導(dǎo)幼兒探究為什么同樣的一張報紙長邊和短邊連起來剪，并不剪斷，但剪出的紙條有長短。

老師和幼兒一起小結(jié)：同樣的方法剪紙條的長短和剪得粗細(xì)有關(guān)。

五、整理

今日，我們玩過期報紙的游戲就要結(jié)束了，孩子們你們看我們的桌子上和地上都是報紙，請你們把報紙揉成團(tuán)，紙團(tuán)有什么用？〔幼兒自由說：投球、往上拋等〕?，F(xiàn)在，我們一起去外面玩投球去嘍！

?讓孩子養(yǎng)成手工活動后整理好物品的良好習(xí)慣，認(rèn)識到廢舊物品也是很有用處的?！?/p>

延伸活動：在科探區(qū)投放過期的報紙，繼續(xù)讓幼兒探究報紙的其他玩法。

活動反思：

在本活動中，幼兒始終保持著深厚的愛好，在歡樂中積極參加、主動探究，并愿意把自己所想、所做的跟老師和同伴共享，其思維技能、動手操作技能、語言表達(dá)技能都得到了肯定程度的進(jìn)展。

在本活動中，我充分發(fā)揮了幼兒的主體性，讓孩子們自主積極探究，懂得報紙除了可以看外，還可以有很多用途。從而體驗(yàn)到科學(xué)探究活動的愛好，獲得自信心，實(shí)現(xiàn)自我價值。

另外，在剪紙條的活動中，我用冠軍頭銜激發(fā)了幼兒挑戰(zhàn)的欲望，于是一個挑戰(zhàn)冠軍的情境就形成了。因此，每個孩子都不甘示弱，探究著能剪出越長約好的紙條來。在活動中適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥給孩子們足夠的探究空間是特別重要的。但本次活動還存在一些不足，盼望自己通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷的反思、不斷的積累，使自己的教學(xué)更機(jī)敏，更富有特色與魅力。

大班健康好玩的報紙教案篇5

設(shè)計(jì)意圖：

小伙伴喜愛玩具，家長也會滿意孩子的愿望，經(jīng)常買來很多成品玩具，以滿意孩子的需求，以此來開發(fā)孩子的智力，自覺省心省力！因此會忽視生活中的一些用過物品的其他作用，從而將其看做廢舊物品并像垃圾一樣扔掉，甚是惋惜！事實(shí)上小伙伴的玩具并非越繁復(fù)越好，越貴越好！將生活中的一些廢舊物品稍加改造，利用，和孩子一起動手動腦，反而更有利于孩子愛好的培育，智力的提高！同時也節(jié)約了一筆開支，真是一舉多得！讓小伙伴體驗(yàn)廢舊報紙帶來的樂趣就是其中之一，廢舊報紙常見，易搜集，教學(xué)活動中引導(dǎo)孩子積極動手動腦，探究報紙的不同玩法，既有趣、又有成就感！同時也培育了小伙伴的創(chuàng)新意識，讓它在小伙伴的手中“變廢為寶”反而會讓小伙伴成為生活中的有心人！由此及彼，更會有意想不到的收獲！

活動目標(biāo)：

1、探究報紙的多種玩法，了解廢舊報紙的用途。

2、自主遵守游戲規(guī)章，享受活動的樂趣。

3、在活動中感受援助別人帶來的歡樂。

活動重點(diǎn)：

探究報紙的多種玩法，了解廢舊報紙的不同用途。

活動難點(diǎn)

自主遵守游戲規(guī)章，享受活動的樂趣。

活動預(yù)備：

1、假設(shè)干報紙、報紙球、小棒

2、紙箱房子

3、剪報、剪紙、紙船、毽子、

活動過程：

一：認(rèn)識報紙的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒探究的愛好。

1、師：小伙伴們早上好！今日老師帶來一份特別的禮物，想和大家一起共享，看看是什么？

幼：〔報紙〕

4、你在哪里見過報紙？誰喜愛讀報紙？報紙上面有什么？

師小結(jié)：報紙上有天氣預(yù)報、有廣告、有很多重要的新聞、好人好事，能學(xué)到許多知識，所以大家都喜愛讀報紙。

二：探究廢舊報紙的玩法，感受報紙的樂趣。

師：今日，報紙寶寶想和我們一起玩游戲！你會用它做什么？

幼兒自由回答。

師：請小伙伴舉起報紙，你覺得像什么？圍在腰間像什么？卷起來像什么？疊起來像什么？用剪刀剪出長條再卷起來像什么？揉一揉又會變成什么呢？

幼：幼兒依據(jù)老師提示，自由發(fā)揮想像回答。

師：報紙給小伙伴帶來了很多樂趣，真貼心！出示：剪報。瞧，它像什么？

幼：像一本書，能學(xué)到知識。

師：對，平常讀完報紙，可以將里面感愛好的東西剪下來貼在書本上，就變成了一本有意思的剪報，真有趣！

師：看來，報紙真是大家的好幫手！〔并將這份非常的禮物發(fā)到小伙伴手中〕

三．玩游戲，感受活動的樂趣。

游戲一：壓路機(jī)

師：剛才我收到農(nóng)場主的一封信，信中說他家的小豬跑丟了，想請小伙伴們到農(nóng)場來想方法，幫忙找到小豬，把他們趕回農(nóng)場，但是，通往農(nóng)場的路坑坑洼洼，我們來幫農(nóng)場主鋪鋪路，讓它變的更平整，好不好？我們該用什么來鋪路呢？

幼：報紙。并探究用報紙鋪路的方法。

師：老師引導(dǎo)幼兒用手中的報紙鋪出一條通往農(nóng)場的報紙路。

師：小伙伴想想用什么方法讓路面變得更緊實(shí)一點(diǎn)？

幼：自由回答〔踩、跳、滾〕

師：讓小伙伴自由選擇，分別用走、跳、滾的方法通過報紙路，到達(dá)農(nóng)場?！布埾渥龅?房子〕

游戲二：趕小豬

師：小伙伴修的路真有趣！農(nóng)場主很快樂！想請小伙伴盡快將小豬找出來。

另外一個老師扮裝成農(nóng)場主說：我家的小豬長得胖嘟嘟、像球一樣、很淘氣！要用小棒，還要用吆喝聲才能把小豬引出來！誰來學(xué)學(xué)怎么吆喝？

幼兒仿照大人引小豬出來的聲音〔啰—啰啰，啰———啰啰〕

師：引導(dǎo)幼兒一邊吆喝一邊四處查找小豬〔報紙球〕，趕小豬回家?！泊蜷_紙箱房的門〕

幼：幼兒在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行趕小豬的游戲。

農(nóng)場主：小伙伴將小豬趕回農(nóng)場，我特別快樂！送給最棒的小伙伴一頂報紙帽，并親自給最先將小豬趕回家的小伙伴帶上報紙帽。

師：讓我們一起感謝農(nóng)場主吧！援助別人，你們歡樂嗎？今日小伙伴做了一件有意義的事！真了不得！

四：活動延伸

師：糟糕，下雨了，小伙伴們讓我們一起戴著報紙帽回家吧！〔小伙伴打開報紙頂在頭上，師幼一起離開活動場地〕

活動反思：

1、本次活動選材，來源于小伙伴的日常生活，變廢為寶，感受其中樂趣，也符合新綱要精神。

2、活動設(shè)計(jì)思路清楚，環(huán)節(jié)緊湊，創(chuàng)設(shè)的情境，激發(fā)了小伙伴對活動的探究愛好和動手動腦的技能。

3、活動中幼兒自主探究了報紙的不同玩法，讓孩子感受到了玩中學(xué)、學(xué)中玩的樂趣，符合中班孩子的認(rèn)知特點(diǎn)。

4、環(huán)節(jié)處理到位：比如打開紙箱就是一座打開大門的房子，老師扮演的農(nóng)場主都讓孩子感覺新奇，讓活動充斥了樂趣。

5、活動中的兩個游戲活動看似在探究報紙的玩法，感受報紙帶來的趣味性，事實(shí)上也無形中讓孩子感受到援助別人，會讓自己更歡樂的思想意識，寓教于樂，培育了孩子良好的思想品質(zhì)！

6、報紙的玩法有許多，對于報紙的玩法活動中仍有保留，意在課后讓小伙伴意猶未盡，繼續(xù)開動腦筋，將報紙的玩法探究到極致！

整個活動容知識、趣味、藝術(shù)為一體，讓孩子充分體驗(yàn)到了報紙帶來的樂趣、也感受到一些看似沒用的東西，只要合理利用，一樣能給大家的生活帶來無窮樂趣！

大班健康好玩的報紙教案篇6

活動目標(biāo):

1.在剪剪玩玩中積累初淺的幾何知識，理解抽象的數(shù)學(xué)概念。

2.能積極思索，大膽想象，探究報紙紙條的多種剪法。

3.積極參加活動，體驗(yàn)游戲活動的歡樂。

活動預(yù)備：

報紙剪刀圖片：望遠(yuǎn)鏡

活動過程:

一、聽《賣報歌》音樂進(jìn)教室。

老師出示一張報紙。

提問：這是什么？〔報紙〕

生活中你看見誰喜愛看報紙呢？〔爸爸、媽媽、爺爺?shù)取?/p>

為什么有那么多的人喜愛看報紙？〔有新聞、天氣預(yù)報、廣告，有信息等等〕

這些信息每天都有，這張報紙是*月*日是昨天的報紙，看過的過期的報紙有什么用呢？〔買紙、做手工、出去旅游墊在下面等〕

二、做做玩玩

〔1〕出示望遠(yuǎn)鏡的圖片

提問：這是什么？你能用報紙做成望遠(yuǎn)鏡嗎？〔幼兒用報紙卷成望遠(yuǎn)鏡，并給幼兒鼓舞〕

〔2〕請幼兒想方法能把望遠(yuǎn)鏡做的比剛才長。

提問：你能用同一張報紙把望遠(yuǎn)鏡做的比剛才長嗎？〔把報紙打開、從一角卷等〕

三、幼兒探究用報紙剪紙條的多種剪法。

〔1〕幼兒第一次剪紙條?！艾F(xiàn)在我有點(diǎn)餓了，想讓你們幫我做面條，你們能把報紙做成面條嗎？”

①幼兒剪師巡察；

②比較：誰的面條最長？

〔2〕幼兒第二次剪紙條。

我們能不能把長邊和短邊連起來剪不斷掉呢？〔幼兒剪紙條〕

把幼兒剪的紙條貼在黑板上。

師總結(jié)：把長邊和短邊連起來剪出來的紙條長。

〔3〕幼兒第三次剪紙條。

剛才我們用連著剪的方法剪出了比這黑板上還要長的紙條，那你們想想能不能用連著剪的方法剪出了比現(xiàn)在更長的紙條呢？〔幼兒剪紙條〕

把上下來回剪的紙條、螺旋剪的紙條貼在黑板上〔并鼓舞幼兒〕

師總結(jié)：上下來回剪的紙條、螺旋剪的紙條很長。

四、今日我們用過期的報紙剪紙條，不僅可以訓(xùn)練腦子，還可以練剪紙功夫。這么多的紙條，扔了多惋惜啊，我們可以用它們來做什么？小伙伴把剩下廢舊報紙捏好紙團(tuán)，紙團(tuán)有什么用？〔幼兒自由玩：投遠(yuǎn)、往上拋等〕?，F(xiàn)在我們一起去外面玩球去嘍！

1、出示報紙,這是〔報紙〕,平常家里誰喜愛看報紙？

幼：爸爸媽媽爺爺奶奶都喜愛看報紙?！脖頁P(yáng)說得清晰〕；……除了我，家里的人都喜愛看報紙。

師：有小伙伴喜愛看報紙嗎？泉州有沒有小孩子看的報紙？〔介紹幼兒畫報〕

2、為什么四周有那么多人喜愛看報紙？

幼：上面有大量的信息；上面有新聞、國家大事；可以長許多知識……

師總結(jié)：報紙上會有……我給你們念一段〔一段廣告〕——這是什么？——報紙上會有廣告；再念一段〔天氣預(yù)報〕；再念〔日期〕——3月23日，今日是--4月18日,這張報紙是〔過期的〕，過期的報紙，新聞變成了舊聞。

3、過期的報紙有什么用呢？

幼兒：折紙，剪紙——小伙伴會這樣用，大人有什么用？——幼：奶奶賣錢；爸爸媽媽擦窗戶、鋪?zhàn)雷樱挥兴臅r候擦〔師：報紙可以吸水〕；春游的時候，襯在地上……

〔師：判斷，歸理，別人說過的不說了〕

4、出示一張畫著一架最簡約的單筒望遠(yuǎn)鏡的正方形紙師：你們看到了什么？

用過期的報紙做成一個這樣的單筒望遠(yuǎn)鏡，行不行？想好了就去做?！苍诤竺娴乃膹堊雷由戏胖咳艘粡埮f報紙〕

幼兒很簡單地把它卷起來就成，師：用它望望遠(yuǎn)，看到了什