2.2.1用樣本的頻率分布估計總體分布問題某班40名同學在一次測驗中的成績?nèi)缦拢?/p>

73697766847848787385988152967365857910063

8857997179836778757471897674506292877764現(xiàn)在我想弄清這些同學的成績分布情況，該怎么辦？各分點比所給數(shù)據(jù)多取一位小數(shù)的原因是：為了使數(shù)據(jù)不落在分點上，從而明確它們究竟屬于哪一組。分數(shù)段人數(shù)與全班人數(shù)的比40.5~50.520.0550.5~60.520.0560.5~70.570.17570.5~80.5160.4080.5~90.580.2090.5~100.550.125分數(shù)段人數(shù)與全班人數(shù)的比40.5~50.5250.5~60.5260.5~70.5770.5~80.51680.5~90.5890.5~100.55分數(shù)段人數(shù)與全班人數(shù)的比40.5~50.550.5~60.560.5~70.570.5~80.580.5~90.590.5~100.5分數(shù)段人數(shù)與全班人數(shù)的比學生分數(shù)分布表（頻率分布表）學生分數(shù)分布統(tǒng)計圖（頻率分布直方圖）（1）計算最大值與最小值之差（2）決定組距與組數(shù)（3）決定分點（4）列頻率分布表（5）繪制頻率分布直方圖畫頻率分布直方圖的一般步驟0.125590.5~100.50.20880.5~90.50.401670.5~80.50.175760.5~70.50.05250.5~60.50.05240.5~50.5與全班人數(shù)的比人數(shù)分數(shù)段某校對初二年級60名15歲女學生的身高做了測量，結(jié)果如下（單位：cm)：

154159175159156149162166159156166160164155157146161158158153158154158163153153162162151154165164151146151158160165158163162161154165162162159157149164149159153列出頻率分布表，繪出頻率分布直方圖。例題已知一組數(shù)據(jù)如下：212325272925283029242527262224252628填寫下面的頻率分布表，繪出頻率分布直方圖。組別頻數(shù)累計頻數(shù)頻率20.5～22.522.5～24.524.5～26.526.5～28.528.5～30.5

合計練習一紅星養(yǎng)豬場400頭豬的質(zhì)量頻率分布直方圖如圖，其中數(shù)據(jù)不在分點上。按圖回答：1）質(zhì)量在

組里的豬最多，有

頭。2）質(zhì)量在60.5kg以上的豬有

頭。3）這400頭豬的總質(zhì)量約

kg，平均質(zhì)量約是

kg。400×0.4=16055.5～60.5400×(0.2+0.08+0.02)=120組組平均值每組頭數(shù)每組總質(zhì)量45.5～50.54840192050.5～55.55380424055.5～60.558160928060.5～65.56380