康小軍xjkang@高校信息化建設流程重組的研究與實踐２００７年６月匯報提綱：１研究背景２BPR與IT應用３三峽大學核心業(yè)務應用系統(tǒng)建設４體會與后期工作1研究背景項目來源我校數(shù)字化校園建設的重點項目研究思路利用BPR理論指導高校信息化建設研究重點核心業(yè)務流程重組研究目標構建基于BPR的業(yè)務和管理流程匯報提綱：1研究背景2BPR與IT應用4三峽大學核心業(yè)務應用系統(tǒng)建設5結論與展望3BPR與IT應用的結合分析2BPR與IT應用的關系★

業(yè)務流程重組(BPR

,BusinessProcessReengineering)

結論：從根本上反思業(yè)務流程，對業(yè)務流程進行徹底地重新設計，以便在成本、質(zhì)量、服務和效率等至關重要的績效標準上取得顯著地提高?！镄畔⒒c信息技術(IT,InformationTechnology

)2.1概念圖2流程型組織結構圖1職能型組織結構

信息系統(tǒng)的建設過程是一個流程重組的過程2.2二者之間的關系

IT是BPR的助推器和有效工具

BPR從管理角度出發(fā)為IT應用提供理論指導2.3流程重組方法匯報提綱：１研究背景２BPR與IT應用３三峽大學核心業(yè)務應用系統(tǒng)建設４體會與后期工作3.1信息分類與標準代碼設計3.2按業(yè)務流程設置組織及其權限3.3業(yè)務處理模式與管理流程構建3.4核心流程設計方法3.5流程重組及數(shù)據(jù)模型3三峽大學核心業(yè)務應用系統(tǒng)建設科技管理信息系統(tǒng)人事管理信息系統(tǒng)網(wǎng)絡教學平臺三峽大學核心業(yè)務應用系統(tǒng)建設人事管理信息系統(tǒng)總體設計框架分組碼圖例例如，單位代碼采用了線分類方法中的分組碼3.1信息分類與標準代碼設計電氣信息學院20301電氣信息學院辦公室教學單位分組碼圖例標準代碼體系結構系統(tǒng)管理權限組織框圖3.2按業(yè)務流程設置組織結構及其權限系統(tǒng)管理流程圖組權編碼管理子系統(tǒng)新人注冊子系統(tǒng)職稱評審子系統(tǒng)專家評審子系統(tǒng)新聞發(fā)布子系統(tǒng)內(nèi)部留言子系統(tǒng)超級管理員11√○√√人事管理員21√√√職稱管理員22√○√√職能管理員3X√○√單位管理員4X○√○√各級領導5X○○○○○學科組專家6X√評委會專家7X√一般用戶8√√○○○各業(yè)務系統(tǒng)的用戶集業(yè)務流●●●業(yè)務流業(yè)務處理業(yè)務處理串行業(yè)務處理過程業(yè)務處理業(yè)務流業(yè)務流●●●業(yè)務處理業(yè)務處理子業(yè)務流子業(yè)務流串、并行結合的業(yè)務處理流程3.3構建業(yè)務處理模式與管理流程業(yè)務流●●●業(yè)務流業(yè)務處理業(yè)務處理串行業(yè)務處理過程系統(tǒng)的改造方法全新設計方法原有流程借鑒并優(yōu)化推倒重來改革程度漸進改革激進改革重組時效短期中長期風險系數(shù)小大核心流程設計方法比較3.4核心流程設計方法比較結果比較類別設計方法3.5流程重組及數(shù)據(jù)模型3.5.1新進人員注冊重組前新人注冊流程重組后新人注冊流程新人注冊子系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖

1）數(shù)據(jù)存儲字典新人注冊數(shù)據(jù)存儲字典匯總表編號名稱數(shù)據(jù)結構排列方式相關處理D1個人基本檔案職工ID、姓名、性別、身份證號、民族ID、單位ID、政治面貌ID、學歷ID、學位ID、職稱ID、人員類別ID、職務ID等按職工ID升序P1、P3、P4D2個人臨時檔案職工ID、姓名、性別、身份證號、民族ID、單位ID、政治面貌ID、學歷ID、學位ID、職稱ID、人員類別ID、職務ID、外鍵XID（保存本人在人員基本信息表中的職工ID）等按職工ID升序P1、P2、P3、P42）數(shù)據(jù)處理字典新人注冊數(shù)據(jù)處理字典匯總表編號名稱輸入輸出處理P1注冊基本信息基本信息D1、D2由人事管理員向系統(tǒng)注冊新人基本信息（同時寫入個人基本檔案和個人臨時檔案），新人將具有系統(tǒng)操作權限。P2補全個人信息詳細信息D2新人登陸系統(tǒng)補充詳細信息（此時僅寫入個人臨時檔案），供管理員審核。P3審核個人信息審核范圍、D2D1、D2由人事管理員審核主要信息，此時，除修改個人臨時檔案的某些數(shù)據(jù)外，還要將已確認的數(shù)據(jù)寫入個人基本檔案。P4審核個人信息審核范圍、D2D1、D2由職稱業(yè)務小組的管理員分工并行審核有關信息，同P3一樣，也需要將已確認的數(shù)據(jù)寫入個人基本檔案。重組前職稱評審流程

3.5.2職稱評審重組后職稱評審流程

職稱評審子系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖

基于三層Web體系結構的服務器集群2007年3月28日我校人事管理信息系統(tǒng)正式開通運行同系列申報后系統(tǒng)資格審核結果圖供評審專家查看的個人評審結果匯報提綱：１研究背景２BPR與IT應用３三峽大學核心業(yè)務應用系統(tǒng)建設４體會與后期工作４體會與后期工作BPR理論是指導高校信息化建設的有