僅供參考，具體以實際為主2023年秋季第7周《交通安全，與我“童”行》主題班會教學設計一、教學目標1.通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。2.通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。二、教學重難點1.行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全。2.提高學生的交通安全意識，樹立自護、自救觀念。三、教學過程（一）列舉交通安全事故交通安全自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為一個永恒的話題。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?教師總結:“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。（二）說說不良交通行為1.馬路上追逐打鬧。2.跨越隔離墩。3.不滿12周歲騎自行車。4.在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險。5.在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格。6.在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。7.騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。8.在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。9.隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。10.當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外11.坐車時，把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。（三）主要交通安全常識現(xiàn)在，教大家學習三大本領:一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)。1.走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。2.乘車時，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。3.不要搭乘超載車、非法勞動車輛等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。4.12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。5.在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。6.遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:走路要走人行道，不在路上打和鬧。不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長。（四）總結在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里