如何進行有效的復(fù)習(xí)?1、上好復(fù)習(xí)課。在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與，必須開動腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識規(guī)律，進行有目的的練習(xí)。因為每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過老師精心設(shè)計的。在復(fù)習(xí)課中，老師必定和大家一起回顧每類知識的重難點，對前面學(xué)過的知識進行濃縮梳理，所以不能錯過任何一節(jié)復(fù)習(xí)課，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上開小差出現(xiàn)跑神的現(xiàn)象。第二頁第二頁，共32頁。2、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關(guān)，有疑問的一定要提出來，問同學(xué)、問老師、問家長，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。只有這樣，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。

第三頁第三頁，共32頁。3、認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會根據(jù)知識的重難點，有機布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達到事半功倍的效果。第四頁第四頁，共32頁。4、自我復(fù)習(xí)。每個同學(xué)的知識水平都不一樣，每個同學(xué)都有與別人不同的知識優(yōu)勢和知識缺陷，因此就要我們有清醒的頭腦，對自己的知識結(jié)構(gòu)進行認(rèn)真的分析，找出自己知識上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計劃，有選擇進行自我復(fù)習(xí)。

第五頁第五頁，共32頁。復(fù)習(xí)的幾個小方法1.要及時復(fù)習(xí)2.要有針對性3.要專題復(fù)習(xí)4.要不走過場5.要形式多樣6.要安靜復(fù)習(xí)第六頁第六頁，共32頁。復(fù)習(xí)方法一要立即行動：期末復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中一個不可缺少的、最重要的環(huán)節(jié)，對系統(tǒng)掌握本學(xué)期的內(nèi)容、提升整體水平意義重大，但要達到以上效果需要時間的保證。從現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)，一科也僅有三天的復(fù)習(xí)時間，如果再不開始，勢必導(dǎo)致最后因壓力太大、頭緒太多而陷入手忙腳亂狀態(tài)，由于感覺還有很多遺留問題，又不能以自信的心態(tài)走向考場，從而影響正常發(fā)揮。二要迅速搞清各科的考試范圍：期末命題正在起步階段，考試范圍也已確定，學(xué)生應(yīng)立即把考試范圍搞清楚，為下一步制訂計劃作準(zhǔn)備。第七頁第七頁，共32頁。復(fù)習(xí)方法三開始擬定復(fù)習(xí)計劃：由于好多課都還講新課，你不可能把上課時間用來復(fù)習(xí)，所以復(fù)習(xí)計劃對時間的計劃只能考慮你的課余時間，不要抱怨沒有時間，時間就像海綿里的水，只要你擠一定會有的。例如元旦就會有幾天的難得的自由時間，正是復(fù)習(xí)的大好時機，要是錯過就很可惜。四提高復(fù)習(xí)效率：20幾天時間一眨眼就過去了，沒有效率肯定不行：理解性的學(xué)科例如數(shù)學(xué)、地理等可提前進行，后期應(yīng)該給記憶性的學(xué)科留出一定的時間。各科復(fù)習(xí)首先從改正錯題開始，當(dāng)初做錯的題都暴露出學(xué)習(xí)上的隱患或漏洞，再改正一遍事半功倍。錯題改過后再進入知識歸納、題型歸類、查漏補缺、鞏固提高階段。第八頁第八頁，共32頁。復(fù)習(xí)方法五一定要立足課本：問渠那得清如許，為有源頭活水來。對課本中基本概念、基礎(chǔ)知識掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問題的根源，所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡單的把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發(fā)現(xiàn)問題及時回去看書就比單純的看書效果好，結(jié)合聽課筆記看書就比單純看書理解的深刻。......第九頁第九頁，共32頁。復(fù)習(xí)中的七不要復(fù)習(xí)中的復(fù)習(xí)中的七不要第十頁第十頁，共32頁。一不要：復(fù)習(xí)無計劃

中學(xué)階段考試的科目多，知識范圍廣，因此復(fù)習(xí)時應(yīng)有一定的計劃?？墒?，有不少同學(xué)復(fù)習(xí)時卻沒有計劃，盲目性和隨意性很大，東一榔頭，西一棒槌，常常復(fù)習(xí)不到“點子”上，考試時答不上題，后悔莫及。

第十一頁第十一頁，共32頁。二不要：臨陣磨槍

復(fù)習(xí)功課，貴在堅持、及時、經(jīng)常，宜早不宜遲，更不宜“臨時抱佛腳”。尤其是考試前的總復(fù)習(xí)，時間緊，任務(wù)重，如果不注意及時復(fù)習(xí)，總認(rèn)為“來日方長”，“車到山前必有路”，臨陣才去磨槍，那就為時已晚了。

第十二頁第十二頁，共32頁。三不要：平均使用力量

搞復(fù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)抓住各門功課的重點、難點、特點和疑點，集中力量打“攻堅戰(zhàn)”，解決“攔路虎”?？墒牵行┩瑢W(xué)在復(fù)習(xí)中卻“胡子眉毛一把抓”，分不清主次，雖然面面俱到，但沒有抓住重點，遇到疑難問題，常常解決不了，學(xué)到的知識也比較零亂，不系統(tǒng)連貫。

第十三頁第十三頁，共32頁。四不要：貪多求快

復(fù)習(xí)功課，一定要在保證質(zhì)量的前提下，循序漸進?？墒?，有的同學(xué)卻置“質(zhì)量”于不顧，一味求多圖快，“一口想吃個胖子”。這樣，不僅“欲速則不達”，還往往會出現(xiàn)“第二鍋夾生飯”。

第十四頁第十四頁，共32頁。五不要：題海戰(zhàn)術(shù)

復(fù)習(xí)功課免不了要做題，而且做的題目可能比平時要多一些，這當(dāng)然無可非議。但有些同學(xué)卻做過了頭，整天埋頭做題，成了“題海無邊”?！皟裳垡槐?，忙到熄燈”，復(fù)習(xí)題、自測題、模擬試題，做得人眼花繚亂。

第十五頁第十五頁，共32頁。六不要：濫用參考書

有不少同學(xué)沒有擺正教科書與參考書的關(guān)系，弄得喧賓奪主，本末倒置。在購買時應(yīng)精挑細選，每門課最多選擇一兩本質(zhì)量高，真正具有參考價值的書即可，切不可濫用。否則，不但浪費錢財，耗費精力，而且對學(xué)習(xí)有害無益。

第十六頁第十六頁，共32頁。七不要：勞逸失度

有些同學(xué)考前復(fù)習(xí)時廢寢忘食，睡半夜、起五更，雖然精神可嘉，但做法是愚蠢的。復(fù)習(xí)迎考，任務(wù)繁重，更應(yīng)該勞逸結(jié)合，保持適當(dāng)?shù)膴蕵贰⑿菹⒑退摺?/p>

第十七頁第十七頁，共32頁。

及時復(fù)習(xí)的意義1.復(fù)習(xí)與遺忘成反比2.復(fù)習(xí)就是消化工作,把知識消化掉3.復(fù)習(xí)是重已學(xué)過的知識,它可以使知識在記憶的痕跡里得到強化,是鞏固知識的主要手段4.復(fù)習(xí)不是簡單地重復(fù),而是原有知識的提高與升華新的知識的吮吸和豐富.趁熱打鐵第十八頁第十八頁，共32頁。復(fù)習(xí)的方法1.聯(lián)想復(fù)習(xí)法2.變換角色法3.系統(tǒng)復(fù)習(xí)法4.分類復(fù)習(xí)法5.圖解復(fù)習(xí)法第十九頁第十九頁，共32頁。在考試時總分比平常多出很多分不是神話。

對基礎(chǔ)不同的學(xué)生來說，最后時期的復(fù)習(xí)也要因人而異。

第二十頁第二十頁，共32頁。

對于成績優(yōu)異的學(xué)生，在考前的這段時期，應(yīng)按不同類型做出至少20道大題，并針對自己稍弱的地方著重練習(xí)。如還有剩余時間，再做幾套綜合試卷以鞏固基礎(chǔ)。第二十一頁第二十一頁，共32頁。對于成績較差的同學(xué)，在這段時間還要廣泛做題，以做題代知識，做一套題補一片知識點。自己研究錯題的原因，出現(xiàn)一個錯題，就要從根本上消滅它，爭取高考時再遇到相同題型能夠不丟分。另外，這類學(xué)生在基礎(chǔ)題上一定要認(rèn)真對待，選擇和填空題的正確率一定要保證是最后一個月里復(fù)習(xí)的重點。對于大題，如果時間上能保證，就一定要會一個步驟答一個步驟，千萬別全部放棄。每一個學(xué)生都有自己的長處，比如你在立體幾何題上有特長，就盡量把它答完整、答正確。

第二十二頁第二十二頁，共32頁。吃透模擬題，使總分長100分不是神話從做模擬題開始，是同學(xué)們增長成績最快的階段，但一定要把所有做過的模擬題全部吃透。第二十三頁第二十三頁，共32頁。上課注意力不集中的原因及對策1.缺乏強烈的學(xué)習(xí)動機“我要學(xué)好功課,這是我的決定,并非來自別人的強迫.別人能做到的,我為什么不能做到?我要證明自己是有出息的人”2.對所學(xué)內(nèi)容缺乏興趣3.外界環(huán)境的影響4.情緒波動的影響5.疲勞第二十四頁第二十四頁，共32頁。在英語的寫作文體上要注意應(yīng)用文，自己應(yīng)在這不到一個月的時間里多作幾個范文，做到從內(nèi)容到行文上都了如指掌。再有就是要堅持做完型填空和閱讀練習(xí)?？忌诖痤}時，不能猶豫，自己的第一感覺很重要，這是平時所積累的語感在起作用，要自信一些，往往越改越錯。在考前最后幾天，應(yīng)該把原來做錯的題、拿不準(zhǔn)的題再看一下，以保證考試時不再犯同樣的錯誤。所以有的學(xué)生真的能在最后的考試時總分比平常多出近百分。第二十五頁第二十五頁，共32頁。

考試前各種狀況的應(yīng)對方法第二十六頁第二十六頁，共32頁。如何治愈考試緊張?其實在我看來,考場并不可怕,可怕的是自我,試想《康熙王朝》連續(xù)劇中的周培公,幾次考狀元落榜而流落街頭,但他最后卻成了清朝的大臣。他靠的是什么?

是機會,是學(xué)識,但最主要的是精神,是積極向上的人生態(tài)度。如此來說在這“小考”上,要有平常心,別太拿考試當(dāng)回事就可以了,所謂“平常”其實不平常,有所不為,才能有所為嘛!

把考試看得淡些,在考場上就能“處之泰然”了。第二十七頁第二十七頁，共32頁。當(dāng)你老是想“如果把我的不足夸大,就把我的能力、長處過分縮小了”;“如果我感到信心不足,我一定就考不好了”;“如果我對考試感到心慌意亂,我一定是毫無準(zhǔn)備的了”時，你只需對自己說“考試來了,我不怕!Icandoit!”,你就會感到在考場上揮筆疾書簡直是過一把癮,就會在考試中多幾分成功。如何治愈考試緊張?《二》第二十八頁第二十八頁，共32頁。

另外,要注意考前睡眠衛(wèi)生,其實睡好睡不好無所謂。因為“真的睡不好”多是主觀感受,實際上是有了一定的睡眠。只要醒來別總想著“沒睡好就沒精神”,就會有足夠的精力,通常一天不睡,并不影響人的記憶思維等能力水平。這是心理學(xué)的實驗所證實的。第二十九頁第二十九頁，共32頁。最后可采用自我放松訓(xùn)練:①大笑是精神消毒劑。②運動可使精神放松。③考場焦慮對做深呼吸4—6次，并對自己說“Icandoit!”④六秒鐘放松法:收腹、縮頜、扭動身體,打哈欠,焦慮會隨之消失。5.沒事你就哼一哼歌。自我放松訓(xùn)練第三十頁第三十頁，共32頁。幾點特別的提醒1.考試是一次對自己能力以及學(xué)習(xí)真實情況的檢查,是一次促進自己進步與提高的機會,所以一定要認(rèn)真對待;2.復(fù)習(xí)是一次主動性與自覺性的展現(xiàn),是一次成長與鍛煉的機會