《三傻大鬧寶萊塢》觀后感【篇一：《三傻大鬧寶萊塢》觀后感】

初聽這部電影的名字，便認(rèn)定這準(zhǔn)又是好萊塢眾多搞笑片種不出彩的一部，隨后又聽得朋友的介紹，才知道這是一部印度片，我很意外這樣一個落后國家拍出的片子何至于得到這么多好評

耳聽為虛，眼見為實，如今終于揭開其神秘的面紗，我不得不感嘆，這真是一部最震撼人心的電影，它給我的震撼不亞于那些場面華美的美國大片，它給人的是心靈上的震撼，就像《命運(yùn)》的交響曲，給人以心靈的沖擊；就像是《梁祝》，給人以美好的意境；就像是一杯清茶，給人以無窮的回味。

蘭徹，這部影片給我印象最深刻的人，他仿佛真如電影中所說，是一個萬能的圣者，如他朋友所說，他天生便是一個與眾不同的人，一個能打破規(guī)則的人。雖然他看上去就像一個普通人，在眾多面貌英俊的印度學(xué)生中毫不出眾，唯一多點的只是他無厘頭的幽默和隨時會閃現(xiàn)出來的瘋狂念頭，但這種瘋狂細(xì)看之下，卻不正是我們所需要的嗎？他用薄荷醬來辨別人的虛偽，與校長做惡作劇來打破這里迂腐的規(guī)則，他為了朋友竭盡所能。這些看似瘋狂的行為，卻告訴了我們真誠、創(chuàng)新、友誼。他看似無厘頭的話卻點破了別人看不見的真理，這讓我不禁想起了列夫·托爾斯泰，天才的靈魂屈居于平凡的軀殼中，但他的眼睛卻看透一切

另一個讓人難忘的自然是里面的搞笑情節(jié)。他和他的朋友們確實做到了為他人所不為，搞砸查爾圖的演講，在校長家門口撒尿，混進(jìn)校長女兒的婚禮蹭吃蹭喝。這確實是學(xué)校中其他中規(guī)中矩的學(xué)生所不敢做的，因為他們害怕，他們害怕去打破那些規(guī)則，他們做不了第一個吃螃蟹的人。但蘭徹他們做到了，他們這些看似瘋狂的行為卻正好彰顯青春的活力，青春是每一個年輕人無畏天地的資本。而在多年后，就像電影中描述的那樣那將成為值得人珍藏一生的美好回憶他們會為那些瘋狂經(jīng)歷而自豪，為打動“病毒”，實現(xiàn)夢想，扭轉(zhuǎn)人生而自豪。但，相比我們，我們是不是缺失了一份像他們那樣的朝氣，缺失了一份像他們那般敢作敢為的勇氣，亦或是缺失了一種別人眼中的瘋狂。我們都太在乎了，在乎別人的看法，在乎家長的意愿，在乎成績的作用。但我們卻忽視了自己，忽視了自己的夢想，任那無形的規(guī)則束縛心靈，淪為一粒別人看不見的塵埃。

也許我們忘了，以后人生路有成千上萬條，你現(xiàn)在走不通的不過是那幾條，還有其他的九千多條，你又何必為未來擔(dān)憂呢？你或許不是成績最好的，也或許不是老師的乖學(xué)生，亦或許所有人都不看好你，但這又有什么呢？時間會磨去你的棱角，把你打磨成一塊美玉，誰能說當(dāng)初那個成績最差，最調(diào)皮的學(xué)生將來一定沒出息，最有名的預(yù)言家也做不出這樣的預(yù)測，因為人心的力量是無窮的。就像當(dāng)初查爾圖與蘭徹打賭時那樣，一個是老師的眼中釘，肉中刺，一個是老師的得意門生，看看十年后，誰是成功者，誰是失敗者，在很多人眼中結(jié)果不難預(yù)料。當(dāng)十年后查爾圖衣錦還鄉(xiāng)，向蘭徹的朋友們炫耀他的財富時，得知蘭徹竟然在一個鄉(xiāng)村當(dāng)老師，多年的的恥辱使他盡情地嘲笑蘭徹，一番得意過后卻發(fā)現(xiàn)自己眼中的這個失敗者竟然就是自己不遠(yuǎn)千里來和作的大科學(xué)家。造化弄人啊，查爾圖當(dāng)時心中一定有這個想法吧。但他沒想到的是，他一直是用金錢來衡量一個人的成敗，蘭徹卻是追求思想上的卓越，相比之下，自然是相差甚遠(yuǎn)。當(dāng)一個人去不斷追求卓越時，成功就會出其不意地到來。

還有一點讓我留意的是電影結(jié)尾的場景，碧藍(lán)的天空下一望無際的荒漠，荒漠中一片清澈的湖，仿佛象征著蘭徹給鄉(xiāng)下孩子帶來了希望，也為他自己的生活帶來了一筆取之不竭的財富！

【篇二：《三傻大鬧寶萊塢》觀后感】

追求卓越，成功就會出其不意找上門。

——題記

一個白癡會被說蠢；兩個白癡會被說成物以類聚人與群分；那么三個白癡在一起能？那只會碰撞出奇跡的火花。印度片《三傻大鬧寶萊塢》就是為我們講述了這樣一個故事。

三位青年蘭徹，法涵，拉朱經(jīng)過了重重選拔在印度著名大學(xué)ICE修讀工程學(xué)。法涵喜愛的是野外寫生照，但父迫他修讀工程學(xué)；拉朱則家境窮困及迷信。而蘭徹是一位聰慧的學(xué)生。在這所學(xué)校有一個傳統(tǒng)，新生得脫下褲子，遭受學(xué)長的侮辱?？商m徹就如同他名字一樣與眾不同，他拒絕了，并且用了自己所學(xué)的知識保護(hù)了自己。當(dāng)時法涵說了這樣一句話：“鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性，八年級物理我們都學(xué)過，但只有他用了?！边@句話表達(dá)了學(xué)習(xí)的本意，是的如果不是為了應(yīng)用，學(xué)習(xí)還有什么意義呢？而電影中則揭露了學(xué)生，老師只為了成績其他什么都不管。影片中有一位天賦極高的學(xué)生，應(yīng)為受不了老師的冷嘲熱諷，父親失望的心情和夢想的破滅而選擇了了解自己的生命。但是教授對被逼得自殺的年青學(xué)生表現(xiàn)得毫無悔意，而那多場教授的剃須的情景﹐批評了教育局對學(xué)生的慘況的漠視令慘劇發(fā)生。

蘭徹曾所過這樣一句話：“學(xué)習(xí)是為了成就而不是為了財富?！笨墒怯捌袑W(xué)生不討論新想法和發(fā)明，只討論成績，工作和移民美國，而教授只教如何拿高分，而不教工程學(xué)——這一點竟然和中國的現(xiàn)狀出奇的相似，比如說高考。

不知道你們注意沒有，學(xué)生么最后一項討論的是移民美國。為何有移民美國？那是因為錢賺夠了，可以有底氣去追求夢想而不用害怕被別人嘲笑不務(wù)正業(yè)?？墒菫槭裁磯粝胍獓板X”轉(zhuǎn)，而自己也只能做別人希望中的自己。

蘭徹在開導(dǎo)自己的朋友時說："知道我為什么第一名嗎？因為我熱愛機(jī)械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？這就是你的興趣……跟工程學(xué)說拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？"雖然語句很搞笑但是我們不妨去看它的本質(zhì)，他是在教我們要發(fā)揮自己的特長，當(dāng)你對某樣?xùn)|西有著異常的熱情那你一定能學(xué)得很好。

蘭徹永遠(yuǎn)是與眾不同的，他放棄了名利金錢，隱于山水之間潛心搞發(fā)明研究，他深信：Aalizzwell。"——一切都會好的，一直保持他樂觀向上的態(tài)度。結(jié)局驗證了他的話“追求卓越，成功就會出其不意找上門。”400項專利，被無數(shù)個國家爭著要的科學(xué)家——蘭徹成功了。他用他的方式改變了這個世界。

在結(jié)尾，看到昔日的對手查爾圖為了利益而改變態(tài)度變得虛偽時，我不禁感到一陣后怕。作為學(xué)校禁錮思想下的代表品，難道學(xué)校就是想讓我們成為這樣的人嗎？

我希望趁著我們年輕還有機(jī)會，就像蘭徹那樣為了夢想不去一切一次。

【篇三：讓成功“傻”出來作文】

不知是作為最后一個兒童節(jié)的禮物，還是別的什么原因，近四節(jié)課一百六十多分鐘的時間，被親愛的趙老師用一部極為經(jīng)典的影片填滿。小小的教室，縈繞著不絕于耳的笑聲。歡樂之后，收獲，更是滿載。

我想，趙老師之所以選這部電影的用意是極為清楚的，它多半講述的是發(fā)生在學(xué)校里的故事。雖然背景是印度，但以這個背景搭建起來的豐富劇情可以說是今天中國教育的一個縮影。每一個學(xué)生在捧腹之余，必定能從角色身上尋覓到自己的一點點影子。

電影的情節(jié)有兩條線索，最豐富的一條自然是充滿血肉的美好回憶。這部電影名為《三個傻瓜》，初聽似乎像一部庸俗的喜劇，喜劇雖不假，但內(nèi)涵可有與片名成反比的高雅。內(nèi)容大概講的是三個特殊的工程學(xué)院的學(xué)生，一個背負(fù)父命，一個肩挑家庭，一個只是替身，三個人卻以非凡的膽識，開創(chuàng)了屬于自己的一片美好藍(lán)天。

影片的中心詞是“傻”，這三位“損友”也的確透露出傻氣。給人留下印象最深的蘭徹，是傻瓜三人組的組長，他的思想簡單而率真。他敢用智慧與創(chuàng)造力來打破荒唐的規(guī)矩，他能用簡單卻最有力的話語來抨擊黑暗的教育體制，他會用一顆熱忱的心來關(guān)心鼓勵朋友。他成績最好，卻不注重這等名利，他身世最悲慘，卻從不透露丁點兒哀傷，他事業(yè)最成功，卻從不向任何人大肆渲染地夸耀，他的身上，散發(fā)著人性最耀眼的光芒。如果用蘭徹來對比我們自己，會怎么樣呢？你是否發(fā)現(xiàn)自己太關(guān)注名利？你是否察覺自己待人太冷漠？你是否感到自己太以物喜，以己悲？那是因為你太“聰明”了。如果要用其他的詞語來代替蘭徹的“傻”，我想，“文武全才”，“真性情”，“兩肋插刀”，“敢作敢為”，“想象豐富”，“鍥而不舍”都是最佳選擇。

當(dāng)然，為了從反面襯托，兩大反派則衍生了出來。即是“病毒”和“消音器”。兩個人都是殘缺教育下所生出的可憐蟲，前者以“整”學(xué)生為己任，間接謀殺了許多才華和生命，甚至自己的兒子；后者自私可笑，貪圖虛榮，一副“乖乖像”，內(nèi)心卻黑暗無比。他們自恃的“聰明”，“成功”，僅僅是后人在前人所創(chuàng)造的搖籃中靜靜等死，毫無進(jìn)取開拓和創(chuàng)造精神，可悲可嘆矣！

如果蘭徹一個人傻，那是“醉”，沒準(zhǔn)會跟隨屈子的腳步，只有在朋友的支持下，才能稱作傳奇。另外兩位主角，開始時一個不敢堅持理想，一個無法應(yīng)對太大壓力，回過頭來看看我們，又何嘗不是這樣？明明想學(xué)畫畫，想學(xué)跳舞，非要被家長逼到奧數(shù)班，英語班；明明想考一個好成績來證明自己，卻因緊張而一敗涂地？幸而在蘭徹的幫助下，兩位主角步入了自己理想的康莊大道，而你呢？你又能否放大自己的力量，瘋瘋癲癲地的“傻”一回？或許只是一個要求，或許只是一次釋懷——恭喜你，你已步入“傻”的后塵！

好的電影除了深刻的內(nèi)涵，表達(dá)的方式自然也堪稱完美。影片的雙線并進(jìn)，給人交錯豐富之感，仿佛在進(jìn)行時空穿梭；倒敘的開頭，疑云頓生，令人欲罷不能；最妙的還是接二連三的伏筆安插，一波三折，令人獲悉原委后忍俊不禁。從這一點來看，雅俗共賞，深入人心，是對其很好的評價。

再次回到跌宕起伏的劇情中來——縱觀全片，這個“傻”被眾主角賦予了一個公共的含義——即是樂觀。唱著高歌，呼著Aalizzwell，仿佛一切困難都在洪亮的嗓音面前被消滅了。傻傻的純真，甜甜的樂觀，就是影片想傳遞給觀眾的最深刻的主題了吧？

那么，你的靈魂是純真的嗎？你的心是樂觀的嗎？如果是，快樂地“傻”起來吧，讓這三個“傻瓜”伴著我們，讓成功“傻”出來！

【篇四：璨然的生命之花】

璨然的生命之花，如今是否變成了凋零之花？被狠心的剝?nèi)ヒ黄ò?，最終失去了生命。

——題記

幸福是什么？目標(biāo)是什么？未來是什么？友誼是什么？還有，生命的意義又是什么呢？曾經(jīng)，我無數(shù)次為這些問題而冥思遐想，然而這次我卻有了思緒。

我喜歡電影，也可以說我迷戀于電影，想想，我也有不短的影齡了。而這次看了印度的《三個白癡》后，我卻有了不一樣的收獲。

如今的社會，壓力重重，每個人都仿佛被一張巨大的網(wǎng)黏住，無法動彈，一切都似乎被上帝控制，我們就像被一條條無形的絲線纏繞住的木偶，失去了璨然的生命，不能自已。正如電影所說：“每過90分鐘，就有一個鮮活的生命離開人世，這死亡的頻率比疾病還恐怖。”死亡，那是一種黑色中隱約著血紅的妖嬈，那是一種無可言喻的恐怖。一當(dāng)你閉上了雙眼，那便陷入了無盡的地獄深淵。我印象最深刻的一幕是一名即將畢業(yè)的學(xué)生Lobo因做一架直升機(jī)被學(xué)院主任說成無意義而無法畢業(yè)，他自殺了，就在他的直升機(jī)被他人修改后成功飛行的那一刻。那是讓人心酸的一幕：纏綿的雨水在墓碑旁滴下，那滿眼的黑色雨傘，一把接著一把，猶如一朵朵盛開的黑色花朵擠滿了我的視線。

上帝永遠(yuǎn)都不是公正的，有人生在一個富裕的家庭；有人則生在貧困的農(nóng)村；有人一輩子奢華糜爛；有人一輩子則窮愁潦倒。但我始終相信：人的一輩子不會是一帆風(fēng)順的。幸福與你就像只隔了一座山一樣，山的大小由你決定。當(dāng)你一次次攀爬失敗，心里產(chǎn)生恐懼甚至絕望，這時的你就如同一朵沒有毅力汲取土壤深層水源的花朵，死亡的大門悄悄向你打開。

整部片子是典型的印度風(fēng)格，正劇中伴有大量的舞蹈成分。幽默的情節(jié)常常讓我們捧腹大笑，三個男孩的友情也讓我們心生向往，一生一世有這樣的摯友恐怕也算無悔了?，F(xiàn)實與理想的交錯復(fù)雜，主人公蘭徹對做工程師的執(zhí)著，有趣卻煩心的學(xué)院生活，幸福且難忘。但是我難以忘懷：蘭徹的好友欒邱在面對自己被學(xué)校開除與蘭徹被開除中，思緒混亂不已，悲痛欲絕，最后竟想以死亡來結(jié)束自己的生命。雖然最后他被救活了，但這是否引起了你的深思？

請不要把“你的腦子一定不值錢，因為從來沒有用過”放在心上。不要讓壓力充滿生活，不要讓悲傷填滿心尖。請讓你自己，這朵璨然的生命之花芳香滿溢。

【篇五：夢想的冒險】

《三個傻瓜》是一場對夢想的冒險，也是關(guān)于理想的美夢。蘭徹夢想的實現(xiàn)像那石縫里萌芽的花兒，帶來清香，也帶來了生機(jī)。

——題記

在劇中，以回憶開始，捋絲線般開始了故事。

查爾圖五年后的自以為成功的回歸，他沒有忘記蘭徹他們捉弄他之后，他灌醉自己后，在天臺上，帶著恨意許下的諾言。查圖爾是劇中最糾結(jié)的角色。他每天勤奮的讀書，每天流連在一本本書，徘徊在一場場考試中。他用有用或是可恥的行為，去爭奪第一的皇冠。但他是可悲的，在世間，平凡又普通的路太多。最后他擁有他想要的富有，但我認(rèn)為他仍然一無所有，在他人生中的二分之一，他沒有為什么夢想而活過，他總為那虛無縹緲的未來，為他心中的“前途”而活，像鮮花從未享受過雨水的滋潤。

蘭徹，男主角，他擁有自己的夢想，他為他的夢想而追逐，像海燕追逐著勇敢一樣。他永不言敗，這因為他的執(zhí)著，當(dāng)法拉他們到達(dá)學(xué)校時，一眼就看出這是他建的學(xué)校。他為夢想顛沛流離，他不為那些名利所羈絆，時光荏苒，他已成為了科學(xué)家。他享受著勝利的果實，享受著夢想的豐收。他的幸福毋庸置疑，最后擁有了自己的摯愛。在那片冰雪中，他和為愛等待多年的皮婭相擁而泣。

當(dāng)著幸福的光，照耀時，查爾圖與蘭徹的對比像兩塊鏡子互相發(fā)出的光芒刺痛了我的眼。在電影里，夢想得到了實現(xiàn)，在現(xiàn)實中又有多少人因為夢想而摔的粉身碎骨，又有多少人像查爾圖一樣每天不知為何而忙碌著？

興趣，才會是根本所在吧！再多努力都是徒勞的掙扎，現(xiàn)在的我們會有很多迫不得已的時候。我想我們或許該找到一個追求，找到一個信仰。有時候，疲憊了，停下來，想一想，找到一個避風(fēng)的港灣。繼續(xù)夢想的冒險，也繼續(xù)我們的美夢。

【篇六：無悔的青春】

看過《三傻大鬧寶萊塢》，我久久不能平靜。我想，這不僅僅是一部喜劇片，電影中的那些歌謠與片段，仿佛是每個人那一段獨一無二的青春的剪影——那些悲傷與快樂、那些彷徨與溫暖、那些掙扎與執(zhí)著、那些妥協(xié)與夢想。像是一首塵封在心底的歌，吼出鏗鏘的唱詞、奏響激昂的旋律，用這如烈火如驕陽的熱情與信念，贈予我們美好而易逝的青春。

趁著年少，我多想像蘭徹那樣，鋪出一條僅為自己的路。

在眾多隨波逐流、甘于平庸的學(xué)子中間，唯有蘭徹是與眾不同的。他敢于質(zhì)疑“病毒”的絕對言論，積極探索科學(xué)道路上的新知，他能在面對上位者的權(quán)威時毫無懼色地侃侃而談，他的那句“Aalizzwell”不知喚醒了多少人的靈魂……影片中見得最多的是他的笑容，聽得最多的是他那似乎從來都漫不經(jīng)心卻又無比溫暖的語氣，感動得最多的，是他對自身信念的熱衷與執(zhí)著、為朋友的兩肋插刀、還有那仿佛總能打破陳規(guī)、讓人眼前一亮的大膽行為……他是站在思想最前方的那個人，不論外界看法如何，不管明天他將面對什么，他永遠(yuǎn)都堅持做著最真實的自己，永遠(yuǎn)都能面對前方的挫折談笑風(fēng)生。

這讓影片外的我不禁羨慕起他的那兩個鐵哥們兒，若有一個像蘭徹一樣的人和我做朋友，那般理解我、支持我，那么我是不是也能擁有蘭徹那樣的勇氣，為了自己早已在心底默默許諾了一生的夢想，去努力、去奮斗？

想起蘭徹的朋友法爾漢的故事，我便不禁覺出些悲哀的意味。那本是個多么熱愛攝影的人，卻在家庭施加的壓力下不得已選擇了工程這個專業(yè)。父親的理由很是理所當(dāng)然：做一名工程師能擁有較好的前途，能獲得可觀工資，學(xué)出了頭便能享受安逸的生活。大概是做父親的愛子心切，巴不得把天下最好的都留給兒子，便擅自規(guī)劃、決定了兒子的未來?？墒恰芸尚Σ皇敲矗繛橐环莶幌矏鄣穆殬I(yè)拼死拼活，這樣即便是得到可觀的工資又如何呢？他會痛苦、他會怨、他會不快樂。

其實，只要有一件真正喜愛的事物，即使道路坎坷、即使不被看好，又怎樣呢？人生中最珍貴的夢想，只要帶著一顆堅韌執(zhí)著的心、一份熱烈不變的情，便足夠了。

后來，法爾漢終于鼓起勇氣，求得父親的同意、選擇了自己的