三岔小學2014-2015學年六年級下期語文半期學業(yè)檢測卷班級姓名一、看拼音，寫詞語。（7分）jiāoàománglùqiāngōngzàijiēzàilì（）（）（）（）()（）()二、請用“√”選擇下列加點字的正確讀音：（4）

躋身（jǐjī）

要挾（yāoyào）

著慌(zháozhuó)

堰塞湖（sāisè）三、選擇合適的答案（10分，每題2分）1．下列沒有錯的一組是（）A．奇花異草心魂俱靜玲瓏嬌小魏峨豐碑B．溘然長逝張口結(jié)舌秉燭夜游心急如焚C．三年五載（zǎi）奄（yá）奄一息憂心忡忡（cóng）勉強qiàng）D.輾轉(zhuǎn)反側(cè)劫后余生面面相覰贊嘆不已2、下列詞組中搭配不當?shù)囊唤M詞是（）A．沉重的打擊沉重的心情沉重的負擔B．沉痛的心情沉痛的教訓沉痛的腳步C．蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空3．“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（）A．答應(yīng)別人的事能不守信用嗎?B．答應(yīng)別人的事非守信用不可!C．答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎?D．答應(yīng)別人的事不能不守信用。4．下面的詩句中依次填入的花名是（）①滿園春色關(guān)不住，一枝______出墻來②兒童急走追黃蝶，飛入_____無處尋。③忽如一夜春風來，千樹萬樹_____開。④竹外_____三兩枝，春江水暖鴨先知。A．紅杏桃花菜花梨花B．紅杏菜花梨花桃花C．紅杏桃花梨花菜花D．紅杏菜花桃花梨花5．（）A．恭候光臨B．請準時出席C．敬請光臨指導D．歡迎全校同學踴躍參加四、多彩的句子天地。（12分）

1.請你按要求做題：

（1）這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。（縮寫）

（2）同學們正在答卷。（擴寫）

（3）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）

2.請你辨別：請從下列每組中挑選出意思不同于其它三句的一句，打“×”。

①懷特森老師的講課藝術(shù)，使我贊不絕口。

（

）

②懷特森老師的講課藝術(shù)，不能不使我贊不絕口。（

）

③懷特森老師的講課藝術(shù)，怎能使我贊不絕口？

（

）

④懷特森老師的講課藝術(shù)，怎能不使我贊不絕口？（

）

3.請你仿寫：

（1）命運，總是朝敢于向他挑戰(zhàn)的人微笑。

（2）呵，雷鋒！

在中國，聽雨本來是雅人的事。可我為什么今天聽雨竟也興高采烈呢？這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個“俗人”。我想到的主要是麥子，是那（遼闊空闊）原野上的青青的麥苗。北方的春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天聽天氣預(yù)報，時時觀察天上的云氣。憂心如焚，在夢中也看到的是細雨蒙蒙。今天早晨，我的夢竟實現(xiàn)了。我聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麥田里，每一個葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴。本來有點黃萎的，現(xiàn)在變青了。本來是青的，現(xiàn)在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨。我潛心默禱，祝愿雨聲長久響下去，響下去，永遠也不停。按要求作答：1、請把文中（）里合適的詞選出來。（3分）（A、罕見B、常見）答案：[]（A、漲滿B、溢滿）答案：[]（A、遼闊B、空闊）答案：[]2、為什么今天的雨聲使作者有了平生少有的精神境界？（2分）3、“聽雨”是中國文化人的一件雅事，蔣捷的“聽雨”詞表現(xiàn)了怎樣的境界？作者已經(jīng)到了哪種境界？(可以都用原文回答，4分)蔣捷：作者：4、下面詩詞所反映的心情與本文作者相同的是（）（2分）A.君問歸期未有期，巴山夜雨漲