第17頁共17頁初中教師?學期期末?總結又?到了本學?期教學總?結的時間?，反思在?這一學期?里我深刻?體會到了?做體育老?師的艱辛?和快樂，?我把自己?的青春傾?注于我所?鐘愛的教?育事業(yè)上?，傾注于?每一個學?生身上;?一個學期?的工作已?經圓滿結?束，收獲?不少，下?面我對本?學期的工?作做一下?總結，并?為新學期?的工作確?立新的目?標。一?、思想認?識在一?學期里，?作為一名?年輕老師?，我在思?想上嚴格?律己，熱?愛___?_教育事?業(yè)，全面?____?教育方針?，以黨員?的要求嚴?格要求自?己，鞭策?自己，力?爭思想上?和工作上?在同事、?學生的心?目中都樹?立起榜樣?的作用。?積極參加?學校組織?的各項政?治活動。?一學期來?，我服從?學校的工?作安排，?配合領導?和老師們?做好校內?外的各項?工作。我?相信在以?后的工作?學習中，?我會在黨?組織的關?懷下，在?同事們的?幫助下，?通過自己?的努力，?克服缺點?，取得更?大的進步?。新的學?期即將來?臨，我將?更加努力?工作，勤?學苦練，?使自己真?正成為一?個經受得?起任何考?驗的好同?志。二?、教學工?作1.?在教學過?程中，教?學進度和?教學內容?的安排，?按照由易?到難，由?簡到繁的?原則，實?行多次重?復練習，?使學習內?容在學生?頭腦中留?下較深刻?的印象，?有利于學?生對技術?動作的掌?握和運動?表象的形?成。運動?負荷由小?到大，滿?足了不同?類型學生?的要求，?學生上課?積極性高?，能在老?師的要求?下積極鍛?煉，對學?生本身增?強體質，?矯正和補?償身心缺?陷起到了?很大的作?用。特別?是對八年?級的學生?課堂教學?行為規(guī)范?的教學，?使他們養(yǎng)?成了良好?的行為習?慣和正確?的課堂常?規(guī);2?.通過體?育課的鍛?煉，使那?些有行動?障礙的學?生消除了?自卑心理?，感受到?了學校、?班級和老?師的溫暖?，有利子?學生在今?后的學習?過程中樹?立良好的?自尊心，?促進德、?智，體等?方面的全?面發(fā)展;?3.整?個體育教?學，突出?了實用性?和趣味性?的原則，?既保證了?學生得到?積極鍛煉?，又使學?生在學習?過程中感?到愉快，?養(yǎng)成了鍛?煉身體的?習慣。在?教案的編?寫上，突?出了個別?化教學原?則，盡量?使每個學?生都能有?適合自己?的活動內?容和活動?方式，更?增強了學?生的自信?心，使他?了解到自?己在這個?群體中重?要性，是?我們這個?大家庭中?不可缺少?的一員。?教師對學?生的過高?要求也是?不利快樂?體育的實?施。教師?在要求學?生完成動?作或訓練?時，有必?要降低難?度或要求?，使身體?素質較差?的學生也?能在運動?中體驗到?成功，如?我在單足?跳的練習?中，可允?許學生換?一次腳，?這樣就使?學生嘗到?了成功的?滋味，有?了很大的?成就感。?對待學生?方面，既?要求嚴格?注重素質?的培養(yǎng)，?提高他們?的自信心?方面，還?多給予鼓?勵和表揚?，堅定他?們克服困?難決心，?也培養(yǎng)他?們吃苦耐?勞，頑強?拼搏的體?育精神。?三、學?校工作?我嚴格要?求自己，?工作實干?，認真組?織每天的?課間操和?課余訓練?工作，精?心計劃、?籌備每次?的課外活?動和比賽?，盡力豐?富師生的?校園生活?。時刻為?學生的活?動安全著?想，及時?維護有隱?患得體育?設施和場?地。作為?體育組的?一員，通?過其他教?師和我的?共同努力?和配合，?我們出色?地完成了?____?杯中小學?生田徑運?動會徑運?組織工作?，成功的?組織了學??！坝瓓W?運。慶元?旦”系列?體育活動?，增加了?全校師生?的運動參?與熱情培?養(yǎng)了他們?對體育運?動的愛好?，強化了?師生們的?團結拼搏?意識。在?以后的工?作，我將?一如既往?，腳踏實?地，我會?更加積極?地配合學?校領導完?成各項任?務，為學?校的美好?明天更加?努力。?四、考勤?方面我?在做好各?項教育教?學工作的?同時，嚴?格遵守學?校的各項?規(guī)章制度?。處理好?學校工作?與個人之?間的關系?，一個學?期里我克?服了自己?單身居住?等許多困?難，在考?勤、例會?以及值班?等情況沒?有無故缺?席過一次?，在值班?時，能夠?一邊完成?學校的各?項任務，?一邊準備?教材和學?習自己的?專業(yè)知識?。在新學?期中，我?應更加勤?懇，為學?校作更多?的事，自?己更加努?力學習專?業(yè)知識，?使自己的?工作知識?水平更上?一層樓。?五、主?要成績?在這一學?年里，在?全組老師?的通力合?作下順利?完成給國?家數(shù)據(jù)庫?上報《學?生體質健?康信息》?的工作。?通過的加?班加點、?日夜奮戰(zhàn)?終于把數(shù)?據(jù)上報成?功。除此?之外，在?這一年中?，我認真?對待、積?極參與上?級部門組?織的各項?活動，并?通過自身?不斷努力?和其他同?事的幫助?和指點使?我的專業(yè)?水平得到?了極大的?提高。?在新一年?的教學和?學習中，?我會更加?努力，不?辜負老師?和家長對?我的期望?。初中?教師學期?期末總結?（二）?我自__?__年參?加工作以?來，一直?堅持__?__四項?基本原則?，___?_執(zhí)行黨?在新時期?下關于素?質教育的?方針政策?，著力于?培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新能?力，既教?書又育人?。在工作?中，不怕?困難，勇?挑重擔，?頑強拼搏?，敢于創(chuàng)?新，在教?育教學方?面取得了?一定的成?績。一?、教學手?段及方法?我參加?工作的這?六年，可?以說是語?文教學不?斷改革和?探索的幾?年。在這?幾年里，?市、區(qū)教?育局不斷?提倡改革?，鼓勵教?學上的大?膽創(chuàng)新。?在這種教?學思想的?指引下，?我也努力?探索，大?膽嘗試，?逐漸摸索?出了一套?適合自己?教學的方?法。為了?調動學生?上課參與?的積極性?，發(fā)揮學?生的主體?地位，提?高課堂教?學的效益?，我采取?了如下的?一些措施?和方法：?1、牢?牢把握“?讀”的環(huán)?節(jié)，讓語?文教學的?課堂充滿?朗朗的讀?書聲。?古語云：?“書讀百?遍，其義?自現(xiàn)”，?說的就是?“讀”的?重要性。?上課的時?候，我著?重于讀，?但也注重?讀的方式?和方法，?那種“南?郭先生吹?竽”式的?“讀”是?沒有什么?效果的。?從方式方?法上來說?，我把“?讀”分為?個人“讀?”，小組?“讀”，?帶“讀”?，搶“讀?”，競賽?“讀”，?其中學生?最喜歡的?就是競賽?“讀”了?。具體操?作是這樣?的，我把?全班同學?分為四組?，以組為?單位，然?后進行朗?讀比賽。?一組在“?讀”的時?候，其它?組就聽，?等到這組?讀完后，?其它組就?指出這組?在“讀”?的過程中?讀錯的字?。錯一個?扣___?_分，然?后把這組?的最后得?分記入他?們的學期?總分，學?期末進行?獎勵。由?于有這么?一個強有?力的競爭?機制，學?生上課的?參與熱情?相當高，?他們大多?能把別人?讀錯的字?找出來，?并且輪到?自己讀的?時候也相?當認真。?事實證明?，這種“?讀”的效?果是不錯?的。2?、注重課?堂提問的?藝術，引?入競爭機?制，讓學?生上課積?極思考。?提問是?一門藝術?，教師在?上課的時?候會不斷?地提出問?題，如果?教師提出?的問題太?大、太泛?、太難，?都很難激?起學生思?維的火花?。為了解?決好這個?問題，我?在每一節(jié)?課上課之?前，都做?了認真的?準備，把?要在上課?的時候提?出的問題?做到心中?有數(shù)。要?學生回答?問題的時?候，我針?對學生的?掌握情況?，分別叫?不同的學?生來回答?。由于問?題設計得?比較合理?，學生接?受起來就?容易多了?。為了調?到學生上?課參與的?積極性，?我常常采?取小組競?賽的方法?讓學生自?己去發(fā)現(xiàn)?問題，解?決問題。?這種做法?和前面介?紹過的朗?讀競賽的?方法是一?樣的，學?生對這種?方法相當?歡迎，為?了給自己?這一組爭?光，可以?說個個都?積極地思?考，小組?討論的氣?氛也相當?熱烈。學?生上課參?與的積極?性高了，?上課的效?果自然也?就好了。?3、探?索研究新?教法，新?課型，全?面提高學?生的語文?素質。?語文課的?工具性特?點決定了?這一門學?科靠死記?硬背是學?不好的，?它體現(xiàn)的?并不是你?明白了多?少語文知?識，而是?一種語文?素養(yǎng)的全?面提高，?著重體現(xiàn)?在“聽、?說、讀、?寫”四個?方面。這?種能力的?提高，單?單靠語文?課堂教學?又是不夠?的，在這?種教學理?念的促使?下，我不?斷地探索?、嘗試新?的教法、?新的課型?。在一個?學期中，?我不間斷?地開設了?諸如“朗?讀競賽”?、“演講?競賽”、?“背書比?賽”、“?查安典比?賽”、“?找錯別字?比賽”、?“成語接?龍比賽”?、“IQ?游戲比賽?”、“寫?字比賽”?、“講故?事比賽”?、“講笑?話比賽”?、“作文?片段描寫?比賽”等?等。這些?生動有趣?的課型的?開展，不?僅是對課?堂教學內?容的有益?補充，更?是激起了?同學們對?于語文這?一門課程?的熱愛，?使他們對?于語文這?一門學科?“愛學”?、“樂學?”，同時?，他們的?語文能力?，語文素?養(yǎng)也在一?種輕松活?潑的氛圍?中不知不?覺地得到?了提高。?實踐證明?，學生們?很喜歡上?這樣的課?，這也是?我以后繼?續(xù)探索、?努力的方?向。4?、運用多?媒體教學?，提高語?文課堂教?學的效益?。近幾?年，多媒?體教學在?語文教學?中悄然興?起。多媒?體教學由?于其集文?字、聲音?、圖象、?動畫于一?體，有很?強的可感?性、趣味?性，所以?得到了學?生們的熱?烈歡迎。?由于運用?多媒體教?學的效果?比較好，?我利用課?余時間加?緊鉆研，?努力學習?，逐漸掌?握了這種?新興的授?課方式，?適當加以?運用，讓?語文課取?得更好的?效果。?例如，初?中課文中?有兩篇文?章，岑參?的《白雪?歌送武判?官歸京》?和___?_的《沁?園春.雪?》都是傳?誦千古的?名篇，詩?中所表現(xiàn)?出來的和?詣的音韻?，優(yōu)美的?意境，作?者博大的?胸懷和氣?概，都深?深地感染?著學生。?但這里卻?存在著一?個關鍵的?問題，全?篇都是以?雪作為背?景的，雪?對于增強?對于詩的?感知能力?，審美能?力，都起?著至關重?要的作用?。但廣州?的學生根?本就沒有?見過下雪?，只是從?電視畫面?上得到過?一點模糊?的認識。?如果此時?不加深學?生對雪景?的形象感?知，即使?學生對課?文了如指?掌，也達?不到對詩?歌內在美?的品味，?那么這堂?課就是失?敗的。為?了在上課?之前加深?學生對雪?的認知和?感知的能?力，我從?網(wǎng)上下載?了許多雪?景圖片，?然后把它?們制作成?課件，在?上課的時?候進行演?示，這樣?在上課的?時候既創(chuàng)?設了良好?的教學情?境，也有?力地調動?了學生上?課的積極?性。整堂?課下來，?學生們都?顯得意猶?未盡，這?是傳統(tǒng)的?教學模式?所達不到?的效果。?在幾年?的語文教?學中，我?深深地體?會到：語?文教學關?鍵是一個?“活”字?，死扣書?本，死記?硬背，是?絕對出不?了成績的?。對“活?”的理解?是多種多?樣，有教?學模式上?的改變，?有教學手?法上的更?新，因人?而異罷了?。我在語?文教學中?能“活”?字當先，?不拘一格?，所以我?的語文課?受到了同?學們的喜?愛和歡迎?。這幾年?的語文教?學，也取?得了一定?的成績。?___?_年至_?___，?我連續(xù)四?年擔任初?三畢業(yè)班?的語文教?學工作，?教學成績?年年超出?區(qū)平均分?，___?_初中升?學考試，?我班的蕭?媛妮同學?達到了單?科標準分?____?分的高分?，創(chuàng)下了?我校單科?分數(shù)最高?之最。?同時，在?輔導學生?參加市、?區(qū)各項竟?賽方面也?取得不錯?的成績。?____?年度，_?___同?學獲得區(qū)?文言文知?識競賽三?等獎;_?___年?度，__?__同學?獲得區(qū)文?言文知識?競賽一等?獎，__?__同學?獲得區(qū)朗?誦比賽三?等獎;_?___度?，___?_同學獲?得市環(huán)境?征文三等?獎。三?、班主任?工作方面?在堅持?教好書的?同時，我?從未放棄?過育好人?。從參加?工作第一?年起，我?連續(xù)五年?擔任班主?任，其中?四年是初?三的班主?任。我覺?得，做一?個班主任?也許不難?，但要做?一個好班?主任就很?難了。我?在班主任?工作中，?主要做到?了兩個字?：“愛”?和“嚴”?，這使我?在班主任?工作中取?得了較好?的成績，?既改變了?一大批后?進生，又?培養(yǎng)了一?批優(yōu)秀的?學生。?1、有一?顆愛心，?這是做好?工作的前?提。帶?著一顆“?愛心”去?工作，可?以讓學生?覺得你是?真心地關?心他，縮?短了師生?之間的距?離，同時?，他們犯?了什么錯?誤，也就?容易接受?你的教育?，很快地?加以改正?。這種愛?，有對學?生思想形?成的正確?引導，更?有對學生?生活上實?實在在的?關心。例?如___?_屆，我?班有一個?學生叫_?___，?在臨近升?學考試的?前一個多?月突然提?出退學申?請，經過?了解后我?才明白，?她家里有?五姐妹，?個個都在?讀書，而?父母親的?收入又少?得可憐，?家里決定?讓她不要?讀了，出?去打工掙?錢。我于?是在班上?發(fā)動學生?捐款，同?學們的捐?款十分踴?躍，有的?同學把自?己僅有的?零花錢都?捐了出來?。我又把?這件事向?學校領導?作了反映?，學校領?導也相當?重視，個?個慷慨解?囊為她捐?款，最后?為她籌得?了新學期?必須的資?金。我又?把她的情?況寫成書?面材料，?積極地向?上級主管?部門反映?，向報社?反映，最?后得到了?上級主管?部門的重?視，使黃?雪梅同學?破格錄取?到一間收?費相對較?低的師范?學校讀書?，這使學?校領導和?我班的同?學們都興?奮不己。?2、細?心、耐心?、誠心這?是做好工?作的基礎?。教育?學生不是?一朝一夕?的事，是?一項長期?的工作，?這就需要?足夠的耐?心。在平?時的工作?中細心觀?察，發(fā)現(xiàn)?了學生的?錯誤，坦?誠地和他?交流，學?生是能夠?接受的。?例如_?___屆?我班有一?個學生叫?____?，平時上?課下課很?愛調皮搗?蛋，上課?時不是身?子動過來?扭過去，?就是嘴巴?說個不停?。第一?次找他談?話，他就?很直爽的?告訴我，?他也想好?好學習，?但就是坐?不住。這?時，我知?道要提高?他的成績?，首要的?是解決他?的思想問?題，改變?他的壞習?慣。但這?種根深蒂?固的思想?和習慣又?豈是一朝?一夕能改?變的于是?，我耐下?性子多次?找他談話?，只要他?犯了錯誤?，我就找?他談。次?數(shù)多了，?他也被我?的誠心所?感動，努?力嘗試改?變壞習慣?。到初三?最后一個?學期，他?基本能做?到和老師?積極配合?上好課了?。在升中?考中，他?還考上了?一間較好?的技工學?校。3?、嚴格要?求，措施?得力，這?是做好工?作的保證??！皣?是愛，松?是害”，?在對學生?關心愛護?的同時，?也不忘對?他們嚴格?要求。我?班制定了?嚴格的班?級文明公?約，在班?宣讀、張?貼后，師?生一起嚴?格遵守。?例如，以?前我班的?衛(wèi)生工作?一直不得?力，達不?到學校的?要求。針?對這種情?況，我把?班上的同?學按自愿?組合的原?則分成八?個組，每?組___?_人，設?小組長一?人，把以?前的值日?制改為值?周制，本?周內該組?的衛(wèi)生得?分必須要?達到學校?的平均分?，否則重?掃一周，?相反，如?果本周值?周拿到衛(wèi)?生流動紅?旗，則獎?勵一個筆?記本。措?施得當，?獎懲分明?，學生們?勞動的積?極性大大?提高，一?個學期下?來，我班?竟然拿到?了十四次?衛(wèi)生流動?紅旗。通?過我的言?傳身教，?____?年到__?__，五?年時間，?我所帶的?班級德育?考核合格?率為__?__%，?多次獲得?過?！拔?明班”、?校“學雷?鋒活動先?進集體”?等光榮稱?號。由?于我工作?的成績，?得到了學?校領導和?上級主管?部門的肯?定，__?__年，?我被評為?“白云區(qū)?優(yōu)秀德育?工作者”?，還參加?了___?_月__?__日在?白云區(qū)禮?堂進行的?教師表彰?大會，領?獎那一刻?的幸福感?現(xiàn)在還時?時在我的?腦海中出?現(xiàn)。__?__，我?的年度考?核被學校?評為“優(yōu)?秀”，還?獲得了白?云區(qū)的嘉?獎。在?工作的同?時，我也?不忘提高?自己的理?論水平，?積極參加?市、區(qū)教?育局組織?的各項論?文競賽。?____?年，我的?論文《詩?詞教學中?形象思維?的拓展》?獲得區(qū)二?等獎，《?班會課教?學設計》?獲得區(qū)三?等獎。?“捧著一?顆心來，?不帶半根?草去”，?陶行知先?生的真知?灼言，言?猶在耳，?我深感一?位人民教?師的責任?，也深感?一位人民?教師的光?榮，為一?個青年教?師，我知?道我的工?作才剛剛?開始，黨?在新時期?下的素質?教育的方?針政策己?經確定，?我惟有勇?于進取，?不斷創(chuàng)新?，才能取?得更大的?成績。?初中教師?學期期末?總結（三?）一學?年的時光?轉瞬即逝??；仡?過去，雖?很繁忙但?也很充實?。在各級?領導的關?心幫助下?，在各任?課老師的?大力支持?下，我較?好的完成?了我的本?職工作。?為了能在?以后的工?作中及時?總結經驗?，吸取教?訓，更好?的發(fā)揮自?己的優(yōu)勢?，現(xiàn)將本?年工作總?結如下：?一、師?德表現(xiàn)方?面：我?忠誠__?__領導?，熱愛_?___教?育事業(yè)，?發(fā)揚奉獻?精神，嚴?格執(zhí)行教?育方針，?盡職盡責?，教書育?人。本人?能夠嚴格?執(zhí)行學校?的作息時?間，不早?退，不遲?到，做到?了早出晚?歸，按時?上下班，?認真的參?加每一次?會議和升?旗儀式。?同時面向?全體學生?，熱愛尊?重學生、?嚴格要求?學生，不?歧視、挖?苦學生，?以身作則?，為人師?表。不散?布消極言?論，處處?以《教師?職業(yè)道德?規(guī)范》來?約束自己?的言行，?虛心向他?人學習，?不斷提高?自身的政?治素養(yǎng)。?二、教?學工作方?面：作?為年輕老?師我知道?自己的經?驗和積累?是有限的?，所以我?很珍惜每?個學習的?機會，重?視每次片?區(qū)聯(lián)教活?動和公開?課，把握?時機認真?學習，作?好詳細的?會議記錄?，并結合?班級具體?情況進行?分析、開?展教學工?作。在平?時在教學?過程中，?本人積極?認真鉆研?教材、備?好每一個?教案，上?好每一節(jié)?課，充分?發(fā)揮課堂?____?分鐘的作?用，盡可?能減輕學?生的課業(yè)?負擔。及?時批改作?業(yè)、講評?作業(yè)，做?好課后輔?導工作。?同時，向?身邊的有?經驗的教?師學習，?積極參加?聽課、評?課活動，?努力提高?自己的教?育理論水?平;廣泛?涉獵各種?知識，形?成比較完?整的知識?結構，嚴?格要求學?生，尊重?學生，發(fā)?揚教學民?主，使學?生學有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學水平?和思想覺?悟，并順?利完成教?育教學任?務。三?、班主任?工作方面?：首先?，注重思?想政治和?道德教育?。及時抓?住學生點?滴的情緒?變化，及?時解決問?題。針對?初一學生?的思想幼?稚、偏激?、情緒不?穩(wěn)定、多?變的特點?，及時地?發(fā)現(xiàn)存在?的問題，?同學生進?行談心，?而及時解?決問題。?同時，積?極開展文?體活動，?豐富學生?的業(yè)余生?活，引導?學生將情?緒正常的?宣泄，盡?可能的調?整他們的?心態(tài)，積?極的投身?于班級的?學習生活?中來。?其次，與?科任老師?密切配合?，做好各?科的協(xié)調?工作，從?多方面、?多角度地?調動學生?的學習興?趣，掌握?科學的學?習方法，?提高學習?成績。?再其次，?積極培養(yǎng)?學生的正?確的人生?觀、價值?觀。利用?班會課培?養(yǎng)學生各?種興趣愛?好，發(fā)展?學生特長?。四、?成績方面?：無論?是在教育?工作，還?是在教學?工作中，?從不弄虛?作假，認?真努力的?去做每一?項工作，?并取得了?一定的成?績。我任?的初三政?治在畢業(yè)?檢測中名?列華鎣市?第二名;?初一的政?治在本校?第一名。?總之，?在今后的?工作中，?我會一如?既往，盡?職、盡責?、盡心、?盡力的去?做好本職?工作，盡?一個人民?教師應盡?的義務。?初中教?師學期期?末總結（?四）在?本學年中?，本人擔?任高一年?級的政治?學科教學?任務。一?個學年以?來，本人?在教學中?嚴格要求?學生，尊?重學生，?發(fā)揚教學?民主，使?學生學有?得;同時?自己的教?育教學水?平和思想?覺悟也不?斷提高，?順利地完?成了教育?教學任務??，F(xiàn)將一?學年以來?的情況總?結如下：?在教育?教學中，?本人始終?把教育教?學當成一?種事業(yè)來?追求，把?每一堂課?看成是發(fā)?揮自己創(chuàng)?造力，施?展自己才?能的機會?，把上好?一堂課看?成是實現(xiàn)?自己價值?的體現(xiàn)。?在教育教?學過程中?，本人始?終以自己?的良好形?象，人格?品質，作?學生的表?率。多讀?書，讀好?書，豐富?自己的頭?腦，不斷?的充實自?己，提高?自己;看?新聞看報?紙，與時?俱進跟上?時代的脈?搏。因為?我相信：?教師的成?功不僅取?決于具有?正確的教?育思想，?高超的教?學水平，?教學藝術?，更需要?的是具有?高尚人格?和師德品?質。作為?“為人師?表”的教?師，我時?刻注意修?養(yǎng)自己的?人格-師?德。作?為新任教?的高一政?治課的老?師，本人?明白自己?任務重要?性，故在?課前做到?認真?zhèn)湔n?，多方面?去搜集相?關進行資?料。為提?高每節(jié)課?的教學效?果，教學?質量，本?人除注重?研究教材?，把握好?基礎、重?點難點外?，還廣泛?搜集材料?以多種多?樣形式授?課，努力?提高學生?學習政治?的興趣，?調動學生?學習的積?極性、主?動性，提?高課堂的?教學質量?，按時完?成教學任?務。一?年來，本?人體驗到?作為一名?人民教師?的酸甜苦?辣，以下?是本人教?學的一些?體會：?1、教師?要嚴格課?堂紀律，?培養(yǎng)良好?的學科學?習風氣。?2、抓?住重難點?，運用多?種教學方?法，借助?教學媒體?，分散教?學重點、?難點，多?采用直觀?明了的教?法，考慮?學生的實?際情況適?當降低難?度，對課?后及練習?冊的練習?作必要的?講解分析?。3、?適當開展?第二課堂?活動，充?分調動學?生的學習?積極性，?提高學生?的綜合能?力。除?了平時的?教育教學?工作外，?本人還積?極參加教?研活動,?并申請了?一個省級?課題，不?斷地充實?自己的科?研能力。?在教學上?，本人虛?心請教其?他老師。?對于各個?章節(jié)的重?難點內容?的處理都?積極征求?同組的其?它教師的?意見，向?他們學習?如何處理?教材的重?點。在學?習方法上?，多聽老?教師的課?，本人做?到邊聽邊?講邊記，?學習其它?教師處理?教學內容?的方法，?克服自己?的不足。?同時在本?校中，認?真聽課，?并且做好?聽課記錄?，以便能?夠進行學?習。本?學年，由?于本人在?實踐中努?力摸索領?悟;在工?作中認真?學習;在?學習中仔?細研討總?結;在總?結中成長?、前進;?各方面有?了很大的?進步和提?高。切實?有效的由?新課程的?旁觀者，?變成新課?程的參與?者和實踐?者，投身?到新課程?改革中，?并在實踐?中臻于成?熟?？?而言之，?在以后的?教學生涯?中，我會?不斷地反?思自己的?教學實踐?，從而使?自己產生?新的嘗試?欲望，再?實踐、再?反思、再?更新，無?限循環(huán)，?讓自己更?好地成長?!初中?教師學期?期末總結?（五）?本學年以?來，本人?在教育教?學工作中?，始終堅?持___?_教育方?針，面向?全體學生?，教書育?人，為人?師表，確?立“以學?生為主體?”，“以?培養(yǎng)學生?主動發(fā)展?”為中心?的教學思?想，重視?學生的個?性發(fā)展，?重視激發(fā)?學生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展。在這?學年里，?我在思想?上嚴于律?己，熱愛?教育事業(yè)?。時時鞭?策自己。?對自己要?求嚴格，?力爭在思?想上、工?作上在同?事、學生?的心目中?樹立起榜?樣的作用?。一學年?來，我還?積極參加?各類政治?業(yè)務學習?，努力提?高自己的?政治水平?和業(yè)務水?平。服從?學校的工?作安排，?做好各項?工作。?在教學工?作方面，?整學年的?教學任務?很重。本?人爭取多?聽課，從?中學習別?人的長處?，領悟其?中的教學?藝術。每?上一節(jié)課?，本人都?做好充分?的準備，?本人的信?念是-決?不打無準?備的仗。?這學年擔?任高三（?1）（2?）班語文?教學,并?擔任高三?年級備課?組組長,?