廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期末生

物試題學(xué)校班級姓名學(xué)號一、單選題下列關(guān)于生物的統(tǒng)一性和差異性的說法，正確的是（）細(xì)胞學(xué)說能說明所有生物在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性細(xì)胞器種類、數(shù)量的不同體現(xiàn)了真核細(xì)胞功能的差異性生物體的差異性表現(xiàn)在組成不同個體的元素種類和含量差異都很大原核細(xì)胞與真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性體現(xiàn)在都具有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和核糖體下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述，正確的是（）HCO-可參與維持血漿的酸堿平衡3Mg2+是所有光合色素的必需成分無機(jī)鹽在生物體內(nèi)多數(shù)以復(fù)雜化合物的形式存在哺乳動物血液中Ca2+濃度過高會發(fā)生抽搐3.根據(jù)下表所做的有關(guān)分析，錯誤的是（）溶液溶質(zhì)的兀素組成檢測試劑顏色反應(yīng)溶質(zhì)的水解產(chǎn)物甲C、H、O①磚紅色葡萄糖乙C、H、O、N等雙縮脲試劑②③甲可能是麥芽糖溶液①是斐林試劑，使用時需水浴加熱乙可能是一種酶溶液②是紫色，③是核苷酸下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說法，正確的是（）n個氨基酸共有m（m>n）個羧基，則由這些氨基酸縮合成的一條多肽鏈中羧基的數(shù)目為m-n分子式為CHONS的鏈狀多肽在形成過程中，最多脫去水分子的數(shù)目是631054517216個蛋白質(zhì)種類繁多的原因之一是氨基酸互相結(jié)合的方式不同有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動，如胰島素、雄性激素等下圖表示細(xì)胞中幾種化學(xué)元素與相應(yīng)化合物之間的關(guān)系，其中①③④代表單體。下列敘述正確的是()②③一①嚴(yán)|c,*、O+N'③―?■⑥④一⑦A?若⑤具有免疫作用，則①可與雙縮脲試劑反應(yīng)顯紫色若②具有保溫和保護(hù)作用，則②比同質(zhì)量的糖類徹底氧化分解釋放的能量多若⑥主要分布在細(xì)胞核中，則③中不含單糖若⑦是植物細(xì)胞壁的主要成分，則④只存在于植物細(xì)胞中下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯誤的是()細(xì)胞膜的主要成分包括蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂親水端朝外側(cè)，脂肪酸疏水端朝內(nèi)側(cè)細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度取決于細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和含量細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的作用是相對的，病毒也能進(jìn)入細(xì)胞某同學(xué)利用黑藻葉片觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動。下列相關(guān)敘述錯誤的是()臨時裝片中的葉片要隨時保持有水狀態(tài)可在高倍顯微鏡下觀察到葉綠體有兩層膜結(jié)構(gòu)可觀察到葉綠體在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分布不均勻顯微鏡下觀察到的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向與實(shí)際相同細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳，與細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)分不開。下列有關(guān)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()核膜：單層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，具有選擇性染色質(zhì)：主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色體與染色質(zhì)的形態(tài)不同是兩種不同的物質(zhì)核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)核孔：大分子物質(zhì)如RNA、DNA和蛋白質(zhì)等進(jìn)出細(xì)胞核的通道某同學(xué)在觀察自制淡水生物細(xì)胞裝片時，將其細(xì)胞繪制成圖。下列說法正確的是（）該細(xì)胞為低等植物細(xì)胞，可能為根尖成熟區(qū)細(xì)胞該生物為自養(yǎng)生物，是因?yàn)榫哂?和9在高等動物細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是1、3、4該細(xì)胞的原生質(zhì)層是指圖中2-4間所有結(jié)構(gòu)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)時，在老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如表所示：組別5min再過5min滴加清水后5min①0.3g/mL蔗糖溶液x無變化質(zhì)壁分離復(fù)原②0.5g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離y無變化③1mol/LKN03溶液質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復(fù)原z④1mol/L醋酸溶液無變化無變化無變化對表中信息的推斷或解釋不正確的是x為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞壁伸縮性小于原生質(zhì)層y為質(zhì)壁分離或無變化，可能是細(xì)胞因失水過多而死亡z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色變淺④組無變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量圖甲、乙分別表示載體蛋白介導(dǎo)和通道蛋白介導(dǎo)的兩種協(xié)助擴(kuò)散方式，其中通道蛋白介導(dǎo)的擴(kuò)散比載體蛋白介導(dǎo)的快1000倍。下列敘述正確的是

）甲匸這兩種蛋白，只有載體蛋白對運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)具有特異性協(xié)助擴(kuò)散時，不消耗能量，載體蛋白不會發(fā)生構(gòu)象改變載體蛋白介導(dǎo)的運(yùn)輸速率會受到載體蛋白數(shù)量的限制紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式可用圖乙表示12.如圖甲中曲線a、b12.如圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，圖乙表示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）乙b軀吐@°褫轉(zhuǎn)運(yùn)分子的啟度甲圖甲中曲線a表示自由擴(kuò)散，曲線b表示協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸圖甲中曲線b達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的限制因素可能是載體蛋白的數(shù)量圖乙中的胞吐和胞吞過程說明細(xì)胞膜具有選擇透過性圖乙中的胞吐和胞吞過程都需要消耗ATP用磷脂雙分子層將某種不容易進(jìn)入細(xì)胞的藥物包裹成小球，通過小球膜與細(xì)胞膜的融合將藥物送入細(xì)胞，從而達(dá)到治療疾病的目的。該藥物的化學(xué)成分和進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是（）固醇，自由擴(kuò)B.性激素，協(xié)助擴(kuò)C.蛋白質(zhì)，主動運(yùn)D.蛋白質(zhì)，胞散散輸吞下列關(guān)于酶的敘述，正確的是酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用，起催化作用的本質(zhì)是提高反應(yīng)的活化能所有酶都含有C、H、0、N四種化學(xué)元素人體內(nèi)的酶進(jìn)行催化過程中，酶本身不變，所以酶不會發(fā)生自我更新酶都在核糖體上合成下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（）線粒體是需氧細(xì)菌產(chǎn)生ATP的主要場所B．ATP分子由1個腺嘌呤核糖核苷酸和3個磷酸基團(tuán)組成C．ATP的合成與細(xì)胞放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)D.植物細(xì)胞產(chǎn)生ATP的途徑有光合作用、細(xì)胞呼吸和蛋白質(zhì)的合成為了證明酶的作用具有專一性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下5組實(shí)驗(yàn)，分別選擇一定的試劑進(jìn)行檢測，合理的實(shí)驗(yàn)方案是（）組別①②③④⑤酶蛋白酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶反應(yīng)物蛋白質(zhì)淀粉蛋白質(zhì)淀粉麥芽糖①和③對比，用雙縮脲試劑檢測②和④對比，用碘液檢測④和⑤對比，用斐林試劑檢測③和④對比，用雙縮脲試劑檢測癌細(xì)胞即使在氧氣供應(yīng)充足的條件下也主要依賴無氧呼吸產(chǎn)生ATP，這種現(xiàn)象稱為“瓦堡效應(yīng)”。下列說法錯誤的是（）“瓦堡效應(yīng)”導(dǎo)致癌細(xì)胞需要大量吸收葡萄糖癌細(xì)胞中丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸的過程會生成少量ATP癌細(xì)胞呼吸作用過程中丙酮酸主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被利用消耗等量的葡萄糖，癌細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的NADH比正常細(xì)胞少細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，下列有關(guān)敘述不正確的是（）選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸要及時為板結(jié)的土壤松土透氣，以保證根細(xì)胞的正常呼吸皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸，使細(xì)胞獲得較多能量，避免無氧運(yùn)動積累乳酸

19.將酵母菌細(xì)胞破碎并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，將得到的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體與酵母菌分別裝入A?F試管中，按下表加入不同的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。加入的物質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體酵母菌試呂編號ABCDEF葡萄糖—+—+++丙酮酸+—+—一一氧氣+—+—+一注：“+”表示加入了足量的相關(guān)物質(zhì)，“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。下列說法正確的是會產(chǎn)生酒精的試管有B、D、FA試管中不會有〔門■產(chǎn)生C?產(chǎn)物中有""和u的試管只有CD.根據(jù)試管B、D、F的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的場所20.以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO釋放量和O吸收量的變22化。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）105C020.以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO釋放量和O吸收量的變22化。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）105C0甲b氣濃度乙釋放暈運(yùn)二吸收述汀氧濃度（久）O甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD段甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生下圖表示大豆葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的過程示意圖，其中A?D為不同的反應(yīng)過程，①?④代表不同物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是()4B4B￡過程A和過程D的生物化學(xué)反應(yīng)均只發(fā)生在生物膜上無氧條件下ATP的合成發(fā)生在過程A和過程D中圖中①、③、④代表的物質(zhì)依次是0、ADP+Pi、C25過程D釋放的能量大部分儲存于ATP中某興趣小組選擇了新鮮菠菜的“綠葉”、“嫩黃葉”，做綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)。色素層析結(jié)果如圖，下面敘述正確的是HH0HH0甲乙提取色素的原理是色素在層析液中溶解度不同如果以“綠葉”為實(shí)驗(yàn)材料，實(shí)驗(yàn)中沒加碳酸鈣也可能出現(xiàn)和“嫩黃葉”相似的結(jié)果如果將兩組實(shí)驗(yàn)提取的色素放置在陽光和三棱鏡之間，則吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍(lán)紫光區(qū)域D?甲為“嫩黃葉”，乙為新鮮菠菜的“綠葉”23.卡爾文給小球藻提供14C0和適宜的光照，研究光合作用暗反應(yīng)過程中C的2轉(zhuǎn)移路徑。某同學(xué)根據(jù)卡爾文的實(shí)驗(yàn)資料，提出了一些推論，下列推論不合理的是()資料推論(1)將光照時間逐漸縮短至幾分之一秒，發(fā)現(xiàn)90%的放射性物質(zhì)是一種C3①(2)經(jīng)過5s光照后，檢測到含有放射性的C和葡萄糖5②(3)在適宜光照和C0充足的條件下，C和C的含量很快達(dá)到穩(wěn)定狀235態(tài)，含有放射性的糖類不斷增加③(4)當(dāng)停止光照時，C明顯增加，C明顯下降35④推論①：C是CO被還原的第一個產(chǎn)物32推論②：C進(jìn)一步反應(yīng)生成C和葡萄糖35推論③：C是暗反應(yīng)的中間產(chǎn)物，糖類是終產(chǎn)物3推論④：C轉(zhuǎn)化為C需要依賴光反應(yīng)的產(chǎn)物35如圖表示在夏季的某一個晴天，某植物細(xì)胞光合作用過程中q、C的含量變化，若第二天中午天氣由艷陽高照轉(zhuǎn)為陰天，此時細(xì)胞中C、C3含量的變化35分別相當(dāng)于曲線中的哪一段（）35c—d段（X）,b?c段（Y）d-e段（X）,d-e段（Y）d—e段（Y）,c~d段（X）b-c段（Y）,b-c段（X）如圖表示某種植物的葉肉細(xì)胞中的甲、乙兩種細(xì)胞器及在這兩種細(xì)胞器中所進(jìn)行的生理活動之間的關(guān)系。下列說法正確的是乙甲CO2乙甲CO202甲產(chǎn)生的ATP可以被乙利用，乙產(chǎn)生的ATP也可以被甲利用該葉肉細(xì)胞光合速率大于呼吸速率乙產(chǎn)生的CO被甲利用至少要經(jīng)過8層磷脂雙分子層2改變光照強(qiáng)度一定會改變甲細(xì)胞器中生理活動的強(qiáng)度處于有絲分裂過程中的動物細(xì)胞某一時期細(xì)胞內(nèi)的染色體、染色單體、核DNA分子三者的數(shù)量比是1：2：2，此時細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷B.著絲粒一分為二中心體移向兩極D.DNA正在進(jìn)彳丁復(fù)制科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時間（單位：h）數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述正確的是（）AHCDEF—????■?—02173PX334.636.6BC階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配DE階段結(jié)束時DNA含量增加一倍CD階段完成與DNA復(fù)制有關(guān)的蛋白質(zhì)的合成一個細(xì)胞周期（可表示為CD+DE）等于17.3h28.關(guān)于下圖的敘述中，錯誤的是該細(xì)胞為動物細(xì)胞④是一條染色體，包含2條姐妹染色單體，2條姐妹染色單體由一個著絲粒②相連細(xì)胞中有8條染色單體在后期時，移向同一極的染色體形態(tài)大小相同下圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（單位時間、單位葉面積吸收CO的量）的變化曲線，下列敘述錯誤的是（）2

在9：30~11：00之間，花生凈光合速率下降的原因是暗反應(yīng)過程減緩在11：00~12：30之間，花生的單位葉面積有機(jī)物積累量比玉米的多在17：00時，玉米和花生的單位葉面積釋放O2速率相同在18：30時，玉米既能進(jìn)行光反應(yīng)，也能進(jìn)行暗反應(yīng)下圖甲表示某種哺乳動物細(xì)胞在正常培養(yǎng)時，所測得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)目的變化。當(dāng)用某種化合物處理該培養(yǎng)著的細(xì)胞時，結(jié)果DNA含量與細(xì)胞數(shù)目變化如下圖乙所示，該化合物所起的作用最可能是（）o2ADNA令蚤024DNA舍蚤甲乙通過抑制DNA的復(fù)制，抑制細(xì)胞分裂通過促進(jìn)DNA的復(fù)制，促進(jìn)細(xì)胞分裂通過抑制紡錘體的形成，抑制細(xì)胞分裂通過促進(jìn)著絲粒分裂，促進(jìn)細(xì)胞分裂二、綜合題31.研究表明，主動運(yùn)輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型，如圖甲中a、b、c所示，■、▲、。代表跨膜的離子或小分子［?（X離子）、離子）、O（Z分子）］。圖乙為動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：甲Z（1）主動運(yùn)輸是指的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健＃?）圖乙中的④位于圖甲的（填“P側(cè)或Q側(cè)”）。（3）圖甲中b類型轉(zhuǎn)運(yùn)所需的能量來源自于圖乙中的（填序號）；a類型轉(zhuǎn)運(yùn)Y離子所需的能量最可能直接來源于。A.X離子轉(zhuǎn)運(yùn)時釋放的能量B.ATP水解直接提供能量C?光能驅(qū)動D?細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成時釋放的能量TOC\o"1-5"\h\z最有可能存在圖甲中c類型進(jìn)行主動運(yùn)輸?shù)氖?。A.硝化細(xì)菌B.藍(lán)細(xì)菌C.草履蟲D.小鼠圖甲中b的載體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成場所是在圖乙的[](填序號和名稱)中形成肽鏈，肽鏈經(jīng)過加工、修飾后，最后由[](填序號和名稱)形成的囊泡將蛋白質(zhì)發(fā)送到細(xì)胞膜上去。據(jù)圖分析，b載體體現(xiàn)了蛋白質(zhì)功能的其中兩種，即和。32.在甲、乙、丙三支試管中分別加入一定量的蔗糖溶液和等量的蔗糖酶溶液，在不同的溫度條件下(均低于最適溫度)反應(yīng)，產(chǎn)物量隨時間的變化曲線如下圖。請回答下列問題：甲、乙、丙三支試管所處的溫度大小為。隨著反應(yīng)的進(jìn)行，甲試管中酶促反應(yīng)的速率的變化情況：。若適當(dāng)提高甲試管的溫度，則A點(diǎn)如何移動?。當(dāng)反應(yīng)時間為t時，甲、乙曲線不同的原因可能是。?1若乙試管：3mL3%的過氧化氫溶液+2滴過氧化氫酶溶液；丙試管：3mL3%的過氧化氫溶液+2滴3.5%的FeCl溶液。則乙、丙曲線的不同說明酶具有3，若適當(dāng)增加過氧化氫的量，則丙試管的曲線中B點(diǎn)會移動。c點(diǎn)時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATPc點(diǎn)時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有。此時，也可以用圖丙e?j六個點(diǎn)中的表示。當(dāng)光照強(qiáng)度在圖甲的d點(diǎn)時，該植物葉綠體固定的二氧化碳的量是mg/100cm2/h。如果適當(dāng)增加巴濃度，則d點(diǎn)向移動。圖乙裝置實(shí)驗(yàn)中每隔15min加大一次廣口瓶與燈之間的距離，隨著時間與距33.下圖甲表示在溫度等